书声琅琅是对的。书声朗朗的用法为误传，无论在《辞海》，还是《第六版现代汉语字典》，都只有“书声琅琅”，没有“书声朗朗”。在中考和高考中认定，“书声朗朗”为错误用法。
书声琅琅是一个成语，读音是shū shēng láng láng，意思是形读书声音清朗而响亮。
出自清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。”
译文：有书生独自在乱草丛里，听到琅琅书，循声。
扩展资料：
相似词有琅琅上口、琅琅、珐琅、琳琅、琳琅满目。
1、琅琅上口（láng láng shàng kǒu），琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。
2、琅琅，汉语词汇， láng láng。象声词，形金石撞击的声音、响亮的读书声音等。
3、琳琅满目是一个成语，读音是lín láng mǎn mù，意思为满眼都是珍贵的东西，形美好的事物很多。
姚雪垠《李自成》第二卷第三十一章：这些寿礼陈列在坤宁宫的东西庑中，琳琅满目。
由浅入深，红日东升，窗明几净，书声朗朗是成语。
成语(chengyu,idioms)是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。 成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。
成语，众人皆说，成之于语，故成语。
问题一：书声朗朗中郎朗的意思是什么? 书声朗朗
形容读书声音响亮。
郎朗
象声词，形容清晰响亮的声音
问题二：是书声琅琅对,还是书声朗朗对? 琅琅对
问题三：到底是“书声琅琅”还是“书声朗朗” 两个都可以的。成语：书声琅琅拼音：shū shēng lǎng lǎng解释：形容读书声音响亮。出处：清?纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。”成语：书声朗朗拼音：shū shēng lǎng lǎng解释：形容读书声音清朗而响亮。出处：清?李汝珍《镜花缘》第二十三回：“ 走过闹市，只听那些居民人家，接二连三，莫不书声朗朗。”
问题四：书声朗朗意思是什么 书声琅琅，读音shū shēng láng láng，汉语词语，基本意思为形容读书声音清朗而响亮。
问题五：书声郎郎是什么意思 成语上看，“书声琅琅”与“书声朗朗”可以通用的。单从“朗”与“琅”单字解释来看，也没有太大区别，“书声琅琅”更侧重读书声的响亮，“琅琅”为象声词；“书声朗朗”更侧重于读书声的清朗。 1、书声琅琅shū shēng láng láng 解释：形容读书声音响亮
问题六：书声琅琅的意思是什么 中文名：书声琅琅
拼音：shū shēng láng láng
出处：清?纪昀《阅微草堂笔记》
解释：形容读书声音清朗而响亮
问题七：书声朗朗,梦想飞扬的是什么意思 书声朗朗,是奋斗智慧前进的号角,有梦想飞扬,自己就会有胜利的希望.
问题八：( )的书声 ( 琅琅)的书声
解释：
琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。
出自：清?王韬《淞隐漫录?凌波女史》：“自幼即喜识字，授以唐诗，琅琅上口。”
问题九：朗朗的读书声中的朗朗是什么意思 书声朗朗（shū shēng lǎng lǎng）
形容读书声音清朗而响亮
问题十：书声朗朗对什么 烟火袅袅
拼音:yanhuo niǎoniǎo
解释:形容烟气缭绕升腾 袅袅浮航金画龙。
书声朗朗的近义词有书声琅琅、朗朗上口。
书声琅琅，汉语成语，读音是shū shēng láng láng，意思是形容读书声音大，出自：宋·李昭玘《上眉扬先生》：“每相过者，论先生德义，诵先生文章，堂上琅琅，终日不绝。”用法：作谓语、宾语；指读书声。
朗朗上口，汉语成语，拼音是lǎng lǎng shàng kǒu，意思是指诵读诗词文章时的声音大而顺口。出自：老舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。”
成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。
成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，它代表了一个故事或者典故。有些成语本就是一个微型的句子。 成语又是一种现成的话，跟习惯用语、谚语相近，但是也略有区别。成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。
学习成语的好处：
1、成语可以激发孩子的好奇心
成语中蕴藏着丰富的知识与文化底蕴。它们简单有趣，通常四个字就能表达出完整的意思。这可以激发孩子的好奇心与求知欲，促使他们探索成语背后的故事。
2、成语可以锻炼孩子的想象力
成语一般都能引经据典，所以里面会涉及到大量的历史故事。孩子在学习成语时，会先了解其背后的故事，在这个过程中，他们会充分发挥想象能力。
3、成语可以提升孩子的语文成绩
语文考验的是孩子对文字驾驭的能力，而作文是检验这项能力的标准。如何提高孩子的文学素养，提升他们的写作能力，一直是语文教学的重点。
