1. 末尾是气字的成语
挨打受气挨：遭受。
受人打骂与虐待。唉声叹气因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。
哀声叹气因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。嗳声叹气因伤感、烦闷或悲痛而发出叹息声。
避其锐气其：他的；锐气：勇猛的气势。避开敌人的旺盛气势，等敌人疲惫松懈时再***打击。
不声不气指不说话；不出声。屏声息气抑制着呼吸使不出声音。
形容恭敬畏惧的神态。沉不住气易激动，遇事保持不了冷静镇定。
出词吐气犹谈吐。春风和气春天和煦的春风吹拂着人们。
比喻对人态度和蔼可亲。乘酒***气乘：就着；***：利用。
借着酒醉的气势。粗声粗气指人说话嗓门很粗。
沉声静气指声调低沉，态度平和。乘势使气仗势逞性子。
垂首丧气形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。同“垂头丧气”。
垂头丧气垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
串通一气相互勾结，一个鼻孔出气。长吁短气指叹息不已。
粗心大气粗：粗疏；气：人的精神状态。指做事不细心，随便马虎。
长嘘短气长声、短声不住地叹息不止。麤心浮气亦作“麄心浮气”。
谓办事浮躁，不细心。亦省作“麤浮”。
粗心浮气浮：浮躁。形容人不细心，不沉着。
沉心静气犹言心平气和。出言吐气犹言谈吐。
指说话。敌力角气指以力气相斗。
东来紫气传说老子过函谷关之前，关尹喜见有紫气从东而来，知道将有圣人过关。果然老子骑着青牛而来。
旧时比喻吉祥的征兆。同“紫气东来”。
刁声浪气形容说话装腔作势，语调轻浮。低首下气形容有所畏惧而不得不屈服。
低声下气形容说话和态度卑下恭顺的样子。低声哑气犹言低声下气。
低头丧气指失意颓丧的样子。恶声恶气形容说话语气很凶狠，态度粗暴。
丰城剑气指宝物是无法埋没的。负才任气才：才能；气：意气。
自恃有才能，纵任意气。负材任气指依恃才学，任性使气。
负才使气才：才能；气：意气。自恃有才能，纵任意气。
负才尚气才：才能；气：意气。自恃有才能，纵任意气。
放诞任气放诞：行为放荡，言语荒唐；任气：纵任意气。放纵任性，不守规矩。
方刚血气方：正；刚：强劲；血气：精力。形容年青人精力正旺盛。
分形连气形容父母与子女的关系十分密切。后亦用于兄弟间。
分形同气形容父母与子女的关系十分密切。怪里怪气形状、装束、声音等奇怪，跟一般的不同。
怪声怪气形容声音、语调、唱腔等滑稽或古怪难听。回肠荡气回：回转；荡：动摇。
使肝肠回旋，使心气激荡。形容文章、乐曲十分婉转动人。
回肠结气回：回转。使肝肠回旋，使心气激荡。
形容文章、乐曲十分婉转动人。徊肠伤气肠回转，气伤断。
形容内心伤感。回肠伤气形容音乐、文章等缠绵悱恻，感人之极。
和和气气态度平顺温和。虎虎有生气虎虎：威武勇猛的样子。
形容勇猛威武，气势蓬勃，生命力旺盛。横眉吐气犹言扬眉吐气。
形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。浩然之气浩：盛大、刚直的样子；气：指精神。
指浩大刚正的精神。浩然正气正大刚直的气势。
好声好气形容语调柔和，态度温和。咳声叹气因忧伤、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。
灰心短气形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。同“灰心丧气”。
灰心丧气灰心：心如熄灭了的死灰；丧：失去。形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。
沆瀣一气沆瀣：指唐时的崔沆、崔瀣。比喻臭味相投的人结合在一起。
灰烟瘴气比喻污浊。矜才使气矜：自夸；使气：意气用事。
倚仗自己的才能，使意气，不谦虚。鞠躬屏气指弯腰曲体，屏住呼吸，一副恭谨畏葸的样子。
矜功负气矜：自恃。自以为有功而赌气。
江湖义气旧指走南闯北的人之间所遵循的忠义之气。今多指不顾原则地一味讲求朋友间的义气。
酒色财气旧时以此为人生四戒。泛指各种不良品德、习气。
娇声娇气形容说话娇滴滴的声气。降心下气指虚心下气。
疾言厉气形容对人发怒说话时的神情。同“疾言厉色”。
客客气气指待人接物彬彬有礼。亢心憍气指性情高傲。
明公正气犹言正式；公开；堂堂正正。流里流气举止轻浮，品行不端。
凛凛有生气凛凛：严正的样子。形容令人敬畏而又充活力。
多指崇高的人或业绩永远流传。敛容屏气敛容：收起笑容，态度变得严肃。
屏气：闭住气不敢出声。比喻有所畏惧而恭敬谨慎，不敢稍微放肆。
敛容息气收起笑容，屏住呼吸。形容谨慎畏惧，不敢放肆。
同“敛色屏气”。凛然正气凛然：整肃而又可敬又可怕；正气：正直的气概。
形容极威严的英雄气概，使人敬畏。敛色屏气收起笑容，屏住呼吸。
形容谨慎畏惧，不敢放肆。敛声屏气敛：收入束；屏：抑止。
抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。
凝神定气聚精会神，专心致志。浪声浪气怪声。
2. 最后一个字是尽的四字成语最后一个字是尽的四字成语65条：财殚力尽钱财和力量全部用尽。
比喻生活陷入困窘的境地。除恶务尽恶：邪恶；务：必须。
清除坏人坏事必须干净彻底。财竭力尽钱财和力量全部用尽。
比喻生活陷入困窘的境地。椿龄无尽椿：古代传说有大椿树，寿命很长。
像椿树一样长寿。常用做祝人长寿之词。
充类至尽充类：推究同类事理；至尽：到极精密处。指就事理作充分的推论。
词穷理尽指再也找不到理由，无话可说。辞穷理尽辞：文辞；穷：完，尽。
无话可说，无理可辩。床头金尽床头钱财耗尽。
比喻钱财用完了，生活受困。车辖铁尽把铁销子都磨光了。
形容旅途遥远。吃著不尽着：通“着”，穿衣。
吃的穿的，享用不尽。比喻生活富裕。
吃着不尽着：穿衣。吃的穿的，享用不尽。
比喻生活富裕。刀折矢尽折：断；矢：箭。
刀也断了，箭也用尽了。形容战斗到最后，无力再战了。
孤灯挑尽孤：孤零零；挑尽：灯芯燃完了。灯芯燃完了，灯没也烧干了。
指一个人孤零零对灯独处，深夜难眠。也比喻生活艰辛拮据。
感激不尽感激的心情没有穷尽。形容非常感激。
更仆难尽形容人或事物很多，数也数不过来。同“更仆难数”。
鼓衰力尽鼓：战鼓声；衰：微弱。战鼓声音微弱，力量已经用尽。
