1、节俭本身就是一个大财源。——辛尼加
2、节俭是你生中食用不完的美筵。——爱默生
3、舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要。 ——卢梭
4、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于 饥寒。——萨迪《蔷薇园》
5、奢侈只是从他人的劳动中获得安乐而已。——孟德斯鸠《论法的精神》
6、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物务维艰。——朱柏庐《朱子家训》
7、君子忧道不忧贫。——孔丘《论语卫灵公》
8、财有限，费用无穷，当量入为出。——颜之推
9、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非子《韩非子显学》
10、常将有时思无时，莫把无时当有时。——《增唐贤文》
11、静以养身，俭以养德。——诸葛亮
12、侈将以其力毙。——先秦《左传·襄公二十九年》
13、天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游
14、侈则多欲。君子多欲则含慕富贵，枉道速祸。——司马光《训俭示康》
15、豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双。——王安石
16、君子以俭德辟难，不可荣以禄。——先秦《易传·否》
17、俭，德之共也：侈，恶之大也。——先秦《左传·庄公二十四年》
18、奢俭之节，必视世之丰约。——先秦《三国志·魏书·己凯传》
19、囚其国家，去其无用之费，足以倍之。——先秦《墨子·节用上》
20、节用于内，而树德于外。——先秦《左传·昭公十九年》
21、节俭是你一生中食之不完的美筵（爱默生）
22、小处不省钱袋空（托·莫尔）
23、钱币是圆的，所以容易滚走（托里安诺）
24、节约一分钱，等于生产一分钱（英国）
25、节省下来多少，就是得到多少（丹麦）
26、奢侈的必然后果风化的解体反过来又引起趣味的腐化（英国）
27、奢侈会破坏人们的心灵纯质，因为不幸的是，你获得愈多，就愈贪婪，而且确 实总感到不能满足自己（安格尔）
28、奢侈好像酒，既使人兴奋，又使人衰弱（卡尔）
29、奢侈和*靡只是一种社会腐化的现像，决不是原因（鲁迅）
30、不择手段地追求高级物质生活的人，他的思想品德，必然是低级的（潜夫）
31、奢侈乃德义之灭亡（瑞士）
32、奢侈是民族衰弱的起点（古巴）
关于节俭的俗语
黄金本无种，出自勤俭家
饱时省一口，饿时得一斗
细水长流，遇灾不愁
省下烟酒钱，急难免求人
有荒节约度荒，天荒节约备荒
好处安身，苦处用钱
精打细算够半年，遇到荒年不受难
年年有储存，荒年不荒人
谦逊而不什么,什么,清高而不傲动
谦逊而不什么,什么,清高而不傲动
谦逊而不卑贱，
清高而不孤傲
谦逊而不什么 清高而不孤傲 谦逊而不xx，清高而不孤傲, 谦逊而不什么意思谦逊而不自卑，清高而不孤傲
谦逊而不自卑,清高而不孤傲的意思谦虚但不能自卑清高，
但不能
孤傲，
这句话
很好理解，
只不过
是官方
而已
长者知识渊博而不什么,谦逊而什么善良的人——令人、吉人、淑人
有名望的人——闻人
仁爱有德的人——仁人
才识超群的人——俊人
学识渊博的人——通人
无知妄为的人——妄人
巧言献媚的——奸佞
其实你也可以多观察一下别人对他是怎么称呼的，那你也可以怎么称呼，不必太拘束吧。
直立不曲、谦谦有礼、胜而不骄、温和有礼、有才而不傲、得志而不傲、居于谷而不卑、用一两个字概括
谦谦君子，性格温和懂得礼仪，有才华却不骄傲，实现志向但不傲慢，处于低谷也不自卑。
三个“而”表示转折。“卑”也可以翻译成难过、悲伤。“居于谷”意为不得志。与“达则兼济天下，穷则独善其身”有相似之处。
古话:宜而不什么,俭而不什么应该是；施而不奢,俭而不吝
译为：能做到肯施舍而不奢侈,能节俭而不吝啬
君子恭敬而不畏惧,安逸而不发舒,谦逊而不谄媚是什么意思?君子恭敬而不畏惧，意思就对人恭恭敬敬 但并不是怕这个人，只是尊敬他
安逸而不发舒，意思是生活没有什么烦恼 也没有什么困难，有吃有喝。但不会堕落，没有上进心。
谦逊而不谄媚，意思是为人很谦虚，但不卑微地奉承，讨好别人。
君子谦谦，温和有礼，有才而不骄，得志而不傲，居于谷而不自卑是什么意思大概是:一绅士谦谦有礼还很有才华和达到了自己的目标，但不骄傲，虽然住的很很穷的地方但从来不感到自卑。
夫风化者，自上而行于下者也，自先而施于後者也。是以父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭，夫不义则妇不顺矣。父慈而子逆，兄友而弟傲，夫义而妇陵，则天之凶民，乃刑戮之所摄，非训导之所移也。
笞怒废于家，则竖子之过立见;刑罚不中，***无所措手足。治家之宽猛，亦犹国焉。
孔子曰：?奢则不孙，俭则固;与其不孙也，宁固。?又云：?如有周公之才之美，使骄且吝，其余不足观也已。?然则可俭而不可吝已。俭者，省约为礼之谓也;吝者，穷急不恤之谓也。今有施则奢，俭则吝;如能施而不奢，俭而不吝，可矣。
生民之本，要当稼穑而食，桑麻以衣。荒果之畜，园场之所产;鸡豚之善，埘圈之所生。爰及栋宇器械，樵苏脂烛，莫非种殖之物也。至能守其业者，闭门而为生之具以足，但家无盐井耳。今北土风俗，率能躬俭节用，以赡衣食;江南奢侈，多不逮焉。
梁孝元世，有中书舍人，治家失度，而过严刻，妻妾遂共货刺客，伺醉而杀之。
世间名士，但务宽仁;至于饮食饟馈，僮仆减损，施惠然诺，妻子节量，狎侮宾客，侵耗乡党：此亦为家之巨蠹矣。
齐吏部侍郎房文烈，未尝嗔怒，经霖雨绝粮，遣婢籴米，因尔逃窜，三四许日，方复擒之。房徐曰：?举家无食，汝何处来?竟无捶挞。尝寄人宅，奴婢彻屋为薪略尽，闻之颦蹙，卒无一言。
裴子野有疏亲故属饥寒不能自济者，皆收养之;家素清贫，时逢水旱，二石米为薄粥，仅得遍焉，躬自同之，常无厌色。邺下有一领军，贪积已甚，家童八百，誓满一千;朝夕每人肴膳，以十五钱为率，遇有客旅，更无以兼。後坐事伏法，籍其家产，麻鞋一屋，弊衣数库，其余财宝，不可胜言。南阳有人，为生奥博，性殊俭吝，冬至後女婿谒之，乃设一铜瓯酒，数脔麞肉;婿恨其单率，一举尽之。主人愕然，俯仰命益，如此者再;退而责其女曰：?某郎好酒，故汝常贫。?及其死後，诸子争财，兄遂杀弟。
妇主中馈，惟事酒食衣服之礼耳，国不可使预政，家不可使干蛊;如有聪明才智，识达古今，正当辅佐君子，助其不足，必无牝鸡晨鸣，以致祸也。
江东妇女，略无交游，其婚姻之家，或十数年间，未相识者，惟以信命赠遗，致殷勤焉。邺下风俗，专以妇持门户，争讼曲直，造请逢迎，车乘填街衢，绮罗盈府寺，代子求官，为夫诉屈。此乃恒、代之遗风乎?南间贫素，皆事外饰，车乘衣服，必贵齐整;家子，不免饥寒。河北人事，多由内政，绮罗金翟，不可废阙，羸马顇奴，仅充而已;倡和之礼，或尔汝之。
河北妇人，织纴组紃之事，黼黻锦肃罗绮之工，大优于江东也。
太公曰：?养女太多，一费也。?陈番曰：?盗不过五女之门。?女之为累，亦以深矣。然天生蒸民，先人传体，其如之何?世人多不举女，贼行骨肉，岂当如此，而望福于天乎?吾有疏亲，家饶妓媵，诞育将及，便遣阍坚守之。体有不安，窥窗倚户，若生女者，辄持将去;母随号泣，使人不忍闻也。
妇人之性，率宠子婿而虐儿妇。宠婿，则兄弟之怨生焉;虐妇，则姊妹之谗行焉。然则女之行留，皆得罪于其家者，母实为之。至有谚云：?落索阿姑餐。?此其相报也。家之常弊，可不诫哉!
