斩钉截铁，汉语成语，拼音是zhǎn dīng jié tiě，意思是砍断钉子切断铁，形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。
1、斩钉截铁的释义是：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。宋朱熹《朱子全书·孟子一》：“看来惟是孟子说得斩钉截铁。”这个成语的来源可以追溯到春秋时期，当时齐国将军孙武率领士兵出征打仗，打了几次败仗后。
2、起源：他意识到战争的胜负不仅仅取决于兵力，还取决于作战***的质量。于是，孙武写了一部关于军事策略的著作《孙子兵法》，其中一句话叫做"凡先处战地而待敌者佚也，后处战地而趋战者劳也。"这就是斩钉截铁这个成语的起源。
3、典故：根据《三国演义》的记载，三国时期，蜀汉的诸葛亮去世后，后主刘禅听信谗言，打算北伐中原。当时蜀汉有一些老将反对北伐，认为这样做会使国家陷入危险。但是刘禅不听，执意要北伐。此时，丞相赵云站出来劝阻。
4、他斩钉截铁地说：“国贼曹操未诛，何以急于伐吴！丞相既得东川，何复再取西蜀？我虽年迈，尚有八背之力，爬山越岭，不止行云流水；但年老志衰，不如前去救魏。只要魏贼灭了，东吴自然收服。”赵云的话语坚决果断，毫不犹豫，后来刘禅听了赵云的话，放弃北伐***。
斩钉截铁造句如下：
1、面对挑战，他斩钉截铁地表达了自己的决心和信念。
2、班长在面对困难时，总是斩钉截铁地做出决策。
3、他的声音斩钉截铁，充满了自信。
4、无论遇到什么困难，他都会斩钉截铁地向前推进。
5、他的态度十分斩钉截铁，没有任何的犹豫和退缩。
6、在关键时刻，他斩钉截铁地下达了命令。
7、面对诱惑，他斩钉截铁地坚守了自己的原则。
8、无论遇到多大的阻力，他都会斩钉截铁地追求自己的目标。
9、在面对选择时，他斩钉截铁地做出了决定。
10、无论前路如何艰难，他都会斩钉截铁地走下去。
1. 以值得和不值得为题写一篇七百字左右的字作文
题记：感情太累，无论我放弃还是继续，要做出斩钉截铁的决定。
对我来说是一件很痛苦的事~-~！！
第一次看到他，他是那么帅是我喜欢的那一种类型。帅帅的脸，酷酷的发型，高高的身材。正是我一直寻找好久的那种。但同时我也知道我和他是两个不同世界的人，他没读书，每天都是在瞎混。还经常和别人打打杀杀。而且我也知道我们要是在一也只是玩，不会有什么真感情。
但我们还是在一起了，他告诉我他会对我付出真心的。我也知道这就是所谓的甜言蜜语，也没太在意。就这样我读书他瞎混，有时间他就来找我，载我去兜风。时间久了，我们也渐渐的没了联系。我想这就是我们的结局吧！
于是我又开始了我的新生活，但那时我才明白一切才要刚刚开始。
那天我我的朋友告诉我他被人打了，而且还很严重在住院。住院这意味着他要在另一个世界开始自己新的生活。他经常砍人，在犯罪是要受到法律的制裁的。我曾经告诉他回头是岸，但他说他既然选择了，就不会回头也不会后悔。我了解他的性格。就没在说什么。他住院期间想过去看他，但最后也还是没去。因为我认为我们之间已经没有关系，虽然我们谁也没说分手。有时候你拼命的去追你想要的，但结果往往却得不到。而你已经不想要，想要放弃的。你却没想到想要做到也是那么难。
一天，我收到了他从看守首给我寄来的信，他告诉我他现在很想我说我是他唯一的牵挂，他现在也很后悔没有好好珍惜以前的东西，叫要好好读书考上大学，他还说期待出来与我相见的那一天。我不知道这又是意味着什么，我给他回了信，没多说什么，就叫他好好改造。但我却很矛盾，也很不明白，到底我们之间还有没有关系，也很想向他问明白这个问题。但他现在那种情况，我不想在让他雪上加霜。或许他现在最需要的就是别人的关心。那样他才能在那好好改造。有时候也好想告诉他我愿意等他，但我害怕承诺，这个世界有太多的人事边迁我不知道以后又会怎么样，或许有一天我也会在变，会有自己新的生活。
我要放弃还是继续~-~！！
2. 以值得和不值得为题写一篇七百字左右的字作文值得和不值得 题记：感情太累，无论我放弃还是继续，要做出斩钉截铁的决定。
对我来说是一件很痛苦的事~-~！！ 第一次看到他，他是那么帅是我喜欢的那一种类型。帅帅的脸，酷酷的发型，高高的身材。
正是我一直寻找好久的那种。但同时我也知道我和他是两个不同世界的人，他没读书，每天都是在瞎混。
还经常和别人打打杀杀。而且我也知道我们要是在一也只是玩，不会有什么真感情。
但我们还是在一起了，他告诉我他会对我付出真心的。我也知道这就是所谓的甜言蜜语，也没太在意。
就这样我读书他瞎混，有时间他就来找我，载我去兜风。时间久了，我们也渐渐的没了联系。
我想这就是我们的结局吧！ 于是我又开始了我的新生活，但那时我才明白一切才要刚刚开始。 那天我我的朋友告诉我他被人打了，而且还很严重在住院。
住院这意味着他要在另一个世界开始自己新的生活。他经常砍人，在犯罪是要受到法律的制裁的。
我曾经告诉他回头是岸，但他说他既然选择了，就不会回头也不会后悔。我了解他的性格。
就没在说什么。他住院期间想过去看他，但最后也还是没去。
因为我认为我们之间已经没有关系，虽然我们谁也没说分手。有时候你拼命的去追你想要的，但结果往往却得不到。
而你已经不想要，想要放弃的。你却没想到想要做到也是那么难。
一天，我收到了他从看守首给我寄来的信，他告诉我他现在很想我说我是他唯一的牵挂，他现在也很后悔没有好好珍惜以前的东西，叫要好好读书考上大学，他还说期待出来与我相见的那一天。我不知道这又是意味着什么，我给他回了信，没多说什么，就叫他好好改造。
但我却很矛盾，也很不明白，到底我们之间还有没有关系，也很想向他问明白这个问题。但他现在那种情况，我不想在让他雪上加霜。
或许他现在最需要的就是别人的关心。那样他才能在那好好改造。
有时候也好想告诉他我愿意等他，但我害怕承诺，这个世界有太多的人事边迁我不知道以后又会怎么样，或许有一天我也会在变，会有自己新的生活。 我要放弃还是继续~-~！。
3. 以别为不值得的人浪费时间和精力为话题作文世间上有许多值得让你珍惜的，不要遗忘，不然你也许会永生永世也得不到。
\r\n\r\n 也许你会认为自己没有什么可以珍惜，可以爱护，可以把握的，那么你就大错特错了。\r\n\r\n 人一生下来，父母就给予爱，几乎为了儿女可以把生命牺牲。
难道你没有察觉吗？那或许真验证了这么一句话，只有失去了才觉得可贵，才去珍惜。可你用什么去珍惜？当你的父母驾鹤西去时，才想起，自己还忘记了那么多应该为父母做的，还未尽儿女的\\“孝”道。
\\“孝”这一个字对于父母来说太重了，因为它像金子一样重，同时也一样的难得。把握住为父母尽孝的机会吧！也许只是一杯茶，一声问候，或许是富者的钱，贫者的心。
不然，时间如水，错过了，别再想抓住。\r\n\r\n 朋友，也是很珍贵。
人生路漫漫而长，朋友一生一世的陪伴，一生一世的牵挂。儿时在泥草塘中的伙伴，上学后，亲密无间的同学，长大后，互帮互助的同事，困难中，伸出缓助之手的人，与你有福同享，有难同当的人，难道不值得你去把握住吗？把握住友情，你才有了苦中的一丝丝甜意，有了酷夏的一丝丝清凉，有了严寒的一丝丝暖意。
千万别让它悄悄溜走。\r\n\r\n 时间如箭，不少人对我说：\\“不要浪费时间。
你看看我，不努力学习，结果多惨。”\r\n\r\n \\“那有什么惨的。”
\r\n\r\n \\“在家里无事可做，靠别人养活，难道不惨吗？”我点点头。\r\n\r\n \\“没有了事业，人生也就平平淡淡了。
觉得自己很累，别人更累。”\r\n\r\n 时间，你是抓不住的，而你只有去与时间赛跑，别对自己的学习放弃了，只要努力了，尽力了，用心了，没有做不成的事。
当你白发苍苍时，也许你会后悔自己失去的太多太多了。而人生只有一次。
\r\n\r\n 世间多少事需要你去关注，而你却失去了。不过，现在的清醒也许成了你死后无怨的梦。
千万别让它悄悄溜走！ \r\n\r\n上一篇：我敬佩的一个人作文 下一篇：以自信为话题的作文。
4. 以“不”为题写一篇作文我们要在何时有所为，何时有所不为？
在这个信息发达的21世纪，我们要如何辨清是非，如何选择正确的事而去有所为呢？这是个值得深思的问题！
当我们还是一个成天满世界乱跑的小毛孩时，我们不懂得如何辨是非，更别说有所为了。
可当我们还在回首追寻遗失的记忆时，我们却已经成了一个满怀理想、充满学识的青年了，我们叛逆但却单纯，我们每天都做着如何有所为的梦，可却单是空想，不付诸以行动！
现金，多少成功的杰出人士都在想当年的有所为，可在有所为的同时我们不应该只是赞赏与羡慕，更应该的则是回望他们是否有所不为。
我们正值花季，是从不明事理到明辨是非的过渡期，我们应从现在起学会有所不为，不要一味的盲从。
有时候我们也应该理智面对问题，有所选择的做事。
当我们还迷恋机器猫时我们不懂；当我们迷恋粉色时我们开始懂了，当我们白发苍苍时，我们懂得。
仿佛看到自己已是一个年迈的老妪，翻阅着历史的随笔。我们享受着青春，更等待着探秘。
青春如歌，岁月如书。我们渴望在青春的旅途上寻求享受。我们肯定渴望着有所为，可是当有所为的同时，也要选择有所不为！
我们拥有着共同的梦想，但我们用不同的方式去实现！
天空不会因为人的心情而变色，只希望人不要因为天空的变幻而变化。
5. 以“值得”为题的作文、、、不要***来的,其他的我都看过了 （初三值得回忆的日子
昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？
若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。
有时，也许作业少的时候，我会稍微感觉到学习还是比较有趣的，因为学一点东西便是乐趣。这社会无时无刻不在给我释放压力，我喘气都不行，学习是必要的，不然我国五千年文化历史将葬送在我们的手中，但是，我们不能一天都在接受知识，这是一种虐待，小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的……
我真不想长大，小时侯多好啊，无忧无虑的！
我想重返童年！
6. 以值得为题写一篇六百字作文一件值得深思的事
世上自古以来有许多为土地或金钱而发生战争，可你们见过为几个又小又轻的气球发生“战争”的吗？我就曾目睹过这样的事。
一个星期日，我和弟弟及家人兴致勃勃地来到肯德基餐厅，准备在哪儿一饱口福。就餐时，餐厅的服务**组织用餐的小朋友到门口围成圈做游戏。做玩游戏，他拿来一把气球，准备送给小朋友留作纪念。小朋友都安静地排好队等着。谁知在旁边观看的大人却再也等不及了，一拥而上，冲进小朋友的圈内，争先恐后地抢气球。不管是衣冠楚楚的男子汉，还是打扮入时的摩登女士，都不故一切地往前挤，高高踮起脚尖，胳膊伸得长长的，生怕拿不到。我看见一个小伙子，他身材魁梧，身体健壮。仗着身高体壮，他挤到了最前面，拿了两个气球，脸上立刻显出了一种满足感，招呼他的孩子道：“乖儿子，看，爸给你抢了两个气球呢！”在争抢的队伍中，女士也不甘示弱。有一位戴着金首饰、背着真皮皮包、穿着时髦的女士，也像长臂猿一样伸着胳膊抢气球，可惜没抢到。只见她急的面红耳赤，绷起了脸，还唠叨着“为什么不给我家孩子”之类的话。仅仅几分钟，30多个气球已经被一抢而空，而本应得到礼物的小朋友只得望“球”兴叹了。
望着眼前的这一幕，我想了很久。这大人其实都是为自己家的孩子抢气球，从表面上看是爱孩子的表现，但不知他们想到了没有，他们这种行为与平时他们嘴上常对孩子讲的“要学孔融让梨”、“要举止优雅，文明礼貌”都是自相矛盾的。孩子们看到家长的所作所为，还怎么可能听得进那些说教呢？许多人都说独生子女太自私，根源在哪儿呢？是不是跟那些唯恐自己的孩子吃亏的家长有很大的关系呢？如果我们长大后都是这样的人，我们的社会将是什么样的？
发生在我们身边的这件小事，难道不值得深思吗？
7. 以《不值得我尊敬的一位长辈》为题的600字作文（提示：为何不值得位不值得我尊敬的长辈 一天，我和我的叔叔一起去中山路逛街。
