法律主观：
案件判决生效后，按 判决书 判决 诉讼费 的负担，当事人可以将判决书、 *** 件等递交给***，***经过审批后会退回，但时间没有统一的标准，快的几天，慢的会要几周。调解结案的案件，诉讼费减半收取。有的***当场就可以退还，其中诉讼费由对方承担的部分，一般由对方支付以后才可以退回。 ***诉讼费怎么退一般来说有几点： 1、利益攸关。根据相关司法解释的规定，如果胜诉一方放弃向***办理退费的，***可以不予退费。诉讼费关乎受案***的利益。从受案***的主观而言，当然不希望当事人向***申请退费。 2、制度缺失。***普遍没有建立系统完善的胜诉退费制度，经办人在收到当事人退费申请后，不清楚如何办理。从这个角度也说明各地***对于司法解释的规定也并未引起重视，或者说模糊适用了。 3、积重难返。众所周知，承办法官特别是基层***的法官每年手里的案件堆积如山，而退费程序必然需要承办法官向相关领导汇报签字，并转其他对接部门，多数法官既不愿意增加自身的工作量，也习惯了推脱拖延的办事方式。 4、轻言放弃。***称无先例，可能更多的是 律师 未曾尝试，或在与***交涉无果后即轻易放弃的结果。 诉讼费退费流程： 1、准备好上述材料; 2、给主办法官打电话约好时间，找他签字“同意退费”; 3、主办法官签字后，跟主办法官询问，是否需要主管副院长签字。 如果需要，询问主管副院长电话及办公室，在哪 4、如果不需要主管院长签字，或者主管院长已经签了字，询问财物室什么时候办理退费，财务室电话多少。 (注意：***财务室不是天天都有人的，能有的***财务室只有每周的某一天有人。例如 石家庄 新华区***只有没有星期四上午财务才办理退费，石家庄长安区***只有星期二才办退费手续。 所以必须先问清了，免得白跑一趟。) 5、以上手续都办好了，也知道财务那天办这事，办事之前先给财务打电话，他到底在不在。如果没人接电话，不要去，财务室没人。接了电话，确认他上班了，好告诉他你几点到。 6、去之前，务必再核对一下***、缴费票，判决书等生效法律文书是否带了，否则少一样东西，都办不了。虽然没有密码，但绝对严格。少一样都办不成。
法律客观：《诉讼费用交纳办法》第二十一条 当事人在诉讼中变更诉讼请求数额，案件受理费依照下列规定处理： （一）当事人增加诉讼请求数额的，按照增加后的诉讼请求数额计算补交； （二）当事人在法庭调查终结前提出减少诉讼请求数额的，按照减少后的诉讼请求数额计算退还。
为了防止夫妻冷战破坏感情，大家可以***取下面这些方法减少冷战的发生。
一，不妨每个月给彼此设立一个“发泄日”，即：你对我有什么不满，平时要忍住，但可以留到这一天尽情说，我保证不还嘴不生气，洗耳恭听低头认罪，当然这一天，在对方发泄的时候，你一定要做到不反驳、不辩解，同时设身处地想一想，对方说的有没有道理呢?我以后是不是可以稍加调整和改进呢?
二，沟通。每次冷战又和好之后，一定要选一个时间好好沟通一次。有一点你要明白的是，对方向你表达的不满，一定不是ta故意的或者是装出来的，一定是ta真实的感受是如此ta才会如此发泄，所以，一定不要沉浸在自己的委屈里，而是要想办法去体会、接纳对方的感受，所谓夫妻间的有效沟通，不是争论对错、是非，说服对方认同你的意见，而是：你要通过这次沟通，体会、接纳对方的感受：喔，亲爱的，我终于懂得了，原来你心里是这么想的，原来你最看重的是这些，原来我让你这么不开心，好的，听你的!