婚姻素对，靖侯成规。近世嫁娶，遂有卖女纳财，买妇输绢，比量父祖，计较锱铢，责多还少，市井无异。或蝟婿在门，或傲妇擅室，贪荣求利，反招羞耻，可不慎欤!
借人典籍，皆须爱护，先有缺坏，就为补治，此亦士大夫百行之一也。济阳江禄，读书未竟，虽有急速，必待卷束整齐，然後得起，故无损败，人不厌其求***焉。或有狼籍几案，分散部帙，多为童幼婢妾之所点污，风雨虫鼠之所毁伤，实为累德。吾每读圣人之书，未尝不肃敬对之;其故纸有《五经》词义，及贤达姓名，不敢秽用也。
吾家巫觋祷请，绝于言议;符书章醮亦无祈焉，并汝曹所见也。勿为妖妄之费。
出自《颜氏家训●治家篇》
本段：夫风化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。是以父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭，夫不义则妇不顺矣。父慈而子逆，兄友而弟傲，夫义而妇陵，则天之凶民，乃刑戮之所摄，非训导之所移也。
解释：教育感化这件事，是应该从上向下，从先向后推动来施行影响的。所以父母不慈爱子女，那么子女就不会孝顺父母，兄长不友爱弟弟，那么弟弟就不会不尊敬兄长，丈夫对妻子不仁义，妻子就不会对丈夫温柔。至于父母虽然慈爱但是子女却悖逆的，兄长虽然友爱但是弟弟却傲慢无礼的，丈夫仁义但是妻子却不知道自爱的，那就是天生的凶恶之人，要用刑罚杀戮来使他畏惧，而不是用训诲诱导能改变的了。
1. 施在古文中是什么意思
一、读音：shī
1、用作动词，意思是：实行、推行。
2、用作动词，意思是：给予。
3、用作动词，意思是：加。
4、用作动词，意思是：设置、安置。
5、用作名词，意思是：恩惠、德泽。
6、姓。如汉代有施雠。
二、读音：yì
1、用作动词，意思是：及、延及。
2、用作动词，意思是：移动、变化。
三、读音：yí
1、用作副词，意思是：斜的古字。即斜行，迂回曲折着走路。
2、用作副词，意思是：舒缓前进的样子。
扩展资料
“施”的字形演变：
文言版《说文解字》：施，旗皃。从?，也声。齐栾施字子旗，知施者旗也。
白话版《说文解字》：施，旗帜飘动的样子。字形***用“?”作边旁，***用“也”作声旁。齐国栾施字子旗，由此可知施是旗。
词语解释：
1、施工 [ shī gōng ]
释义：实施工程。指按照设计建造房屋、桥梁，修建道路、水利工程等。
2、布施 [ bù shī ]
释义：佛教用语。指把财物施舍给别人。也指僧尼给人讲解佛经。
3、施舍 [ shī shě ]
释义：出于怜悯或积德思想，把财物送给穷人或寺庙。
4、措施 [ cuò shī ]
释义：针对某种情况而***取的处理办法（用于较大的事情）。
5、施事 [ shī shì ]
释义：语法上指动作的主体，也就是发出动作或发生变化的人或事物，如“爷爷笑了”里的“爷爷”，“水结成冰”里的“水”。表示施事的名词不一定做句子的主语，如“鱼叫猫吃了”里的施事是“猫”，但主语是“鱼”。
2. 施在古文中的用法施shī动（形声。
从（yǎn），也声。本指旗帜）[1]旗飘动旖施，柔顺摇曳之貌。
——《说文》朱骏声通训定声施，旗貌。——《说文》旖旎（施）从风。
——《史记·司马相如传》。索隐：「犹阿那也。
」[2]***借为「吔」。给，给予。
引申为施舍施，予也。——《广雅》德施普也。
——《易·乾》。释文：「与也。
」施其功事。——《周礼·内宰》。
注：「赋也。」齐侯好示务施。
——《国语·晋语》。注：「惠也。
」旅有施舍。——《左传·宣公十二年》王施舍不倦。
——《左传·昭公十九年》留待作遗施，于今无会图。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》又如：施予（给，给别人恩惠、财物）；施生（施惠于人，给人生路）；施人（施恩于人）；施香（施舍香火钱）；施食（施舍食物）；施报（有所施与，则有所报答）；施赈（施舍财物救济贫民或灾民）；施遣（施舍赠送）；施泽（给予恩惠）；乐善好施[3]设置；安放施于中林。
——《诗·周南·兔罝》施三川而归。——《史记·韩世家》。
正义：「施犹设也。」秦政不施。
——《汉书·蒯通传》。师古曰：「施，设也，立也。
」中有都柱，傍行八道，施关发机。——《后汉书·张衡传》于厅事之东北角，施八尺屏障。
——《虞初新志·秋声诗自序》又如：施髟（安上***发）；施灵（设置灵堂）；施关（设立关卡）；施置（处置；安排）[4]施行；实行；推行施于有政。——《论语·为政》。
包注：「行也。」仁义不e69da5e887aa7a686964616f31333264663063施而攻守之势异也。
——汉·贾谊《过秦论上》时北兵已迫修门外，战、守、迁皆不及施。——宋·文天祥《指南录·后序》今王发政施仁，使天下仕者皆立于王之朝。
——《孟子·梁惠王上》又如：施为（施展；作为）；施巧（施展巧技）；施令，施命（施行政令）；施张（施行）；施呈（施展）；施敬（施行庄敬之教）[5]散布；铺陈云行雨施。——《周易·乾卦》阴谢阳施。
——潘岳《闻居赋》。注：「布也。
」又如：施布（散布；传布）；施散（布施散发）；施属（散布连缀）[6]加；施加己所不欲，勿施于人。——《论语·卫灵公》[7]苟人事不施于其间，则莽莽榛榛。
——赫胥黎著、严复译《天演论》面如敷粉，唇若施脂。——《红楼梦》又如：施肥；施朱（涂以红色）；施粉（涂粉）；施检（加印密封）[8]判罪施生戮死。
——《左传·昭公十四年》。注：「行罪也。
」又如：施行（处决，执行***；处置，发落）[9]陈尸示众及文公入，秦人杀冀芮而施之。——《国语·晋语》君子不施其亲。
——《论语》为大戮施之。——《国语·晋语》[10]用；运用施则行。
——《礼记·礼器》。疏：「用也。
」爪牙之士施。——《荀子·臣道》。
注：「谓展其材也。」妾不堪驱使，徒留无所施。
——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》靡计不施，迄无济。——《聊斋志异·促织》施shī名[11]恩惠，仁慈未报秦施，而伐其师，其为死君乎？——《左传·僖公三十二——三十三年》又如：报施（报恩）[12]旄羽珥，旗竿头上缀饰物楼烦以星施。
