每个孩子在每个年龄都有其独特的发展特征。当孩子变得越来越自主时，他们喜欢按照自己的意愿做事，并且会坚决***自己不喜欢的要求。这时候，如果家长还用以前的方式教育孩子，就会导致孩子无法接受，进而***脾气。
孩子脾气暴躁怎么办？? 1、站在孩子的角度，接受孩子的想法。很多时候，孩子发脾气，其实是想让父母了解自己的感受，我们主动站在孩子的角度，接受孩子的想法，会让孩子安静下来，更有利于做进一步的沟通，更好的理解孩子的想法。
? 2、主动询问、沟通。作为父母，我们总是在冲突面前表现得特别放肆，总是习惯于用自己几十年的生活经验看孩子的问题。以至于孩子们觉得父母无法理解他们的感受，所以他们会用发脾气，甚至以更极端的方式丢东西，来面对自己的坏情绪。
? 3、提高孩子的沟通能力。学会从容不迫地与人交流和交谈，孩子会变得不慌不忙，不会发脾气。未来，孩子也会变得健谈，能够快速融入陌生的群体。家长可以给孩子看一些课外读物或绘本，提高孩子的逻辑思维、语言组织和表达能力，让孩子学会丰富的表达。
? 4、为孩子营造和谐的家庭氛围。一个充满亲情和理解的友好家庭环境可以给孩子一个快乐的心情，让他们快乐。应多关注孩子身心发展的特点和需求，出现问题时多与孩子讨论，让孩子从小学会语言和谈判解决问题。这有利于孩子克服情绪低落、减少哭闹、顽皮的依赖行为和停止发脾气。
? 5、培养孩子的自控力，控制情绪。家长要培养孩子的自制力，控制孩子的休闲时间，要让孩子合理安排时间。有些孩子脾气暴躁，经常对父母发脾气，说脏话。家长要引导孩子能够控制自己的负面情绪，懂得冷静沟通，善待他人。孩子可以管理自己的情绪，未来也将是一个高情商，受人欢迎的人。
? 6、给孩子建立规则。父母应该在孩子小的时候给孩子定规矩，让孩子知道有些原则是不能违背的，孩子犯了错误，应该让孩子承担后果。孩子有规则意识，懂得辨别自己行为的是非，以后不会“误入歧途”。
我觉得这可能是娇生惯养的结果，但也不排除是其他原因造成的这种性格。
乘坐公交车付车费是每一个人的义务，这是不需要讨论对错的事情。可是付不了车费就动手打司机，甚至对辅警和民警动手，这种人真的是不知所谓。
女子为两元车费问题，先打司机后打民警。28岁女子沈某于3月27日在杭州余杭乘坐公交车出行，可是在上车付公交车费时，不知道是什么原因，手机一直刷不出来。于是沈某要求将钱付给司机，但司机说公司相关规定不允许。
这本不是什么大事，甚至碰到好心人都会愿意帮他付这两块钱车费。可是沈某却***雷霆，并且拽住公交车司机的领带，用力狂敲驾驶室，甚至还打到了司机师傅的头。司机师傅选择了报警求助，女子也承认自己打了司机。
之后民警依法将沈某带***出所接受进一步调查，可是在***出所的路上，女子有先后对辅警和民警动手，还扯掉了辅警的工作证，随后民警强行控制住了沈某。
我觉得这应该是娇生惯养的后果，否则不会如此嚣张。在这起***当中，所有责任无疑都是这位女子的。在乘坐公交车过程当中因刷不上车费而发怒打司机，这本身就有点让人瞠目结舌了，而在被带***出所过程当中，甚至还动手打民警，如果较真的话，这种行为无疑已经形成了实质上的***。根据沈某交代，她本来是出来玩儿的，因刷不上车费影响了心情，一时没控制住情绪。
这名女子已经28岁了，已经不是个小孩子了，她这种行为无疑是没有经历过社会磨砺，生活中习惯了以自我为中心，才会在生活中遇到问题时歇斯底里。我觉得这应该是其家庭对其保护太好的缘故，也就是题目所说娇生惯养的后果。可能只有在一个娇生惯养的环境中长大并生活，才有可能让一个女生在28岁的年纪还不懂事。
当然，也不排除这名女子在之前遇到过某些事，生活压力让他在这一刻崩溃了，只是这种概率比较小而已。
