你好少先队的短语如下：
1、少先队，你是闪烁的星星点亮我们的美好前程。少先队，你是皎洁的月亮照亮我们的光明未来。
2、少先队是我们的指引者，将我们领入正道，发扬光大。
3、希望孩子能成为中国少年先锋队的一员，好好学习，天天向上，能成为国家的栋梁之才。
4、热爱红领巾，你我同努力。
5、我们是祖国的花朵，少先队是我们成长的阵地。
6、路队要整齐，***会走队。
7、童星闪闪，队旗飘飘，星星火炬，伴我成长。
8、祖国是永久的向导，少先队是花朵的先锋。
9、希望女儿能顺利地加入少先队，并能继续努力，实现自己更远大的理想。
10、未来是美好的，党的方针政策是英明的，我们要永远拥护中国***，永远跟党走。永远。
少先队的意义：
1、培养青少年正确的世界观、人生观、价值观。少先队教育注重对青少年进行爱国主义、集体主义、社会主义价值观的教育，从而引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，认识社会，积累社会经验，形成健全的人格。
2、培养青少年的纪律观念和团队精神。少先队要求队员们在活动中遵循团队规则、服从领导、互助友爱、团结合作等基本团队精神，培养青少年的纪律观念、团队合作和承担责任的能力。
3、增强青少年的身体素质。少先队注重团队活动和户外活动，如集体运动比赛、野外结构、劳动实践等，通过这些活动，帮助青少年锻炼身体、增强体魄，达到健康成长的目的。
学习英语应注意以下几点：
一、明确观点：
1、英语是一门工具性的学科，不是知识性的学科。
2、英语是练会的不是学会的。也就是说不能仅满足于听懂，理解，更重要的是要反复听说读写练习。有时甚至不需要懂为什么，记住能用就行。在使用过程中，就会发现自己的语感有所提高。
3、英语新课标下的英语学习的目的是要培养学生的自主学习能力和综合运用语言的能力，学习英语不仅仅是为了考试，还为今后的工作，甚至终身服务。
二、调整心态：
1、要点滴积累，不要急于求成。
记住：Rome is not made in one day !
急于求成就可能会造成消化不良，或者一事无成的结果。急于求成往往表现为对自己提出过高的要求。这样做往往会给自己很大压力，进而对自己逐渐失去信心，失去兴趣。利用点滴时间与其他学科进行穿插学习。早晨是学习英语的大好时光。
2、要树立信心，不要妄自菲薄。
“即使是天才，他出生时的第一声啼哭也不是动听的音乐。”听别人说的好，就急，自卑，否定自己。要知道别人也是练出来的。任何时候起步都不晚。要知道树立信心的过程就是不断犯错的过程。要勇于犯错，才能提高。
3、要做到博闻强识，不要只认课本
许多语言教育专家指出：语言能力的强弱与掌握语言材料的多寡成正比。语言材料输入量越大，语言能力提高越快，其中背诵是一种强化语言材料输入的好方法，是不可缺少的语言学习环节。背诵要背肯定是正确的东西。不要脱离上下文记单词。
4、要主动出击，不要坐等人教 ；要相信坚持的力量。
动。
三、具体学习方法：
1、制定长远目标，明确每节课的学习任务。
根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。
2、争取课内外各种机会多练习英语。
语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。
3、课前预习。
预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。
4、专心上课，有心识记。
上课是学生学习的主渠道，而学好外语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力．尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴越，更有信心地去继续今后的学习。
5、勤记笔记。
课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。
6、及时、经常、科学地复习。
复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而从时间安排上讲，复习既要及时又要经常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。从复习方法上讲．可***用强化复习(过渡／超额复习)、分散复习、集中复习，把新旧知识有机联系起来，按知识内在规律进行综合归类等复习方法,做到温故而知新，而不是简单机械复现，从而更牢固地掌握知识
7、要学会总结。学习中要揣摩规律，善于模仿，了解背景知识，分辨语言应用环境。
8、积极参加各种有关英语学习的课外活
1、carry away?
v. 感动，使…忘乎所以，冲走，运走，使失去自制力，冲昏头脑 carry away是个习语，表示因为由于过于激动而事情做过头。?