——《逸周书》[13]姓。施琅ShīLáng(1621-1696)中国清朝时将领，福建晋江人。
字尊侯，号琢公。初为郑芝龙部将，降清后任水师提督。
康熙二十二年（1683年）攻灭台湾的郑氏***。他建议在台湾驻兵屯守，以备御西方殖民者的侵略，为清 *** 所***纳。
封靖海侯====〖简释〗====施shi1（ㄕˉ）[1]实行：~工。~政。
设~。~展。
~教。~为（w唅）。
~威。实~。
措~（办法）。发号~令。
[2]用上，加工：~肥。~粉。
[3]给予：~礼。~诊。
~恩。[4]姓。
3. 古文施字读音施shī 基本字义1. 实行：~工。
~政。设~。
~展。~教（jiào ）。
~为（wéi）。~威。
实~。措~（办法）。
发号~令。2. 用上，加工：~肥。
~粉。3. 给予：~礼。
~诊。~恩。
4. 姓。详细字义〈动〉1. （形声。
从（ yǎn），也声。本指旗帜）2. 旗飘动 [w***e]旖施，柔顺摇曳之貌。
——《说文》朱骏声通训定声施，旗貌。——《说文》旖旎（施）从风。
——《史记·司马相如传》。索隐：“犹阿那也。”
3. ***借为“吔”。给，给予。
引申为施舍 [give]施，予也。——《广雅》德施普也。
——《易·乾》。释文：“与也。”
施其功事。——《周礼·内宰》。
注：“赋也。”齐侯好示务施。
——《国语·晋语》。注：“惠也。”
旅有施舍。——《左传·宣公十二年》王施舍不倦。
——《左传·昭公十九年》留待作遗施，于今无会图。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》4. 又如：施予（给，给别人恩惠、财物）；施生（施惠于人，给人生路）；施人（施恩于人）；施香（施舍香火钱）；施食（施舍食物）；施报（有所施与，则有所报答）；施赈（施舍财物救济贫民或灾民）；施遣（施舍赠送）；施泽（给予恩惠）；乐善好施5. 设置；安放 [set up]施于中林。
——《诗·周南·兔罝》施三川而归。——《史记·韩世家》。
正义：“施犹设也。”秦政不施。
——《汉书·蒯通传》。 师古曰：“施，设也，立也。”
中有都柱，傍行八道，施关发机。——《后汉书·张衡传》于厅事之东北角，施八尺屏障。
——《虞初新志·秋声诗自序》6. 又如：施髟（安上***发）；施灵（设置灵堂）；施关（设立关卡）；施置（处置；安排）7. 施行；实行；推行 [put into force]施于有政。——《论语·为政》。
包注：“行也。”仁义不施而攻守之势异也。
——汉· 贾谊《过秦论上》时北兵已迫修门外，战、守、迁皆不及施。——宋· 文天祥《指南录·后序》今王发政施仁，使天下仕者皆立于王之朝。
——《孟子·梁惠王上》8. 又如：施为（施展；作为）；施巧（施展巧技）；施令，施命（施行政令）；施张（施行）；施呈（施展）；施敬（施行庄敬之教）9. 散布；铺陈 [spread]云行雨施。——《周易·乾卦》阴谢阳施。
——潘岳《闻居赋》。注：“布也。”
10. 又如：施布（散布；传布）；施散（布施散发）；施属（散布连缀）11. 加；施加 [***ly]己所不欲，勿施于人。——《论语·卫灵公》苟人事不施于其间，则莽莽榛榛。
——[英]赫胥黎著、严复译《天演论》面如敷粉，唇若施脂。——《红楼梦》12. 又如：施肥；施朱（涂以红色）；施粉（涂粉）；施检（加印密封）13. 判罪 [convict]施生戮死。
——《左传·昭公十四年》。注：“行罪也。”
14. 又如：施行（处决，执行***；处置，发落）15. 陈尸示众 [display corpse]及文公入， 秦人杀 冀芮而施之。——《国语·晋语》君子不施其亲。
——《论语》为大戮施之。——《国语·晋语》16. 用；运用 [use]施则行。
——《礼记·礼器》。疏：“用也。”
爪牙之士施。——《荀子·臣道》。
注：“谓展其材也。”妾不堪驱使，徒留无所施。
——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》靡计不施，迄无济。——《聊斋志异·促织》〈名〉1. 恩惠，仁慈 [kindness]未报秦施，而伐其师，其为死君乎？——《左传·僖公三十二——三十三年》2. 又如：报施（报恩）3. 旄羽珥，旗竿头上缀饰物 [flag ornament]楼烦以星施。
——《逸周书》4. 姓。施琅 Shī Láng [Shi Lang] (1621—1696) 中国清朝时将领，福建晋江人。
字尊侯，号琢公。初为郑芝龙部将，降清后任水师提督。
康熙二十二年（1683年）攻灭台湾的郑氏***。他建议在台湾驻兵屯守，以备御西方殖民者的侵略，为清 *** 所***纳。
封靖海侯。
4. 文言文《施则奢,俭则吝》翻译孔子曰：“奢则不孙，俭则固。与其不孙也，宁固。”又云：“如有周公之才之美，使骄且吝，其余不足观也已。”然则可俭而不可吝已。俭者，省奢，俭而不吝，可矣。
翻译
孔子说：“奢侈了就不恭顺，节俭了就固陋。与其不恭顺，宁可固陋。”又说：“如果有周公那样的才那样的美，“但只要他既骄傲且啬吝，余下的也就不值得称道了。”这样说来是可以俭省而不可以吝啬了。俭省，是合乎礼的节省；吝啬，是对困难危急也不体恤。当今常有讲施舍就成为奢侈，讲节俭就进入到吝啬。如果能够做到施合而不奢侈，俭省而不吝啬，那就很好了。
文言文《施则奢，俭则吝》选自《颜氏家训 治家篇》你可以到 颜氏家训·治家篇全文_原文|翻译_古诗文网寻找
祝你语文越学越好
5. 东施效颦的文言文翻译西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。当她从乡间走过的时候，乡里人无不睁大眼睛注视。好美的女子！
乡下有一个丑女子，名叫东施，相貌一般，没有修养。她平时动作粗俗，说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。学西施的样子，今天穿这样的衣服，明天梳那样的发式，却仍然没有一个人说她漂亮。
这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竟博得这么多人的青睐，因此回去以后，她也学着西施的样子，手捂胸口，紧皱眉头，在村里走来走去。哪知这丑女的矫揉造作使她样子更难看了。结果，乡间的富人看见丑女的怪模样，马上把门紧紧关上；乡间的穷人看见丑女走过来，马上拉着妻、带着孩子远远地躲开。人们见了这个怪模怪样模仿西施心口疼，在村里走来走去的丑女人，简直像见了瘟神一般。