好的，我会改正的!好的，我爱你!当你真正了解到对方的感受，你自己的委屈就会淡化、释然，同时也就有了改变的动力，而对方，会在你的理解和接纳里，安静下来，觉得心里舒服、舒坦了许多，同时也在学习怎么样去体会理解你的感受，夫妻之间才会形成一个良性的互动。
三，制定一些有意思的小规则。比如，如果这次冷战是我先迁就、服软，那么下一次就是你。比如：我们吵架的时候，如果我上前抱住你，那我们就都要闭嘴、停止。不遵守规则的人罚款，罚款作为“婚姻建设基金”，用来作为全家旅行、给彼此买礼物的经费。
四，两个人好的时候，选一个气氛轻松、愉悦的时间，向对方温柔地表达你的期望和请求。比如：如果每次我身体不舒服的时候，你能来安慰安慰我，我就觉得自己太幸福啦。或者：每次冷战的时候，如果我将家里的那盆常春藤搬到了茶几上，那就是我在给你发和好的信息呢，你作为男人，就得主动来向我示好。
五，多传达赞美和认可。正如你所说，你的老公除了爱冷战这个毛病之外，其实存在着许多优点，比如经常带一家人出去游玩、家里的开销都是他支付你的钱让你自己存着……对于他的这些优点，你是心安理得地在享用，还是也会向他表达你的感谢和庆幸呢?如果你从不曾表达过，那么又怎么能怪对方从来没有给过你你想要的表达呢?记着：夫妻之间，对方对待你的方式，往往是你自己教的。
阳痿的治疗一般针对不同的原因主要是两个方面，一是通过药物改善勃起的状态，药物有传统的中成药，也有西药伟哥类的药物。另一个阳痿的治疗应该是要调整生活习惯，身体状态。
因为阳痿是勃起功能障碍，实际上是跟身体素质下降有很大的关系。运动员或锻炼身体的人体质也可能会下降，因为性功能是人体的一个生理功能，很多人工作压力过大，休息睡眠各方面不足，单纯的锻炼是没有办法保证身体健康的。有的心理压力很大，面对很多的工作上的挑战，都有可能会干扰性功能。还有少见夫妻的感情或经验不足等影响，需要针对不同的患者有个性化的针对性调整和治疗。
仅供参考
教师的一言一行有可能影响学生一辈子，两辈子，以至更远——孔子就是如此。 一、教师的内功外力（基本素质）是班级管理的前提 用爱和严来解决学生中的诸多问题。视每个学生为己出，为学生的高兴而高兴，为学生的痛苦而痛苦，为学生荣而荣，为学生辱而辱。课堂上，学生对老师的教学感兴趣，甚至于产生强烈的好奇感，课堂自然井然有序，收放自如。学生也会自觉地维护老师的威性，积极地配合老师的教学。对待学生中的问题，尤其是学生的思想表现，道德品质，学习习惯等方面的问题，不能听之任之，老师必须要严肃地给学生提出来，并帮助其改正。学生中的小问题不及时地提出来，加以改正，可能就会酿成大问题，一旦积重难返了，学生也就难管了，最终班级也就难管了。在班级管理和课堂纪律维护方面，老师的人格魅力，多方面的情趣也是很重要的。老师的人格魅力主要表现在：较高的业务水平，高超的教学艺术，积极向上的精神，乐观大方的为人处事，开朗活泼的性格，热情和蔼的态度等方面；多方面的情趣主要表现在文学情趣，艺术情趣等方面。二、措施制度，是班级管理与课堂纪律的外在形式 老师要根据自己班级的实际情况，制定一些行之有效，操作性强的规章制度。这些制度可以是文字的，图表的，也可以是口头的，或者是行为的。 