例句： I guess you and your boyfriend got a little carried away.
2、carry back
v. 运回,拿回,使回忆起
3、carry forward
推进；使继续进行；发扬；弘扬；宣扬；贯彻 把(账目)转入(次栏，次页)；把(账款)转入(下期)；结转
4、carry off
（1）夺得，赢得
（2）夺去，偷去，拐去?
（3）巧妙应付，成功地对付
5、carry on
（1）从事；经营；进行；继续?
（尤指迎着困难）进行下去，继续进行，坚持下去?
（2）举止放肆；举动愚蠢胡闹；吵闹
（3）发怒；悲伤?
（4）喋喋不休地诉说
（5） 调情
6、carry out
（1）实施，施行?
（2）拿出去，抬出去?
（3）完成，实现
7、carry over
保存,持续;推迟,延期;持续下去,遗留下去
8、carry through
完成,贯彻,进行;帮助克服困难
9、carry weight
v.重要,有影响
扩展资料
bring,carry,take,fetch,get,convey,transport这些动词均有“带、拿、取”之意。?
1、bring指从某处把人或物带到或拿到说话者所在的地点，强调方向，不着重方式。?
2、carry指把物品从一个地方带到另一个地方，不涉及方向，只强调方式。?
3、take指从说话人或说话人心目中所在处把某人或某物带离开，带到离说话者有一定距离的地方，与bring的方向正相反，侧重方向，不着重方式。?
4、fetch指一往一返，相当于go and bring，去取了东西或带人再返回到出发处。?
5、get口语用词，与fetch基本同义，语气随便。?
6、convey指通过中间人传递信息，或以某种方式把人或物送到目的地。?
7、transport指使用车辆或机械设备把人或货物从一处运载到另一处。
24《出师表》复习题
一、填写上下句。
1. ，今天下三分，益州疲弊， 。
2. ，忠志之士忘身于外者， ，欲报之于陛下也。
3.诚宜开张圣听，以光先帝遗德， ，不宜妄自菲薄， ，以塞忠谏之路也。
4.宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者， ，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
5.愚以为宫中之事，事无大小， ，然后施行， ，有所广益。
6.愚以为营中之事，悉以咨之， ，优劣得所。
7.侍中、尚书、长史、参军， ，愿陛下亲之信之，则汉室之隆， 。
8. ， ，则攸之、祎、允之任也。
9. ，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
10.陛下亦宜自谋， ， ，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
二、根据要求填写原句。
1.作者强调依法办事的句子 , 。
2.“三顾草庐”中“ ”和“ ”称颂了先帝的宽宏气度和不耻下问的品德。
3.表明作者的本来志趣的句子 ， 。
4.概括了与先帝患难与共的（临危受命）句子 ， 。
5.作者夙夜忧叹的原因 ， 。
6.表明伐魏时机成熟（北伐的有利条件）的句子 ， .