这个丑女人只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美，而去简单模仿她的样子，结果反被人讥笑。每个人都要根据自己的特点，扬长避短，寻找适合自己的形象，盲目模仿别人的做法是愚蠢的。
庄周《庄子·天运》：“故西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。”
原文： 西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。
翻译：西施心口痛，皱着眉头从街上走过。同村一个丑妇人东施看见西施这个样子，觉得很美，回去时也捂着胸口，皱眉蹙额，从街上走过。村里的富人看见她这副模样，都紧闭着大门不愿出来；穷人见了，带着妻子儿女，远远避开。 这个丑妇看到西施皱眉的样子很美，却不明白她皱眉的样子为什么美。所以她不管怎样模仿，都没有西施美。
6. 东施效颦的文言文翻译东施效颦的文言文翻译
施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。
西施心口痛，皱着眉头从街上走过。同村一个丑妇人看见西施这个样子，觉得很美，回去时也捂着胸口，皱眉触额，从街上走过。村里的富人看见她这副模样，都紧闭着大门不愿出来；穷人见了，带着妻子儿女，远远避开。 这个丑妇看到西施皱眉的样子很美，却不明白她皱眉的样子为什么美。所以她不管怎样模仿，都没有西施美。
一个家庭的家风，对家庭的影响至关重大，直接决定了这个家庭的未来。良好的家风，能让子女在潜移默化中受到熏陶，培养他们正确的人生观和价值观，对他往后的一生影响深远。古往今来，名垂青史的伟人，不一定出生在富贵家庭，但在成长过程中，一定都接受到良好的家庭教育。
为人父母，对子女最好的教育，就是言传身教，营造良好的家风，让子女在潜移默化中受到熏陶。《颜氏家训》中有四句经典古训，从小教育子女懂得四个道理，福气自来，将来会有大出息。
一、雨泽过润，万物之灾也；情爱过义，子孙之灾也。
释义：雨水能滋润万物，但如果下得太多，反而是它们的灾难。同样的道理，父母对子女过于溺爱，也不利于他们的成长。
古人云，惯子如杀子。过度溺爱子女，对他们而言反而是最大的伤害。很多父母过度保护自己的子女，不舍得让他们接受一点挫折。但是，我们要知道，温室的花朵，永远无法成长成参天大树。让子女在成长的过程中适当经历一些风雨，才能锻炼出顽强的品性和意志，在往后的人生道路中会是一笔宝贵的财富。
二、习闲成懒，习懒成病。
释义：习惯了闲散的生活，就会形成懒惰的性格。习惯了懒惰，就会滋生更大的毛病。
对于子女而言，决定他们未来的不在于聪明与否，而在于是否勤劳踏实。聪明或愚笨是天生的，但勤奋的品格却可以后天培养。身为父母，不能让子女养尊处优，从小就要让他们多参与到家务劳动中，从而养成勤奋的习惯。
俗话说，学好三年，学坏三天。培养一个好习惯不容易，但如果养成一个坏毛病，想要改正更是难上加难。所以，培养一个习惯要从小做起，更要以身作则。
三、施而不奢，俭而不吝。
释义：在别人需要帮助的时候，愿意大方施舍别人，自己却不奢侈。能节俭过日子，但不至于到吝啬的地步。
在子女的成长过程中，培养正确的金钱观非常重要。对别人过于奢侈，任何要求都有求必应，很容易被别人当成冤大头。过于吝啬，在钱财上一毛不拔，会让人觉得你做人小气。
所以说，凡事有度，过犹不及。过于奢侈或吝啬都不可取，最好是能做到对他人大方但不奢侈，对自己节俭但不吝啬。能够掌握这个平衡点，就没有能让别人诟病的地方。
四、多言多败，多事多患。多为少善，不如执一。
释义：说多错多，做多惹祸。什么事都做，往往没有一件事能做得好，不如专心做好一件事。
通常来说，越没有实力的人，越喜欢夸夸其谈哗众取宠，什么事都要插上一脚。然而东打一耙西打一耙，到头来却一事无成。
为人父母，要教育子女祸从口出，懂得沉默是金的道理，沉下心来专注做好一件事。摆渡摆到江边，造塔造到塔尖。只有抛下所有杂念，专注在一件事上，才能把把这件事做到极致。
真正有教养的家庭，都懂得这四句家训。营造良好的家风，福气自来，家庭会越来越好。
1 、吾见世间无教而有爱，每不能然，饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应呵反笑，至有识知，谓法当尔，骄慢已习，方***之，捶挞至死而无威，忿怒日隆而增怨，逮于成长，终为败德。
我见到世上那种对孩子不讲教育而只有慈爱的，常常不以为然，要吃什么，要干什么，任意放纵孩子，不加管制，该训诫时反而夸奖，该训斥责骂时反而欢笑，到孩子懂事时，就认为这些道理本来就是这样，直至骄傲怠慢已经成为习惯时，才开始去加以制止，此时纵使鞭打得再狠毒也树立不起威严，愤怒得再厉害也只会增加怨恨，直到长大成人，最终成为品德败坏的人。
2 、教妇初来，教儿婴孩。
新媳妇要在刚过门时立规矩，孩子的教育要从婴孩时就开始。指对一个人施加教育应该及时及早。
3 、人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。
人在幼年的时候，注意力高，容易专心，长大成人就不这样了，精神涣散，难以专心，所以需要在幼年的时候对人进行教育，千万不要错过这个大好时机。
4 、父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。
父母在子女面前有威严而又能关怀爱抚他们，子女就会对父母敬畏、谨慎而孝顺。讲父母对待子女应有的态度时，此条可作参考。
5 、夫风化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也，是以父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭，夫不义则妇不顺矣。
教育感化这件事，是从上向下推行的，是从先向后施行影响的，所以父不慈就子不孝，兄不友爱就弟不恭敬，夫不仁义就妇不温顺了。