形容战争接近失败时的惨状。也形容文章的末尾松懈无力。
弓折刀尽比喻战斗力没有了，无法可想。机关算尽机关：周密、巧妙的计谋。
比喻用尽心思。机关用尽机关：周密、巧妙的计谋。
比喻用尽心思。江郎才尽江郎：指南朝江淹。
原指江淹少有文名，晚年诗文无佳句。比喻才情减退。
酒阑兴尽阑：尽；兴：兴致，兴夸。酒宴完了，兴致也没了。
精疲力尽疲：疲倦，劳累。精神疲惫，力气用尽。
形容精神和身体极度疲劳筋疲力尽精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。
计穷虑尽指计虑穷尽。同“计穷虑极”。
计穷力尽计：计策；穷、屈：尽，竭。计策、力量都用完了。
江淹才尽南朝梁江淹，少有文名，世称江郎。晚年诗文无佳句，时人谓之才尽。
后来常用于比喻才思衰退。门殚户尽指全家死亡。
民穷财尽人民穷困，国家财富也消耗完了。裘弊金尽皮袍破了，钱用完了。
比喻境况困难。裘敝金尽裘：皮衣。
皮衣穿破了，钱用完了。比喻生活穷困。
去恶务尽去：除掉；务：务必。清除坏人一定要彻底。
比喻不能姑息坏人坏事。樵柯烂尽砍柴的斧子手柄已经烂掉。
比喻时间的长久和世事的变迁。黔驴技尽黔：贵州。
比喻有限的一点本领也已经用完了。气数已尽气数：命运。
形容人已生命垂危，即将死亡或没有生命力。情至意尽指对人的情谊已经到极点。
人心丧尽指不得人心到极点。人心无尽人的私心没有满足的时候。
仁至义尽至：极，最；尽：全部用出。竭尽仁义之道。
指人的善意和帮助已经做到了最大限度。扫地而尽表示破坏得一干二净。
多指某种文物揣度、精神气慨等丧失殆尽。扫地俱尽指彻底干净，毫无存留。
扫地以尽比喻破坏得彻底。也比喻面子、威风丢失干净。
势穷力尽指已经没有什么势力与本事了。山穷水尽山和水都到了尽头。
比喻无路可走陷入绝境。水穷山尽水和山都到了尽头，前面无路可走。
比喻陷入绝境。丧失殆尽全部失去。
同归于尽尽：完。一起死亡或一同毁灭。
滔滔不尽比喻像流水一样连续不断。同“滔滔不竭”。
无穷无尽穷：完。没有止境，没有限度。
委曲详尽指对事情的开始经过和结尾了解得十分详细而周密。油干灯尽比喻很快就要死亡。
同“油干灯草尽”。油干火尽形容罄尽。
一览而尽览：看。一眼望去，事物就都收入眼底。
意切辞尽意思恳切，言辞毫无保留。意切言尽意思恳切，言辞毫无保留。
一扫而尽一下子便扫除干净。比喻彻底清除干净。
言无不尽把内心的话说尽，毫不保留。一网打尽比喻一个不漏地全部抓住或彻底肃清。
一饮而尽饮：喝。一口气就喝完了。
形容喝得非常爽快。一言难尽形容事情曲折复杂，不是一句话能说清楚的（用在不好的事）。
意犹未尽犹：还。指还没有尽兴言之不尽想表达的意思说也说不完。
芝艾俱尽芝艾：比喻美和恶。芝艾同被烧毁。
比喻好的坏的同归于尽。钟鸣漏尽漏：滴漏，古代计时器。
晨钟已经敲呼，漏壶的水也将滴完。比喻年老力衰，已到晚年。
也指深夜。智穷才尽智能与才能已经穷尽。
知无不尽犹知无不言。只要知道，就没有不说出来的。
3. 四字成语中,有哪些成语最后一个字带'然'字的你好
兴致索然 因其固然 一目了然 毅然决然
足音跫然 正气凛然 意兴盎然 意兴索然
大缪不然 道貌凛然 道貌俨然 理所必然
理之当然 毛骨耸然 毛骨竦然 不期而然
不以为然 处之泰然 春意盎然 大谬不然
大义凛然 道貌岸然 防患未然 故我依然
果不其然 浩气凛然 环堵萧然 毛骨悚然
寒灰更然 毛发悚然 毛发耸然 死灰复然
须眉皓然 俨乎其然 一见了然 舆论哗然
再不其然 曾不惨然 自然而然 比比皆然
4. 四字成语当中,有哪些成语最后一个字带''然''字的果不其然，不以为然，神***奕然 （你自己找吧，在下面）
含有然字的成语 [折叠]
岸然道貌 蔼然可亲 安然如故 蔼然仁者 黯然伤神
黯然失色 黯然神伤 傲然挺立 安然无事 黯然无色
安然无恙 黯然销魂 傲然屹立 昂然自得 昂然直入
勃然变色 勃然大怒 勃然奋励 不以为然 惨然不乐
超然不群 超然独处 超然独立 冁然而笑 超然绝俗
粲然可观 超然迈伦 怅然若失 怆然涕下 超然物外
超然象外 超然远举 灿然一新 超然远引 超然自得
怅然自失 超然自逸 超然自引 春意盎然 处之泰然
道貌岸然 大谬不然 大缪不然 道貌凛然 道貌俨然
淡然处之 怛然失色 荡然无存 淡然置之 大义凛然
防患未然 防患于未然 防祸于未然 怫然不悦 艴然不悦
斐然成章 废然而返 废然而反 翻然改进 幡然改途
翻然改图 翻然悔悟 幡然悔悟 斐然乡风 斐然向风
忿然作色 怫然作色 果不其然 功到自然成 圭角岸然
果然如此 故我依然 环堵萧然 寒灰更然 浩气凛然
悍然不顾 涣然冰释 恍然大悟 豁然大悟 豁然顿悟
赫然而怒 霍然而愈 豁然贯通 惠然肯来 豁然开朗
豁然开悟 火然泉达 豁然确斯 酣然入梦 恍然若失
焕然如新 浑然天成 混然天成 浑然无知 豁然省悟
浑然一体 混然一体 焕然一新 浑然自成 惠然之顾
浩然之气 寂然不动 迥然不群 截然不同 迥然不同
戛然而止 寂然无声 斠然一概 孑然一身 井然有条
憬然有悟 井然有序 计然之策 计然之术 岿然不动
溘然长逝 喟然长叹 溘然长往 岿然独存 慨然允诺
慨然应允 了然无闻 了然于胸 理所必然 理所当然
理之当然 毛发悚然 毛发耸然 毛骨悚然 毛骨耸然
毛骨竦然 茫然不解 靡然成风 靡然从风 茫然若失
靡然顺风 靡然乡风 靡然向风 茫然自失 漠然置之
判然不同 庞然大物 怦然心动 愀然不乐 确然不群
凄然泪下 愀然无乐 悄然无声 阒然无声 跫然足音
然荻读书 然糠照薪 然糠自照 任其自然 神***奕然
死灰复然 索然寡味 潸然泪下 肃然起敬 爽然若失
肃然生敬 索然无味 爽然自失 事有必至，理有固然 听其自然
泰然处之 嗒然若丧 突然袭击 同然一辞 陶然自得
泰然自若 坦然自若 恬然自足 蔚然成风 惘然若失
巍然屹立 想当然 习惯成自然 须眉皓然 兴趣盎然
轩然 *** 学然后知不足，教然后之困 学然后知不足，教然后知困 萧然物外 轩然霞举
欣然自得 兴味索然 兴致索然 俨乎其然 一见了然
舆论哗然 一目了然 隐然敌国 油然而生 袖然冠首
依然故我 毅然决然 袖然举首 袖然居首 依然如故
嫣然一笑 哑然失笑 怡然自得 悠然自得 怡然自乐
晏然自若 夷然自若 怡然自若 跃然纸上 意兴盎然
意兴索然 曾不惨然 再不其然 正气凛然 卓然不群
自然而然 昭然若揭 足音跫然
“笑富了”的意思是“笑死了”。