7.出师的最终政治愿望是 ， 。
8.诸葛亮向刘禅提出的第一条建议是 。第二条建议是 ， 。第三条建议是 ， 。（用原文）
9、从正反两面概括两汉的历史经验教训是 ， ， ；
， ， 。
10.作者在内政上作了安排，向刘禅推荐的贤能人士是 、 、
；在军政上作安排，推荐的人是 。
11.诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：
（1） ；（2） 。
12.文中能表明“两朝开济老臣心”的句子是 。
13.在前一段时间，你班上纪律很乱，学习成绩很差，你被临时任命为一班之长，对于新上任的你，用诸葛亮在《出师表》中的话说，这就是： ， 。
14.刘备给后主的遗诏中曾说“勿以 ，勿以 。”
15.长篇巨著《三国演义》不仅塑造了诸葛亮的鲜明形象，还塑造了众多的有个性的形象，试填出下列人物。
①桃园三结义指的是 、 、 。
② 妙计安天下，赔了夫人又折兵。
三、阅读下列语段，回答下列问题：
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当事之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
1、《出师表》的作者是 ，三国时 国的 家、 家。文章选自 。
2、解释下列加线的词。
臣本布衣 咨臣以当世之事
故临崩寄臣以大事也 猥自枉屈
庶竭驽钝 夙夜忧叹
3、翻译下列句子：
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
4、概括这两段的内容。
5、文中的先帝指谁？陛下指谁？
6、文中写道“临崩寄臣以大事”指什么？
7、诸葛亮在文中说：“先帝知臣谨慎”，后人也曾说“诸葛一生唯谨慎”，那么他有没有在用兵上疏忽之时，若有，试举一例。
8、诸葛亮在人们心目中早已成为智慧的化身，请写出有关他的两件事。
9、诸葛亮的一生为后人所敬仰，许多诗人写诗赞美他，抑或赞美他的《出师表》，请同学们探究一下，试写出两位诗人对诸葛亮的赞颂。
10、下边是杜甫的一首七律《蜀相》，诗中哪些句子的意思与上面两段文字意思是一致的?请把它摘录到横线上。
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
四、阅读下列语段，回答下列问题：
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
1、 解释下列加线的词。
则责攸之、祎、允等之慢 以彰其咎
临表涕零 察纳雅言
2、翻译下列句子。
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
3、概括本段段意。
4、刘备临死时嘱咐刘禅的话是什么？
5、请概括本文的中心。
6、诸葛亮的建议在当时和现在有什么重要意义？
7、诸葛亮在文中为什么反复提及“先帝”？
8、作者写这篇表文的目的是什么？
9、出自本文的成语有哪些？
10、关于诸葛亮的成语、俗语有哪些：
五、阅读下列语段，按要求答题。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内, ，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢***士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
1、语段选自《 》，作者是 时期 （名）。
本文的文体是 ，是古代 的 一种文体。
2、在文中填写空缺的句子
3、解释下列加线词语。
①中道崩殂 ②此诚危急存亡之秋也
③先帝之殊遇 ④诚宜开张圣听
⑤以光先帝遗德 ⑥恢***士之气
⑦引喻失义
4、翻译下列句子。
① 此诚危急存亡之秋也。
②诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢***士之气。
③不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
5、概括本段段意。
6、根据课文原句填空
本段分析形势，先说不利的客观条件，用文中的语句说是 ， ， 。指出目前正是决定存亡的时刻，希望刘禅“思危”；后说有利的主观条件，用文中的话说即 ， ，这就意味着客观形势固然堪忧，但希望仍然存在。由此自然导出第一条建议 。
六、阅读下列语段，回答问题。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
1、解释下列加线的词。
①陟罚臧否 ②作奸犯科 ③宜付有司论其刑赏
2、翻译下列句子。
① 陟罚臧否，不宜异同。
②若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理.
③不宜偏私，使内外异法也。
3．概括本段段意。
4．本段提出 的建议。
七、阅读下列语段，回答下列问题：
一侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
二将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
三亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
1、解释下列加线的词：
①是以先帝简拔以遗陛下
②悉以咨之
③性行淑均
2、翻译下列句子：
①此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
②必能裨补阙漏，有所广益。
③此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。
3、本段诸葛亮提出了什么建议？
4、“亲小人”将导致 ，“亲贤臣”能使 。“亲之信之”的“之”指代的是 。
5、先帝为什么痛恨桓灵二帝？
6、概括每一段的段意。
7、诸葛亮推荐郭攸之、费祎、董允和向宠的理由和目的是什么？