走在半路上的时候，叔叔就从口袋里拿出一个烟盒，打开盖子，从里面拿出一支烟，有从裤兜里拿出一个打火机，熟练地把烟点燃，抽了起来，还不时地抖出一点儿烟蒂。抽完了，叔叔就把烟随手扔在地上，踩了一脚，就不管它了。
我看到这一幕，心想：“叔叔怎么能这样呢？真不讲卫生！” 我们各自买了一瓶水。叔叔喝完了，就把瓶子扔在地上，又踢了一脚，就不理它了。
我说：“叔叔，你怎么能乱扔垃圾呀！这样会破坏环境的啊！”但叔叔却不屑一顾的说：“扔了就扔了呗，反正清洁工会捡起来。” 保护环境，我们每个人都有责任，但叔叔为什么要乱扔垃圾呢？。
8. 以 值得 为题的作文500字或者提纲也行爱因斯坦说：“只有为别人而活的生命才是值得的。”
生命的价值并不在于你活得多久，拥有多少财富。生命的年轮再多，我们终究会化为泥土，财富再多，终究是冰冷无情的留不住的物质。
然而，如果留下的是真正的有价值的生命，那就可以是千秋万代，愈久愈清香。而为别人而活的生命就是最有价值的。
为别人而活，流动的是无私的、温暖的亲情。别人，指的是除却自己之外。
而我们身边的亲人也是别人，我们的父母是我们身边的亲人，他们在我们成长中白了头，弯了腰，总是为了我们的成长而奉献。可怜天下父母心！有篮球奶奶之称的于奶奶是浙大名人，球技突出，当问及她为何年纪大仍然坚持打球，她说：“我不能倒下，我家中还有瘫痪女儿要照顾。”
无独有偶，广州百岁老人吴奶奶也说出了相似的话语：“我不能那么快走，得让他们能自理了我才放心。”因为吴奶奶还有三个智障儿子。
为了他们，吴奶奶一直坚持，只是一句话，却让我们无不动容。她们都是为别人而活，然而流露的母爱光辉却让她们平凡的生命注入了无限的价值。
为别人而活，彰显的是幸福他人的大爱。大爱无疆，大爱无价。
爱在我们的社会拂过时，留下的是一片美好，一片感动。因爱别人，他们不惜独守各自一方土，一座山，为了子孙万代，他们不怕艰难，不顾一切，因为所有人的幸福，他们始终扎根于大山深处，守着心中的执著。
杨善洲、于清两位老人，相似的经历，他们都是在自己的山上种下了无数的树木，同样独守深山二十多年，同样说了一句普通的却是最美的话：“为了子孙们能有一个更好的生活环境。”他们都在为别人而活，都是在奉献着自己，他们的生命是无价的，后代子孙会记住他们的。
为别人而活，展现的是崇高与伟大。心中有别人的一席之位，为了他们的一生，付出自己，有人说傻，却是崇高与伟大者的追求。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”周恩来一生为国家鞠躬尽瘁，为我们淋漓尽致地阐释了这句话的含义。
周总理的生命价值难道不高吗？为了中国人民、他奉献的是一生，展现的是他生命的崇高与伟大。 只有为别人而活的生命才是值得的，为别人而活，再现了无尽的生命价值，生命价值融注在亲情、大爱与奉献中。
9. 请以“值得”为题,写一篇文章值得 日子从身边悄悄地溜走，不经意间我们都长大了。
闭上眼睛，回首往事，一切仿佛就发生在昨天，匆匆浮现在我眼前，有似乎发生很久以前，以至于当我睁开眼睛时竟找不到半点痕迹…… 真的不想长大，因为我的长大换来的是亲人的衰老。特别是我的奶奶，想起奶奶年迈的步伐，衰老的面孔，佝偻的背影，心理面不由得产生一阵阵酸楚。
在我的心里，奶奶占据着太多的位置，奶奶总是用她满满的爱在呵护我。在我记忆深处，仿佛奶奶总是在夸我，貌似她面前的这个女孩很完美。
奶奶并不是和我住在一起，所以见上一面的机会很少。除了节***日，或是有空闲的时间能去看望一眼奶奶，其余的三百天我和奶奶总是相隔的很远。
有时会通过电话来交流，但每次奶奶总是依依不舍的放下电话，即使已经通话了十几分钟。这便是我的奶奶，一位十分爱我的奶奶。
几个星期前，奶奶得知我休息在家，不远千里来看我，通过电话，我很快就找寻到了奶奶的身影，见她在向我挥手，我抱了抱她，在一阵关切的问话之后，奶奶说，要给我买些喜欢的衣服。其实我的衣服很多，但我却特别期待奶奶给我买的那一件。
于是我陪她开始了一天的旅程，不管是什么，只要我在柜台上多留意两眼的，奶奶就想给它买下来。最后，在众多精美的礼物中，我选择了帽子、手套、还有围巾。
我在奶奶的脸上看到了满足。其实她穿得很破，是个朴素的老人，但为了我，好像什么都舍得。
奶奶在一件衣服面前走了许久，我看得出来，她对这件衣服一见钟情了。但她看了看价签，又马上走开。
我毫不犹豫打开地掏出攒下许久的钱，买下了这件衣服。奶奶很惊讶，她责怪我，太贵了，说不值得，有这些钱应该多给我买些学习用品，反正她老了，怎么打扮也没用。
我对她说：“奶奶，这不仅仅是一件衣服，而是我对您满满的敬重与爱。您为了我，什么都舍得，而我也应当尽一个孙女的责任去爱您。
能看到您的快乐与幸福，是我心中最大的满足，我这样做，很值得。”奶奶的眼眶湿润了，轻轻的摸着我的头，亲昵地说：“我的孙女，长大了啊！” 有些事情，只有真正体会到，感悟到，才能明白值不值得。
只要自己认为是应当做的，那就值得。
10. 以“值得”为话题的作文该怎么写呢夏天，值得爱
夏天，一块熔炉中的金子，一盘放在高处的美食，诱人却触不可及，
想爱却又不容易。
炎热的夏天：
夏日如大火球，拼命炙烤着大地，发疯了似的下着火，柳树无力的低下头，
无心再对着河梳妆；路边摊主拿着扇子，眼睛因为耀眼的阳光而眯着，使劲扇风，却仍有汗珠偷偷跑出来；云儿也耐不住炎热，躲到家里去了，真是“万里无云”啊！
无聊的***日：
打雪仗，堆雪人，滚雪球。有趣的冬天走了，被炎热折磨的我们除了空调、电扇、空调、电扇，还能有什么，这闷热的天气，使人无精打***，懒懒散散，我们还得学愚公，把
作业山移走，何谈趣味？
嗡嗡的夏日：
“ 嗡嗡——啪——”每当夏日来临，总是免不了蚊子的袭击，更何况，随着人类灭蚊
的本领在提升，蚊子们的抗药性也越来越强，雷达蚊香对它们来说已经小菜一碟了。
每次，都只能白白的将自己的鲜血“奉献”给他们。
清凉一夏：
夏天，炎热？无趣？不好？不！No！游泳如雨后彩虹，拯救了夏天的人们，在
如此燥热的夏季，跳入泳池，快活地游，多么清凉，多么惬意啊！在夏天，我们可以
大口大口地吃美味的雪糕，痛痛快快地喝冰镇饮料。夏季的热气被驱散，随之而来的是
清凉！
美丽的夏季：
春季是一个羞涩的少女，秋季是一个成熟的男士，冬季是一位睿智的老人，
而夏季则是一个充满活力的青年。但在夏天却开放着优雅，高洁的景物——荷，“接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。”荷花出於泥而不染，亭亭玉立。是夏季一道独特美丽的风景线。
用钳子拿出熔炉中的金子，用梯子取下美味的事物，夏季也充满许多乐趣，也
有他可爱的地方，世界万物皆有两面性，谁也无法保证，事物的方方面面都令人满意，
有他可贵之处就值得赞赏，值得爱。
结结巴巴造句写一句话简单的
(1)、她结结巴巴地说那个长词。
(2)、昨天给叔叔打电话，好紧张，结果说话结结巴巴的……表现好烂……恨不得撞墙。
(3)、他结结巴巴地说，没，没有，我只是想找你开老乡会。
(4)、他说话的声音已不象当年那样斩钉截铁,铿锵有力,而是含含混混、结结巴巴、有气无力.
(5)、一个爱我的人，如果爱得讲话结结巴巴，语无伦次，我就知道他爱我。
(6)、他因为激动，话说得结结巴巴。
(7)、结结巴巴我的命，我的命里没没没有鬼，你们瞧瞧瞧我，一脸无所谓。伊沙
(8)、最初，我的告白结结巴巴；曾经，我们踉踉跄跄，有时匆匆忙忙，有时沸沸扬扬；现在，我们走过风风雨雨，学会同享分分秒秒。
(9)、可是，看到几位朋友全都绷着脸，沉默不语，蟾蜍那热情洋溢的话变得结结巴巴，说不下去了，对他们的邀请也只说出一半。
(10)、这个只能结结巴巴跟随的世界，我将成为这世上，曾经的一个过客，一个名字，从墙上渗下来，墙上，一道伤口舔向高处。保罗·策兰
(11)、我不会讲话，一见人多就结结巴巴，像羊拉屎一样，不合你的味道请多多包涵。
(12)、我不会讲话，一见人多就结结巴巴。
(13)、把所有的背阴译成向阳，把所有的黑夜译成白昼，把所有的月光译成日光，把所有夜间苔藓的阴湿译成白昼晶亮的嫩叶在摇曳，那么，我或许会结结巴巴的忏悔所有这一切。三岛由纪夫
(14)、连着有三个月每天上午我都和她见面，却没有一秒钟对她感到厌倦，因为她是那么善于使她的爱不断变化，而且带有***性。但是有一天我发现她双眼红肿，亮闪闪地含着泪水，说话结结巴巴，陷在满腹的心事之中。莫泊桑
(15)、他对他们的粗暴无礼感到非常吃惊，竟然结结巴巴，不知所措。
结结巴巴造句带有中英文翻译写一段话
(1)、迈克吓瘫了，结结巴巴地说，我再给您拿一瓶？
(1) Mike was paralyzed and stammered, can I get you another bottle?
(2)、他因为激动，话说得结结巴巴。
(2) he stammered because he was excited.
(3)、不容雪海结结巴巴地分辩,他已解开了缰绳牵好了马准备起程,拉雪海跨上马背,“你那玉佩还在身上吗?”。
He has untied the reins, led the horse, and is ready to set off. He pulls Xuehai onto the horse's back and says, "is your jade pendant still on you?".
(4)、口技表演者感到了不安，他结结巴巴地准备道歉。
The actor was ready to stammer.
(5)、最初，我的告白结结巴巴；曾经，我们踉踉跄跄，有时匆匆忙忙，有时沸沸扬扬；现在，我们走过风风雨雨，学会同享分分秒秒，但愿同老平平淡淡。
(5) at first, my confession stuttered; once, we faltered, sometimes in a hurry, sometimes in a uproar; now, we h***e gone through the ups and downs, learned to share every minute, and hope to be even with the old man.
(6)、叶子张嘴结舌,结结巴巴的说道:我刚刚睡着了,听到,听到莫然……尖叫了一声,把我吓醒了。
(6) Ye opened her mouth and stammered: I just fell asleep. I heard it. I heard it. Mo ran A scream woke me up.
(7)、把所有的背阴译成向阳，把所有的黑夜译成白昼，把所有的月光译成日光，把所有夜间苔藓的阴湿译成白昼晶亮的嫩叶在摇曳，那么，我或许会结结巴巴的忏悔所有这一切。三岛由纪夫
(7) translate all the shade into the sun, all the night into the day, all the moonlight into the sunlight, all the night moss into the day, and the bright le***es are swaying. Then, I may stammer and repent of all this. Yukio Mishima
(8)、众人听了都目瞪口呆,老苗婆子感到身上麻苏苏的,一股凉气从脚底板子上升起,口中结结巴巴的:“怎么,这大白天你就看见鬼了,可别是真的,可吓死我了”。
(8) after hearing this, everyone was stunned. Old lady Miao felt that she had a cool air rising from the sole of her feet and stammered: "why, you see ghosts in the daytime, don't be true, you can scare me to death.".