因为在过年期间，提“死”并不吉利，所以网友将“死”换成了“富”。也是因为要避谶，避谶的意思是避开不谈将来能应验的预言、预兆。也就是说，不要经常将“死”挂在嘴边，要对生命有敬畏心。也有人说“笑发财了”。
形容开心的成语：
1、欢喜若狂：欢喜：高兴的样子。高兴得像发狂一样。
2、眉花眼笑：形容非常高兴、兴奋的样子。
3、欢天喜地：形容非常高兴。
4、皆大欢喜：***都高兴满意。
5、喜眉笑眼：形容面带笑容、十分高兴的样子。
6、乐乐陶陶：心情十分高兴的样子。
7、怡然自若：喜悦而无拘无束。
8、眉飞眼笑：形容非常高兴。
9、大喜若狂：高兴得几乎发狂。
10、欢欣若狂：形容高兴到了极点。
11、欢欣鼓舞：欢欣：欣喜;鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。
12、抚掌大笑：抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。
13、开眉展眼：高兴愉快的样子。
14、怡然自乐：怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。
15、喜出望外：喜事出乎意料之外。形容特别高兴。
16、自得其乐：自己体会到其中的乐趣。
17、喜不自胜：胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。
“中正平和”这个概念出自儒家经典《中庸》。
《中庸》是关于道德规范和人性修养的著作，其中提到了“中正平和”的概念。这个概念的字面意思是既不过分也无不及，恰到好处，中庸之道。它体现了儒家思想中的“中庸”理念，即做事要适中、适度，不偏不倚，保持平衡。
“清澈空灵”是一种文学或音乐上的描述，通常用来形容作品具有清新的气息、超凡脱俗的感觉，或者是能够让人们产生深刻共鸣和心灵震撼的艺术表现。这种描述通常用于描述诗歌、音乐、绘画等艺术作品，表示作品具有清新、优雅、自由、超脱尘俗的特质。
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家整理的小学六年级下册作文，希望对大家有所帮助。
小学六年级下册作文1百里不同风，千里不同俗。我的家乡——龙南，不仅有独具特色的客家围屋，还有让人回味无穷的客家美食——凤眼珍珠。
一颗颗晶莹剔透，如珍珠样在锅里滚动，凤眼珍珠就因此而得名。
凤眼珍珠是用番薯粉制成的。番薯粉先是大块大块的，要用手把它弄碎，弄碎之后，就把粉末状的番薯粉放在锅里用手按住番薯粉，顺时针旋转，旋转只能往一个方向，这样才能变成颗粒状。
番薯粉变成颗粒状后，下一步就是煮了!先将锅里的水煮开，即可把凤眼珍珠撒下，只能一点点撒，不能一起倒，因为一起倒下去味道会没有那么好。撒下之后，把姜切成条状，放入水里后，用锅铲搅拌一会儿，盖上锅盖，稍待片刻，凤眼珍珠就可以出锅啦！
出锅后的凤眼珍珠，颗颗晶莹剔透。犹如荷叶上的露珠；又像断了线的珍珠。形状虽然不大，但是颗颗美味，都蕴藏着客家美食的精华。凤眼珍珠口感丝滑，使人忍不住多吃几口。
怎么样？凤眼珍珠给你带来了食欲吗？我想你的口水都以飞流直下三千尺了吧！那就快来我的家乡——龙南品尝一下吧！
小学六年级下册作文2每个人的心中都有一个小小的理想，在我的心中，我的理想是当一名优秀的老师。
在我很小的时候，我有了一个小小的理想——当一位伟大的科学家，因为那时候的我很喜欢研究东西。可是有一段时间，我迷上了***动画片，之后我就把理想改成了做一名像福尔摩斯一样的名***。因为***的工作又惊险又***，可以帮人们解开谜团。有一次，我看了一部***动画片，那个***为了寻找证据，差点丢了性命。从那之后，我的理想就动摇了，我可不想早早的死去。
有一天，妈妈开玩笑地说：“你不是喜欢奥特曼吗？你干脆就当他吧！”我却很认真地说：“好，不过我没有面具和变身器，怎么办？”妈妈笑着说：“我帮你买。”就这样，我就成了正义的守护神。当我戴上面具和变身器到小区里找怪兽时，却被其他的小朋友嘲笑：“看！那个***的奥特曼！”现在想想，那时的自己也太幼稚了。
现在我已经是五年级的学生了，长大了，也明白了很多道理。懂得理想就是一个人的人生目标，不能因为遇到了一些困难，就轻易地放弃。要为自己的理想不懈的努力、奋斗，理想才能成为现实。现在的我正为我的理想——一名优秀的老师，努力地学习着，我要把我所有的知识传播给我的学生们，为他们照亮人生的道路。
理想就像一株禾苗，等着你为它施肥，走吧，勇敢地走吧，成功正在向你招手！
小学六年级下册作文3中华民族是一个大家庭，而中华民族精神则是这个大家庭所必不可少的东西。
可以说，一个民族一旦缺少了民族精神，那么，这个民族就无法光大，可是，一个民族有了民族精神却没人把它发扬光大，那么也不行。因此，弘扬中华民族精神就应成为我们每一个中华民族一员应尽的义务。
弘扬中华民族精神不是光从嘴上说说就可以了，我们还应该投入到生活中的每一件小事，每一个细节中去。就拿生活中的举手之劳说起吧，居住在同一个村，同一个镇的人，大家就应该互相帮助，一方有难，八方支援，使各村之间的人际关系保持在友好交往，善待对方的状态下，这便是不可缺少的团结的力量。
还有，我们青少年一代，应多帮助弱者，尊老爱幼，使老年人不孤独，幼儿们不寂寞，使整个中华民族，整个国家被爱包围着。
我们只要多为别人，多为中华民族，多为整个中华民族的利益着想，努力做到自己应尽的责任，能多做一些有益的事，那也算是为弘扬中华民族精神而出一份力。
中华民族精神要在我心，同学们，只要每一个人，都能把自己中华民族可贵的精神发扬光大，让别人知道并且学会如何去做，那么这个世界上，那具有优秀品质的人也将越来越多，坏人也将随之减少。
因此，中华民族精神是非常重要的，而要将其发扬光大更重要！并且这任务说简单并不简单，说困难也并不困难，而将其发扬光大的任务，我想，也应该是我们这一代人来完成，并且我觉得我们能够完成，而且是完成得最好的。
小学六年级下册作文4今天,我围校园走了一圈,发现校园里的垃圾还真不少,塑料袋,碎纸,雪糕纸……
这些引起了我的反思。
我们天天都是生活在大自然中.生活在这美好的一切当中.地球妈妈慷慨的为我们提供各种无限而又有限的***,让我们“丰衣足食”,而人类不但不知足,反而还破坏地球母亲.随着时代的变化,人们的要求也越来越高,他们把一棵棵大树砍下做成木船、一次性筷子等一切对人类有利的东西,而这些在人类的眼里总是一闪而过,对于大自然是多么大的破坏.