其实在现实生活当中，什么样的奇葩人物都是存在的，这肯定都与其原生家庭有一定关系。当为人父母之后疼爱孩子是一种必然，可如果真的娇生惯养，可能会毁了孩子的一辈子。
孩子需要的是陪伴和成长，保护的太好未必是件好事。因为现在许多的年轻人“啃老”因为现在的家庭生活水平都是非都是很高的，过家长过于的宠爱自己的孩子，要有些孩子吃到一些学校或者一些社会上，父母总是把一些东西都准备好了，不需要做些什么，自己都把孩子所需要的东西都准备好了，也会出现许多的孩子，在以后的学习或者生活上都会出现一些做不来，不知道怎样去做这件事情，以至于很多的年轻人都会出现了“啃老”的现象。
父母过于的溺爱。
都说天下父母心，孩子是父母身上的一块肉，父母对于自己的孩子都是过于的宠爱的，一直都是过于注重的照顾孩子的生活和学习，像孩子去读书的时候，我把孩子所需要的生活用品以及学习需求上面需要的东西都准备好了，只需要待到学校里面就可以了，孩子以后毕业找工作的时候，父母帮助自己的孩子找到工作，孩子也只需要毕业之后去父母找到的工作就可以了，就会出现很多的年轻人，以后长大成人之后出来自己什么事情都不会，最简单的洗衣服也不想洗，洗不来。
2.孩子的价值观受影响。
父母长期的这样帮助自己的孩子，孩子形成一种不劳而获的感觉，他总觉得自己以后遇到什么困难，我会帮助自己解决的，自己就不需要做些什么了，孩子没有钱了，和父母说一下父母就马上把钱转给他，遇到困难了，父母也帮助自己解决，长期的这样作用下，孩子的价值观会慢慢的形成一种弊端，总觉得自己什么都不要学着都可以了，因为父母会帮自己安排的。
所以说许多的年轻人都喜欢“啃老“，这种现象肯定是不好的，跟平常父母对孩子的教育方式是有很大的决定性关系的，现在父母都过于的宠爱自己的孩子，孩子对父母形成了一种很强的依赖感，自己的孩子以后的事情都不会自己解决，不好自己独立解决一些问题。
有心理问题的孩子逐年上升，问题出在哪里。
首先亲子关系的问题
亲子之间只有关系融洽了，你说孩子才愿意听，才愿意去改变。
忙碌的现实生活，让我们父母疲惫不堪，因为工作而忽略了孩子，把孩子寄放在父母家里，孩子的生活就成了父母的事，有时间回去看看，没有时间就不回去，孩子缺少父母应有的 情感 陪伴与心里呵护；把孩子的学习交给二课老师，认为付费了，就是自己尽责任了。甚至于有的年轻人，把生孩子的事，当成了父母的事，孩子一出生就交给父母了，导致了孩子的 情感 确实，有句俗语“怀她九月，不如养他一月”，也是如此道理。
其次是物质基础的过于满足，精神过于匮乏。
过于满足的物质基础，不仅养成了孩子的攀比心理，也让孩子失去了生活的目标，你反复对孩子说：要好好学习，才会有好工作，好的生活。孩子说：我现在的生活就很好，要啥有啥，什么也不缺，不用通过努力学习来实现。
精神生活的匮乏，父母忙碌，孩子缺少陪伴与成长的支持，孩子玩 游戏 ，上网，在虚拟的世界了，寻求精神的慰藉。
随着二胎政策的开放，越来越多孩子的需求无法被父母无法满足，有了老二，无法兼顾老大，把对二孩的焦虑情绪，都发泄在老大身上。
孩子过早的接触 社会 ，心理应对机智不成熟，因为年龄缺少相对的安全意识，容易受环境和网络媒体的影响，与父母对抗！
我觉得有两方面的原因：
一、家庭教养方式问题现在家庭条件比较好，家长有什么好的东西都舍得给孩子投资，同时呢又容易娇惯孩子，这不让碰那不让去的，导致孩子在自然成长发育过程中，没有机会去接受挫折教育，心理承受能力得不到锻炼，对待轻微挫折不知道怎么去对待，心理调试能力特别差。
这样的小孩一旦遇到比较大的挫折，短时间内的强烈心理冲突就会突破孩子的心理防线，导致心理问题的产生。
这就是娇生惯养带来的不良后果。
以前的小孩，属于放养状态，只要没什么大的问题，都让孩子自由去发展，当然也挨了不少打。
这样的孩子，在成长过程中可以充分释放自己的天性，犯错的时候也会得到父母、学校的严厉教育，既能体验到成功，也会面临挫折，心理素质变强，也就不容易出现心理问题。