8、节选第三段提出 建议。这是承前两段“荐贤”的内容而来。首句从正反两方面概括 ；次句引先帝故事，说明 ；末句补荐贤臣，说明 。作者“荐贤”之后，更继之说理，说明他的忧虑之深，也可以看出他对刘备父子的耿耿忠心。
七、综合
一、字词解释
1． 通***字 ：尔来二十有一年矣：“有”通“又” ；阙：“阙”通“缺”
2． 古今异义：
卑鄙 古义：身份低微，见识短浅。 今义：品质低劣，下流。
秋： 古义：时 今义：秋季，秋天。
痛恨 古义：怨恨、遗憾 今义：十分憎恨。
感激 古义：感动激发 今义：激动，感谢。
开张 古义：扩大 今义：店铺开始营业。
所以 古义：……的原因 今义：表示因果关系的关联词。
涕 古义：眼泪 今义：鼻涕
布衣 古义：平民 今义：布制衣服
3． 易错字：
疲弊：贫困衰弱，指人力疲惫，人心凋敝。
陟罚臧否：奖惩功过，好坏
驱驰：奔走效劳
斟酌损益：（处理事物）斟酌情理，有所兴革。损，除去。 益，兴办、增加
悉以资之：都拿来问问他们
尔来：那时以来
4． 生字
阙漏：缺点和疏漏之处
咨诹善道：询问治国的好道理
崩殂：死。 崩，古代指皇帝死亡 殂：死亡
猥：辱。这里有降低身份的意思
二、开放性试题
1． 提先帝目的：希望后主谨记自己的建议，深追先帝遗诏
2． 诸葛亮虽也是历史人物，但他也留下的美德仍被人尊崇，请你谈谈你学到的美德？
3． 你认为诸葛亮的忠君是不是愚忠？
4． 历史上还有哪些像诸葛亮一样的臣子？邹忌 魏征 伍子胥
5． 结合《马说》谈谈刘备有哪些优点？
24复习题答案:一、见课本 二、1、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏2、猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当事之事3、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯4. 受任于败军之际，奉命于危难之间5、恐付托不效，以伤先帝之明6、今南方已定，兵甲已足7、兴复汉室，还于旧都8、开张圣听 陟罚臧否，不宜异同 亲贤臣，远小人 9、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。10、郭攸之、费祎、董允 向宠 11、宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行 营中之事，悉以咨之12、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也13、受任于败军之际，奉命于危难之间14、恶小而为之，善小而不为15、①刘备、关羽、张飞②周郎（周瑜）
三、1、诸葛亮 蜀 政治家 军事家 《汉魏六朝百三名家集·诸葛丞相集》
2、平民 询问 古代指皇帝死亡 辱，这里有降低身份的意思 比喻才能平庸 早晨3、（1）先帝不介意我的卑贱，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来访看我。（2）先帝深知我做事谨慎，所以临去世时把国家大事嘱托给我了。4、追述以往经历，表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。5、先帝指刘备，陛下指刘禅6、白帝城托孤 7、有 如驻扎街亭时，诸葛亮错用马谡，导致街亭丢失。8、草船借箭、空城计、借东风9、如：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”（《书愤》）“出师一表千载无，远比管乐盖有余。”（《武侯书堂》）杜甫的《蜀相》10、 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
四、1、怠慢，疏忽 表明，显扬 过失 眼泪 正言2、陛下也应该自己思虑谋划，询问治国的好道理，明察和接受正直的进言，远念先帝遗诏中的旨意。3、明确归纳各方面的责任。4、“汝与丞相从事，事之如父” 5、在这篇表文中，诸葛亮劝说后主刘禅广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以继承先帝刘备的遗志；也陈述了自己对先帝的“感激”之情和“兴复汉室”的决心。6、诸葛亮的建议在当时能帮助君主任人唯贤，广开言路，依法办事，严明赏罚，从而达到修明政治，巩固统治的目的。在当今对领导者的工作也有许多借鉴意义。8、诸葛亮事事都以先帝之意为依据，句句都借先帝之口说出，这样既不失人臣之礼，又无教训人主之嫌，使刘禅听了，忠言而不逆耳，十分得体；同时也表明他本人处处念及先帝之遗德、遗训，时时不忘先帝之殊遇重托，既能表明自己的心迹，又容易以情打动刘禅。（解答该题，要从诸葛亮的身份及对先帝的感情上考虑。）9、目的是：希望国内政治修明，有一个稳定的战略后方，使他“北定中原”的***得以实现。10、妄自菲薄 作奸犯科 亲贤远佞 三顾茅庐 计日而待11、三顾茅庐、鞠躬尽瘁，死而后已、三个臭皮匠，顶个诸葛亮……
五、一1出师表;三国;诸葛亮表 臣子向帝王上书陈情言事的一种 2忠志之士忘身于外者 3解释加线的词①死亡②这里是“时”的意思③优待,厚遇④扩大圣明的听闻⑤发扬光大⑥这里是动词,意思是发扬扩大⑦称引,譬喻 4翻译句子①这真是处在万分危急、存亡难料的时刻。陛下确实应该广开言路听取群臣意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋鼓舞志士们的勇气③绝不应随便看轻自己，说出无道理的话，从而堵塞了忠诚进谏的道路。5本段段意:从当前形势出发,劝说后主继承先帝遗志,提出广开言路的建议.6先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊; 侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者;提出广开言路的建议.