虽然,现在人们处处在宣传环保,呼吁绿色,但这样仍然没有阻止破坏者的脚步,一棵棵大树仍在倒下,沙漠的面积仍在扩大.
现在,由于人类大量地砍伐树木,所以现在荒漠正吞噬着大自然,吞噬着整个地球,人们啊!难道你们就心甘情愿地看着大片的绿的被破坏?这种塑料很难腐烂,被称之为“白色污染”,用过的废弃物十分难以处理.如果埋掉,会破坏土壤结构;烧掉它,能生产出氟化物,氢化物等有毒或剧毒气体,危害人畜.真没想到,一个小小的塑料袋竟然有这么大的危害.
人们还没有意识到自己所播种的灾难时,大自然已愤然回击.海洋与大气向人类发出了警告.全球不论哪一个海域,不管它与工农业活动区有多么遥远,从北极冰岛到南极大陆,到处都不同程度的监测到有害物质,唉!我以前喜欢的海洋到哪里去了?绿如蓝,成记忆了吗?
我呼吁：不要再破坏我们自己的家园了,保护环境***有责,保护环境从我做起,从现在做起!
小学六年级下册作文5时光流转，岁月如织。转眼间，我们就要离开哺育我们六年的母校了，此时心中久久不能忘怀的是在母校的一点一滴。
迈进教室，脑海里忘不了我们同学间朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊······六年中，我们曾为获取知识而努力奋斗；曾在课室里谈笑风生，玩耍、打闹；曾为受挫折的同学送上那一句句我们最真诚的祝福与鼓励······即使如今我们将会离别，我们的友情也绝不会有丝毫减弱！
脚步踏在教学楼下那片活动场所，忘不了我们最美好的回忆——游园活动。在六一儿童节那天，各个班都准备了最好玩、最别具一格的游戏。而我们则像是被放飞的小鸟，迫不及待的参与自己喜爱的游戏。霎时，欢声笑语遍布了校园的各个角落。你瞧，那个游戏中的两个人，双腿被捆绑在一起，默契地冲向终点；快看，那边的同学们怡然自若地参与贴鼻子游戏，把那人物的鼻子贴在什么部位的都有，观看游戏的同学们笑得合不拢嘴······这精彩的游园活动，我难以忘记！
走进教室办公室，总能看见老师们不辞辛苦批改作业的身影，总能听见老师们对学生的谆谆教导······忘不了您，老师！是您，传授我们宝贵的知识；是您，教会我们做人的道理；是您，在给予我们鼓励时提醒我们不能骄傲······大树忘不了土壤，鱼儿忘不了溪流，而我又怎能忘记自己的老师呢？
走出校门，小学六年的时光也随之带在心中，藏在脑海里，永远也忘不了！
小学六年级下册作文6“理想”，一个看似平凡但饱含着深刻含义的名词。我们每一个人都拥有自己的理想，我的理想就是成为一位伟大的作家。
我喜欢当作家，虽然在二三年级时只要听说要写作文我就会很厌倦，很烦恼。但是，现在经过更深层次的语文学习，我逐渐觉得，其实习作是一种享受。尤其是春季的周末，把窗户打开，端一杯清凉甘醇的绿茶放在书桌上，抛去一切烦心事儿，伴随着淡淡的桃花味，在纸上畅所欲言，啊！这才是真正的享受。
每当我写完自己很满意的作文，老师在全班朗读时，同学们向我投来羡慕、赞许的眼光时，我更会有一种荣誉感、成就感，这就是习作给我带来的快乐。
虽然我热爱习作，但是对于我要成为大作家这一理想只迈出了一小步。所以，我要读、记、学、练：“读”就是多找一些名家书籍，多读多看从中汲取养分。“记”就是把书中的一些好词好句抄写在小册子里，每天念一念加深印象。“学”就是学习名家的写作手法，也试着记一记，写作前可以参考一下。“练”就是经常要习作，多练习练习，这样作文才会写的更好。三字经中不就说到“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”吗？
理想是什么？理想是一盏灯，照亮我们前进的路途；理想是一位向导，引领我们走向成功之路；理想是一双翅膀，带我们飞向那梦想的彼岸……
小学六年级下册作文7魔法，是通过幻想而想象出的奇迹；魔法，可以帮助我们实现任何愿望和任何有意义的事情；魔法，是人们心中一个美好的向往；魔法是每个人都想拥有，都想获得的。但魔法始终是***象始终是不可能的，***如我真的拥有魔法，我会帮助更多的人，是大家开心快乐每一天！
***如我拥有魔法，我会变个机器人，让机器人用它勤劳的双手来打扫我们美丽的学校，让我们的学校变得一尘不染。除此之外，我还可以教大家不能乱扔垃圾，不破坏公物等等。让我们的家园变得更加美丽，更加生机勃勃。
***如我拥有魔法，我可以中许多高大碧绿的树，种许多五颜六色的花，让地球花团锦簇，姹紫嫣红。让我们的家园到处都是绿色，让我们的学校一年四季都是春天的景象。使我们能呼吸到最新鲜的空气，让大家越活越开心，越活越健康。
***如我拥有魔法，我可以用我的魔法帮助许多需要帮助的人，让大家不用那么烦恼。
***如我拥有魔法，我可以让我的学校充满高科技，每个学生的桌子上都有电脑，老师和学生就可以通过电脑来讲课，写作业，批改作业等等。我还可以变出一个神奇的垃圾桶，每次扔进垃圾，按一下红色的键，就可以立刻消失。我还可以变出一个微型调节器，夏天变凉，冬天变冷。让教室里永远冬暖夏凉，空气清新。
***如我真的拥有魔法，那该多好啊！
小学六年级下册作文8理想是人生导航的灯塔，我的理想是当一名***家。
***，已成为了孩子们的最爱。可是，在老师和家长眼里，他却是使成绩一落千丈的罪魁祸首。在21世纪中，***书早已步入千家万户。有些***，它对于孩子来说是有害的，在那些***书中，我们会因它而走向歧途。因此，我的理想油然而生……
我的理想并不是因为因为这个，在这背后，我也是掉过“陷阱”的人。
记得在三年级，班上正流传着叫《豌豆》的一种***书。那时，我年纪还算小，但对于爱看书的我来说根本分不清什么是好书，什么是坏书。所以，我开始东借西借，没过多久，我就得到了那本书。后来，我居然看上瘾了，不管在哪儿，我都会拿着，就连上厕所，我也会如饥似渴地看着。不久，班上进行了一次语文考试，我居然只考了84分！这个成绩对我来说，打击实在太大了！太不可思议了！回家后，妈妈严厉地批评了我，我只好说出事情的原委。从此，我开始读那些哲理书，与***书永远隔离了……
这个陷阱，我不会再掉了，不过，我会把***书推广成一本***都爱的好书。
在日常生活中，我不想学习传统的***风格，我想和别的***书一样，把哲理和趣味融为一体。我应该多去看那些有思维的故事，将故事转化成另一种东西，成为家喻户晓，不再让老师和家长烦恼的一种好书。
