粗制滥造的意思和造句造句-粗制滥造词语解释

1.粗制滥造什么意思

2.巧夺天工的反义词

3.根据意思写成语： 1，写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量 2，比喻说话做事不干脆利落 3，

4.粗制滥造，鹤立鸡群，脏污纳垢。三个成语造句

粗制滥造什么意思

粗制滥造，意思是写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。

粗制滥造，汉语成语，拼音是cū zhì làn zào。出自，鲁迅《二心集·善于翻译的通信》：“现在粗制滥造的翻译，不是这班人干的，就是一些书贾的投机。”

示例：鲁迅《花边文学·商贾的批评》：“如果并不以卖文为活，因此也无须'粗制滥造。”茨威格《列夫·托尔斯泰》：“小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造的。”范文澜《中国通史》第二编第五章第二节：“所谓爱工，就是粗制滥造，不管质量的恶劣”。

造句：一些媒体缺乏社会责任,一味追逐金钱利润,在作品的生产和制作上,胡编乱写,粗制滥造,制造了大量的文化垃圾；和以往“粗制滥造却大卖特卖”、“良心制作却票房遇冷”的尴尬困境不同,叫好又叫座,成为今年国产**的一个标志性现象；这种粗制滥造的货物,怎能打入国际市场呢?有些低级杂志的作家每天粗制滥造地写出两三篇短篇小说，太可怕！

巧夺天工的反义词

巧夺天工的反义词：粗制滥造 、粗枝大叶

一、巧夺天工?[ qiǎo duó tiān gōng ]

精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。

出自晋·郭璞《葬书》：“微妙在智；触类而长；玄通阴阳；巧夺造化。”

白话文翻译：微妙在于智阅历智调控,触类旁通,阴阳通了,就有了玄机,玄机就能转化成各种力量,这时,巧夺造化自然不在话下。

造句：这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真可以说是～。

二、粗制滥造?[ cū zhì làn zào ]

指制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。

出自鲁迅《花边文学·高贾的批评》：“不过也要有一点常识；用一点苦工；要不然；就是‘杂文’也不免更进一步的‘粗制滥造’；只剩下笑柄。”

造句：严禁～的伪劣商品充塞市场。

三、粗枝大叶?[ cū zhī dà yè ]

比喻不认真，不细致，马虎大意。

出自宋·朱熹《朱子语类·书序》：“不是孔安国做；汉文粗枝大叶；全书序细腻；只是六朝时人文字。”

白话文翻译：不是孔安国所为，汉文我不认真，不细致，马虎大意，全书的序言细腻精致，都只是六朝时候所作的文字。

造句：他做事老是这么～，这回可捅漏子了。

扩展资料：

巧夺天工的近义词：精雕细刻 、鬼斧神工

一、精雕细刻?[ jīng diāo xì kè ]

用刀在器物上精心细致地雕刻。比喻创作文学、艺术作品时十分认真、非常细致地加工刻画。也比喻做事认真细致。

出自《共青团员；要做八十年代的带头人》（1982年2月5日《中国青年报》社论）：“要以平等交心的态度；点点滴滴、精雕细刻；因势利导地对他们进行思想教育工作。”

造句：这个玉器，～，人物形神兼备，草木虫鱼栩栩如生，真是巧夺天工。

二、鬼斧神工?[ guǐ fǔ shén gōng ]

也说神工鬼斧。《庄子·达生》：“梓庆（一个叫庆的木匠）削木为 ， 成，见者惊犹鬼神。” 后因用鬼斧神工形容建筑、雕塑等的技艺非常精细巧妙，好像不是人工所能制成。

出自《庄子·达生》：“梓庆削木为；成；见者惊犹鬼神。

白话文翻译：梓庆用木头做鐻，鐻做好了。看见它的人都以为那是鬼斧神工。

造句：其工程之大，工艺之精，真所谓～，不可思议。

根据意思写成语： 1，写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量 2，比喻说话做事不干脆利落 3，

根据意思写成语： 1，写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量?2，比喻说话做事不干脆利落。

1、

成语：粗制滥造?[cū zhì làn zào]?

释义：滥：过多，不加节制。写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。?

出处：鲁迅《花边文学·高贾的批评》：“不过也要有一点常识；用一点苦工；要不然；就是‘杂文’也不免更进一步的‘粗制滥造’；只剩下笑柄。”

造句：严禁～的伪劣商品充塞市场。

近义词：粗枝大叶?偷工减料?敷衍了事?灾梨祸枣?马马虎虎

反义词：精益求精?精雕细刻?呕心沥血?神工鬼斧?粉妆玉砌?精妙绝伦

2、

成语：拖泥带水 [tuō ní dài shuǐ] ?

解释：比喻说话做事不干脆利落。?

出处：宋·释道原《景德传灯录》：“主人勤拳；带累阇梨；拖泥涉水。”

造句：写文章要简洁，不可啰啰嗦嗦，～。

近义词：优柔寡断?拖拖拉拉?滞滞泥泥?藕断丝连?牵丝攀藤?不了不当

反义词：干净利落?斩钉截铁?一刀两断?删繁就简?惜墨如金?斩钉切铁

粗制滥造，鹤立鸡群，脏污纳垢。三个成语造句

课堂上，老教师用

抑扬顿挫

的语调向同学们讲着他那副大道理，全然顾不得坏学生们

深恶痛绝

的样子。

无可置疑

，老教师多年的教学经验是能够

恰如其分

的让那些

不可名状

的哲理深入浅出的。他顶着

油光可鉴

的稀疏黑发站在讲台上，用

粗制滥造

的黑板檫将黑板上不算工整的白色粉笔字一遍遍的擦拭着，似乎黑板很愿意

藏污纳垢

，任凭他使多大力气还是不够干净。从讲台一眼望去，很多同学趴在桌子上睡大觉，他想要说些什么，却欲言又止，布满皱纹的脸

黯然失色

，是的，他一辈子献身教育事业，却始终未能找到

鹤立鸡群

的感觉，被评职称的多是些资历浅的溜须拍马之辈，这是他人生的最后一节课，即使他学富五车，也没有学生认真的理解他教给他们的知识，想到这里他的沮丧之感

油然而生。

望能合乎楼主要求。