六、1解释词义①奖,善恶 ②作奸邪坏事③交给,罚 2翻译句子①升赏惩罚，扬善除恶，不应标准不同。②如有作坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的，应该一律交给主管部门加以惩办或奖赏，以显示陛下在治理方面公允明察。③切不应私心偏袒，使宫廷内外施法不同。
3概括段意:给后主提出广开言路的建议.4 广开言路
七、1解释词义①选拔,给予②都,询问③善(良)平(正) 2翻译句子①这都是些品德良善诚实、情志意念忠贞纯正的人，因而先帝才选留下来辅佐陛下。②这样一定能够补正疏失，增益实效。③这些都是忠贞、坦直，能以死报国的节义臣子，诚愿陛下亲近他们，信任他们 3亲贤远佞 4后汉倾颓;先汉兴隆; 侍中郭攸之、费祎 尚书陈震 长史张裔 参军蒋琬;5课释①东汉末年的桓帝和灵帝,他们都因信任宦官,加深了政治的***6一说明出师前在内政上所做的安排二说明出师前在军政上所做的安排三提出了亲贤远佞的建议 7此悉贞良死节之臣\则汉室之隆，可计日而待也。9.宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行 营中之事，悉以咨之
take
1、英［te?k］美［te?k］
2、vt．拿，取；带去；使达到；偷走；夺取；
3、v．耗费（时间等）
4、vi．成功，行得通。
5、n. （一次拍摄的）镜头，场景；（非正式）收入量；（非正式）看法，态度；<美>（入场券的）售得金额；[印刷]一次排版的量。
扩展资料
一、同近义词：carry
1、英［?k?ri］美［?k?ri］
2、vt．拿，扛；携带；支持；搬运。
3、vi．能达到；被携带；被搬运。
4、n．运载；［计］进位；射程。
5、n．（Carry）人名；（英）卡里。
二、短语
1、carry forward?发扬光大 ; 发扬 ; 推进 ; 转入下一页下期等。
2、carry through?贯彻 ; 完成 ; 进行 ; 贯彻到底。
偏正短语。
读着这里每位伟人的生平，便会知道他们中间没有一个世俗的***儿他们全都是人间的受难者，在烧灼着自身肉体的烈火中去找寻真金般的真理他们本人就是这种真理的化身，他们的石棺上每天都放满鲜花，红黄白紫，芬芳扑鼻这些花是来自世界各地的人天天献上的，有的是一小枝红玫瑰，有的是一大_盛开的百合花，它们总是新鲜的当我感受到，他们的遗体就在面前时，我被深深打动着。
这里，还有一些“伟人”并非名人比如面墙上雕刻看许多人的姓名它是两次世界大战中为国捐躯的作家的名单两次大战中的烈士成干上万，为什么这里只是作家?大概法国人一直把作家看做是“个体的思想者”他们更能够象征种对个人思想的实践吧!虽然他们的作品不被人所知，但他们的精神却被后人镌刻在这民族的圣殿中了。
位叫做逊贝利的充满勇气的浪漫派诗人也安葬在这里除去写诗，他还是第一个驾驶飞机飞越大西洋，开辟通往非洲航邮的功臣1943年他到英国参加戴高乐将军的“自由法国抵抗运动，在次空战中不幸牺牲，尸骨落入大海，无处寻觅但人们在大海中找到了他机上的螺旋桨，放在这里，作为纪念先贤祠的“祠”字定是中国人翻译出来的祠乃中国人祭拜祖先的地方人入祠堂，为的是表达对祖先的一种敬意，崇拜，纪念，感谢，还有延续下去并发扬光大的精神。
《出师表》中考试题及答案
Ⅱ 2008 年浙江省奉化市
文言文阅读
（一）
先帝知巨谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三琴，北定中原，庶揭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则被之、伟、允之任也。愿陛下托巨以讨绒兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责彼之、伟、允等之慢，以澎其咎；陛下亦宜自谋，以咨谁善道，察纳稚言，深追先帝遗招，臣不胜受恩感激。
19 ．下面加点的词语解释亨误的一项是（ ）
A ．夙夜优叹（早晚） B ．深人不毛（不长草的地方）
C 当奖率三军（军队的统称） D ．至于斟酌损益（革除）
20 ．用现代汉语翻译下面句子。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。
译文：
21 ．朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A ．恐／托付不效 B ．深追先帝／遗诏
C ．臣/不胜受恩感激 D ．进尽/ 忠言