(9)、老鸨连滚带爬的来到此人身边,整个身子瑟瑟发抖,一张嘴结结巴巴,道:“叩,叩见皇极宗。
(9) the procuress comes to this person with a rolling gait, shivering and stuttering, saying: "kowtow, kowtow to huangjizong.
(10)、斯蒂芬自此更加心神不宁寄居在这个屋檐底下,结结巴巴说着歉疚的话,说是妨害了大家,心里感到过意不去,然后他引颈而望,好像在仔细听远方传来的声音。
(10) since then, Stephen has become more and more restless. He lives under the e***es, stammering sorry words, saying that he has harmed everyone. He feels sorry. Then he looks around as if he is listening carefully to the voice coming from afar.
结结巴巴造句写一句话复杂的
(一)、他又笑又跳又拍手，话都说不连贯，结结巴巴地说：“啊——啊——你们听我说。”我们全神贯注地听着。但是他忘了想说什么。凯鲁亚克
(二)、书中写他平时神色自若,说话条理井然;可偏偏在风四娘面前就会变得结结巴巴,手足无措,生怕得罪心上人。
(三)、石晋巍毫不介怀,若无其事地打着饱嗝,风度翩翩的走到那包子摊点,那姑娘顿时紧张起来,结结巴巴道:“官人,吃包子吗?”。
(四)、那两个宫装少女闻言,忍不住都机伶伶打了一个寒颤,右边的少女结结巴巴的道:“至今,还……还是,还是没有一点消息!”。
(五)、车门口一阵骚乱，一个男人走进车厢，结结巴巴地道了歉，车门砰的一声关上了，把世界又关到了外面。
(六)、他说话的声音已不象当年那样斩钉截铁,铿锵有力,而是含含混混、结结巴巴、有气无力.
(七)、当我们面对心爱的人的时候,我们满脑子满心的美好措词都变成支支吾吾、不清不楚的断字断词,结结巴巴回答几个逃避掩饰的字词。
(八)、那个叫老虎的狙击手结结巴巴地说了一通,差点就要呕吐出来,我勒个去,太恶心了。
(九)、声音复又响起,洋洋盈耳的女子之声,明显是在叫他的名字,叫的非常生疏,吞吞吐吐结结巴巴的,可是叶恒听得很清楚,那是在叫他的名字。
(十)、车门口一阵骚乱，一个男人走进车厢，结结巴巴地道了歉，砰的一声车门关上了，把世界又关到了外面。
(十一)、老船夫被一句料想不到的老实话窘住了,口中结结巴巴的说:“这是真的……这是***的……”。
(十二)、徐梓柔自知理亏,结结巴巴的说道。
(十三)、连着有三个月每天上午我都和她见面，却没有一秒钟对她感到厌倦，因为她是那么善于使她的爱不断变化，而且带有***性。但是有一天我发现她双眼红肿，亮闪闪地含着泪水，说话结结巴巴，陷在满腹的心事之中。莫泊桑
(十四)、可是，看到几位朋友全都绷着脸，沉默不语，蟾蜍那热情洋溢的话变得结结巴巴，说不下去了，对他们的邀请也只说出一半。
(十五)、唐若琳被她一提醒，连忙结结巴巴向陶笛儿介绍雷家二人。
读《光荣与梦想》不免要翻下老黄历，旧事重提。
请稍安勿躁。
1.
德怀特.戴维.艾森豪威尔（1890年10月14日-1969年3月18日），这位二战中的盟军统帅，是一位具有政治智慧的***人物。
美军10名上将中，拿到5星，时间最短的用了9年，多数都是18、9年，最长的27年。
艾森豪威尔晋升第一快，从四星到五星，他只用了4年，属于火箭式干部。
五星之前，艾森豪威尔当了20多年的参谋，全是纸上谈兵，没有带兵打仗的实战经验。
这个软肋，触发了他的最大愿望，就是做一次战场指挥，哪怕麾下只有一个师。
契机降临。
1942年6月24日，艾森豪威尔被任命为美国欧洲战区总司令，继而成为英美盟军的最高统帅。
声名鹊起，震惊朝野，传言各种。
但他***的是遇到了陆军参谋长乔治.卡特莱特.马歇尔（1880年12月31日-1959年10月16日）。
艾森豪威尔在当时的美军高级军事将领中，出身第一穷。没背景，没助力。引起马歇尔注意完全是由于个人实力所致。
2.
那是1941年夏天，艾森豪威尔在第3集团军司令克鲁格手下任上校参谋长。
在一次大规模军事演习中，艾森豪威尔负责后勤保障。马歇尔读到了艾的预演***报告。
在当时美军后勤保障普遍薄弱的情况下，这份十分周密完善的***，给马歇尔留下了深刻印象。
太平洋战争爆发。1941年12月7日，马歇尔问艾，你认为美国的远东政策是什么？
将军，让我考虑几个小时再回答您这个问题好吗？艾说。
很对心思。
马歇尔讨厌在重大问题上不暇思索夸夸其谈，认为那是在跟他玩投其所好。
低调，谨慎，耐心，务实。这是马歇尔心里对艾森豪威尔的评价。
马歇尔在他密不示人的笔记本里记下几个字：此人完全胜任准将军衔。
的确。考察多在无意中悄悄进行。
珍珠港***之后，没挨过打的美国上下被***，多数人主张把美国的主战场放在太平洋地区。
时任美国总统罗斯福和陆军总参谋长马歇尔的看法却不一样。
他们认为主战场应该先欧后亚。因为欧洲是美国最大的贸易伙伴，破坏了欧洲原有的政治经济秩序，直接影响了美国利益受损。
尽管日本偷袭了珍珠港，挑起了太平洋战争，但没有损害美国的根本利益，地域也较远。所以，他们认为主战场应该“先欧后亚”。
之后，马歇尔和英国达成在欧洲战场上结为盟军，并联合作战的议案。紧跟着就派少将参谋长艾森豪威尔飞往英国考察。
艾森豪威尔回来后拟出报告：《给欧洲战区指挥将领的命令》。
报告详细提出了美国在英国设立军事指挥机构，各军兵种赴欧作战的具体***。
报告延伸了罗斯福和马歇尔先欧后亚的主张，细化了策略脉动，深得“朕”心。
之后，有各种报道说艾森豪威尔并不知道马歇尔先行和英国达成了联合作战议案。是根据自己的考察拟出的报告。
作为一个参谋，和马歇尔有过接触，不太可能没有觉知。只是他觉知不觉知都不会咋咋呼呼。
事实上他知不知道上层意向不重要，因为上层意向随时变化很难揣测。
重要的是，他能从实际出发，从全局出发。得出和罗斯福和马歇尔相同的结论。
艾森豪威尔在陆军部麦克阿瑟办公室工作了六年，负责远东事务，熟悉菲律宾防务。
要提出把主战场放在亚洲，理由可以找一大堆。但他没有把眼光局限于亚洲。
这一点顶顶重要。
所以，马歇尔的评价是，艾森豪威尔不是一个参谋，而是一个卓越的统帅。（参考马骏《百家讲坛》讲座）
3.
就这样，艾森豪威尔在美军367名少将以上的军事将领中脱颖而出。
马歇尔选一个资历尚浅的人做欧洲战场美军总司令，继而是英美盟军统帅，是有风险的。
他完全可以顺理成章让某一位资质深厚的将军担任。
但他没有。
推荐艾森豪威尔，不是出于私交和好感。而是从实际出发。
马歇尔看到了艾森豪威尔的军事才能和组织能力。
看到了他坚持原则，并能够协调不同意见的能力；看到了他和蔼可亲，待人宽宏大量，对部属充分信任，又能够得到部属信任的能力。
这正是英美盟军统帅所需要的特质。
盟军领导成员都是大人物。有——
英国前首相温斯顿.丘吉尔（1874年11月30日-1965年1月24日）；
美陆军参谋长麦格拉斯.麦克阿瑟（1880年1月26日-19年4月5日）；
英国陆军元帅伯纳德.劳.蒙哥马利（1887年11月17日-1***6年3月25日）。
就不提能征善战的小乔治.史密斯.巴顿（1885年11月11日-1945年12月21日）了。
读一遍他三句话不离鸡屎狗屎，且富有哲理的士兵战前动员真的是忍俊不禁。
结尾这段：“二十年后，你会庆幸自己参加了此次世界大战。
到那时，当你在壁炉边，孙子坐在你的膝盖上问你：爷爷，你在第二次世界大战时干什么呢？
你不用尴尬地干咳一声，把孙子移到另一个膝盖上，吞吞吐吐地说：啊，爷爷我当时在路易安纳铲粪。
与此相反，弟兄们，你可以直盯着他的眼睛，理直气壮地说：孙子，爷爷我当年在第3集团军和那个乔治.巴顿并肩作战！”（参考百度百科）
打红过眼的大小军事头目差不多是这样的。
早年笔者当兵时听某部参谋长训话。
炮兵出身，打过仗的参谋长在队前踱步。从左到右，再从右到左，一步一步又一步。
烈日炎炎，队伍等他开口。他静默如谜。
终于挤出斩钉截铁的一句话：炮轰出去，打中是英雄，打不中就是狗熊。你们干事情就要这样。解散。
说回艾森豪威尔。
马歇尔选中他，是要他协调好各方关系，搞好团结，把参战盟军捏成一个拳头，为战胜德国***形成最强的战斗力。
事实证明，艾森豪威尔不负重托，很少让盟军各方争论不休和卷入不和。保证了大目标的完成。
试想艾森豪威尔没这本事，马歇尔再欣赏他，也不会点他的将。
威廉.曼彻斯特说：在经济和政治道德方面，将军是个信奉正统***教的人，…。艾森豪威尔喜爱交际，在折中解决问题方面具有天赋，在任何社交场合都能左右逢源。（参考《光荣与梦想》第3册P94）
嗯，是个八面玲珑的外交天才。
4.
对待一群虎狼将帅，艾森豪威尔领导的基本原则是进退有据。
该和则和，该斗则斗。和时，保证不骄纵；斗时，保证不破裂。
一开始，美军内部对艾森豪威尔在盟军舍得放权颇有微词，看不惯英军司令蒙哥马利对艾森豪威尔的不屑态度。
美军第12集团军司令奥马尔.布莱德雷（1893年2月12日-1981年4月8日）对艾说，如果你把指挥权交给蒙哥马利，就把我送回国。在他手下干，我没有胜利的信心。
巴顿拍拍布莱德雷说，你不干，我也不干，同你一起回国。
对蒙哥马利委以重任，美军内部反对声不断。
万事万物都有作用力和反作用力，脱离牛顿三定律范围的不算。艾森豪威尔能搅合好盟军这一盘稀泥实在是不简单。
他外圆内方，外软里硬，不受干扰。认定：在战场上，只要能战胜敌人，其他并不重要。
艾森豪威尔说，这件事不要再议论了。如果有错，我甘愿承担一切后果。
1942年10月23日，蒙哥马利在北非阿拉曼指挥英国第8集团军和其他盟军，打败了沙漠之狐隆美尔，迫使其撤出埃及。
1943年5月19日，艾森豪威尔把北非战场的盟军指挥权交给了蒙哥马利。在蒙的指挥下，德军全部投降，振奋了英美联盟。
尽管英美从各自利益出发，产生了不小的分歧，可艾森豪威尔的放权赢得了英国上下的尊敬。
5.
1944年6月，为了吸引到西线作战，减轻东线苏联压力，艾森豪威尔主张开辟欧洲第二战场。
对这项重大决策，他跟盟军三巨头之一的英国首相丘吉尔发生了争执。
丘吉尔把统治地区从东到西比作一条鳄鱼。
他主张从欧洲大陆抽调兵力，攻打鳄鱼腹部地中海，解放法国。然后，再从腹部进攻鳄鱼的心脏。
理由一是意大利军队没有战斗力。二是地中海沿岸是英国的势力范围。
艾森豪威尔认为最佳选择应该是在诺曼底登陆，因为这个地方离德国统治区近，很快就会打到德国。
还有，诺曼底德军防御较弱，诺曼底距法国北部港口瑟堡较近，可以解决盟军给养。
艾森豪威尔认为只有拿下诺曼底，被逼，才会和英美在欧洲第二战场决战，减轻苏联的压力。
双线作战，拉长了德军的作战线路，缩短了击垮德国***的时间。
丘吉尔死犟，说不按自己的主张，他要辞去英国首相职务。
艾森豪威尔尊重丘吉尔，却不怕丘吉尔。仍然礼贤下士，天天与丘吉尔通话讲明利弊。
本来，丘吉尔考虑的是保证英国在地中海的利益，而艾森豪威尔考虑的是反***战线一盘棋的整体利益。
孰轻孰重，丘吉尔是明白人。最后，同意了盟军在诺曼底登陆的方案。
“历史***发生很长一段时间以后，人们会觉得其本身具有一定的必然性。” （《光荣与梦想》2册P100）
其实，登陆成功有些偶然。
“有趣的是，的直觉告诉他，登陆可能发生在诺曼底。但他听从了顾问的建议，改变了自己的主意”。认为“盟军主力将在加来登陆，诺曼底只是个幌子。”（参考《光荣与梦想》2册P100）
一直凭直觉做事，偶尔民主一下，就失掉战机。
试想，艾森豪威尔遇到不同意见会怎么做？
他只会花大量精力去说服不同意见，而不会改变自己的判断。
有些吊诡的是诺曼底登陆当天，德军将领隆美尔休***，在乌尔姆为妻子庆生。
若非如此，诺曼底登陆是否成功就是个异数。
6.