例如：上课迟到旷课的制度；家庭听磁带、看光盘的规定（登记评比）；家庭作业的规定；上课发言的规定；坐姿要求；互动的要求；座位的规定；爱护公物的规定；环境卫生要求；课间打闹的规定等，都可以明确化，具体化，给学生反复讲，反复要求，在讲的过程中，注意变换方式，用不同的手段，不同机会，不同的语言技巧，不同的考评形式，不同的人和事等，做到潜移默化，润物无声。并在班上或老师的本子上，学生的本子上开辟一些专栏：学习的，作业的，纪律的，劳动的，课堂表现的，相互帮助的等方面（量化）。形成竞争和激励机制，激发学生的热情，开发学生的潜能，调动学生的积极性，张扬学生的过性，形成良好的班风学风。让学生明确各项规定，有章可循，有据可依，自觉遵守，自我约束，自我规范三、 课堂调度的几点建议 新老师在课堂调度和驾驭课堂方面是比较欠缺的。怎样把课堂做到严而不死，活而不乱，需要在实践中不断摸索，反复总结。 针对课堂纪律不好的种种现象，老师该如何面对，如何处理。我想，老师应做如下的工作： 1、新班接手，要上好第一堂课。规定必要的课堂要求，初步建立自己的课堂模式，让学生留下印象。因为新老师上第一堂课，学生有好奇心，学生对老师不了解，或者说学生不知道老师厉害不厉害，一般不会乱来，课堂纪律是非常好的。所以，老师必须抓住这一契机，建立自己的课堂模式，加以规范。 在以后的课堂中不断巩固完善，形成班风学风。2、建立奖励机制，尽可能少用惩罚的办法。把班级的正气树立起来，让学生知道按老师的要求作就有奖励，就光荣，就会得到老师的赏识。使好学生更好，一般的学生争取做好，调皮的学生没有市场，不能调皮。让学生去约束学生，一人破坏了课堂纪律，就会影响大家。建立集体荣誉感。（引进竞争机制，分组比赛，得星星，积分等办法）3、情景设置，快速制动。如课堂纪律稍有变化，抛出情景，快速制动，立刻生效。例如： “1、2、3、佛佛佛！” “准备好了没？也！” “起立，拍拍手，坐下。”“唱首歌”“跳跳舞” “做做操”等等。利用这种形式，可以使课堂秩序很快统一起来，把学生的注意力集中到学习上来。其实，这种方法，我们的老师一直在用，效果是很好的。4、从游戏中找突破口。游戏要常换常新，不能一成不变。常做一个两个内容、形式、玩法、角色、人物不变的游戏，学生会厌倦和疲劳的，没有新鲜感，吸引不了学生，学生就不会跟着老师的指挥棒转。就会在下面讲话，打闹，起哄。课堂纪律自然就乱了。老师要动脑子，想办法，如何在课堂上吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。游戏的改造可以以旧翻新，创新，改造，嫁接，删截，变换方式，改变角色等方法。5、适当的批评，有效地遏制。对一些比较调皮的学生，要适时适当的批评，晓之以理，动之以情。不可草率，也不可挖苦讽刺，存有偏见。要因势利导，抓住机遇，批评要到位，原则不让步。比如，学生讲话了，叫唤了，下位了，没坐好等，老师不可简单从事，心不在焉。“别闹了”“坐好了”“好了”等应付的语言，不仅起不到警示的作用，说长了，学生会当成耳旁风，充耳不闻；也不能鄙夷挖苦，如用冷漠的眼神，不屑的语气，损伤学生自尊心的语言，斥责的口吻等。诸如：你最差，真不是东西，讨厌，烦不烦，看你那样，就你，大家别理他，差劲，脑子有毛病等。应该从正面入手，真诚的，关爱地，严肃地（严厉），提出学生的问题——XX同学，我已经跟你说过几次了，你过来，到老师跟前来。当着全班同学的面给以指出：你刚才在干什么呀？这样不好，你是个听话的孩子，今天你肯定不是有意的。好吧，到座位吧。看真不错。