22 . “先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指__________；“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是：__________________________________________。
Ⅲ 2004年沈阳市
（一）阅读下面的选文，然后完成9——13题。（11分）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、韦、允之任也。
9、解释选文中加点的词。（2分）
（1）咨：（ ） （2）夙：（ ） （3）攘除：（ ） （4）损：（ ）
10、翻译下面的句子。（2分）
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（2）遂许先帝以驱驰。
11、概括选文第一段的主要内容。（2分）
12、结合选文分析先帝将重任委于诸葛亮的原因有哪些？（用自己的语言表达）。（3分）
答：
13、选问字里行间蕴涵着作者怎样的思想感情？（2分）
Ⅳ 2006南平
7解释下面句中加点的词. (4分）
①以光先帝遗德（ ） ②引喻失义（ ）③是以先帝简拔以遗陛下（ ） ④悉以咨之（ ）
8、请解释下面各组中加点的词。（4分）
①此诚危急存亡之秋也 （ ） 一叶知秋（ ）
②盖追先帝之殊遇（ ） 殊途同归（ ）
9、把下面的文言句子翻译成现代权语。
①陟罚臧否，不宜异同。 翻译：___
②此皆良实，志虑忠纯。 翻译：_
10、诸葛亮从当前的形势出发,劝勉刘禅继承先帝遗志,并向他提出了哪些建议？
Ⅵ 2006黑河
11解释文中划线的字。（2分）秋（ ） 报（ ） 光（ ） 塞（ ）
12“开张圣听”的意思是_______，“引喻失义”的意思是_______（2分）
13翻译“以光先帝遗德，恢***士之气。”（2分） ______
14第一段话作者分析了当时蜀汉所处的形势，既指出了不利的客观条件，又指出了有利的主观条件，并提出__ __的建议。作者认为如果不这样做的后果是__ _。（2分）
Ⅷ 2006贵港
48、选出诵读时节奏划分正确的一项（ ） （1分）
A、苟全 /性命于乱世 B、先帝不 /以臣卑鄙
C、受任 /于败军之际 D、至于斟酌 /损益
50、“先帝之殊遇”体现在哪里？请把它归纳出来。（3分）
Ⅸ 2006泉州 文言文阅读
A、阅读下面文言文，回答问题。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、讳、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、讳、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
1．下列各组短语中，加点词词义完全相同的一组是（ ）
A.深入不毛——吹毛求疵 B.庶竭驽钝——声嘶力竭
C.兴复之效——东施效颦 D.咨诹善道——道听途说
2．翻译句子。
①先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。译文：
②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。译文：
3．请从文中摘录表现诸葛亮对后主殷切希望的句子。答： ， ， ， 。
4．请用6个字概括上文作者所表达的思想感情。
5．诸葛亮是智慧的化身，***《三国演义》中有很多事例足以体现这一特点，如“摆八卦阵”， ， 。
Ⅹ 2006年湛江市
(一)阅读《出师表》(节选)，回答18－21题。(14分)
18．解释下列语句中加点词的意义。(4分)
(1)以光先帝遗德 光： (2)先帝简拔以遗陛下 简：
(3)亲贤臣，远小人 远： (4)以昭陛下平明之理 昭：
D．创业未半而中道崩殂 人不知而不愠
20、下列各句中加点的词，意义和用法与现代汉浯相同的一项是(
A、陟罚臧否，不宜异同 B、诚宜开张圣听
C、不宜妄自菲薄 D、叹息痛恨于桓、灵
21、请将“若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏”一句翻译成现代汉语。(3分)
译文：
22、作者向后主刘禅提出了三条建议，请用一个四字短语概括其中的一条，并就这条建议谈谈今天对我们有何借鉴意义? (3分)
答：
13南昌市（09江西省）
（二）阅读文言文，完成10—14题
臣本布衣，。。。。。尔来二十有一年矣。
先帝。。。。。。不知所云。
10.用“∕”划分下面句子的朗读节奏。（2分）
臣 不 胜 受 恩 感 激
11.解释文中加点字的含义。（3分）
躬（ ） 损（ ） 零（ ）