盟军开会，英军统帅蒙哥马利经常让艾森豪威尔难堪，下不了台。
艾森豪威尔刨开这些表面化的东西，任命蒙哥马利为诺曼底登陆的地面作战总指挥。连布莱德雷也必须服从蒙的指挥。
之后，艾森豪威尔适时收回了指挥权，为照顾蒙哥马利的积极性不受损并没有当众宣布。
1944年末，阿登战役美军伤亡了8万1千人。
美军哗然，指责蒙哥马利指挥不当。蒙哥马利也抱怨，是我指挥能吃败仗吗？
艾森豪威尔立即召开记者会，澄清了事实，承担了主要责任，并说明指挥权没有在蒙哥马利手里。
艾森豪威尔不逃避质疑，令被誉为英国重剑、战神的蒙哥马利由衷敬佩。
他在1945年给艾森豪威尔的信中说，我并不是一个温顺的部下，我喜欢我行我素，但是你总是在困难和风云变化的时刻，使我没有发生越轨行动。
您的英明、引导和宽厚的容忍，对我教育极大。我万分地感谢您。
7.
1944年12月16日，德军集结25万兵力在阿登地区进行反扑，突破了美军防线。
并迂回包抄，企图合围布莱德雷的第12集团军群。
艾森豪威尔得到情报之时，正在巴黎参加下属的婚礼。他马上意识到要用巴顿的第10装甲部队迅速堵住被德军突破的口子。
布莱德雷原是巴顿的副军长，提升为12集团军群司令后，跟巴顿平起平坐。很了解巴顿。说巴顿不会同意的。
艾森豪威尔说你告诉他，指挥这场战争的不是他，而是我。
巴顿还是不买账。
告诉布莱德雷，是你的失误，不是我。现在想拉我的装甲部队去救你，不行。
艾森豪威尔叫巴顿立即飞往巴黎，但巴顿去了也不表态。
艾森豪威尔提起另一件事：你还记得去年北非突尼斯卡塞琳的战役吗?
巴顿回答当然。
艾森豪威尔说，那个时候你刚晋升4星上将，你奋力击退了德国人的进攻。
两天前，我接到五星上将的命令，这次又遇到德国人的进攻。
巴顿态度缓和起来：艾克，你是不是想让我为你这个将星再保一次驾啊。
艾森豪威尔说，Why not，再来一次吧。
巴顿欣然答应。
帮布莱德雷的忙，巴顿情绪很大，即使答应，也不一定配合得好。但是变成帮统帅的忙，那就有所不同了。
巨头也是人，他们一样有嫉妒心，有闹脾气的时候。艾森豪威尔正是了解这些，才换了一种方式说服了巴顿。
巴顿第10装甲师的参战，加强了美军的防御力量，阻击了德军对阿登地区的反扑。
德军伤亡10万人，致使再也没有后备力量阻挡盟军西线前进的力量了。
艾森豪威尔需要巴顿在阿登战役力挽危局，因为这将会是一场非同小可的硬仗。
他理解巴顿的不平衡，没有粗暴地要巴顿服从命令，而是以情感人。说你来帮我。
后来，巴顿在医院给了一个爱哭的士兵一巴掌，被记者知道了，检举巴顿侵权，一时间巴顿四面楚歌。
艾森豪威尔没有将检举信交给军法处，但他的宽容不是纵容，而是折衷处理。
他给巴顿写了封信，要他交出深刻的检讨，并赶紧给那名士兵和医院护士道歉。
看了艾森豪威尔写的信，巴顿觉得艾森豪威尔是在照顾他保护他。他立马道歉，立即平息了沸沸扬扬的舆论。
巴顿后来在信中对艾说，你是我感激不尽的人。我心甘情愿为你献出我的生命。
纵观艾森豪威尔的为将之道并没有更多地绞尽脑汁和复杂套路。
他就是以他的真诚赢得了信赖。
8.
蒙哥马利说：我认为，没有其他任何人能用他（艾森豪威尔）的方式，把盟军组合成这样一部能征善战的机器，并且在许多冲突和干扰成分之间保持平衡。
从蔑视到尊重。资历浅，军衔也不高的艾森豪威尔的办法就是关心爱护每一个与他共事的人。
今天有许多讲授处理人际关系的文章，讲的都很有道理。
人与人交往，中间有一套大家遵守的礼仪。这是文明社会的必须。
但长久合作做事，除了礼仪，还需要加上真诚。
艾森豪威尔就是抓住尊重人格和待人真诚这一点。使他能够走进人心。
如果说，对待那些居功自傲的巨头艾森豪威尔可以屈尊。
对待平民百姓，艾森豪威尔也心存善念。这不是装能装出来的。
一次，艾森豪威尔从法国返回盟军总部，碰到两个在寒风中冻得簌簌发抖的老夫妇。原来他们的车坏了。
艾森豪威尔立即叫随行参谋把两个老人扶上自己的车，并把他们送到了巴黎儿子家中，才赶回总部。
事后的情报非常令人震惊。
德军狙击手已经埋伏在他们回总部的必经之路上。恰好是改道送老夫妇回巴黎。才使他们躲过了这场灾难。
前车之鉴后事之师。老黄历并非都不可取。
在这个充满不确定性的世界里，只要愿意相信，***就能发生。
包括古老的善恶相报因果论。
9.
从某个角度看，艾森豪威尔的习惯性处事很有意思。
基本上是先退一步，然后前进两步乃至许多步。
当了20几年参谋，盼着指挥一个师，结果却当了几百万军队的统帅。
无视蒙哥马利的傲慢，把北非战场的指挥权毫不吝啬地交给他，换来了英国对开辟欧洲第二战场的支持。
巴顿傲起不肯出兵，他叫巴顿帮他一个忙。由此粉粹了的阿登反扑，让再也没有还架之力。
急着赶回总部，却因为帮助两位老人，停车改道躲过了暗杀。
一般军人退役后，极少听说再回军界的。
可艾森豪威尔退出现役，担任哥伦比亚大学校长后，1950年又被叫回去担任北约盟军总司令。
再次退出军界。
终于可以马放南山，卸甲归田园居了吗。
可他又更上层楼连任两届美国总统。
退一步海阔天空，退一步风生水起。
艾森豪威尔的路子就是“退一步进两步”。
是吧。
End
来自百度，谢谢作者。
一、 填空题（本大题共15题，每小题2分，满分30分）
1. 最小的素数是 ．
2. 比较大小： π．（用“＞”或“＜”填空）
3. = ．（用百分比表示）
4. 求比值：1.5小时∶1小时50分钟= ．
5. 2克糖溶解在48克水中，那么糖占糖水的百分比是 ．
6. 如果4是x和8的比例中项，那么x= ．
7. 检验小组检查了一批产品，共检查了750件，其中合格产品为720件，这批产品的合格率为 ．
8. 一件商品打九折后售价为180元，那么这件商品的原价为 ．
9. 小丽的妈妈在银行里存入人民币5000元，存期一年，年利率2.25%，取款时由银行代扣代收20%的利息税，到期时，所交的利息税为 元．
10. 小明做作业的时候不小心在作业本上滴上了墨水，现在知道A点表示的数是 ，那么B点表示的数是 ．
11. 现有分别标有1~9数字的相同大小的纸片9张，那么抽到标有奇数的纸片的可能性的大小为 ．
12. 所对圆心角为45°的弧长占相同半径圆周长的 ．
13. 两圆的半径之比为1∶2，那么这两个圆的面积之比为 ．
14. 一个扇形所含圆弧的长是相同半径圆周长的 ，那么这个扇形的面积是同半径圆面积的 ．
15. 图中阴影部分的面积是 ．（π取3.14）
二、 选择题（本大题共4题，每小题2分，满分8分）（每题只有一个选项正确）
1. 如图，下列说法错误的是…………………………………（ ）
（A）A和B都是偶数；
（B）A和B的最大公因数是8；
（C）A和B公有的素因数是1；
（D）A和B的最小公倍数是96．
2. 一个真分数，如果分子分母都加上一个相同的正整数，所得的数比原分数…………（ ）
（A）小； （B）大； （C）相等； （D）无法确定．
3. 一幢大楼的高是30米，画在图纸上为15厘米，图纸上的尺寸与实际的尺寸的比是（ ）
（A）200∶1； （B）1∶200； （C）1∶20； （D）20∶1．
4. 如图是一个扇形统计图，那么以下从图中可以得出的正确结论的个数是…………（ ）
①A占总体的25%；
②表示B的扇形的圆心角是18°；
③C和D所占总体的百分比相等；
④分别表示A、B、C的扇形的圆心角的度数之比为5∶1∶7．
（A）1个； （B）2个； （C）3个； （D）4个．
三、 计算（本大题共4题，每小题6分，满分24分）
1. 2、
3、 已知： ∶ =3∶2， ∶ =0.3∶ 求： ∶ ∶
4、求 的值： ∶ = ∶3
四、 （本大题共4题，第1、2、3题每题5分第4题7分，满分22分）
1. 小杰家在安装分时电表前，某一个月的电费是122元，小杰经过计算发现如果改用分时电表，他们家那个月的电费将节约 ，下表是分时电表的收费标准，你能知道小杰家在低谷时段的用电量吗？（提示：节约的电费是在什么时段？每度电节约了多少钱？）
时 段 每度电的费用（单位：元）
高峰时段（每天凌晨4点到晚上10点） 0.61
低谷时段（每晚10点至次日凌晨4点） 0.3
2. 一水果商从水果批发市场购进猕猴桃100个，共花了240元．在零售时，其中75个以每个5元卖出，余下的25个有点瑕疵的猕猴桃以每个1.8元卖出．求这个水果商在这笔买卖中的盈亏率．
3. 一支粗细均匀的蜡烛长15cm，点燃6分钟蜡烛缩短3cm，照这样的速度，点燃16分钟后蜡烛还剩多长？
4. 求出图中阴影部分的面积
五、 （本题满分8分）
把这两个正六边形的面积和看成1，
（1） 则 可以表示为（用阴影部分标出）；
所以， 的 可以表示为（用阴影部分标出），
占整个图形面积的 （用分数表示） 所以， × = ．
（2） 请你利用上述的图形，模仿上述的过程编写一个用图形面积说明分数乘法的式子：
可以表示为（用阴影部分标出）
所以， 的 可以表示为（用阴影部分标出），
占整个图形面积的 ．（用分数表示） 所以， × = ．
（本题满分8分）
“神舟六号飞船在距地面343公里的圆形轨道上，绕地球飞行一圈需要90分钟，费俊龙在3分钟里翻了4个筋斗．”在这段报道里蕴涵着一些数学问题，请你来试试：
（2） 神舟六号飞船绕地球飞行一圈约飞行了多少公里？
（地球的半径约00公里，π取3.14，结果精确到1公里）
（3） 请你根据所给的条件，列出计算式子，并计算一下这一个筋斗实际约是多少公里？
（提示：一个筋斗翻的公里数其实是指在翻一个筋斗的时间内飞船飞行的大致路程．结果精确到1公里）
一、 汉语拼音、字（8分）
1、看拼音写汉字。（2分）
dū lǚ zhài jīng
监（ ） ( )历 （ ）子 （ ）棘
2、找出字写得全对的一组，并把序号写在括号里。（1分）
A：① 虐杀、*** ② 徘徊、熔恰 ③ 报怨、伶俐 （ ）
B：①别出新裁、走投无路 ②受益匪浅、舍已为人 ③ 惹是生非、粉妆玉砌
3、比一比，再组词。（2分）
誉（ ）誊（ ） 丞（ ）臣（ ）
4、判断。（1分）
（1）“吨 均 坤 循”这四个字的韵母不相同。 （ ）
（2）yuan yan wu yue 都是整体认读音节。 （ ）
5、选择正确读音画横线。（2分）
脊（jí jǐ）梁 侮（wū wǔ辱 风尘仆仆（pú pǔ） 锲（qī qiè）而不舍
二、查字典。（3分）
先看下面四个字，然后按要求填空。
羹 臣 构 遂
1、上面四个字按音序排列，__________字排在最前面，部首是__________，按笔画由少到多排，________字排在最后，它的部首是___________。
2、“遂”大字典里的解释有：①顺、如意 ②成功。
在“犯罪未遂”中应取第________个解释，用另一解释可以组词_______________。
三、词语。（16分）
1、选词填空。（1.5分）
与其……不如…… 只要……就…… 只有……才…… 不但……而且……
（1）（ ）不畏劳苦的人，（ ）能攀登科学高峰。
（2）我们（ ）要继承前人的事业，（ ）要做前人没有做过的事。
（3）音乐（ ）给人美的享受，（ ）能陶冶人的情操。
2、照样子，组词。（2分）
例： kōng（天空） léi（ ） dù（ ）
空 擂 度
kòng（空地） lèi（ ） duó（ ）
3、把语词补充完整。（4分）
（ ）流不息 风驰电（ ） 鳞次（ ）比 一（ ）莫展
拖男（ ）女 坐（ ）其成 迫不（ ）待 博（ ）众长
4、读下面的一段话，在横线上写四个字的词语（至少写四个）（4分）
在小学六年的生活中，你一定遇到过许多困难，相信你通过努力克服了很多困难。
写出四个能表现你努力克服困难的4字词语。
____________ ______________ _____________ _____________
5、搭配词语。（4.5分）
荒地 *** 地形
开辟 书源 实施 法令 勘察 地质
航线 政策 工作
四、句、段、篇。（20分）
1、按要求写句子。（2分）
（1）写一句话，用上“否则”及表示关联的词语“无论……都……”。
（2）用拟人的手法写一两句话，描写天空中飘落的雪花。
2、排顺序。（3分）
（ ）新身经历的印象最深刻。
（ ）其次，感受要缘物而发，贴近生活，这样才能写出好文章来。
（ ）这种个***悟，才真正具有“独特性”。
（ ）“我手写我心”是写作初衷，也是写作归宿。
（ ）亲身体验的，感受最强烈。
（ ）首先，一定要写自己经历的事，写自己的真实体验与感受。
3、用修改符号修改下面的一段话，（共四处错误）。（2.5分）
我国南北朝时，王羲之博***众长，创造了一种潇洒清秀的书体。这种新书体在南方很
快流传。到了唐朝初年，由于唐太宗的建议，他的书法认为是全国的正宗，在当时有很大
影响。
4、再现积累。（5分）
（1）人之学问知能成就，犹____________________________。
（2）________________________，吹尽狂沙始到金。
（3）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。____________________，___________________。
(《书湖阴先生壁》)
