你问一下妹，之前有没有看到或碰到不卫生、很悲凉惨剧之类的东西；如果是这样的话，纯属心里反射所造成的；然而当时没有即使的处理好自己的情绪，久而久之便成了习惯；可以尝试慢慢的、适当的控制一下；
下面有点资料你看一下看对你有没有帮助↓
唾液分泌过量对健康的影响
精神因素对唾液分泌影响甚大，俗语中把唾液称作口水，一般人看到美食就会流口水，这是大脑对美食的记忆引起了分泌唾液分泌的反应，是正常现象。而有些人由于体质原因，唾液腺对精神因素的***反应过度，当看到特别喜欢的人或物时会不由自主地流口水，紧张时也会口水多，无聊时也会口水多，几分钟甚至几秒钟嘴里就会有满口的唾液，不得不吐出来或咽下去，相当难受，这时候的唾液已不再是“金津玉液”了，变成了影响人正常社会交往和生活学习的障碍。口水多的直接原因是支配唾液腺的植物神经活动相对兴奋，由于过量分泌唾液的不适***，造成患者主观上过度关注自己的唾液情况，久而久之有些患者还会患上轻微强迫症，会不自主地关注自己和别人的唾液分泌情况，会感觉脸部肌肉或口腔或颌关节等不舒服，自己在人多容易紧张的场合讲话会口水多，同时也会关注别人讲话时的口水情况，无聊时思想又转移到口水上会感到口水多，患者处于一种“口水多引起不适***--过度关注--进而再引起口水多”的恶性循环中不能自拔，这种不自主的行为给患者带来很大的苦恼，造成抑郁、自卑、失眠等负面影响，患者自身已无法调整，必须要靠药物帮助才能把患者的精神状况和唾液分泌调整到正常状态，只要患者唾液分泌正常了就不会再过分关注自己的口水情况，从而进入到精神与器官良性循环的正常状态。
病情分析：
洁癖又叫强迫性洗涤，这是一种心理疾病，心病得心医，需要进行心理治疗来调整,强迫洗涤：常见有强迫洗手、洗衣等。
指导意见：
如有位医院挂号员，她认为接触一些肿瘤病人的门诊卡可以“传染”到肿瘤，如她的手再接触到家门把手，则认为会间接传染给自己家人。于是每次下班回家总是喊家人开门，她则高举双手进入，然后反复洗手，内、外衣服全部换洗，直到深更半夜才吃点夜餐就寝。
我儿子3岁零8个月,一直是个聪明、好动的孩子。大约1个月前，我发现他不停的吐口水并且不停的问我“可以咽吗”，导致我都要疯掉了。我问他为什么这样，他说，手脏，碰到了脸、嘴，必须吐出来。我曾经尝试着给他讲道理，告诉他唾沫是很好的东西，把它都吐出去容易生病，可是效果并不明显，我觉得他的这种表现特别像强迫症，平时他爱看盘（机器猫、恐龙的），请问他真的是强迫症吗？我该做些什么？——小曲小曲：您好！首先我要告诉您，您的非常聪明、非常可爱。过于您的儿子“不停的吐口水”问题，我认为它是一种强迫性行为。您儿子“不停的吐口水”的行为，因为不存在感到苦恼和伤心，也不影响孩子的日常生活，更不会因为不可克制而产生焦虑，只不过是刻板地重复“吐口水”而已，所以我说他的行为是习惯性动作，随着时间的推移它会自然消失的。所以您大可不必果与焦虑和忧心。关于您儿子“不停的吐口水”以及“他说，手脏，碰到了脸、嘴，必须吐出来”的情形，很可能是您或幼儿园的老师对孩子清洁卫生过分要求所致。针对这种情况作为父母首先不要把他的这种行为当作很大的事，也不要为此而显得非常焦虑，更不要时时刻刻都在盯着儿子“吐口水”的行为。如果反其道而行之，那么不仅会给儿子造成一种心理压力,使他很紧张，而且还会更加助长孩子的这种行为。其次，父母要纠正自己特别爱清洁的行为以及对孩子清洁卫生过分的要求。第三父母要从行为上给孩子做榜样。比如用手摸墙、摸衣物等，然后摸自己的脸和最让孩子知道这是的手并不脏，通过反复的演练与榜样的作用“吐口水”的行为得以矫正。第四，父母要鼓励孩子多参加集体活动，多与外界接触，培养孩子多方面的兴趣爱好，如唱歌、跳舞、听音乐、打球、跑步等，以建立新的大脑兴奋灶去抑制“吐口水”的兴奋灶，转移对手脏的高度注意力，这样可以使“吐口水”的行为得以缓解或消除。以上仅是个人的一些意见和建议，您的朋友杨永留请您批评参考。
强迫症是一种反复出现的，能引起明显焦虑、痛苦或恐惧的想法、图像、冲动等。主体讨厌它们却无法不让其出现。
常见的症状有： 1、持续非理性的恐惧或者疑虑，通常总是感到要生病或者身上很脏 2、着迷于一种按秩序或以某种特定方式安排事物。 3、总担心您的想法或者行为会损害自己或者别人。 4、无意义地囤积物体。 5.非理性地怀疑或者担心你会伤害到别人。 6、反复清洗自己的身体或打扫房间。 7、反复检查东西，如门是否锁紧等。 8、不断地说同样的话或者不停地计数。 9、习惯反复说一句话或同一个名字，或者在同一地点以同一方式反复散步。
强迫症是以强迫观念、强迫冲动或强迫行为等强迫症状为主要表现的精神障碍，患者深知这些观念、行为不合理、不必要，但无法控制或摆脱而焦虑痛苦。
强迫症主要有以下几种表现形式：
1、 担心类 ： 反复关电闸，煤气闸等;反复检查试题，浪费时间，痛苦不堪;反复为孩子盖被子，理被子，怕被子没有盖好。
2、 仪式类 ： 走路时，不能踩砖缝，或只能踩砖缝。走路不能踩到自己的影子。进门只能向右转等。
3、 洁癖类 ： 怕碗里有脏东西，怕菜没有洗干净;反复洗手，怕口水不干净，反复吐口水;怕自己的东西被别人碰触而不干净;怕书包 被 别人踩等。
4、 完美 主义： 购 买衣服 回来后，又去调换。调换后，又发现有缺陷。有一点瑕疵，对这件物品就会舍弃而不用。 总能发现事物不完美的地方，并全力的改正。
5、 思维强迫： 反复思考一些问题， 这是为什么 ?为什么我要这样做?
从以上种种的强迫表现形式，我们可以发现强迫行为主要都是生活中的事情，在工作轻微强迫行为，反而有利于我们事业的发展。
一旦强迫行为，或强迫观念已经影响到我们的正常生活，还是要积极的参加治疗。
#是否应该对学生开展心理测评#