***在我人生中是会绽放绚丽的光彩的，当一名***家的理想，在我人生中永远不会改变。
小学六年级下册作文9时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的日常生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要各奔前程了。
我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一珠幼苗，受老师的灌溉。
似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落，我们都曾留下难忘的回忆。
在学校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的'得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。而且，不知何时我们已成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的榜样。
如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，把我最后留校的几天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天相处的日子。
天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，作个有作为的人。
小学六年级下册作文10春节是中国一个隆重，盛大的传统节日，每一个角落都充满欢笑，每一个地方都洋溢着幸福。
美丽的四川省有着独特的春节。
程度人在春节第一天是不吃米饭的，在他们看来，“饭”与“犯”读音相似，为了避讳，家家都会吃抄手，吃汤圆，吃米线。过小年时才可以吃团圆饭，并且在这天，孩子，大人，老人，要放一“双”鞭炮，磕头，烧香。这春节过得够“传统”。
有趣的山东人的春节更是别有特色。家家吃完团圆饭后，要在自家锅上摆它几个馒头，这叫“余头”。初五的晚上，学生要到老师家给老师百年，向孔子神像拈香祭拜，再由老师出题即兴做一篇文章，然后由老师将这篇文章焚烧，这叫做“文曲星会”。这春节够“有趣”。
我亲爱的老家湖北，过春节更是热闹非凡。在除夕的前一个月，家家都要杀猪，宰鸡，因为在除夕夜，要喝汤，吃猪肉，家里的男人通常要吃鸡爪，象征着“新年抓财”，家中的孩子都要吃翅膀，象征着“展翅高飞”，家中的老人吃鸡骨头，象征着“出人头地”。大年初二一早，大人就要为孩子煮上“荷包蛋”，意思是说：包金包金，得金得银。初三，便到处去了，放一卷鞭炮，在门处喊道：“来拜年咯！”主人就会出门迎接，在主人家中吃了饭，再去别家拜年。这春节够“精彩”。
这精彩、有趣、传统的春节带给我们无限的开心、满足。
小学六年级下册作文11在这十二年的光阴里，我有过许许多多的“第一次”，有许多我都记不清了。但是，第一次走夜路我却不能忘掉。
那是一个秋夜，我第一次去刘老师家补课。去的时候开开心心，和同学打闹着去了刘老师家。而补完课，已经七点多了，天完全黑了下来。我和妈妈约定好了去“大药房”那儿等她来接。可是，在刘老师家门口那个对着不知道怎么走的路、有点不知所措的我却有点害怕了。我打算按着来刘老师家的路原路返回，从学校往家走。我下定了决心，走上了那黑漆漆的路。
当我来到那条无人、无灯的小路中，有些后悔了。我摸着黑走着，发现有好几条巷子，我不知道要走哪条巷子才能回学校。于是，我颤颤巍巍地进了一条巷子，却发现有些不对劲，又退了出来。周围一片漆黑，我强忍着不让泪水流出。就在这时，我突然想起，沿着这条路一直往前走，然后向右出来，就到马路了！我疯了似得往前跑，终于，到了有灯的地方，还有一大群人。我重生似的笑了，跑到了“大药房”。泪水止不住的流了出来。
如今，我早知道怎么走才可以不绕路回家了。想起我那“第一次”，不禁觉得我在那一刻十分勇敢，一向爱哭的我，却没在关键时刻哭。我不怕走夜路了，因为我战胜了自己恐惧的心理！
小学六年级下册作文12我们每个人都拥有自己伟大的理想，继而这个理想就像一粒“***”，它种在我们的心中，只要我们每天都“浇水”，总有一天那一粒***将会生根、发芽、开花、结果。然而我的那粒“***”便是医生。
“医生”是一个我们在了解不过的词了，不过你们真正医生吗？***如没有了医生，人类许多的疾病就没法消除，更严重的是它还会不停的扩散传播，甚至还会导致人类与世长辞。
我的理想是建立在小时候。那时我在家乡结交了一位朋友，她比我大两岁，我们的感情很要好，不过她的人生并不顺利，她九岁那年不知患了什么病，几乎天天头晕，还三天两头头痛，***吃药都不管用，看着自己的朋友生病很痛苦，我心里也很不舒服，我多么想把她医治好，可是我又没这个能力，于是我立志当一名医生，努力学习，希望有一天能把她医治好，医治更多的病人。
***如我当上了医生，一定要真诚的为人民服务，做个正直、清廉的医生。克服重重困难，与病魔抗斗到底，把更多无辜的生命从生死的地平线上拉上来，让他们的生命充满希望，充满阳光，让他们活得更加快乐、更加充实，让他们不必要再忍受与亲人割舍的痛苦，与被死神折磨的痛苦。
虽然这还只是个理想，但我决不会放弃，总有一天我会让我的那粒“***”生根、发芽、开花、解果。
小学六年级下册作文13我曾记得小时候，每到周末爸妈告诉我不可以出去玩，只可以在家里看书、看电视.、玩电脑和写做作业。每个星期的周末都是这样过真没意思。
有一天，爸妈因有事出去了。“嘿！要不要下来和我们一起玩呀？”一个声音从楼下传来。“我已经无法忍受这种日子了，我一定要出去玩个痛快。”心里高兴的说。我像一只被夺去自由的小鸟，现在再次回到了属于我的森林一样。我飞快的下了楼，和我的朋友说说笑笑，还和他们玩着我没玩过的游戏，真开心啦！不知不觉朋友们都回家了，我也玩累了，一看手表已经两点多了。我回到家门口摸了摸口袋，不好了！出门的时候太高兴没有把钥匙带上，我不知道应该怎么办？只好坐在家门口，等爸爸妈妈回来吃晚饭了。一个小时.两个小时不知等了多久，突然有一个温和的声音对我说：“孩子你怎么坐在这不回家吃饭啊?”我一抬头一看，原来是邻居张奶奶呀！我说：“我......我出去和朋友玩，回来才知道自己家钥匙忘带了，所以现在回不了家了。”哦！原来是这样，那你愿不愿意到张奶奶家吃啊？我正饿得慌，连忙说:“好啊！我肚子都饿扁了。”我一进张奶奶家，地板十分干净，家具十分简朴。餐桌上的三盘菜吸引着我，我跑到桌边不害羞地狼吞虎咽的吃了起来，这三盘菜虽然不怎么好吃，但我感受到了无比的温暖。吃完后，奶奶说：“以后玩时，忘带钥匙就到奶奶这来啊。