（4）篱落疏疏一径深，___________________。儿童急走追黄蝶，____________________。
（《宿新市徐公店》）
（5）百川到东海，何时复西归。_______________________，_____________________。
（6）《匆匆》一文中有许多描写时光流逝很快的句子，其中我最喜欢的句子是：_________
______________________________________________________________________。
5、课外阅读。（2.5分）
a、填下句。
（1）法网恢恢，______________________。
（2）书山有路勤为径，________________________。
b、读了《亲近母语》之后，我们收获很大，其中我喜欢的是《________________》这篇文章，因为____________________________________________________________。
6、判断。（2分）
（1）《半截蜡烛》赞扬了科林对他人真挚的爱和强烈的责任感。 （ ）
（2）《灯光》一文回忆的是抗日战争时期郝副营长的感人事迹。 （ ）
（3）《茶花女》是法国剧作家小仲马的***。 （ ）
（4）《走向生活》一文中的罗斯福夫人的座右铭是“走向生活”。 （ ）
7、语段练习。（3.5分）
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
她想给自己的暖和一下 人们（ ）地说 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多幸福，跟着她妈妈一起走向新年的幸福中去。
（1）这段话写卖火柴的小女孩________________________的情景。
（2）给第2节加标点。并在括号里填上适当的词语。
（3）从带点词可以体会到作者这样描写是想__________（突出、反衬、强调）小女孩命运的悲惨和当时社会的黑暗。
（4）用一两句话表达你读了划线的句子后的心理感受：_____________________________
________________________________________________________________________。
五、阅读短文，而后答题。（13分）
风雪夜中亮着一盏灯
我家对面有一座山，山腰上有一所小学校。童年我就在这里上学。记得有一年的冬天来得特别早，天气格外冷。一个风雪交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝。一觉醒来，我又习惯的向对面山腰望去，透过纷纷扬扬的雪花，张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光，在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外明亮、耀眼。
我猛然想起：“张老师的木柴（chái cái）已经烧光了，这样冷的天，张老师拿什么取暖？”我急忙翻身下床，悄悄地爬上小阁楼，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，向对面山腰跑去。一赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花，顺着窗棱（líng léng）的缝隙不住往里落，年久失修的窗户也在风中不住颤抖着。张老师正在专心致志地批改作业……
看着这一切，我心里就像吞进了铅块，难受极了。我贴着窗户，轻轻地叫了声：“张老师。”她吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门……
学校门前的桃花开了又落了，一批批同学来了又去了，张老师窗品的灯光无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。她是在用青春和心血点燃着智慧的明灯，照亮我们前进的道路……
一、在括号里选择正确读音打“√”。（1分）
二、用“~~~~~”线画出与划“——”线的句子相照应的句子。（1分）
三、（1）“看着这一切”中的“这一切”指什么？用“ ”在文中划出。（1分）
“这一切”包括____________和____________ 这两个方面的内容。（1分）
（2）想象老师批改作业时的动作、神态等。然后用一两句话写下来：_____________
_____________________________________________________________。（2分）
（3）“她是在用青春和心血点燃着智慧的明光，照亮我们前进的道路……”这句话赞扬了老师______________________________________________________________。（1分）
（4）读了全文，用两三句话把你最想说的话写下来。（2分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
四、判断：（对的打“√”，错的打“×”）（4分）
（1）“在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外明亮、耀眼”写灯光格外明亮最主要是
衬托雪夜的黑沉沉。 （ ）
（2）写“年久失修的窗户”主要是为了衬托张老师不畏严寒的精神。 （ ）
（3）写“我早早钻进了铺得软软的被窝”是为了反衬老师带夜忘我工作的辛劳。（ ）
（4）本文是一篇主要反映师生情谊的感人文章。 （ ）
小学六年级语文试卷
学校 班级 姓名
小学六年，你一定学到了很多知识，读了很多书籍，请仔细读题目，按要求完成练习。
一、读书能力（18分）
1、 在我国文学史上，唐诗的成就很高，很多的诗人既是诗人，又是画家，他们的诗歌是充满着诗情画意。请根据拼音，认真规范地书写诗句。（3分）
qianliyingtiluyinghong
shuicunshanguojiuqifeng
2、回顾课内外读过的古诗词，其中有很多诗歌表达了朋友间依依惜别之情，请默写两句。如：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（2分）
3、将下列词语补充完整。（3分）
神机（ ）算 心悦（ ）服 阴谋（ ）计
滔滔不（ ） 走（ ）无路 斤斤（ ）较
4、将所给的选项按正确的顺序填入句中。（2分）
汉字是 、 、 、 的文字。
A、凝聚了高度智慧的 B、经历了后人不断完善的
C、科学而又实用的 D、我们祖先创造的
5、《三国演义》是我国古代四大文学名著之一，在这部长篇***中塑造了许多鲜明的人物形象，发生了许多动人的故事。比如写了关羽“桃园三结义”“温酒斩华雄”等故事，你能用简洁的语言再写出两个有关关羽的故事吗？（2分）( ) ( )
6、我国许多成语都来自于古代的寓言故事，比如“杯弓蛇影”“掩耳盗铃”“画蛇添足”“邯郸学步”“买椟还珠”，你能给其他同学介绍一个成语并扼要概述故事吗？（2分）
7、文学作品中数字“三”及三的倍数大多表示“多”的意思，如诗句“白发三千丈”。请你积极思考，在自己的记忆中还有哪些这样的诗句。（2分）
8、平时我们读书要求将字音读准，下面的句子中加点的字读音相同的一项是（ ）（2分）
A、夏令营期间，我们乘车前往武当山，去参（观）那里的道（观）。
B、客堂中（间）摆着一张八仙桌，两旁有靠椅、茶几；那道屏风将内外客厅（间）隔开来。
C、远处，千（佛）山，英雄山，座座山峰尽收眼底。站在汇波楼上，人仿（佛）在画卷中。
D、那个无证诊所乱开（处）方，受到了严厉的（处）罚。
良好、规范的语言交际是我们必备的一种素质，在我们的学习生活中离不开语言交际，认真读题，测一测自己的语言交际能力。
二、交际能力（12分）
9、如果你遇到了以下的情景，你应该怎样说话？请选择较好的说话方式（ ）
（2分）A、你买完了物品，对营业员说：“再见，我下次还会惠顾的。”
B、同桌有不懂的问题向你请教，你不耐烦地说：“真笨，这么简单的题都不会。”
C、爸爸不在家，同事打来电话，你说：“对不起，爸爸出去了，有什么事可以让我转告吗？”
D、路上你遇到一个外地人问路，你说：“对不起，这种事不该问我，有事找警察吗？”
10、学校教美术的张老师很爱画画，他有一个可爱的女儿。如果请你介绍张老师的情况，下列哪一项能准确表达（ ）（2分）
A、爱画画的张老师有一个可爱的小女儿。
B、张老师很爱自己可爱的小女儿。
C、张老师有一个爱画画的可爱小女儿。
D、张老师可爱的小女儿爱画画。
11、读下面一段新闻，用一句话告诉同学们这则新闻揭示的含义（3分）
独生子女是一个8000万的大问题，是一个战略性的问题，必须引起重视。如果这批人不教育好，将影响中国的国际竞争力，其潜在影响将在未来四五十年内完全爆发出来。刘西拉委员曾经在课堂上做过一个调查，结果令人惊讶：他教授的200位大学一年级新生开学时，只有不到10%是自己来报名的，其他全部都是父母扛着行李送来的。
12、班主任王老师因学校紧急会议无法到班上布置星期六的社区活动安排，她将活动安排***交给班长。如果你是班长，你怎样说明情况并做布置？（2分）
活动***：（1）早上8：00在学校门口***；（2）统一穿校服；（3）配戴校徽。
13、据报载，我市磁湖周边居民非法开塘围堰捞鱼异常猖獗，影响了鱼类的正常生长，破坏了渔业生产秩序。就这一现象，请你发表自己的意见。（3分）
老师的话：你一定觉得疲劳了，别泄气，继续努力，你会有美好的收获的。
三、阅读能力（25分）
（一）阅读下面一篇短文,开动脑筋，积极思考（13分）
埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树，这便是儿时最美丽的梦。
我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身觉得很美。我忽发了一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上分离的叶，把它种进土里之后，必定会长出一棵同样的大树。
于是我捡了许多片叶子，（qiancheng）地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋进了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的梦可以实现。
我天天蹲在种下树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好！我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨柳吐芽……
长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。（那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命的一根支柱，替我（zhedang）着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝天空。）那一件事，我为之自豪一辈子……
种一片树叶吧，你会拥有一棵参天大树。
14、根据拼音写出词语。（2分）
qiancheng zhedang
15、幼小的“我”认为梦可以实现的原因是：（2分）
16、结合语境，模仿“燕子衔泥”，“杨柳吐芽”的句式仿写两句：（2分）
17、“大雪纷飞”时，大树没有长出来是因为“怕冷”，春天来临大树仍没有长出来又是什么原因呢？请结合上下文意，写出“我”当时的心理（2分）
18、“心中的大树”是指在我们心中要永存（ ）。（2分）
A、童心 B、信念 C、理想 D、美梦
19、体会文中划线句子的含义（3分）
（二）阅读文章《我们班的“可乐”老师》，仔细体会，认真揣摩（12分）
你若问起我们班的英语老师是谁，准会得到这样的回答：“可乐。”你可别奇怪，这是老师英文名“kohlor”的谐音，也是我们对他的评价。他确实“可乐”。
他的“可乐”事迹，可是不胜枚举。
他会在小办公室“偷”吃零食，被同学撞见后只好抓出一大把巧克力“贿赂”同学；他会懒洋洋地倚在椅子上听同学背书，那漫不经心的神态令同学暗自窃喜，却不料稍有一点疏漏便被他毫不留情地指出；他会因电脑“发脾气”而束手无策，用哀求的语气向大家求援：“Who can help me?”他会拿出一大沓肯德基优惠券向我们炫耀，并答应我们谁考100分便带谁去KFC；他会同我们大侃特侃，从莎士比亚的四大悲剧到孔子的《论语》。他捉弄人的本事可大得很哪。那次，他神秘兮兮地要给我们看他的girl friend的照片，同学们兴奋不已，瞪大眼睛望着投影仪，出现的却是书中上金发碧眼的女郎。待同学们得知上当受骗后，他一副得意洋洋的样子更激起了“民愤”。
“可乐”老师的课前开场白总那么新颖有趣。有一次，他兴高***烈地告诉大家：“I’ll tell you a good news,can you guess?”