12.用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）
（1）遂许先帝以驱驰。
（2）咨诹善道，察纳雅言。
13.下列与“咨臣以当世之事”句子结构相同的一项是（ ）。（2分）
A.刻唐贤今人诗赋于其上
B.此三子者，皆布衣之世也
C.遂率子孙荷担着三夫
D.一鼓作气，再而衰，三而竭
14.结合选文概括诸葛亮上表出师的原因。
5、乌兰察布市：
出师表（节选）
① 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
② 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡庐，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、允之任也。
12 、解释下列加点词的意思。（3 分）
① 躬耕于南阳 躬：
②由是感激： 感激：
③故五月渡庐 故：
13．用现代汉语翻译下面的句子。（2 分）
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
答： 。
14．“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”, “大事”在本段中具体指什么？（用原文中的四个四字短语回答）( 2 分）
答：
15．这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为
、 和“临崩寄大事”。作者回顾这些往事的目的是 （用自己的话概括作答）。（3 分）
4、泸州市：
6解释下列加点次在文中的含义（4分）
（1）此诚危急存亡之秋也 秋： （2）躬耕于南阳 躬：
（3）是以先帝简拔以遗陛下 简： （4）至于斟酌损益 益：
7、下面各组加点词意思和用法相同的一项是（ ）
A、此先汉所以兴隆也 此殆天所以资将军 （《隆中对》）
B、若有作奸犯科及为忠善者 不足为外人道也（《桃花源记》）
C、宜付有司论其刑赏 转视积薪后，一狼洞其中（《狼》）
D、先帝不以臣卑鄙 不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
8、用现代汉语翻译文中划线的句子（6分）
（1）愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（2）三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事
9、诸葛亮在本文中主要表达了什么情感和决心（3分）
3、奉化市：
先帝知巨谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三琴，北定中原，庶揭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则被之、伟、允之任也。
愿陛下托巨以讨绒兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责彼之、伟、允等之慢，以澎其咎；陛下亦宜自谋，以咨谁善道，察纳稚言，深追先帝遗招，臣不胜受恩感激。
19 ．下面加点的词语解释亨误的一项是（ ）( 2 分）
A ．夙夜优叹（早晚） B ．深人不毛（不长草的地方）
C 当奖率三军（军队的统称） D ．至于斟酌损益（革除）
20 ．用现代汉语翻译下面句子。（2 分）
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。
译文：
21 ．朗读节奏划分不正确的一项是（ ）( 2 分）
A ．恐／托付不效 B ．深追先帝／遗诏
C ．臣/不胜受恩感激 D ．进尽/ 忠言
22 . “先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指__________；“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是：__________________________________________。（2 分）
23．结合选段，用自己的话说说诸葛亮选用人才的标准有何不同。（4分）
Ⅱ 2008 年浙江省奉化市
答案：（一）19 . D 20 ．译文：希望您把讨伐奸贼，兴复汉室的任务交给我．如果没有取得成效，就请惩治我失职的罪过。 21 . B 22 . “攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。”“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。”