6、正话反说，故意出错，制造悬念，吸引学生的注意力。也可以吊学生的胃口，兜包袱，抖包袱的办法，增强课堂的趣味性。7 、用诙谐、幽默、调侃的语言调动课堂气氛。不会诙谐、幽默、调侃的人，是一个没有生活情趣的人，不会诙谐、幽默、调侃的老师，是一个讲课毫无味道的老师。课堂上干瘪瘪，大道理来大道理去，翻来覆去的教读，不厌其烦的背诵，学生听课味同嚼蜡，课堂纪律能不乱吗？8、课堂现象老师要做到眼观六路，耳听八方。学生中的问题要及时发现，快速做出反应。诸如：学生没有坐好，没有听讲，在下面玩东西，讲话，打闹，大声喧哗，怪叫等。老师要及时发现，作出处理。处理这类现象，老师不能简单地用“坐好”“别讲话”“别吵了”“听讲”“叫什么叫”“别闹”等话语来制止，应用眼神，肢体语言，设置情景，调侃，幽默，故意提醒其他同学注意，神秘等办法。（1）变批评为奖励的办法：“同学们都坐得很好，不错，同学们看看，有没有同学没有坐好哇？”老师尽可能神秘的样子。没有坐好的学生肯定会马上坐好。如是，老师马上就加以赏识，“嗯，很好，同学们都坐好了，尤其是XX同学（故意指前面没有坐好而后坐好的同学）。老师很高兴”（2）指此而言彼的办法：“XX同学听课真认真，有一个同学听课不太认真哦，好，我们请这位听课认真的同学站起来，大家一起来，万德佛，万德佛，棒棒棒！”这样，既调节了课堂气氛，又鼓励了其他同学，不认真听课的学生也引起了注意，效果比老师大声呵斥要好得多。（3）调侃的办法：“同学们，刚才第一组的同学读得好不好？（好！）第二组的同学听得认真不认真？（认真！）下面有第二组的同学读，看第二组的同学能否超过第一组，不过，第一组要注意，不要让的二组超过，要认真听第二组的同学读。我们比一比，看哪个组读得最好，听得最认真，我们给最好的一组打分。”尽可能用调侃的语言，调学生的胃口。（4）诚恳指正的办法：“XX同学，你看，同学们都按时到校了，你怎么迟到了？”当学生没有任何理由时，“这样可不好，不按时到校的学生可不是一个好学生，下次可不能这样，好吗？能做到吗？”当学生说能做到时，“嗯，老师相信你，你肯定能做到！”再如，“XX同学，你可一直在玩东西呢，上课玩东是不好的，来，把东给我，下课后老师给你好吗？嗯，不错，真听话”（5）吸引注意力的办法：学生中有不守纪律，不听讲的现象，老师要制造一种情景，吸引学生的注意力，比如做个游戏，站起来唱个歌，搞个互动等。（6）谈话的办法：个别学生，有一些不良习惯，累教累犯，除了耐心细致地做工作外，还应更加关心，必要时，下课后与其谈心，晓之以理，动之以情，慢慢感化。（7）与家长沟通的办法：有些学生学习上的问题应及时与家长沟通，但不是告状，和家长巧妙地说出孩子的问题，争得家长的配合，共同做好学生的思想工作。（8）适当的惩罚办法：学生中较为严重的问题，要用适当的办法惩戒学生，惩戒时不可造成逆反心理，要使学生心悦诚服。9、说话算数，言而有信。老师在班上说的话，给同学们的许诺，一定要兑现，哪怕是罚学生的规定。让学生知道，老师是严格的，是说到做到的。老师的话不是开玩笑，也不是儿戏。 就说这么多。总之，教书的过程，是一项复杂的过程，也是一项系统工程。教学有法而无定法，可谓仁者见仁，智者见智。重在老师个人自身不断学习，提高，感悟。悟性高的老师，其教育教学肯定要得法的多
教好孩子这8点，比学习成绩更重要!
父母是孩子的第1任老师
塑造健全人格很重要!!