“Good news?”大家活跃起来，可谁也猜不透他葫芦里究竟卖的是什么药。
“In May，”他怡然自得地娓娓道来，“My girl friend and I h***e a vecation, We’ll go to ——”他在黑板上写下几个大字：“New Orleans（新奥尔良）”
“Oh——”我们恍然大悟，原来今天所学课文就是关于新奥尔良的。他讲课可真是别出心裁。
“可乐”惟一让我们不乐的是作业很多。每当“可乐”老师布置完home work，我们总要***：“Too much!”他大喝一声：“Stop talking!”教室里顿时鸦雀无声，只听他不慌不忙地来一句：“我有最终解释权。”同学们哭笑不得，只得乖乖地领了“圣旨”。
“可乐”老师最让我们可乐的时候是在考卷发下来后，这时候，同学们对他布置作业多的怨气早已抛到九霄云外，取而代之的是取得满意成绩后的喜悦之情。不过现在我们的作业日渐减少，同学们迷惑不解，他微微一笑：“改革啦！抄写再多也没有用，重要的是提高效率。”那胸有成竹的样子，让人一听便觉得是真理。
我们班的“可乐”老师，让我真正理解了“平易近人”的含义。不需要严肃的神情严厉的语调，却能让学生由衷地尊敬他。真的，“可乐”老师不仅可乐，更可敬！
20、“不胜枚举”的意思是（2） 。
第二自然段在文章结构中的作用是
21、“他会在小办公室‘偷’吃零食，被同学撞见后只好抓出一大把巧克力‘贿赂’同学”一句中，“偷”和“贿赂”本是贬义词，文章这样运用，表达了作者什么情感？（2）
22、文中划线句中的两个词语“漫不经心”和“毫不留情”看起来矛盾，你如何理解？）（3）
23、“别出心裁”表现了“可乐”老师教学上 的特色；“胸有成竹”表现了“可乐”老师 性格（2）
24、在我们的学习生活中，我们也希望更多一些“可乐型”的老师。本文的作者在最后写到“真的，‘可乐’老师不仅可乐，更可敬！”请你从自己的角度谈谈，在你的心目中，什么样的老师是最受敬重的。（3）
你就要接近胜利了，别松懈，一鼓作气，胜利将属于你
四、写作能力（45分）
（一）文章修改 （5分）
后来，我加入了时毛的上网热潮。先是玩OICQ——“网上聊天”，但不知是我缺乏语言细胞，还是性格太不开郎，不久我就发现“聊天”其实很无聊。于是性格直爽的我立即改了“行”，开始了网上阅读。（许多内容丰富、思想健康吸引了我的目光）。这些大都是我喜欢的科普知识网站，妙趣横生，让我看不够，想象不尽，想入非非……从无限广阔的宇宙，奇妙的大自然，到生活中的奇谈怪事、计算机发展史、原子能开发与应用等，五花八门，简直是应有尽有。读着这些知识，心里真是高兴。
25、文中有两个错别字，请指出并改正：（ ） 改为 （ ）
（ ） 改为 （ ）
26、文中划线的句子语义不连贯，请改正：
27、文中有个成语用法不当，应去掉，这个成语是：
28、“读着这些知识，心里真是高兴”一句较为抽象，请改写这句，使之丰润具体。
（二）祖国的山河十分壮丽，你一定游览过许多地方，经历过许多有趣的事，有过深切的感受。请以《快乐的旅行》为题，写一篇不低于500字的文章。（体裁不限，诗歌除外）（40分
在希腊神话中，人类是普罗米修斯（Prometheus）创造的。他也充当了人类的老师，凡是对人有用的，能够使人类满意和幸福的，他都教给人类。同样的，人们也用爱和忠诚来感谢他，报答他。但最高的天神宙斯却要求人类敬奉他，让人类必须拿出最好的东西献给他。普罗米修斯作为人类的辩护师触犯了宙斯。
作为对他的惩罚，宙斯拒绝给予人类为了完成他们的文明所需要的最后的物品——火。但普罗米修斯却想到了个办法，用一根长长的芦苇枝，在烈焰熊熊的太阳车经过时，偷到了火种并带给了人类。
于是，宙斯大怒，他吩咐火神给普罗米修斯最严厉的惩罚。带到高加索山，用一条永远也挣不断的铁链把他缚在一个陡峭的悬崖上，让他永远不能入睡，疲惫的双膝也不能弯曲，在他起伏的胸脯上还钉着一颗金刚石的钉子。他忍受着饥饿、风吹和日晒。
但是火神很敬佩普罗米修斯，悄悄地对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求宙斯他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头，斩钉截铁地说：“为人类造福，有什么错！我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种。”
火神只好把普罗米修斯带到高加索山，用一条永远也挣不断的铁链把他缚在一个陡峭的悬崖上，让他永远不能入睡，疲惫的双膝也不能弯曲，在他起伏的胸脯上还钉着一颗金刚石的钉子。他忍受着饥饿、风吹和日晒。
此外，宙斯还派一只神鹰每天去啄食普罗米修斯的肝脏，但被吃掉的肝脏随即又会长出来。尽管如此，他还是没有屈服。就这样，日复一日，年复一年。直至一位名叫海格力斯的英雄将他解救出来为止，他一直忍受着这难以描述的痛苦和折磨。
现在我们常把普罗米修斯比喻成为了他人而宁愿牺牲自己的人。
1.表示看的词语有（到处寻找）
表示向四周看（环视）（环顾）
表示向下看（俯视）（鸟瞰）
表示向远处看（远望）（远眺）
表示向上看（仰望）
表示恭敬地看（瞻仰）
表示注意力集中看（注视）（端详）
表示粗略的看（浏览）
表示偷偷地看（窥视）
表示看不起地看（轻视）（蔑视）
表示不值得地看（不屑一顾）
表示照应地看（看护）（照看）
表示生气地看（怒视）（瞪）
表示斜眼看（瞥）
表示拜访地看（探望）
表示上级查看（视察）
表示仔细地看（观察）
表示回过头看（回眸）
表示注意地看（注视）
2.形容看的非常重视的成语ài rén hào shì
成语解释：爱护、重视人才。
成语出处：《三国志·蜀书·先主传》：“圣姿硕茂，神武在躬，仁覆积德，爱人好士，是以四方归心焉。”
大有可观dà yǒu kě guān
成语解释：指很值得看，很值得重视。
例 句：这个捐款也就大有可观了。（清·李宝嘉《文明小史》第七回）
人微言轻rén wēi yán qīng
成语解释：地位低，说话不受人重视。
成语出处：宋·苏轼《上执政乞度牒赈济及因修廨宇书》：“某已三奏其事，至今未报，盖人微言轻，理当自尔。”
例 句：你人微言轻，怎么会做过他们？（清·李宝嘉《官场现形记》第三十五回）
称贤荐能chēng xián jiàn néng
成语解释：称：称扬。指重视人才，推举贤能。
成语出处：唐·白居易《有唐善人墓碑》：“接士，多可而有别，称贤荐能，未尝倦。”
道旁苦李dào páng kǔ lǐ
成语解释：比喻不被重视的人。
成语出处：《晋书·王戎传》：“树在道边而多子，必苦李也。”
不可偏废bù kě piān fèi
成语解释：偏废：侧重一方，忽略另一方。指两方面都应同样重视，不能片面地强调一个方面，而忽视另一个方面。
成语出处：宋·胡仔《苕溪渔隐丛话前集·山谷下》：“读《庄子》，令人意宽思大，敢作；读《左传》，便使人入法度，不敢容易。二书不可偏废也。”
例 句：能读书，才必博；能养气，量必宏，二者不可偏废。（清·汇阴百一居士《壶天录》）
贵耳贱目guì ěr jiàn mù
成语解释：重视传来的话，轻视亲眼看到的现实。比喻相信传说，不重视事实。
成语出处：汉·张衡《东京赋》：“若客所谓，末学肤受，贵耳而贱目者也。”
例 句：太守何得贵耳贱目。（宋·释普济《五灯会元》卷五）
等闲视之děng xián shì zhī
成语解释：等闲：寻常，一般。把它看成平常的事，不预重视。
例 句：但是确实存在着这种典型，而且为数相当地多，为害相当地大，不可等闲视之的。（ *** 《改造我们的学习》）
3.描写语言的句子和词语词语： 1. 斩钉截铁 一诺千金 语重心长 吞吞吐吐 信口开河 夸夸其谈 牙尖嘴利 2. 口若悬河 结结巴巴 直言不讳 无所顾忌 拐弯抹角 真心诚意 故弄玄虚 3. 侃侃而谈 滔滔不绝 虚情***意 推心置腹 旁敲侧击 喋喋不休 慢条斯理 4. 含糊其词 唠唠叨叨 振振有辞 肆无忌惮 大言不惭 娓娓动听 绘声绘色 5. 对答如流 自圆其说 闲言碎语 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 6. 豪言壮语 花言巧语 能说会道 出口成章 巧舌如簧 语惊四座 能言善辩 7. 娓娓而谈 滔滔不绝 妙语连珠 伶牙俐齿 浮文巧语 附耳低言 词不达意 8. 低声细语 喋喋不休 对答如流 费舌劳唇 泛泛而谈 出言无忌 津津乐道 词语：1. 斩钉截铁一诺千金语重心长吞吞吐吐信口开河夸夸其谈牙尖嘴利2. 口若悬河结结巴巴直言不讳无所顾忌拐弯抹角真心诚意故弄玄虚3. 侃侃而谈滔滔不绝虚情***意推心置腹旁敲侧击喋喋不休慢条斯理4. 含糊其词唠唠叨叨振振有辞肆无忌惮大言不惭娓娓动听绘声绘色5. 对答如流自圆其说闲言碎语对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论6. 豪言壮语花言巧语能说会道出口成章巧舌如簧语惊四座能言善辩7. 娓娓而谈滔滔不绝妙语连珠伶牙俐齿浮文巧语附耳低言词不达意8. 低声细语喋喋不休对答如流费舌劳唇泛泛而谈出言无忌津津乐道句子：1. 老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝！ 2. 老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。
3. 老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。4. 老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。
5. 他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。6. 她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。
7. 她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的***。8. 老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。
9. 她***脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重！” 10. 犹如把一件丢掉的珍宝找到手，他亮起眼睛，一连喊了三声“好！好！好！” 11. “这这这……”他突然江郎才尽，心慌意乱，舌根子发短了。12. 老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断。
13. 你别在我这儿啄木鸟翻跟头，耍花 *** 。14. 俗话说：有爱孙猴儿的，就有爱猪八戒的。
林子大了，啥鸟都有。15. “常言道：?男儿有泪不轻弹。
?你是堂堂的军官，哭得像个娘儿们，不害羞？” 16. 你真是鬼拜花堂枣死作乐。都这阵了，还满不在乎。
17. 咱们是小药铺，存不住你这根大人参。18. 她这人是属手电筒的，光照人家不照自己。
19. 他用鼻孔哼一声，说：“你是吹糖人儿的出身，口气怪大的。” 20. 她嘴里咕哝着：“跳蚤不大，非要顶起被子来不可！”。
4.求一些描写说话的成语快言快语 恶言泼语 指用狠毒的话骂人或说话 恶言恶语 指用狠毒的话骂人或说话 讹言谎语 讹言：谣言。
造谣说谎话 重厚寡言 〖解释〗持重敦厚，不爱多说话。 直言勿讳 〖解释〗直率地说话，无所隐讳。
同“直言无讳”。 正言直谏 〖解释〗以正义之语，规劝皇帝、上级、长辈或朋友。
正言不讳 〖解释〗说话爽直，毫无忌讳。 正色危言 〖解释〗态度严肃，语言正直，能使人望而生畏。
同“正色直言”。 正色敢言 〖解释〗态度严肃，敢于直言。
语四言三 〖解释〗指信口乱说闲话。 倚马千言 〖解释〗倚马：靠着战马。
倚靠在即将出发的战马前起草文件，千言立就。形容才思敏捷。
一言不发 〖解释〗一句话也不说。 信口胡言 〖解释〗随口乱说。
指毫无根据、不负责任地瞎说。 相对无言 〖解释〗指彼此相对说不出话来。
危言核论 〖解释〗正直而翔实的言论。 万语千言 〖解释〗许许多多的话语。
托诸空言 〖解释〗指寄托所怀于文词议论。同“托之空言”。
托之空言 〖解释〗指寄托所怀于文词议论。 托于空言 〖解释〗指寄托所怀于文词议论。
同“托之空言”。 桃李无言，下自成蹊 〖解释〗古谚语。
比喻实至名归。 桃李不言，下自成行 〖解释〗古谚语。
比喻实至名归。 逆耳良言 〖解释〗虽然使人听起来感到刺耳，但却是有益的好话。
逆：抵触，不顺从。 敏于事，慎于言 〖解释〗敏：奋勉，慎：小心。
办事勤勉，说话谨慎。 媒妁之言 〖解释〗媒妁：说合婚姻的人。
媒人的介绍。 款语温言 〖解释〗指诚恳而温和的言辞。
口出狂言 〖解释〗嘴里说出狂妄自大的话。指说话狂妄、放肆。
也指胡说八道。 疾言怒色 〖解释〗形容对人发怒说话时的神情。
同“疾言厉色”。 疾言厉气 〖解释〗形容对人发怒说话时的神情。
同“疾言厉色”。 疾言倨色 〖解释〗形容对人发怒时说话的神情。
同“疾言遽色”。 话言话语 〖解释〗犹谈话。
敢怨而不敢言 〖解释〗内心怨恨但不敢说出来。 多言数穷 〖解释〗言多必失，必有理屈之时。
多言繁称 〖解释〗讲话或写文章，浮词很多，不必要地大量引述。多指文风浮华不实。
笃论高言 〖解释〗确切高明的言论。 谠言嘉论 〖解释〗公正、正直而有说服力的言论。
沉重寡言 〖解释〗朴实稳重，不爱多说话。同“沉重少言”。
沉厚寡言 〖解释〗朴实稳重，不爱多说话。同“沉重少言”。