我这才知道远亲不如近邻是什么意思。
小学六年级下册作文14小学只有六年。有时候我会想，六年，一眨眼就过去了，却又好似很长，因为在这六年里，发生了许许多多令人难以忘却的事。
陪伴了我们六年的老师是多么的辛苦呀！老师常会说，我们是她教过的最难教的学生。曾经，我们让老师为我们的各种事情操心——学习、值日、做人………而我们
又能报以什么呢？记得有一次，我没有完成作业，老师发现我没交，赶快过来问我。我心想，会不会又要挨骂了?我灵机一动，说：“老师，我忘带了。”老师听了，叫我下午带过来。可我并没有因为老师的话而感到放松，反而觉得自己做错了。于是在课间，我把事实告诉了老师，但令我万万没想到的是，老师没有生气，她
语重心长的对我说：“孩子，做错了事要勇于承认，不要逃避，一味的逃避只会酿成更大的错误。”我听了老师的一番教诲，心里豁然开朗。老师，永远是我们最好
的园丁，她把我们这些小树的坏树枝，不好看的枝叶剪掉，让我们慢慢长大。
我的小学生活中还有很多必不可少的同学，他们总是给我很多帮助，很多关心。还记得吗？我们在一起打打闹闹，做着各种有趣的游戏，还有那次，我们在一起滑旱
冰的时候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出来，是你们扶着我去了医院，并且安慰我，使我忘记了疼痛……总之，同学们是我最宝贵的财富。
小学生活就要结束了，回忆着曾经美好的每一天，我发现我对小学生活有着深深的不舍和眷恋。
小学六年级下册作文15“啊！”随着着我的尖叫声，我醒来了，这是哪儿？
我望向四周，哇！好高级啊！机器保姆，机器动物，超大屏触摸电脑！这么高级，这不会是将来世界吧？在问了N个人后得知这里是20xx年！
“咕，咕，咕。”我的肚子*了。为了让我的。肚子不再“开口说话”。我打算去商场买点吃的。我走到了马路上，看见一个超萌的小姑娘，我上前拉住她的手，哇！她的手如何那样凉？她不会也是机器人吧？“小朋友，你也是机器人吗？”我好奇的问道。那个小姑娘白了我一眼说：“你是火星来的吗？这里的人都是机器人。”小姑娘说完就走了。留下我一个人在那里发呆，瞬间有一种五雷轰顶的感觉。
算了，我还是去找吃的安慰下我的肚子吧，在这么发达的地方一定，可能机器人也吃饭呢！于是我又去问了N个好心人后，才知晓商场的具体地方。进了商场果然有卖菜，哈哈，幸好我跟老妈学过做饭，我是饿不死了！在付钱时，我想起一件特别要紧的事情，我！没！钱！啊！真想仰天长啸五分钟！唉—我无奈的走回了我将来的家，我叫来我的机器保姆，让她给我做口水茄子，保姆“毕恭毕敬”的下去了。我趁保姆做饭时小玩了会电脑。保姆来了，我看了看她做的饭，哇！那叫一个“色香味俱全”机油加上零件。啊！受不了了，在我的尖叫声在我醒了，回到了现实日常。
还是自己家好啊，将来世界好危险，也好美！
1、中正平和，从字面的意思，不偏不倚，泰然自若的意思。就是一碗水端平，现在更倾向于淡定、怡然自若的形态。清澈空灵，字面上的意思就是如清水般的澄清，干净，灵动。
2、近义词：上善若水，是一个成语，指的是：至高的品性像水一样，泽被万物而不争名利。不与世人一般见识、不与世人争一时之长短，做到至柔却能容天下的胸襟和气度。
1. 有内涵的四字词语
秀外慧中
虚怀若谷
泰然自若
怡然自若
成语分类积累之有特定内涵的成语
一、描写友情的成语
推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合 风雨同舟 荣辱与共 同甘共苦 关怀备注 心心相印 海誓山盟 拔刀相助 亲密无间
二、描写师生间
苦口婆心 口若悬河 心平气和 不慌不忙 语重心长 恭恭敬敬 洗耳恭听 同学间 亲密无间 形影不离 情同手足 团结友爱 朝夕相处
三、描写山的成语
崇山峻岭 山明水秀 山穷水尽 大好山河 刀山火海 地动山摇 高山深涧 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 锦绣山河
四、描写颜色的成语
五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿 姹紫嫣红 五光十色 青红皂白 绿水青山 翠 *** 流
五、表示稀少的成语
不可多得 凤毛麟角 九牛一毛 绝无仅有 空前绝后 寥寥无几 寥若晨星 宁缺毋滥 前所未有 屈指可数 三三两两 铁树开花 微乎其微 一麟半爪 一丝一毫 百里挑一 沧海一粟 千古绝唱
六描写热闹繁华的成语
摩肩接踵 车水马龙 川流不息 纷至沓来 花花世界 举袖为云 挥汗如雨 络绎不绝 门庭若市 万人空巷 水泄不通 人声鼎沸 人欢马叫 人山人海 震耳欲聋 座无虚席
七、描写丰富繁多的成语
包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 无奇不有 无穷无尽 无所不包 五花八门 眼花缭乱 洋洋大观 一应俱全 应有尽有 应接不暇 比比皆是 不可计数 层出不穷 绰绰有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆市 举不胜举 漫山遍野 星罗棋布 丰富多彩
八、表示“多”的成语
观众多（座无虚席） 贵宾多（高朋满座） 人很多（摩肩接踵） 人才多（人才济济） 兵马多（千军万马） 事物多（林林总总） 色彩多（五彩缤纷） 类别多（千差万别） 困难多（千辛万苦） 话儿多（滔滔不绝） 读书多（博览群书） 见识多（见多识广） 变化多（千变万化） 走得多（走南闯北） 颜色多（五颜六色） 花样多（五花八门） 人多（人山人海 人声喧哗 人声嘈杂 人如潮涌 摩肩接踵）
九、描写学习的成语
学无止境 学而不厌 真才实学 学而不倦 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 笨鸟先飞 闻鸡起舞 自强不息 只争朝夕 不甘示弱 全力以赴 力争上游 披荆斩棘 神情专注 学而不厌 学无止境 专心致志 日积月累 似懂非懂
十、描写不同地点 城镇
风光秀丽 人山人海 车水马龙 宁静和谐 村庄 草木苍翠 竹篱瓦舍 山幽路辟 小桥流水
2. 有内涵的四字词语有内涵的四字成语有： 1、日上三竿：太阳升起有三根竹竿那样高。