1.树立乐观向上的心态
①与孩子共进晚餐
建立每天共进晚餐等家庭传统，增进家庭感情，熟悉而亲密的习惯会带给孩子安全感。
②参加社会活动
带孩子一起参加社会活动，如学校运动会等。孩子会意识到父母的重视，增强自信心。
③告别负面评论
成人时常对人与事进行负面评论，会让孩子丧失对周围人和环境的信任，失去安全感。
④培养兴趣爱好
培养孩子的兴趣爱好并让他投入其中，但这并非指给孩子安排满满的绘画或舞蹈课程等。
⑤亲近自然
亲近自然可以培养孩子各项感官能力、观察能力、反应能力，体会到大自然的神奇。
⑥亲近小动物
孩子会从饲养的小动物身上学到忠诚、共鸣、依恋等，学会体贴和照顾他人，获得成就感。
⑦参加体育运动
经常参加体育运动有助于孩子的身心健康。健康强壮、体力充沛会带给孩子良好的自我感觉。
2.学会感恩，懂得宽容
①让孩子感觉自己很有用
孩子和大人一样，都需要有成就感，喜欢自己变得有用。父母不让孩子付出，长期以往，对于孩子的自信，是一种摧毁性的打击。
②尊重孩子的家庭成员身份
将孩子当作是独立的人，如尊重孩子请来的小客人，重大家庭变化征求孩子意见，尊重孩子隐私等。只有感觉被尊重，他才会产生正确的自尊心。
③及时纠正不良倾向
关心孩子的心理成长和情感感受，对于孩子的不良倾向，及时通过教育纠正，不要等到积重难返
④别把付出一直挂在嘴上
教育孩子懂得感恩，并非单纯理解为感恩父母，而是让孩子接受世界的善意，并有能力回报世界美好。
3.培养直面挫折的勇气
①让孩子体验挫折
孩子的成长过程不可能没有挫折，一味替孩子解决问题，会让孩子丧失成长的机会。
②聊出解决问题的办法
孩子遇到挫折时，要恰当引导，想方设法把挫折变为教育契机，用聊天的方式聊出解决办法。
③教孩子怎样看待“坏事情"
用挫折后的激励，引导孩子形成视挫折为机会的心态。
④把家庭困难告诉孩子
把家庭生活的困难告诉孩子，不仅能增强孩子的责任心，还能让孩子接受挫折教育。勇于克服困难的父母，本身就为孩子树立了对待挫折的好榜样。
4.学会自我保护
①让孩子掌握基本安全常识
让孩子掌握交通安全、公共卫生和饮食卫生等基本安全知识。不简单地说“要小心”，而应告诉孩子如何小心。
②根据年龄对孩子进行安全教育
根据孩子的发展水平让孩子学习自我保护，可以将安全教育渗透到日常生活，***用多种形式传达知识。
③学会如何求助、向谁求助
告诉孩子，遇到危险时，除了可以找父母、老师、警察，还可以向公园、商场等地方的工作人员、服务台或路人求助。
④学会拒绝
当别人让他做出某种行为时，需考虑“这件事是否有不良影响”等。当孩子发现“存在危险”、“有不良影响”时，要敢于说“不”。
5.敢于梦想
①不要否认孩子的梦想
在孩子有梦想时，给予支持，不要让自己的意见过多干涉孩子的梦想，懂得放手让孩子去做。
②鼓励孩子
孩子有梦想时，催促他向梦想迈进。拒绝孩子问的“为什么”就等于剪断了他思维的翅膀。
③善待孩子的兴趣
善于创造的孩子，往往具有奔驰的头脑。发现孩子不曾被挖掘的东西、被隐藏起来的不被满足的潜质，让他慢慢成长。
6.培养良好的沟通技巧
①让孩子换位思考
没有孩子是天生的“熊孩子”，很多时候，他们只是不知道自己的行为会让对方有什么感受。
②告知结果
孩子的行为总有动机，但若让孩子知道，他们的某种行为，并不能实现原本目的，他们自然会选取更明智的行为。
③运用社会评价
人受道德支配，若孩子知道大家觉得某个行为不好，下次再想这么做的时候会有所顾虑。
④接纳孩子的感受
在与孩子沟通，尤其是提意见时，首先要让孩子知道家长理解他们，他们才会更愿意听。