二、关注问题以前的孩子可能其实也有不少心理问题，但是当时国内对于心理问题不太关注或关注较少，因而也就以为以前的孩子心理问题较少，现在国内逐渐重视心理 健康 问题，家长就比较容易发现孩子身上可能有的心理问题，自然也就呈现出心理问题逐年上升的趋势。
三、出现心理问题怎么办当发现孩子出现了心理问题，家长朋友们不要太慌张，应该及时带孩子到专业心理卫生机构给孩子做一下心理测评，检查是否真的存在心理问题、存在什么心理问题，以便对症下药，***取措施进行心理咨询/心理治疗。
人的一生，或多或少都会出现心理问题，这是正常现象 ，就像没有人一生可以不生病一样。
只要我们能够及时发现，寻找正规、专业的咨询师/治疗师帮助，心理问题是可以得到解决。
对待心理问题，最简单也是最重要的，当然是防患于未然。
家长们在日常生活中要及时关心注意孩子的精神需求，经常和孩子沟通交流，了解孩子的所思所想，给予正确的价值观引导，让孩子信任父母，在家庭中感受到安全感，帮助孩子养成良好的个人生活习惯，锻炼孩子的 社会 交往能力，在孩子犯错时，及时进行教育，而不是为其找借口。这样就能大大减少孩子出现心理问题的概率了。
义务教育阶段也就是处于人的少年及青少年阶段，正是儿童成长的阶段。而成长阶段所形成的心理、人格等品质在极大程度上是受环境影响的，可以说家庭环境、学校环境以及 社会 环境塑造甚至决定着儿童的性格发展趋势，左右着他们的心理、人格、道德品质等。
1、家庭环境我们都知道，最近比较火的网剧《隐秘的角落》是由***《坏小孩》改编而来，主要内容的落脚点就是主人公小孩内心较为阴暗的一面，最终走向了这条可怕的道路。众多网友剖析出这位小主人公之所以有如此阴暗的一面其重要原因就是他的原生家庭，身在单亲家庭的他与妈妈过着清苦的生活。而父亲却重新组装了家庭，看着爸爸无比宠爱着别人，偏爱着自己同父异母的妹妹，生活如此的幸。于他而言，他的内心是失落的，甚至感觉是不公平的，他认为是妹妹抢夺了他的父爱。所以，他心生嫉妒甚至恨，心理不断地备受***而扭曲。然而，最初的他其实也就是渴望得到父亲更多关爱、受到父亲家人的尊重。
父母是孩子的第一任老师，家庭环境是影响孩子 健康 成长的第一要素，所以，如果孩子没有一个 健康 的家庭环境，难免会对孩子的心理造成一定的影响，所以，这需要父母及时关爱自己的孩子，多关注孩子的行为表现，如有反常现象，及时沟通给予适当的疏导，不要让孩子成为缺爱的孩子，而使得孩子心理出现问题。
当然，这只是原声家庭中不利孩子心理 健康 的一种因素，还有许许多多，比如父母经常吵架的家庭环境，父母经常外出打工或工作空留孩子一人在家或者交予爷爷奶奶的家庭环境等等，在不健全的家庭环境中，如果父母还不及时关注自己孩子的成长，那么往往就会使得孩子在一定程度上形成心理问题，如果再得不到及时的疏导，那更会积压成较大的心理问题。
2、学校环境在学校环境这一方面，我们同样可以借助《坏小孩》这部***来参考。***中讲述了小主人公在学校因为个头矮小以及自己的内向性格等诸多原因，所以不受同学们待见，也经常受同学们的欺负，所以交不上朋友。故而，他在校只管自己努力学习，一切重心都放到学习上，从来不顾及和同学间的人际交往。背景的交代可以折射出小主人公的心理容易出现问题，儿童的世界中和谁玩的好或者不好是非常重要的。如果同学之间相处不融洽，没有合作意识等，也会逐渐让儿童出现心理问题，如果发展到校园霸陵这种情况，那已是心理出现了较大问题。
虽然学校是更强调知识教育的场所，但综合素质全面发展才是学校最终的落脚点，所以还需要教师不断地关注学生的成长，给予恰当的师爱，形成良好浓郁的班级氛围，引导学生之间互帮互助，而不只是以成绩做为优秀学生的第一参考，忽略了其他因素。