6 、然则可俭而不可吝已，俭者，省奢，俭而不吝，可矣。
可以俭省而不可以吝啬，俭省，是合乎礼的节省，吝啬，是在困难危急时也不体恤。当今常有讲施舍就成为奢侈，讲节俭就进入到吝啬，如果能够做到施合而不奢侈，俭省而不吝啬，那就很好了。
7 、巧伪不如拙诚。
巧妙的虚伪不如守拙的真诚。虚伪和谎言是经不起考验的，骗得了一时，岂能骗得了一世。
8 、观天下书未遍，不得妄下雌黄。
雌黄：一种矿物，可做颜料或褪色剂。古人抄书、校书常用雌黄涂政文字，因此称乱改文字、乱发议论为妄下雌黄。本句大意是：没有读遍天下书，不能随便校改别人文章。此条阐述一种严谨的治学态度和科学的求实精神。校改文章或品评前人著作，一定要有一个前提——一遍观天下之书，具有相当高的鉴别能力与分析能力，否则便有妄下雌黄之嫌。
9 、人在年少，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之，何况操履艺能，较明易习者也！
人在年少时候，精神意态还未定型，和人家交往亲密，受到熏陶感染，人家的一言一笑一举一动，即使无心去学习，也会潜移默化，自然相似，何况人家的操行技能，是更为易于学习的东西呢！
10 、与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。
和善人住在一起，就像进了开满兰花的房间，久而久之自己也满身芳香。和恶人住在一起，就像进了卖咸鱼的商店，久而久之自己也满身臭气了。
11 、世人但知跨马被甲，长槊强弓，便云我能为将；不知明乎天道，辩乎地利，比量逆顺，鉴达兴亡之妙也。
世人只知道骑马披甲，长矛强弓，就说我能为将，却不知道要有明察天道，辨识地利，考虑是否顺乎时势人心、审察通晓兴亡的能耐。
12 、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。
读书做学问的本意在于使心胸开阔，使眼睛明亮，以有利于做实事。
13 、学为文章，先谋亲友，得其评裁，知可施行，然后出手，慎勿师心自任，取笑旁人也。
学写文章，先和亲友商量，得到他们的评判，知道拿得出去，然后出手，千万不能自我感觉良好，为旁人所取笑。
14 、凡为文章，犹人乘骐骥，虽有逸气，当以衔勒制之，勿使流乱轨躅，放意填坑岸也。
写文章，好比骑千里马，虽豪逸奔放，还得用衔勒来控制它，不要让它乱了奔走的轨迹，随意跃进那坑岸之下。
15 、多为少善，不如执一；鼷鼠五能，不成伎术。
做得多而做好的少，还不如专心做好一件；鼷鼠虽然有五种本事，可都成不了技术。
16 、夫生不可不惜，不可苟惜，涉险畏之途，干祸难之事，贪欲以伤生，谗慝而致死，此君子之所惜哉！行诚孝而见贼，履仁义而得罪，丧身以全家，泯躯而济国，君子不咎也。
命不能不珍惜，也不能苟且偷生，走上邪恶危险的道路，卷入祸难的事情，追求欲望的满足而丧身，进谗言、藏恶念而致死，君子应该珍惜生命，不应该做这些事；干忠孝的事而被害，做仁义的事而获罪，丧一身而保全家，丧一身而利国家，这些都是君子所在所不惜而不需要责备的。
《颜氏家训》虽是中国古代的一本散文集，距今已有1500余年的历史，在今天看来，其大部分经典思想仍然适用。在感叹中国文化的博大精深的时候，也告诫我们要多读传统经典，回归古人先以修身、齐家为根本，然后才能有更进一步发展的路径。
1. 颜氏家训文言文
夫圣贤之书，教人诚孝，慎言检迹，立身扬名，亦已备矣。
魏晋已来，所著诸子，理重事复，递相模学，犹屋下架屋、床上施床耳。吾今所以复为此者，非敢轨物范世也，业已整齐门内，提撕子孙。
夫同言而信，信其所亲；同命而行，行其所服。禁童子之暴道，则师友之诫，不如傅婢之指挥，止凡人之斗阅，则尧舜之道，不如寡妻之诲谕。
吾望此书为汝曹之所信，犹贤于傅婢、寡妻耳。（已 通：以） 吾家风教，素为整密，昔在龆龀，便蒙诱诲。
每从两兄，晓夕温清，规行矩步，安辞定色，锵锵翼翼，若朝严君焉。赐以优言，问所好尚，励短引长，莫不恳笃。
年始九岁，便丁茶蓼，家涂离散，百口索然。慈兄鞠养，苦辛备至，有仁无威，导示不切。
虽读《礼》、《传》，微爱属文，颇为凡人之所陶染。肆欲轻言，不修边幅。
年十八九，少知砥砺，习若自然，卒难洗荡。二十已后，大过稀焉。
每常心共口敌，性与情竞，夜觉晓非，今悔昨失，自怜无教，以至於斯。追思平昔之指，铭肌镂骨；非徒古书之诫，经目过耳也。
故留此二十篇，以为汝曹后车耳。还有二十篇，需要翻译和原文的话请追问~。
2. 《颜氏家训》的全文及翻译古人云：“千载一圣，犹旦暮也；五百年一贤，犹比髆心。”
言圣贤之难得，疏阔如此。傥遭不世明达君子，安可不攀附景仰之乎？吾生于乱世，长于戎马，流离播越，闻见已多；所值名贤，未尝不心醉魂迷向慕之也。
人在年少，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之；何况操履艺能，较明易习者也？是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。墨子悲于染丝，是之谓矣。
君子必慎交游焉。孔子曰：“无友不如己者。”
颜、闵之徒，何可世得！但优于我，便足贵之。 世人多蔽，贵耳贱目，重遥轻近。
少长周旋，如有贤哲，每相狎侮，不加礼敬；他乡异县，微借风声，延颈企踵，甚于饥渴。校其长短，核其精麤，或彼不能如此矣。
所以鲁人谓孔子为东家丘，昔虞国宫之奇，少长于君，君狎之，不纳其谏，以至亡国，不可不留心也。 用其言，弃其身，古人所耻。
凡有一言一行，取于人者，皆显称之，不可窃人之美，以为己力；虽轻虽贱者，必归功焉。窃人之财，刑辟之所处；窃人之美，鬼神之所责。
梁孝元前在荆州，有丁觇者，洪亭民耳，颇善属文，殊工草隶；孝元书记，一皆使之。军府轻贱，多未之重，耻令子弟以为楷法，时云：“丁君十纸，不敌王褒数字。”
吾雅爱其手迹，常所宝持。孝元尝遣典签惠编送文章示萧祭酒，祭酒问云：“君王比赐书翰，及写诗笔，殊为佳手，姓名为谁？那得都无声问？”编以实答。
子云叹曰：“此人后生无比，遂不为世所称，亦是奇事。”于是闻者稍复刮目。
稍仕至尚书仪曹郎，末为晋安王侍读，随王东下。及西台陷殁，简牍湮散，丁亦寻卒于扬州；前所轻者，后思一纸，不可得矣。