Ⅲ 2004年沈阳市
9、 （1）询问 （2）早 （3）排除，铲除 （4）减少
10、提示： （1）在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。 （2）于是答应先帝，愿意为他奔走效劳。 （翻译句子符合提示意义即可）
11、自叙本志及先帝“三顾草庐”之恩。
12、谨慎、才智过人、忠心
13、报先帝而忠陛下
Ⅳ 2006南平
答案：7、（4分）①发扬光大 ②适宜、恰当 ③给予 ④询问，征求意见
8、（4分）①时候 秋天 ②特别（或特殊） 不同
9、（4分）①陟罚臧否，不宜异同：奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。
②此皆良实，志虑忠纯：这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思都忠诚无二。（意思相近即可。每句2分，加点字、词各0.5分。）
10、（3分）广开言路、严明赏罚、亲贤远佞（亲贤臣，远小人）三项建议（各1分）。分)
Ⅵ 2006黑河
答案：11.时 报答 发扬光大 阻塞
12.广泛地听取别人的意见 说话不恰当
13.来发扬光大先帝遗留的美德，发扬扩大忠志之士的气节。
14.广开言路 以塞忠谏之路
15.D
Ⅷ 2006贵港
答案：48、C
49．C
50．①三顾茅庐。 ②临危委重任。③临崩寄大事。
Ⅸ 2006泉州
答案：1．B
2．略。（应注意“故”“寄”“所以”“职分”等词义的解释及句意翻译的通顺）
3．“陛下亦宜自谋……深追先帝遗诏”
4．报先帝忠陛下
5．例：空城计 火烧赤壁 六出祁山
Ⅹ 2006年湛江市
18、(1)发扬光大 (2)挑选,选拔 (3)远离 ( 4)显示，表明(每小题1分，共4分。)
19、D(D中的两个“而”字都表转折；A中两个“之”字分别用作代词和动词；B中两个“于”字的意思分别是“在” 和“对”；C中两个“以”的意思分别为“用来”、“以致”。)
20．C(“异同”——在这里是偏义复词，指“不同”；今义：含“相同”和“不同”；“开张”——古义：扩大，今义：商店开门营业：“痛恨”——古义：痛心遗恨，今义：非常憎恨。)
21、如果有作坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的，应该一律交给主管部门加以惩办或奖赏。(“作奸犯科”、“有司”翻译错误每个扣0．5分。句式不顺不对扣1分。)
22、(1)广开言路(开张圣听)；严明赏罚：亲贤远佞(1分。对其中任意一点即可得1分) (2)言之成理即可(2分)“建议”不对应的不能得分。)
13南昌市（09江西省）
答案：10、臣/ 不 胜 受 恩 感 激（1分）
11、⑴亲自 ⑵ 除去 ⑶落下，降落（3分，每小题1分）
12、⑴于是答应先帝奔走效劳；⑵征询治国的好道理，明察和接受正直的进言。（2分）
13、A。（2分）
14、⑴报先帝，忠陛下；⑵南方已定，兵甲以足。（2分）
5、乌兰察布市：
12．（1）亲自 1分 （2）感动，激动 1分 （3）所以（因此） 1分
13．只想在乱世中保全自己，不谋求在诸侯中扬名做官 2分
14、北定中原 攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都 2分
15．三顾茅庐 临危受命 表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。（3分）
4、泸州市：
6、秋——时、时期、时刻；躬——亲自、自己、本人；简——选拔、挑选、选；益——增加
7、D
8、（1）略。打分点：愿、则、计日而待 （2）略。打分点：顾、以、“咨臣以当世之事”倒装句翻译要正确。（以上分别是1分）
9、主要表达了她报答先帝知遇之恩（或“报先帝而忠陛下”、效忠刘氏父子、感恩和感激）；“北定中原”、“兴复汉室”的决心（或“成霸业，兴汉室”、统一全国）
3、奉化市：
19 . D
20 ．译文：希望您把讨伐奸贼，兴复汉室的任务交给我．如果没有取得成效，就请惩治我失职的罪过。
21 . B
22 . “攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。”“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
23．诸葛亮推荐文武大臣的原则：忠诚、细心、能干、公正，久经锻炼和考验。