3、 社会 环境孟母三迁的故事广为流传，那孟母为何三迁？为了能够拥有良好的利于孟子学习及成长的 社会 环境。第一次，孟子家靠近墓地，孟子学会祭拜之类的事儿，且玩起了办丧事的 游戏 。孟母觉着这不利于孟子的成长，便搬了家。第二次，孟母搬到了集市，孟子却学会了买卖及***动物，所以再次搬迁。第三次搬到了学宫旁边，孟子学会了礼节。从孟母三迁的故事中，我们便可以体会出 社会 环境在儿童成长中的重要作用，它影响着儿童成长发展的方方面面，包括心理 健康 。
此外，儿童易模仿，如果儿童成长中见到的事儿都是消极负面的，所看的电视动画等是暴力不 健康 的，那么就会严重的影响着儿童的心理 健康 ，时间长了便会助推孩子心理发生扭曲。
以上是我思考的三点，希望能够对你有用。
现在义务教育阶段有心理问题的孩子有逐年上升的趋势，问题在哪？现在有心理问题的孩子确实是越来越多，但和义务教育基本没什么关系，而是和家庭教育关系很大。
独生子女，孩子金贵，隔代带孩子的很多，没有底线，孩子的什么条件都答应，什么都不让做，什么都包办，导致孩子没有责任心，没有感恩心，没有动手能力，不能吃苦，意志品质很差，不能换位思考。 社会 发展快，家长担心孩子掉队，报了很多班，总希望孩子优秀，拿着成绩好的和孩子比，有一点错都不行，考试的了99分，非问那一分是怎么丢的，时间长了，孩子敏感多疑没有安全感，害怕失败。这样的性格形成以后，抗打击能力弱，适应环境的能力弱，为形成心理疾病埋下伏笔。
现在有很多孩子患上焦虑症，强迫症，抑郁症，还有一部分出现学习障碍，不能正常学习，不能到学校，这都需要高效科学的解决方法，但很多方法很低效，不能从根本上解决问题，是很多孩子长时间痛苦，甚至彻底离开学校。
另一方面，推广科学的家庭教育知识，培养合格的父母，甚至让准父母，夫妻都参加学习，内心强大，责任心好，懂得感恩，意志品质好，学习能力强，抗打击能力强的孩子越多，稳定的家庭就越多， 社会 也会越稳定。
我是学校的心理老师，现在学校是家家有本难念的经，现在心里有问题的学生逐年上升，而且心理问题经常是比较严重，很多的学生经常是一发现问题都已经到了神经症的地步。与此同时，小学老师反映，多动症和自闭的学生越来越多，我一个小学老师朋友，她一个班上就有四个学生多动症，班级处于兵荒马乱的处境。
各种不同类型的学校有不同问题的学生，我是农村学校，心理问题的学生，很少是因为成绩问题，这部分学生对成绩已经认命了，基本上不会发生心理冲突。
最重要的问题是人际关系问题。
首先是同学的人际关系问题，这些人际关系经常是和“孤立”有关系，这样的人际关系在女生中比较常见。
其次，和家庭有关系。家庭的不良关系导致心理问题的学生 大量的出现的现象太多了，我最近几年发现严重心理问题包括到了神经症这个程度的心理问题的学生的家庭经常都是问题家庭。
常见的有：①婚姻正在解体中的家庭，期间大量的争吵打架，家庭氛围极为不友好。②婚姻解体后孩子无处可去，孩子同时还要承受分离痛苦。③心理有问题的家长治下的家庭。语言攻击，大量的否定他人的语言。彼此折磨，彼此控制和逃离。
具体我就不多说，只能说触目惊心。
学生的问题和家庭问题之间关系，而家庭的问题和 社会 则是直接关系。婚姻关系目前问题比较多，反映到学校自然是心理问题的学生比较多。
两个孩子的家长 ，说点过来人的看法，现在心理问题最多的出再高中优等生，越是学习拔尖百分比越高，原因是多方面的，孩子自身对自己要求高，除了学习没别的社交，甚至有些除了学习连朋友都没有，短期可以，几年下来怎么可能不出问题，另外一方面就是家长，这是主要因素，把成绩看的过重，好像除了考上985.211别的都是次要的。学习是很重要，但是这些家长和孩子本末倒置了，学习的目的是为了更好的生活，心理不 健康 一生的痛苦，那么学习是为了什么？现在的 社会 学历很重要，但是情商更重要，我家老大是985，他高中的时候说同班的同学情商低的可怕，心理完全正常的不多，进入大学后发现来自三四线城市苦学的孩子有问题的更多。但是很多孩子不说，或者家长发现了自己安慰自己，我孩子没问题。等真出了问题哭都来不及，还有大量的家长觉得没问题的孩子实际是有问题的，只是你不知道。没有高的情商是问题的根源所在，这主要是家庭教育出现了问题。