⑤放眼未来
让孩子知道什么是不正确的社交行为后，还得让孩子学会正确的社交技能。可以让他们思考。下次遇到同样场景时，该怎么做。
7.合理使用钱财
①给孩子零花钱
童年时在金钱方面严重匮乏的人，成年后易在金钱方面过分吝啬或贪婪，缺少平常心。
②鼓励孩子适当赚钱
若生活中有合适的机会，可让孩子体验赚钱的乐趣，但不要让孩子以赚钱为乐。
③培养合理的金钱观
家长应以身作则，不乱花钱，没有攀比心，孩子就不容易形成畸形的金钱观。
④整理好自己的财富逻辑
人们可能在潜意识中既过分高估钱的地位，又视其卑劣。矛盾心理产生矛盾言行，孩子的意识会被搞乱。若家长在金钱的问题上言行到位，就能给孩子良好影响。
8.正确认识自我
①讲述孩子成长的故事
孩子喜欢听自己小时候的故事，了解关于自己的历史。一本相册可以成为父母和孩子回忆、分享、交流的美妙时刻，提升孩子归属感。
②在目标中调整自我认知
在制定目标的过程中，通过分析行为结果让孩子对自己有准确的认知，从而能更好地完成自己所能够达成的目标和***。
③鼓励孩子自我反省
和孩子一起回顾1天中做得满意的和不满意的地方。父母可以做示范，先对自己进行反省，如告诉孩子“我也许该换一种方式来做这件事情”，孩子会学习到类似的自省方式。
④帮助孩子认识自己的感受
让孩子把自己的感受表达出来，同时帮助孩子总结和归纳，能让孩子更好了解自己，逐渐根据自己的喜好和需要进行选择。
你好，朋友，不知道你是什么原因引起的，如果只是心理原因，那么不用太在意，下次调节好ML的氛围就好。如果是邪*纵欲过度引起的，尤其是手* 熬夜 久坐伤精伤肾，不彻底戒除恶习是难以恢复的，好比漏水的水壶无法装满水一个道理。
是身体已经发出警告，肾气不足，精关不固，无法控制***的流出。不要做背阻神经手术或者吃一些壮阳药来帮助纵欲，这种歪门邪道治标不治本，而且还有副作用。
真正能够恢复的前提是戒除邪*纵欲，连意*也要戒除（意*者精气神是不会好的），在此前提下规律锻炼身体，固肾功、铁板桥、山背功都对有治疗作用。严重的话可以找懂得把脉的中医调理好身体。在身体恢复，肾气充足，精气神饱满之后，自然痊愈。不建议自己用药，现在肾虚的人一般都是阴阳两虚，直接用中成药很少有用对症的。在身体恢复，肾气充足，精气神饱满之后，和阳痿自然痊愈。
天下没有免费的午餐，邪*纵欲的***的代价是极为耗费人身体的精华，用一时的***耗尽身体的元气。建议尽早戒除邪*纵欲（手*和意*），以免日后积重难返恢复起来很麻烦。
如有疑问，请追问！
祝您早日康复！
探索甲申之变的具体经过，李自成做了哪些事？
崇祯十七年(14年)，李自成攻入明朝都城北京，明朝作为全国统一***灭亡，随后清军入关，这一***发生在明末甲申年，后世称之为“甲申之变”。
清朝据有东北，先后四次入关，得胜而归，正在寻求据有全国统治权的策略。李自成农民军在中原战场上六次击溃明军主力，入据关中，建国大顺，随后派军北上，逼向北京。明王朝积重难返，两面作战，处于南北夹击之中，面临崩溃的边缘，继续倾尽全力，为挽救危局而努力。崇祯十七年(大顺永昌元年，14年)李自成的农民起义军攻克了北京，统治了中国276年的大明王朝宣告灭亡。
仅过了40天，清朝军队南下，并迅速摧毁了起义军的大顺***，以及江南的明朝残余势力，从此开始了清朝对全中国的统治。
过程
明熹宗去世以后由他的弟弟朱由检即位，年号崇祯。他登基后接手的是民穷财匮、内忧外患交织的烂摊子。面对时艰，他回天乏术，多疑、悭吝、刚愎自用的性格导致他缺乏把事情办到底的决心与能力。