形容太阳升得很高，抄时间不早了。也形容人起床太晚。
2、虚怀若谷：读音袭是xū huái ruò gǔ。意思是胸怀像山谷那样深而且宽广，形容十分谦虚。
3、一柱擎天：读音是yī zhù qíng tiān。意思是一根柱托住天，出自《楚辞·天问》。
4、见缝插针：释义：比喻尽量利用一切可以利用的空间、时间或机会。5、日久生情：日子长了，就会产生感情6、一日千里：原形容bai马跑得很快。
du后比喻进展极快7、深不可测：深得无法测量。比喻对事物的情况捉摸不透。
8、深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。9、鞭长莫及：读音biān cháng mò jí。
意思是指虽然鞭子很长，但zhi总不能打到马肚子上，比喻距离太远而无能为力。10、取长补短：吸取别人的长处dao，来弥补自己的不足之处。
也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。这些成语都是有内涵的成语。
3. 形容一个人有内涵的四字词语有哪些满腹经纶[ mǎn fù jīng lún ]
经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。
出处：明·冯惟敏《海浮山堂词稿·商调集贤宾·题春园·浪里束煞》：“论英雄何必老林泉？满腹经纶须大展；休负了苍生之愿。”
学富五车[ xué fù wǔ chē ]
五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
出处：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”
经纶满腹[ jīng lún mǎn fù ]
经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。
出处：宋·洪炎《西渡诗集·闻师川谏议至漳州作建除字诗十二韵迓之》：“满腹怀经纶；笔间含露雨。”
博闻强记[ bó wén qiáng jì ]
闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
出处：西汉·韩婴《韩诗外传》第八卷：“人众兵强而守之以畏者胜，聪明睿智而守之以愚者哲，博闻强记而守之以浅者不隘。”
博学多才[ bó xué duō cái ]
学识广博，有多方面的才能。
出处：《晋书·郤诜传》：“诜博学多才；瑰伟倜傥；不拘细行；州郡礼命并不应。”
博古通今[ bó gǔ tōng jīn ]
通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
出处：《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古通今。”
锦心绣口[ jǐn xīn xiù kǒu ]
锦、绣：精美鲜艳的丝织品。形容文思优美，词藻华丽。
出处：唐·柳宗元《乞巧文》：“骈四俪六；锦心绣口；宫沉羽振；笙簧触手。”
才高八斗[ cái gāo bā dǒu ]
才：才华。 比喻人极有才华。
出处：宋·佚名《释常谈·八斗之才》：“文章多；谓之‘八斗之才’。谢灵运尝曰：‘天下才有一石；曹子建独占八斗；我得一斗；天下共分一斗。’”
腹饱万言[ fù bǎo wàn yán ]
指学识渊博。
出处：明·冯梦龙《醒世恒言·苏小妹三难新郎》：“那秦观秀才字少游，他是扬州府高邮人，腹饱万言，眼空一世。”
满腹文章[ mǎn fù wén zhāng ]
比喻文章极好，很有才华。
出处：元·白朴《墙头马上》第二折：“他凭着满腹文章七步才，管情取日转千阶。”
4. 表示十分有意义的四字成语是什么表示十分有意义的四字成语是：大书特书、高义薄云、顾名思义、嘉言懿行、死得其所
成语解释：
1. 大书特书 [dà shū tè shū]：书：写。 大写特写。指对意义重大的事情特别郑重地加以记载。
出处：唐·韩愈《答元侍御书》：“而足下年尚强，嗣德有继，将大书特书，屡书不一书而已也。
2. 高义薄云 [gāo yì bó yún]：薄：迫近。原指文章表达的内容很有意义。后形容人很讲义气。
出处：《宋书·谢灵运传论》："英辞润金石，高义薄云天。"
3. 顾名思义 [gù míng sī yì]：顾：看；义：意义，含义。 从名称想到所包含的意义。
出处：欲使汝曹顾名思义，不敢违越也。 《三国志·魏书·王昶传》
4. 嘉言懿行 [jiā yán yì xíng]：嘉、懿：善、美。有教育意义的好言语和好行为。
出处：《朱子全书·学五》："见人嘉言善行，则敬慕而记录之。"
5. 死得其所 [sǐ dé qí suǒ]：所：处所，地方；得其所：得到合适的地方。指死得有价值，有意义。
出处：《魏书·张普惠传》："人生有死，死得其所，夫复何恨。"
5. 形容有意义的四字成语一花独放 一种花独自开放.与“百花齐放”相对，常比喻缺少各种不同 形式、风格的艺术作品.
一步一鬼 汉王充《论衡·论死》：“如人死辄为鬼，则道路之上一步一 鬼也.”本谓鬼很多，后为疑心生暗鬼之意.
一步一趋①形容紧跟着行走.语本《庄子·田子方》：“夫子步亦步， 夫子趋亦趋.”②比喻事事模仿和追随别人.常含贬意.
一字连城 《魏书·彭城王勰传》：“黄门侍郎崔光读暮春群臣应诏诗. 至勰诗，高祖仍为之改一字……勰曰：‘臣闻《诗》三百，一言可蔽.今陛下赐刊一字，足以价等连城.’”后因以“一字连城”极言文字价值的崇高.连城，指“连城璧”.
握发吐哺 《韩诗外传》卷三：“成王封伯禽於鲁，周公诫之曰：‘往矣！ 子其无以鲁国骄士.吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天下，吾於天下亦不轻矣，然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士.’”《史记·鲁周公世家》亦记此事.后因以“握发吐哺”比喻为国家礼贤下士，殷切求才.
握发吐飧 见“握发吐哺”.
握雾拏云 驾驭云雾.意谓善于掌握戎机.
揆文奋武 施行文教，振奋武事.语本《书·禹贡》：“五百里绥服；三 百里揆文教；二百里奋武卫.”孔传：“揆，度也.度王者文教而行之.”
揆时度势 审度时势.
揆理度情 从情理上揣度.