我觉得这个是受大环境的影响导致。
1.现在好多家庭独生子 ，最多二胎，每个孩子都是父母的掌上明珠，宠溺的不行，这样导致孩子心理越来越自私，不知道分享，不知道体会父母的不易，只会一味的索取，父母满足不了，就开始和父母抬杠冷战，一切都是溺爱导致的。
2.现在 社会 坏的风气太多了 ，网络发展太好了，各类短***，不管好的坏的，只要有一部手机，就能被孩子看见，所以这些坏的事物防不胜防。
3.现在的学生好多都好攀比 ，上学后都是比谁的手机好，谁家有钱，谁家的车好，而且现在的学生在学校老师打不得骂不得，因为家里人不让啊，觉得我的心肝宝贝受委屈了，还找老师说理了。学生一个比一个豪横。
所以啊，现在想好好养大一个孩子，真的要操很多心，不像以前了，把孩子放学校一天，放外面疯一天，啥心不用操，因为那会的 社会 环境很干净啊。
我看到有很多人分析各种原因，可能答案非常简单：现在的小孩子需要多接受挫折教育。我们家长应该让孩子明白个人不是 社会 的中心，每个人生来都是独一无二，但并是每个人都会需要在意你，小朋友也要明白有些事我们无需特别在意别人的看法，尤其是恶意的。
以分数为导向，学校和家庭双重挤压导致。
家长对学习的关注度高于学生的心理承受能力
尽量克制那种心态，放平眼光去看待自己周围的人和事，别轻易跟别人发生口角之争，那样只会加深这种心态，尝试跟一些你觉得自己比他们高一等的那些人去接触试试，其实这种事情，最重要的还是心态和看人的眼光，习惯了自然就好了。
若是缺少正确的人生观、价值观、世界观的引领，大体上，所谓“富养女儿”就会变成为娇生惯养，让她们养成“衣来伸手、饭来张口”的习惯。如果孩子从小就养成好逸恶劳的习惯，待她们长大成人，为，为人母，等着她们的人生会是什么？所以，有人开玩笑说，把这样的女孩儿娶回家，后半生就不用担心“失业”了——因为你在家有干不完的活！
同样，缺乏正确理念的引领，“穷养儿子”也会导致很多我们不想看到的后果。有这样一个真实的故事：一位名牌大学的高材生，从小接受的就是“穷养”教育，所以为人十分吝啬、特别小气，在事上总是斤斤计较。可以想象，这样的人，由于没有一份“拿得起、放得下”的心胸与气魄，生命只会变得越来越狭窄。
女孩娇生惯养，不懂得为他人、为家庭付出时，如何拥有真正的幸福？男孩斤斤计较，缺少宽阔胸怀时，如何成就广大的事业？
因而，能否将儿女培育成才，关键不在“穷养”还是“富养”，而在于“素其位而行”，以正确的观念，引导孩子拥有一颗美好的心灵——
如果家庭比较富裕，那就为孩子提供充裕的生活条件，一方面教育孩子为人处事要大方，乐于助人；另一方面对孩子严明纪律，让他们珍惜父辈辛苦挣来的每一分钱，以免大手大脚、铺张浪费。
如果家庭条件相对紧张，那不仅要培养孩子勤俭持家的品格，还一定要让孩子知道：虽然父辈家境一般，但只要自己坚持奋斗，凭靠自己双手，未来一定可以开创一份事业。不要让孩子变得吝啬，有一颗舒展开阔的心，长大后肯定可以找到适合自己发展的空间。
所以归根结底，拥有正确的育子观念才是根本。规正自己教育理念的关键，在于以圣贤的教诲为标准。不管是儿是女，是穷是富，从孩子小时候就要教导他们：人生重大真理是“行为作用与反作用”、“一分耕耘，一分收获”、“种瓜得瓜，种豆得豆”。领会了人生真理，就能培养孩子拥有高尚的人格，因而拥有宽阔的未来。