侯景初入建业，台门虽闭，公私草扰，各不自全。太子左卫率羊侃坐东掖门，部分经略，一宿皆办，遂得百余日抗拒凶逆。
于时，城内四万许人，王公朝士，不下一百，便是恃侃一人安之，其相去如此。古人云：“巢父、许由，让于天下；市道小人，争一钱之利。”
亦已悬矣。 齐文宣帝即位数年，便沈湎纵恣，略无纲纪；尚能委政尚书令杨遵彦，内外清谧，朝野晏如，各得其所，物无异议，终天保之朝。
遵彦后为孝昭所戮，刑政于是衰矣。斛律明月齐朝折冲之臣，无罪被诛，将士解体，周人始有吞齐之志，关中至今誉之。
此人用兵，岂止万夫之望而已哉！国之存亡，系其生死。 张延隽之为晋州行台左丞，匡维主将，镇抚疆埸，储积器用，爱活黎民，隐若敌国矣。
群小不得行志，同力迁之；既代之后，公私扰乱，周师一举，此镇先平。齐亡之迹，启于是矣。
===================================================== 译文古人说：“一千年出一位圣人，还近得像从早到晚之间；五百年出一位贤人，还密得像肩碰肩。”这是讲圣人贤人是如此稀少难得。
***如遇上世间所少有的明达君子，怎能不攀附景仰啊！我出生在乱离之时，长成在兵马之间，迁移流亡，见闻已多，遇上名流贤士，没有不心醉魂迷地向往仰慕。人在年少时候，精神意态还未定型，和人家交往亲密，受到熏渍陶染，人家的一言一笑一举一动，即使无心去学习，也会潜移默化，自然相似，何况人家的操行技能，是更为明显易於学习的东西呢！因此和善人在一起，如同进入养育芝兰的花房，时间一久自然就芬芳；若是和恶人在一起，如同进入卖鲍鱼的店铺，时间一久自然就腥臭。
墨子看到染丝的情况，感叹丝染在什么颜色里就会变成什么颜色。所以君子在交友方面必须谨慎。
孔子说：“不要和不如自己的人做朋友。”像颜回、闵损那样的人，哪能常有，只要有胜过我的地方，就很可贵。
世上的人大多有所壅蔽不能通明，重视所说的而轻视看见的，重视远处的而轻视身边的。从小到大常往来的人中，如果有了贤士哲人，也往往轻慢，缺少礼貌尊敬。
而对身居别县他乡的，稍稍传闻名声，就会伸长脖子、踮起脚跟，如饥似渴地想见一见，其实比较二者的短长，审察二者的精粗，很可能远处的还不如身边的，此所以鲁人会把孔子叫做“东家丘”。从前虞国的宫之奇从小生长在虞君身边，虞君对他很随便，听不进他的劝谏，终於落了个亡国的结局，真不能不留心啊！梁元帝从前在荆州时，有个叫丁觇的，只是洪亭地方的普通百姓，很善於写作文章，尤其擅长写草书、隶书，元帝的往来书信，都叫他代写。
可是，军府里的人轻贱他，对他的书法不重视，不愿自己的子弟模仿学习，一时有“丁君写的十张纸，比不上王褒几个字”的说法。我是一向喜爱丁觇的书法的，还经常加以珍藏。
后来，梁元帝派掌管文书的叫惠编的送文章给祭酒官萧子云看，萧子云问道：“君王刚才所赐的书信，还有所写的诗笔，真出於好手，此人姓什么叫什么，怎么会毫无名声？”惠编如实回答，萧子云叹道：“此人在后生中没有谁能比得上，却不为世人称道，也算是奇怪事情！”从此后听到这话的对丁觇稍稍刮目相看，丁觇也逐步做上尚书仪曹郎。最后丁觇做了晋安王的侍读，随王东下。
到元帝被杀西台陷落，书信文件散失埋没，丁觇不久也死於扬州。以前那轻视丁觇的人，以后想要丁觇的一纸书法也不可得了。
侯景刚进入建。
3. 文言文翻译《颜氏家训》部分翻译译文，仅供参考，请***纳：人生在幼小的时期，精神专一，长成以后，思虑分散，这就该早早教育，不要失掉机会。
我七岁时候，诵读《灵光殿赋》，直到今天，十年温习一次，还不忘记。二十岁以后，所诵读的经书，一个月搁置，就生疏了，但人会有困顿不得志而壮年失学，还该晚学，不可以自己放弃。
孔子就说过：“五十岁来学《易》经可以没有大过失了。”曹操、袁遗老而更专心致志；这都是从小学习到老年仍不厌倦。
曾参十七岁才学，而名闻天下；荀卿五十岁才来游学，还成为儒家***；公孙弘四十多岁才读《春秋》，凭此就做上丞相；朱云也到四十岁才学《易》经、《论语》，皇甫谧二十岁才学《孝经》、《论语》，都终於成为儒学***；这都是早年迷糊而晚年醒悟。世上人到二、三十婚冠之年没有学，就自以为太晚了，因循保守而失学，也太愚蠢了。
幼年学的像太阳刚升起的光芒；老年学的，像夜里走路拿著蜡烛，总比闭上眼睛什么也看不见要好。
4. 求《颜氏家训》的译文鲁定公问于颜回曰：“子亦闻东野毕之善御乎？”对曰：“善则善矣，虽然，其马将必佚.”定公色不悦，谓左右曰：“君子固有诬人也.”颜回退后三日，牧来诉之曰：“东野毕之马佚，两骖曳两服入于？.”公闻之，越席而起，促驾召颜回.回至，公曰：“前日寡人问吾子以东野毕之御，而子曰善则善矣，其马将佚，不识吾子奚以知之？”颜回对曰：“以政知之.昔者帝舜巧于使民，造父巧于使马，舜不穷其民力，造父不穷其马力，是以舜无佚民，造父无佚马.今东野毕之御也，升马执辔，御体正矣，步骤驰骋，朝礼毕矣，历险致远，马力尽矣，然而犹乃求马不已，臣以此知之.”公曰：“善！诚若吾子之言也，吾子之言，其义大矣，愿少进乎.”颜回曰：“臣闻之鸟穷则啄，兽穷则攫，人穷则诈，马穷则佚，自古及今，未有穷其下而能无危者也.”公悦，遂以告孔子.孔子对曰：“夫其所以为颜回者32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333231376461，此之类也，岂足多哉.” 鲁定公问颜回说：“先生你也听说东野毕擅长驭马吗？”颜***答说：“擅长是擅长。
但是，他的马将来一定会逃走。”定公面色不高兴，对左右随从说：“君子也会有陷害别人的。”
颜回退回。过了三天，饲马人来陈述说：“东野毕的马逃走了，两匹骖马拉着两匹服马进了马厩。”
鲁定公听说了这件事，离开坐席站起来，派人把颜回招回来。颜回到了，定公说：“前两天我向先生你询问东野毕驭马，先生你说‘擅长是擅长。
但是，他的马将来一定会逃走’，不知道先生凭什么能够知道这件事呢？”颜***答说：“凭治理国家可以知道。从前帝舜擅长管理百姓，造父擅长驭马。
舜不穷尽百姓的力，造父不穷尽马力。因此舜没有逃亡的百姓，造父没有逃跑的马。
现在东野毕驭马，登车执辔，正体端坐；急速驾驶，用尽朝礼；经历危险的地方到达远方，马力用尽了，然而还不停的苛求马。我凭这知道。”
定公说：“对，的确像先生你所说的那样。先生的话，意义很大啊，希望你再说一些？”颜回说：“我听说，鸟急了就会乱咬，兽急了就会乱抓，人急了就会叛乱，马急了就会逃跑。