一言堂 出处艾芜《漫谈科学和文学》：“要设法制止‘一言堂’，‘个人说了算’的不民主现象。” 解释旧时商店表示不二价的匾。
现比喻领导缺乏民主作风，独断专行，一个人说了算示例故事 身微言轻 〖解释〗微：卑微。地位低，说话不受人重视。
片言一字 〖解释〗犹片言只字。少量的文字。
作言造语 谓编造虚诞的言辞。 坐树无言 见“坐树不言”。
坐树不言 《后汉书·冯异传》：“异为人谦退不伐……每所止舍，诸将并坐论功，异常独屏树下，军中号曰‘大树将军’。”后因以“坐树不言”、“坐树无言”谓功高而不自矜。
自言自语 言、语：说话。自己跟自己低声嘀咕。
自不待言 大家心里明白，不必再用言语解释 直言正色 谓言语正直，仪容严肃。 直言正论 正直公道的言论。
直言正谏 同“直言极谏”。 詀言詀语 花言巧语，胡说八道。
直言无隐 直言无讳。 直言无讳 直率地说话，无所隐讳。
直言切谏 同“直言极谏”。 直言极谏 ①谓以正直的言论谏诤。
古时多用于臣下对君主。②直言极谏科的省称。
智小言大 谓才智低下，说话口气却很大。 直口无言 犹言哑口无言。
正言厉颜 见“正言厉色”。 正色直言 正色：严肃或严厉的神色。
态度严肃，语言正直。形容刚直不阿。
亦作“正色危言”。 詹言曲说 烦琐、片面的言论。
造言生事 捏造虚言以挑起事端。 造言捏词 捏造虚***的言词。
躁言丑句 丑恶的言辞。躁，通“臊”。
欲言又止 想说又停止不说。形容有难言的苦衷。
庸言庸行 指平平常常的言行。 *言狎语 见“*言媟语”。
*言诐行 谓不正当的言行。 *言媟语 轻狎的言词；*秽的言词。
意在言外 真正用意没有明白说出来，细细体会就知道。 溢于言外 溢：水满外流，引申为超出。
超出语言之外。指某种意思、感情通过语言文字充分表露出来。
亦作“溢于言表”。 溢于言表 超出言语以外，指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。
讬于空言 见“讬之空言”。 一言中的 的：箭靶的中心。
一句话正好射中箭靶。比喻一句话就说到关键的地方。
一言一行 每句话，每个行动。 一言以蔽之 蔽：掩覆，引申为概括。
用一句话来概括。 以言徇物 用违心的话语附和别人。
溢言虚美 过甚其辞、不符合实际地称美。 一言兴邦 谓一句话可以兴国。
以言为讳 谓人们把说话当作忌讳。形容统治阶级对言论箝制之严。
一言丧邦 谓一句话可以亡国。 以言取人 根据人的口才去判断其智能。
一言千金 一句话价值千金。常用以形容所言之富有价值。
一言两语 为数不多的几句话。 以言举人 根据言论来举荐人才。
一言半句 见“一言半语”。 一言半辞 见“一言半语”。
以人废言 由于人不好，对其言论也加以否定。 溢美之言 过分夸奖的话。
一家之言 指有独特见解、自成体系的学说或论着。 言中事隐 谓言语虽然委曲却中正不偏，论事虽然。
1.描写人物动作和神态的词语和句子
这样的句子到处都有啊，先举几个例子吧。
1.即使她偶尔说话也是红着脸，低着头，上身前倾，两手摇摆，迟迟疑疑地挤出几个字。
2.他总是耷拉着耳朵，低着头，脸通红，一副认真改过的样子。可一听见下课铃，立刻机灵一动，一口气冲下楼。
3.“就是吧。”他凑近了我，环顾了四周，确定真的没有人便压低声音同我私语：“我天天跑到我家附近的公园拱桥下唱，那里没有人，混响可好了，绝不次于练歌房。”
4.还没等我反应过来，一个圆圆的东西，正朝我的脸上快速地飞来，我定睛一下，是篮球！头脑里立刻冒出一句话：接住它！我双手一抬，双脚一跳，YEAH！接住了，随即往前迈了一步。把球一扔，球在篮筐边转悠着，球场的空气瞬间凝固了。
5.看他演唱时的表情：眼睛微微闭着，头稍稍仰起，手不断地比划着，仿佛他站在一个大草原上。蓝蓝的天空，雪白的云朵，呼吸着清鲜空气的他，自己在那儿引亢高歌。看到这里不由得使人鼓掌叫好。于是歌声戛然而止，他总是不好意思地低下头。
6. 她总是让人琢磨不透。不是吗？高兴起来，她能眉飞色舞，浓眉下的大眼睛中满含笑意，同学们在她的眼中都成了宝贝儿。可是，要说起生气，许多同学用“鸦雀无声”形容那时班级的情景，她的眼睛又变成了利器，投射出的是严厉，是愤怒。
2.描写人物动作、外貌、神态、语言的四字词语表示人物动作：手舞足蹈、手忙脚乱、健步如飞、抓耳挠腮、上窜下跳、张牙舞爪、大摇大摆
表示人物外貌：眉清目秀、容光焕发、美如冠玉、出水芙蓉、冰肌玉骨、冰清玉洁、沉鱼落雁
表示人物神态：神***飞扬、神***奕奕、得意忘形、炯炯有神、没精打***、神气十足、神***焕发
表示人物语言：甜言蜜语、口若悬河、夸夸其谈、花言巧语、滔滔不绝、喋喋不休、三言两语
表示人物心理：忐忑不安、心急如焚、心旷神怡、心惊肉跳、心烦意乱、七上八下、惊心动魄
含有比喻的：面如土色、水平如镜、胆小如鼠、健步如飞、柔情是水、恩重如山
含有夸张的：一目十行、地动山摇、一步登天、一手遮天、水泄不通、天崩地裂
含有近义词的：千辛万苦、南腔北调、东张西望、风平浪静、日积月累、左顾右盼
含有反义词的：出生入死、早出晚归、深入浅出、七上八下、大惊小怪、天经地义
出自历史故事的：围魏救赵、闻鸡起舞、退避三舍、掩耳盗铃、完璧归赵
出自寓言故事的：井底之蛙、守株待兔、狐***虎威、拔苗助长、亡羊补牢
3.描写人物神态的四字词大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气 目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语 喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高***烈 呆若木鸡 将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态 没精打*** 沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决 局促不安 忍俊不禁 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事 若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气 受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒 恼羞成怒 炯炯有神 洗耳恭听 举止失措 神气十足 神色活现 神色自若 神***飞扬 神***奕奕 神思恍惚 屏息凝神 眉飞色舞 眉开眼笑 眉来眼去 怒不可遏 怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑 热泪盈眶 唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 笑逐颜开 笑容可掬 疾言厉色 谈笑风生 谈笑自若 冥思苦想 捧腹大笑 悠然自得 得意忘形 得意洋洋 惊恐万状 惊慌失措 喜上眉梢 慌手慌脚 聚精会神 愁眉不展 愁眉苦脸 精神恍惚 精神焕发 嫣然一笑 横眉冷对 嘻皮笑脸 噤若寒蝉 瞠目结舌 黯然神伤 黯然销魂 面面相觑 （1） 描写人物外貌的成语：一表人才、风度翩翩，大腹便便，膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂 （2） 描写人物动作的成语：身手敏捷、风驰电掣，动如脱兔，举目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、张牙舞爪、（3） 描写人物神态的成语：呆若木鸡、目瞪口呆、神***奕奕、全神贯注、聚精会神，眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼、眉开眼笑、目不转晴 （4） 描写人物心情的成语：举棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神无主、心神不定。
4.描写人物动作神态的成语神态：神***飞扬 愁眉紧锁 垂头丧气 笑逐颜开 昂首挺胸 谈笑风声 若无其事 没精打*** 神态自若 眉飞色舞 神***奕奕 愁眉苦脸 容光焕发 平心静气 悠然自得 毕恭毕敬 从容不迫 泰然自若 津津有味 若无其事 动作：健步如飞 步履矫健 步履轻盈 大步流星 飞檐走壁 大摇大摆 定睛一看 目不转睛 凝神注视 怒目而视 左顾右盼 东张西望 挤眉弄眼 瞻前顾后 举目远望 极目了望 面面相觑 虎视眈眈 眼疾手快、风驰电掣外貌：眉清目秀 容光焕发 美如冠玉 出水芙蓉 冰肌玉骨 冰清玉洁 明眸皓齿 闭月羞花 沉鱼落雁 秀色可餐 国色天香 亭亭玉立 鹤发童颜 鹤发鸡皮 短小精悍 面黄肌瘦 面如土色 面红耳赤 蓬头垢面 骨瘦如柴。
5.描写人物神态、语言、动作的词语窃窃私语 凄楚动人 如雷贯耳 苦口婆心 兴高***烈 欢呼雀跃 意味深长 侃侃深情 夜狼自大 语重心长 尖酸刻薄、嗲声嗲气、奶声奶气、尖声细气、斩钉截铁、一诺千金、语重心长、吞吞吐吐、信口开河、夸夸其谈、滔滔不绝、娓娓道来、絮絮叨叨、自言自语、慷慨陈词、慷慨激昂、振臂呼喊、呐喊、吼叫、嚷嚷、胡扯、对答如流、花言巧语、多嘴多舌、胡言乱语、胡说八道、胡搅蛮缠、甜言蜜语、千斩钉截铁、一诺千金、语重心长、吞吞吐吐、信口开河、夸夸其谈、软语温言、能言善辩、余音缭绕、不见其人先闻其声 和蔼 亲切 细腻 温柔 粗鲁 慈爱
〔走〕散步 漫步 踏步 信步 转悠 闲逛 徜徉 踉跄 蹒跚 踱方步 健步如飞 步履矫健 步履轻盈 大步流星 飞檐走壁 大摇大摆 步履艰难一瘸一拐 匍匐前进 蹑手蹑脚 〔跑〕小跑 慢跑 飞跑 飞奔 飞越 扭头就跑 拔腿就跑 连蹦带跳 东奔西窜横冲直撞 跑得上气不接下气 跑得比兔子还快 飞似得跑 〔看〕瞧 瞅 过目 注视 端详 凝视 仰视 俯瞰 远眺 了望 张望 回顾 环视 扫视 窥视 怒视 浏览 审视 洞察 打量 巡视 目击 目睹 会见 召见 定睛一看 目不转睛 凝神注视 怒目而视 左顾右盼 东张西望 挤眉弄眼 瞻前顾后 举目远望 极目了望 尽收眼底 察言观色刮目相看 面面相觑 虎视眈眈 走马看花〔听〕倾听 聆听 窃听 旁听 听候 侧耳细听 听得入迷 听信谣言百听不厌 道听途说 充耳不闻 当作耳边风 左耳进，右耳出〔想〕猜想 推想 设想 回想 空想 梦想 联想 遐想 妄想 思念 思绪思考 思索 思慕 寻思 考虑 揣测 惦念 挂念 牵挂 心潮起伏 思潮澎湃 思绪万千 思绪纷繁 浮想联翩 思前想后 心往神驰 想方设法绞尽脑汁 冥思苦想 三思而行 牵肠挂肚 挖空心思 异想天开 想入非非胡思乱想 痴心妄想 不***思索〔哭〕啜泣 抽泣 呜咽 哀号 号哭 痛哭 潸然泪下 泪流满面 放声痛哭 失声痛哭 痛哭流涕 声泪俱下 哭哭啼啼 泣不成声 哭爹叫娘 捶胸顿足号啕大哭 抱头痛哭 老泪纵横 哭声震天〔笑〕微笑 大笑 欢笑 嬉笑 狂笑 嗤笑 憨笑 傻笑 哄笑 苦笑 干笑 阴笑 狞笑 奸笑 嘲笑 冷笑 讥笑 耻笑 笑眯眯 笑嘻嘻 笑盈盈 笑哈哈 笑吟吟 点头微笑 抿着嘴笑 淡然一笑 咧着嘴笑身手敏捷、风驰电掣，动如脱兔，举目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、张牙舞爪
6.描写人物动作,神态,语言等的词语描写人物心情神态动作的好词好句好段 愉快，高兴，兴奋，喜悦，惊喜，快乐，愉悦，开心、幸福，欣慰，激动，笑嘻嘻、心满意足乐不可支，喜出望外，兴高***烈，心花怒放，心喜若狂，，一脸欣喜，哈哈大笑喜气洋洋，得意洋洋，眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神***飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打*** 泪流满面 兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 描写人物的好词佳句 （1）描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 （2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神***飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打*** 泪流满面 （3）描写人物心情的词语 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷 （4）描写人物的句子 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。 他的耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神***飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打*** 泪流满面 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。
从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。 李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的 她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。 我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。