最典型的莫过于他对于魏忠贤大案的处理。天启年间，宦官魏忠贤与客氏相互勾结，祸国殃民。崇祯皇帝上台后，也曾猛砍三斧头，翦除了魏忠贤、客氏，撤掉各处镇守宦官，并在崇祯三年革去宦官提督。但不久思来想去，觉得还是宦官最贴心，因此又重新起用宦官，甚至有过之而无不及。这突出地表现在对宦官委以军事大权，让他们提督京营和监军统兵，以及担任镇守和守备。
所谓京营是从全国各地更换调来，用以保卫京城的军队。而且，如果外省或边疆有重大战事，必要时京营还得抽调部分精锐前去增援。因此，它不仅人数众多，通常保持着30多万人马，而且装备精良。崇祯帝当政期间，京营自监督、总理捕务、提督禁门、巡视点军大员，皆以御马监、司礼监、文书房的太监担任。这些太监正如万历时刑部主事董基形容的那样，“安居美食，筋力柔靡”“设遇健卒劲骑，立见披靡”。
大顺军炮声一响，这些人立刻作鸟兽散。另一个广为人知的典型事例是，崇祯二年，朱由检中了皇太极的反间计，听信被清人故意放回的杨太监的话，认定袁崇焕与后金有密约。于次年八月，将袁崇焕处以最残酷的磔刑(凌迟)，从此再无抵御后金的优秀统帅。
再说他对农民起义军的态度。朱由检对待农民军的手段与历代皇帝一样，无非是剿与抚，但他对剿、抚经常是举棋不定。就抚而论，从未抓住机遇把和谈进行到底，从而达到瓦解农民军的目的。早在崇祯二年春天，明朝陕西三边总督杨鹤就提出对起义农民以招抚为主、追剿为辅的方针。
朱由检对此事认可，甚至说过“寇亦我赤子，宜抚之”。崇祯四年正月，朱由检派御史吴牲往陕西放账，但拨给他的帑银却只有区区十万两，面对哀鸿遍地的广大饥民，无异于杯水车薪，“所救不及十一” 。
很快，已经投降的起义农民为了生存又再度起义，抢大户的粮食借以活命，造反烈火渐成燎原之势。此后十几年间，明廷与李自成、张献忠等人曾多次和议，均以失败告终，在很大程度上都与崇祯帝的决断不当有关。
李自成身经百战，是一位优秀的军事指挥家。但是作为一名政治家，他缺乏战略眼光，犯下一系列错误，导致进京后不久即迅速溃败。
李自成在崇祯十七年正月初一，即在西安登基当上皇帝，“国号大顺，改元永昌，百官礼乐悉遵唐制”。李自成在建立***后提出“三年免征”的口号，这对民众当然有很大的号召力。
在进军河南后，李自成更让士卒到处散布“吃他娘，穿他娘，开了大门迎闯王，闯王来时不纳粮”的口号，这种极端平均主义、无***主义的口号，只能进一步导致大顺军用拷掠追饷来筹集军费，以致在进军北京途中，特别是进入北京后，大肆对明朝的政要、权贵、富商、绅士等严刑拷打，勒索钱财，造成社会混乱，人心动荡。
李自成进京，究竟带了多少人马，史学家说法不一，顾诚(明清史专家)估计是10万人，这是有史料可查的。这充分反映出李自成的轻敌思想，尤其是对关外的清廷认识太少。清廷曾派人递国书给大顺军***，建议联合推翻明朝，“共享富贵”，李自成不予理睬。
山海关之战，他至多带了6万人马，而吴三桂的兵力是5万人，加上乡勇3万人，以及10万以上的清兵，在总兵力上超过李自成军三四倍，而且大顺军与强大的清军是头一次遭遇，猝不及防，终于一战而溃，从此走上败亡之路。
李自成兵临北京城下，曾派投降的太监杜勋进宫与崇祯皇帝谈判。李自成提出的条件据清初史学家戴笠、吴芟记载：“李(自成)欲割西北一带，敕命封王，并犒军银百万，退守河南。受封后，愿为朝廷内遏群贼，外制辽沈，但不奉召入觐。”联系到李自成曾说：“陕，吾之故乡也。富贵必归故乡，即十燕未足易一西安!” ?以及把在京中拷饷追赃得来的大量金银不停地运往西安，可以看出李自成的目光短浅!他进京的目的，就是为了捞一把，在明宫里过把皇帝瘾。