从古到今，没有听说使他的臣民穷困而国家没有危险的啊。” 定公很高兴，把这件事告诉孔子。
孔子回答说：“他之所以是颜回，就是这样。不值得去夸奖！”（选自《 孔子家语· 颜回》 ）。
5. 颜之推的文言文《以学自损,不如无学》的原文及翻译以学自损，不如无学 本文选自南北朝·颜之推的《颜氏家训》原文夫学者，所以求益①耳.见人读数十卷书便自高昂大，凌忽②长者，轻慢同列③.人疾之④如仇敌，恶之如鸱枭⑤.如此以学自损，不如无学也.注解1求益：求得长进.2凌忽：凌，欺侮；忽轻视.3同列：同辈.4疾之：怨恨他.5鸱枭（chī xiāo）：古人认为这是两种恶鸟.译文学习是为了求得长进.我却看见有的人读了几十卷书，就自高自大起来，冒犯长者，轻慢同辈.大家怨恨他像对仇敌一般，厌恶他像对恶鸟那样.像这样用学习来损害自己，还不如不要学习.。
6. 颜氏家训的全文翻译各个篇目都有，选择性的参考吧~！支持我就别网赏分哦，谢谢！！颜氏家训（原文+译文）2006-11-13 15:13================================================================ 序致篇 ================================================================ 原文 夫圣贤之书，教人诚孝，慎言检迹，立身扬名，亦已备矣。
魏晋已来，所著诸子，理重事复，递相模学，犹屋下架屋、床上施床耳。吾今所以复为此者，非敢轨物范世也，业已整齐门内，提撕子孙。
夫同言而信，信其所亲；同命而行，行其所服。禁童子之暴道，则师友之诫，不如傅婢之指挥，止凡人之斗阅，则尧舜之道，不如寡妻之诲谕。
吾望此书为汝曹之所信，犹贤于傅婢、寡妻耳。 吾家风教，素为整密，昔在龆龀，便蒙诱诲。
每从两兄，晓夕温清，规行矩步，安辞定色，锵锵翼翼，若朝严君焉。赐以优言，问所好尚，励短引长，莫不恳笃①。
年始九岁，便丁茶蓼，家涂离散，百口索然。慈兄鞠养，苦辛备至，有仁无威，导示不切。
虽读《礼》、《传》，微爱属文，颇为凡人之所陶染。肆欲轻言，不修边幅。
年十八九，少知砥砺，习若自然，卒难洗荡。二十已后，大过稀焉。
每常心共口敌，性与情竞，夜觉晓非，今悔昨失，自怜无教，以至於斯。追思平昔之指，铭肌镂骨；非徒古书之诫，经目过耳也。
故留此二十篇，以为汝曹后车耳。 ================================================================= 译文 圣贤的书籍，教诲人们要忠诚孝顺，说话要谨慎，行为要检点，建功立业使名播扬，所有这些也都已讲得很全面详细了。
而魏晋以来，所作的一些诸子书籍，类似的道理重复而且内容相近，一个接一个互相模仿学习，这好比屋下又架屋，床上又放床，显得多馀无用了。我如今之所以要再写这部《家训》，并非是敢於给大家在办事为人处世方面作什么规范，而只是用来整顿家风，教育子孙后代。
同样的言语，因为是所亲近的人说出的就相信；同样的命令，因为是所佩服的人发出的就执行。禁止小孩的胡闹嬉笑，那师友的训诫，就不如阿姨的指挥；阻止俗人的打架争吵，那尧舜的教导，就不如妻子的劝解。
我希望这《家训》能被你们所遵信，总还比阿姨。妻子的话来得贤明。
我家的门风家教，向来严整周密，在我还小的时候，就受到诱导教诲。每天跟随两位兄弟，早晚孝顺侍奉双承，言谈谨慎举止端正，言语安详神色平和，恭敬有礼小心翼翼，好似拜见尊严的君王一样。
双亲经常劝勉鼓励我们，问我们的爱好崇尚，磨去我们的缺点，引导我们的特长，都既恳切又恰当。当我九岁的时候，父亲去世了，家庭陷入困境，家道衰落，人口萧条。
哥哥抚养我，极其辛苦，他有仁爱而少威严，引导启示也不那么严切。我当时虽也诵读《周礼》、《春秋左传》，但又对写文章稍有爱好，很大程度上受到社会世人的影响。
欲望放纵，言语轻率，且不修边幅。到十八九岁，才稍加磨砺，只因习惯已成自然，短时间难於去除。
直到二十岁以后，大的过错才较少发生，但还经常心是口非，善性与私情相矛盾，夜晚发觉清晨的错误，今天悔恨昨天犯下的过失，自己常叹息由於缺乏教育，才会到这一地步。回想起平生的意愿志趣，体会深刻；不比那光阅读古书上的训诫，只是经过一下眼睛耳朵而已。
所以写下这二十篇文字，给你们作为鉴戒。 ================================================================= ====================================================================================== 教子篇 ====================================================================================== 原文 上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教不知也。
古者圣王，有“胎教”之法，怀子三月，出居别宫，目不邪视，耳不妄听，音声滋味，以礼节之。书之玉版，藏诸金匮。
生子咳提，师保固明孝仁礼义，导习之矣。凡庶纵不能尔，当及婴稚识人颜色、知人喜怒，便加教诲，使为则为，使止则止，比及数岁，可省笞罚。
父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。 吾见世间无教而有爱，每不能然，饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应呵反笑，至有识知，谓法当尔。
骄慢已习，方***之，捶挞至死而无威，忿怒日隆而增怨，逮于成长，终为败德。孔子云：“少成若天性，习惯如自然。”
是也。俗谚曰：“教妇初来，教儿婴孩。”
诚哉斯语。 凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪恶，但重於呵怒伤其颜色，不忍楚挞惨其肌肤耳。
当以疾病为谕，安得不用汤药针艾救之哉？又宜思勤督训者，可愿苛虐於骨肉乎？诚不得已也！ 父子之严，不可以狎；骨肉之爱，不可以简。简则慈孝不接，狎则怠慢生焉。