只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了 面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。
我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。
她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。 她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。 我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。 轮到我们钉了。
我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。
我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好 描写人物动作： 一、最重要的是注意观察。
在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形 *** 的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。 如下面例段： 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。
上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。 二、是要抓住最能突出人物特。
7.描写人物神态的词语昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心
沉着 沉静 沉稳 安详 娇憨
傲慢 愧疚 惊慌 慌乱 恐慌
沉思 庄重 镇定 恳切 羞涩
羞愧 憨厚 诚挚 沮丧 诧异
踌躇 惊讶 疲惫 腼腆 出神
默然 惬意 悠闲 神往 怀念
矜持
大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气 目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语 喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高***烈 呆若木鸡 将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态 没精打*** 沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决
局促不安 忍俊不禁 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事 若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气 神***奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 炯炯有神 精神焕发 龙马精神 兴高***烈 气宇轩昂 生龙活虎 喜笑颜开 心旷神怡 心花怒放 欢天喜地 乐不可支 满面春风 落落大方 眼观六路 耳听八方 一本正经 小心翼翼 无忧无虑 心乱如麻 心狠手辣 心高气傲 专心致志 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打*** 愁眉苦脸 大惊失色 如坐针毡 有气无力 嬉皮笑脸 油腔滑调 悠然自得 局促不安 面红耳赤 呆若木鸡 闷闷不乐 目瞪口呆 目不转睛 忧心忡忡 小心谨慎 咬牙切齿 怒发冲冠 焦头烂额 飞扬跋扈 受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒 恼羞成怒 炯炯有神 洗耳恭听举止失措 神气十足 神色活现 神色自若 神***飞扬 神***奕奕 神思恍惚 屏息凝神
8.描写人物外貌 动作 神态 语言的成语各十个描写人物外貌的成语○ 眉清目秀：眉、目：眉毛和眼睛，泛指容貌。
形容人容貌清秀不俗气。○ 明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。
形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。○ 双瞳剪水：瞳：瞳孔，指眼睛。
形容眼睛清澈明亮。○ 秀外慧中：秀：秀丽；慧：联盟。
外表秀丽，内心聪明。○ 面如冠玉：比喻男子徒有其表。
也用来形容男子的美貌。○ 国色天姿：国色：女子美色冠绝全国；天姿：天生的姿色。
旧时形容女子容貌极美。○ 国色天香：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。
后也形容女子的美丽。○ 天香国色：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花，后也形容女子的美丽。
○ 倾城倾国：倾：倾复；城：国。原指因女色而亡国。
后多形容妇女容貌极美。○ 靡颜腻理：靡：美丽；颜：面容；腻：细腻；理：肌理。
形容容貌美丽，皮肤细腻柔滑。○ 闭月羞花：闭：藏。
使月亮躲藏，使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。
○ 沉鱼落雁：鱼见之沉入水底，雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。
○ 出水芙蓉：芙蓉：荷花。刚开放的荷花。
比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。
○ 童颜鹤发：颜：脸色。仙鹤羽毛似雪白的头发，孩子似的红润的面色。
形容老年人气色好。○ 鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。
形容老年人气色好。○ 雾鬓风鬟：鬓：脸旁靠近耳朵的头发；鬟：环形发髻。
形容女子头发的美。也形容女子头发蓬松散乱。
○ 粉白黛黑：粉白：在脸上搽粉，使脸更白；黛黑：画眉毛，使眉毛更黑。泛指女子的妆饰。
○ 其貌不扬：不扬：不好看。形容人容貌难看。
○ 面目可憎：憎：厌恶。面貌神情卑陋，使人看了厌恶。
○ 獐头鼠目：像袋象獐子那样又小又尖，眼睛像老鼠那样又小又圆。形容人相貌丑陋，神情狡滑。
○ 蓬头垢面：头发蓬乱，脸上很脏。旧时形容贫苦人生活生活条件很坏的样子。
也泛指没有修饰。○ 鹤发鸡皮：鹤发：白发；鸡皮：形容皮肤有皱纹。
皮肤发皱，头发苍白。形容老人年迈的相貌。
○ 鸡皮鹤发：皮肤发皱，头发苍白。指老人。
○ 被发文身：被发：散发；文身：身上刺花纹。原指古代吴越一代的风俗。
后也用以泛指未开化地带的风俗。○ 囚首垢面：象监狱里的，好久没有理发和洗脸。
形容不注意清洁、修饰。○ 头童齿豁：童：原指山无草木，比喻人秃顶；豁：缺口。
头顶秃了，牙齿稀了。形容人衰老的状态。
○ 虎背熊腰：背宽厚如虎，腰粗壮如熊。形容人身体魁梧健壮。
○ 铜筋铁骨：如铜一样的筋，如铁一样的骨。比喻十分健壮的身体。
也指能负重任的人。○ 燕颔虎颈：颔：下巴颏。
旧时形容王侯的贵相或武将相貌的威武。○ 短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍。
也形容文章或发言简短而有力。○ 亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子。
形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。
○ 骨瘦如柴：形容消瘦到极点。○ 形销骨立：销：消瘦。
形容身体非常消瘦。○ 药店飞龙：飞龙：指中药龙骨。
药店里的龙骨。比喻人瘦骨嶙峋。
○ 脑满肠肥：脑满：指肥头大耳；肠肥：指身体胖，肚子大。形容饱食终日的剥削者大腹便便，肥胖丑陋的形象。
○ 肠肥脑满：肠肥：指身体胖，肚子大；脑满：指肥头大耳。形容不劳而食的人吃得饱饱的，养得胖胖的。
○ 大腹便便：便便：肥胖的样子。形容肥胖的样子。
描写人物动作的成语○ 捏手捏脚：形容轻手轻脚地走。也形容轻薄的举动。
○ 蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
○ 安步当车：安：安详，不慌忙；安步：缓缓步行。以从容的步行代替乘车。
○ 轻装简从：行装简便，随从人少。○ 一琴一鹤：原指宋朝赵抃去四川做官，随身携带的东西仅有一张琴和一只鹤。
形容行装简少，也比喻为官清廉。○ 衔尾相属：衔：马嚼子；尾：马尾巴。
马嚼子接着马尾巴。形容一个紧跟着一个，成单行前进。
○ 信马由缰：信、由：听任。骑着马无目的地闲逛。
比喻随便走走。也比喻无主见，随外力而转移。
○ 游山玩水：游览、玩赏山水景物。○ 远走高飞：指象野兽远远跑掉，象鸟儿远远飞走。
比喻人跑到很远的地方去。多指摆脱困境去寻找出路。
○ 扬长而去：大模大样地径自走了。○ 翻山越岭：翻：翻过；越：过；岭：山岭。
翻越不少山头。形容野外工作或旅途的辛苦。
○ 跋山涉水：跋山：翻过山岭；涉水：用脚趟着水渡过大河。翻山越岭，趟水过河。
形容走远路的艰苦。○ 草行露宿：走在野草里，睡在露天下。
形容走远路的人艰苦和匆忙的情形。○ 餐风露宿：风里吃饭，露天睡觉。
形容旅途或野外工作的辛苦。○ 餐风饮露：形容旅途或野外生活的艰苦。
○ 风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。
○ 露宿风餐：在露天过夜，在风口吃饭。形容行旅生活的辛苦。
○ 栉风沐雨：栉：梳头发；沐：洗头发。风梳发，雨洗头。
形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。○ 沐雨栉风：沐：洗头发；栉：梳头发。
风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不避风雨地辛苦奔波。
○ 步履维艰：指行走困难行动不方便。○ 风尘仆仆：风尘：指行旅，含有辛苦之意；仆仆：行路劳累的样子。
形容旅途奔波，忙碌劳累。○ 疲于奔命：原指因受命奔走而搞得很累。
后也指忙于奔走应付，弄得非常疲。
9.描写人物、动作、神态的优美词语神态： 神***奕奕 满面春风 满面红光 神***飞扬 神色自若 炯炯有神 和颜悦色 和蔼可亲 精神焕发 心平气和 平心静气 泰然自若 聚精会神 全神贯注 目光炯炯 神气活现 神气十足 悠然自得 毕恭毕敬 喜上眉梢 兴高***烈 忍俊不禁 哑然失笑 笑容可掬 谈笑风生 嫣然一笑 笑逐颜开 谈笑自若 兴致勃勃 眉开眼笑 捧腹大笑 目瞪口呆 毛骨悚然 愁眉苦脸 没精打*** 六神无主 将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态 恼羞成怒 洗耳恭听 举止失措 心不在焉 神思恍惚 垂头丧气 屏息凝神 眉来眼去 怒不可遏 热泪盈眶 大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑 唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 惊慌失措 惊慌失措 疾言厉色 冥思苦想 得意忘形 得意洋洋 惊恐万状 慌手慌脚 愁眉不展 愁眉苦脸 精神恍惚 横眉冷对 嘻皮笑脸 噤若寒蝉 瞠目结舌 黯然神伤 黯然销魂 面面相觑 垂头丧气 没精打*** 昂首挺胸 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 嬉皮笑脸 双目如潭 垂头丧气 没精打*** 怒气冲冲 呆若木鸡 白净柔嫩 处之泰然 半信半疑 自言自语 喃喃自语 若无其事 沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决 火眼金睛 局促不安 幸灾乐祸 若有所失 若有所思 受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒 面红耳赤 虎头虎脑 眉清目秀 满头银发
动作：昂首阔步；挤眉弄眼；横冲直撞；蹑手蹑脚；欢呼雀跃；鬼鬼祟祟；伏案疾书； 载歌载舞；大步流星；摩拳擦掌；手疾眼快；手忙脚乱；惊慌失措；落荒而逃；鱼贯而入；争先恐后
10.描写人物,动作,神态的词语一表人才、风度翩翩、膀大腰圆、披头散发
虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂、满头银发
面红耳赤、面黄肌瘦、神***奕奕、容光焕发
大腹便便、昂首挺胸、肩宽腰圆、满面春风
鹤发童颜、英俊潇洒
二、描写人物动作的成语：
动如脱兔、举目眺望、大步流星、昂首挺胸
手舞足蹈、张牙舞爪、
三、描写人物神态的成语：
呆若木鸡、目瞪口呆、神***奕奕、全神贯注
聚精会神、眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼
眉开眼笑、目不转睛、喜笑颜开、面不改色
四、描写人物心情的成语：
举棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下
六神无主、心神不定