6. 来一些有内涵一点的四字成语苍白无力 （āng bái búi lì） 解释：苍白：灰白。
形容贫弱无力。 出处：朱自清《历史的战斗中》：“那拥抱过去的人虽不一定‘苍白无力’，那也不免外强中干。”
示例：他的这种辩驳显得~。 更多相关内容（同义词、反义词、歇后语、典故、成语故事、英文、日文等。
） 揣时度力 （chuǎi shí duó lì） 解释：揣度形势，估量自己的能力。
出处：明·张居正《答上师相徐存斋书》：“不肖揣时度力，屡欲乞归。” 示例：他~，决定参加这次比赛。
吹灰之力 （chuī huī zhī lì） 解释：吹灰尘的力气。比喻极轻微的力量。
也比喻做事容易。 出处：明·吴承恩《西游记》第四十四回：“若是我两个引进你，乃吹灰之力。”
示例：那几个土匪，若要平地，不费~。 清·李宝嘉《文明小史》第三十七回 更多相关内容（同义词、反义词、歇后语、典故、成语故事、英文、日文等。
） 殚财竭力 （dān cái jié lì） 解释：殚、竭：尽。
用尽所有的财力和人力。形容竭尽全力。
出处：唐·李邕《海州大云寺禅院碑》：“粤若殚财竭力，刻桷雕题，积四三年，模造化意。” 示例： 更多相关内容（同义词、反义词、歇后语、典故、成语故事、英文、日文等。
） 殚精毕力 （dān jīng bì lì） 解释：殚、毕：尽。
尽心竭力。 出处：明·张居正《示季子懋修》：“甲辰下第，然后揣己力量，复寻前辙，昼作夜思，殚精毕力，幸而艺成。”
示例：俾天下知功名之路，相率研求，~，以备干城之用。 清·薛福成《应诏陈言疏》 更多相关内容（同义词、反义词、歇后语、典故、成语故事、英文、日文等。
） 殚精竭力 （dān jīng jié lì） 解释：犹殚精毕力。
尽心竭力。 出处：明·胡应麟《诗薮·古体中》：“而其叙致周折，语意神奇处，更千百年大匠国工，殚精竭力不能恍惚。”
示例： 更多相关内容（同义词、反义词、歇后语、典故、成语故事、英文、日文等。）
殚谋戮力 （dān móu lù lì） 解释：竭尽智谋和精力。 出处：《诚意伯文集·赠谥太师文成诰》附《礼部会议》：“诚意伯刘基……同徐达、汤和辈殚谋戮力，奉翊我太祖高皇帝，削平海内，奄有中原。”
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殚智竭力 （dān zhì jié lì） 解释：殚：竭尽。用尽智慧和力量。
出处：《吕氏春秋·本味》“相为殚智竭力，犯危行苦。” 示例：~求得这种“最大的贡献”，这是***对于自己、对于社会应负的责任。
邹韬奋《经历·前途》 更多相关内容（同义词、反义词、歇后语、典故、成语故事、英文、日文等。）
得人死力 （dé rén sǐ lì） 解释：死力：拼死之力。指能得到他人不顾性命地为之尽忠竭力。
形容非常得人心。 出处：《晋书·贾充传》：“诞再在扬州，威名夙著，能得人死力。”
示例：元春躯干雄硕，不治生产，然轻财好士，能~。 《清史稿·苏元春传》 更多相关内容（同义词、反义词、歇后语、典故、成语故事、英文、日文等。
） 斗智斗力 （dòu zhì dòu lì） 解释：斗；争斗；智：智慧，聪明；力：气力。
用智谋来争胜负，凭力气分胜负。 出处：西汉·司马迁《史记·项羽本纪》：“汉王笑谢曰：‘吾宁斗智，不能斗力。
’” 示例： 更多相关内容（同义词、反义词、歇后语、典故、成语故事、英文、日文等。）
度德量力 （duó dé liàng lì） 解释：度：估量；德：德行。衡量自己的德行是否能够服人，估计自己的能力是否能够胜任。
出处：《左传·隐公十一年》：“度德而处之，量力而行之。” 示例：又想：“倘或被他二人一个不留神，误碰一下子，恐怕吃不住。”
便自己~，退了下来。 清·李宝嘉《官场现形记》第三十一回。
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费心劳力 （fèi xīn láo lì） 解释：耗费气力和心思。 出处：明·吴承恩《西游记》第74回：“三个妖魔，也费心劳力的来。
1. 怡组成四字成语
『包含有“怡”字的成语』
“怡”字开头的成语：（共11则） [y] 怡情理性 怡情养性 怡情悦性 怡然自得 怡然自乐 怡然自若 怡声下气 怡堂燕雀 怡性养神 怡颜悦色 怡志养神
第二个字是“怡”的成语：（共2则） [s] 神怡心旷 [x] 心怡神旷
第三个字是“怡”的成语：（共4则） [k] 旷心怡神 [x] 兄弟怡怡 下气怡色 下气怡声
“怡”字结尾的成语：（共4则） [x] 心荡神怡 兄弟怡怡 心旷神怡 心悦神怡
2. 带有“怡”字的四字词语
1 怡情理性
2 怡情养性
3 怡情悦性
4 怡然自得
5 怡然自乐
6 怡然自若
7 怡声下气
8 怡堂燕雀
9 怡性养神
10 怡颜悦色
11 怡志养神
②1 神怡心旷
2 神怡心醉
3 心怡神旷
4 心怡神悦
③1 处之怡然
2 旷心怡神
3 旷性怡情
4 神色怡然
5 下气怡色
6 下气怡声
7 兄弟怡怡
8 心荡神怡
9 心旷神怡
10心悦神怡
11 言笑嘻怡
3. 求含有怡字的四字词语,唔。含有怡字的四字词语又要和天气有关的好像不多唉，看看下面这些有没有你要的
①1 怡情理性
2 怡情养性
3 怡情悦性
4 怡然自得
5 怡然自乐
6 怡然自若
7 怡声下气
8 怡堂燕雀
9 怡性养神
10 怡颜悦色
11 怡志养神
②1 神怡心旷
2 神怡心醉
3 心怡神旷
4 心怡神悦
③1 处之怡然
2 旷心怡神
3 旷性怡情
4 神色怡然
5 下气怡色
6 下气怡声
7 兄弟怡怡
④1 心荡神怡
2 心旷神怡
3 心悦神怡
4 言笑嘻怡
1、这是一句歇后语，阿斗的江山 - 白送。意思是拱手相让，白白相送。
2、人物简介
刘禅（shàn）（207年－271年），即蜀汉后主，字公嗣，小名阿斗。刘备之子，母亲是昭烈皇后甘氏，三国时期蜀汉第二位皇帝。幼年时多遭难，幸得大将赵云两次相救，刘备定益州后入蜀，蜀汉建立后被立为太子。于公元223年继位为皇帝，在位四十年。期间拜诸葛亮为相父，并支持姜维北伐，在位后期宠信黄皓，致使蜀汉逐渐走向衰弱。公元263年邓艾从阴平入，克绵竹，杀诸葛瞻父子，刘禅投降。蜀汉灭亡后，刘禅及一些蜀汉大臣被迁往洛阳居住，受封为安乐公，后在洛阳去世。
3、人物故事
乐不思蜀
某日司马昭设宴款待刘禅，嘱咐演奏蜀中乐曲，并以歌舞助兴时，蜀汉旧臣们想起亡国之痛，个个掩面或低头流泪。独刘禅怡然自若，不为悲伤。司马昭见到，便问刘禅：“安乐公是否思念蜀？”刘禅答道：“此间乐，不思蜀也。”他的旧臣郤正闻此言，趁上厕所时对他说：“陛下，下次司马昭如若再问同一件事，您就先注视著宫殿的上方，接着闭上眼睛一阵子，最后张开双眼，很认真地说：‘先人坟墓，远在蜀地，我没有一天不想念啊！’这样，司马昭就能让陛下回蜀了。”刘禅听后，牢记在心。酒至半酣，司马昭又问同样的问题，刘禅赶忙把郤正教他的学了一遍。司马昭听了，即回以：“咦，这话怎么像是郤正说的？”刘禅大感惊奇道：“你怎么知道呀！”司马昭及左右大臣哈哈大笑。司马昭见刘禅如此老实忠恳，从此再也不怀疑他。