人之爱子，罕亦能均，自古及今，此弊多矣。贤俊者自可赏爱，顽鲁者亦当矜怜。
有偏宠者，虽欲以厚之，更所以祸之。齐朝有一士大夫，尝谓吾曰：“我有一儿，年已十七，颇晓书疏，教其鲜卑语及弹琵琶，稍欲通解，以此伏事公卿，无不宠爱，亦要事也。”
吾时俯而不答。异哉，此人之教子也！若由此业自致卿相，亦不愿汝曹为之。
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7. 颜氏家训的译文孔子曰：奢而不孙,俭则固····俭而不吝,可矣.孔子曰：“奢则不孙，俭则固⑴；与其不孙也，宁固.”又云：“如有周公⑵之才之美，使骄且吝，其余不足观也已.”然则可俭而不可吝已.俭者，省约为礼之谓也；吝者，穷急不恤之谓也.今有施则奢，俭则吝；如能施而不奢，俭而不吝，可矣. 译文 孔子说：“奢侈就显得不恭顺，俭朴就显得鄙陋.与其不恭顺，宁可鄙陋.”孔子又说：“***如有一个人有周公那样好的才能，但只要他既骄傲又吝啬，那其它方向也是不足道的.”这么说来就应该节俭而不应该吝啬了.节俭，是指减省节约以合乎礼数；吝啬，是指对穷困急难的人也不救济.现在肯施舍的却也奢侈，能节俭的却又吝啬，如果能做到肯施舍而不奢侈，能节俭而不吝啬，那就可以了.。
8. 颜氏家训弘谋按教***之法。
自夫子以学文后于力行。本末固已粲然。
兹辑养正规。诸凡孝弟谨信爱众亲仁之事。
上卷略备。然圣贤成法。
非学古安能有获。观颜氏勉学篇。
反复提撕。词旨恳到。
而以幼而学者。方诸日出之光。
则及时自勉. 所当爱惜分阴之意. 溢于言表矣。余故录此为下卷开章。
即以朱子读书法继之。盖序固不容淆。
功尤不可阙也。 自古明王圣帝。
犹须勤学。况凡庶乎。
此事遍于经史。吾亦不能郑重。
聊举近世切要以终寤汝耳。士大夫子弟。
数岁已上. 莫不被教。多者或至礼传。
少者不失诗论。及至冠婚. 体性稍定。
因此天机. 倍须训诱。有志尚者. 遂能磨砺. 以就素业。
无履立者. 自兹惰慢. 便为凡人。人生在世. 会当有业。
农民则计量耕稼。商贾则计论货贿。
工巧则致精器用。伎艺则沉思法术。
武夫则惯习弓马。文士则讲议经书。
多见士大夫. 耻涉农商。羞务工伎。
射既不能穿札。笔则才记姓名。
饱食醉酒。忽忽无事。
以此销日。以此终年。
或因家世余绪. 得一阶半级. 便谓为足。安能自苦。
及有吉凶大事。议论得失。
蒙然张口. 如坐云雾。公私宴集。
谈古赋诗。塞默低头. 欠伸而已。
有识旁观. 代其入地。何惜数年勤学。
长受一生愧辱哉。 梁朝全盛之时。
贵游子弟。多无学术。
至于谚云。上车不落则著作。
体中何如则秘书。无不熏衣剃面。
傅粉施朱。驾长檐车。
跟高齿屐。坐棋子方褥。
凭班丝隐囊。列器玩于左右。
从容出入。望若神仙。
明经求第。则雇人答策。
三九公燕. 则***手赋诗。当尔之时. 亦快士也。
及离乱之后。朝市迁革。
铨衡选举。非复曩者之亲。
当路秉权. 不见昔时之党。求诸身而无所得。
施之世而无所用。披褐而丧珠。
失皮而露质。兀若枯木。
泊若穷流。鹿独戎马之间。
转死沟壑之际。当尔之时. 诚驽材也。
有学艺者. 触地而安。自荒乱已来。
诸见俘虏。虽百世小人。
知读论语孝经者. 尚为人师。虽千载冠冕。
不晓书记者. 莫不耕田养马。以此观之。
安可不自勉耶。 以上为不学者言学。
以下为学者言实学。且又闻之。
生而知之者上。学而知之者次。
所以学者. 欲其多智明达耳。必有天才。
拔群出类。为将. 则暗与孙武吴起同术。
执政. 则悬得管仲子产之教。虽未读书. 吾亦谓之学矣。
今子既不能然。不师古之踪迹。
犹蒙被而卧耳。人见邻里亲戚。
有佳快者。使子弟慕而学之。
不知使学古人。何其蔽也哉。
世人但知跨马被甲。长矟强弓。
便云我能为将. 不知明乎天道. 辨乎地利. 比量逆顺. 鉴达兴亡之妙也。但知承上接下。
积财发谷。便云我能为相。
不知敬鬼事神. 移风易俗. 调节阴阳. 荐举贤圣之至也。但知私财不入。
公事夙办。便云我能治民。
不知诚己刑物. 执辔如组. 反风灭火. 化鸱为凤之术也。但知抱令守律。
早刑晚舍。便云我能平狱。
不知同辕观罪. 分剑追财. ***言而奸露. 不问而得情之察也。爰及农商工贾。
厮役奴隶。钓鱼屠肉。
饭牛牧羊. 皆有先达。可为师表。
博学求之. 无不利于事也。 夫所以读书学问. 本欲开心明目. 利于行耳。
未知养亲者. 欲其观古人之先意承颜。怡声下气。
不惮劬劳. 以致甘软。惕然惭惧。
起而行之也。未知事君者. 欲其观古人之守职无侵。
见危授命。不忘诚谏. 以利社稷。
恻然自念。思欲效之也。
素骄奢者. 欲其观古人之恭俭节用。卑以自牧。
礼为教本。敬者身基。
瞿然自失. 敛容抑志也。素鄙吝者. 欲其观古人之贵义轻财。
少私寡欲。忌盈恶满。
赒穷恤匮。赧然悔耻. 积而能散也。
素暴悍者. 欲其观古人之小心黜己。齿弊舌存。
含垢藏疾。尊贤容众。
薾音涅疲也然沮丧. 若不胜衣也。素怯懦者. 欲其观古人之达生委命。
强毅正直。立言必信。
求福不回。勃然奋厉. 不可恐慑也。
历兹以往. 百行皆然。纵不能淳。
去泰去甚。学之所知。
施无不达。 世人读书者. 但能言之。
不能行之。忠孝无闻。
仁义不足。加以断一条讼. 不必得其理。
宰千户县. 不必理其民。问其造屋. 不必知楣横而梲竖也。
问其为田. 不必知稷早而黍迟也。吟啸谈谑。
讽咏辞赋。事既优闲。
材增迂诞。军国经纶. 略无施用。
故为武人俗吏所共嗤诋. 良由是乎。夫学者. 所以求益耳。
见人读数十卷书. 便自高大。陵忽长者。
轻慢同列。人疾之如仇敌。
恶之如鸱枭。如此以学自损。
不如无学也。 古之学者为己. 以补不足也。
今之学者为人. 但能说之也。古之学者为人. 行道以利世也。
今之学者为己. 修身以求进也。夫学者犹种树也。
春玩其华。秋登其实。
讲论文章. 春华也。修身利行. 秋实也。
人生小幼。精神专利。
长成已后。思虑散逸。
固须早教。勿失机也。
吾七岁时. 诵灵光殿赋。至于今日。
十年一理。犹不遗忘。
二十之外. 所诵经书。一月废置. 便至荒芜矣。
然人有坎壈。失于盛年。
犹当晚学。不可自弃。
世人婚冠未学。便称迟暮。
因循面墙。亦为愚尔。
幼而学者. 如日出之光。老而学者. 如秉烛夜行. 犹贤乎瞑目而无见者也。
