人琴俱亡造句小学生-人琴俱亡造句

1.描写悲伤痛苦的词语有哪些

2.描写心情的词语带解释

3.文言文翻译方法公开课

4.用谁说造句子

5.哽咽造句

描写悲伤痛苦的词语有哪些

1.描写痛苦伤心难过的的词语有哪些

描写痛苦伤心难过的的词语：心如刀绞、哀毁骨立、黯然销魂、悲不自胜、悲欢离合、悲喜交集、触目恸心、怆地呼天摧心剖肝、悼心失图、风木含悲、呼天抢地、狐兔泣、狐兔之悲、乐极生悲、美人迟暮剖肝泣血、凄入肝脾、泣下沾襟、穷途之哭、热泪盈眶、人琴俱亡、丧明之痛、司马青衫痛入骨髓、兔狐悲、物伤其类、芝焚蕙叹、哀毁瘠立、踣地呼天、楚囚相对、触目崩心触物伤情、捶胸跌脚、捶胸跌足、捶胸顿脚、夺眶而出、鸟啼花怨、风木之悲、呼天叩地见哭兴悲、老泪纵横、乐极哀来、乐极悲来、乐极悲生、乐极生哀、乐极则悲、乐尽哀生乐尽悲来、泪流满面、呕心抽肠、剖心泣血、凄然泪下、泣不可仰、泣数行下、泣涕如雨抢地呼天、情凄意切、人琴俱逝、人琴两亡、涕泗横流、涕泗纵横、吞声忍泪、哀而不伤。

2.描写痛苦伤心难过的的词语有哪些

描写痛苦伤心难过的的词语：

心如刀绞、哀毁骨立、黯然销魂、悲不自胜、悲欢离合、悲喜交集、触目恸心、怆地呼天

摧心剖肝、悼心失图、风木含悲、呼天抢地、狐兔泣、狐兔之悲、乐极生悲、美人迟暮

剖肝泣血、凄入肝脾、泣下沾襟、穷途之哭、热泪盈眶、人琴俱亡、丧明之痛、司马青衫

痛入骨髓、兔狐悲、物伤其类、芝焚蕙叹、哀毁瘠立、踣地呼天、楚囚相对、触目崩心

触物伤情、捶胸跌脚、捶胸跌足、捶胸顿脚、夺眶而出、鸟啼花怨、风木之悲、呼天叩地

见哭兴悲、老泪纵横、乐极哀来、乐极悲来、乐极悲生、乐极生哀、乐极则悲、乐尽哀生

乐尽悲来、泪流满面、呕心抽肠、剖心泣血、凄然泪下、泣不可仰、泣数行下、泣涕如雨

抢地呼天、情凄意切、人琴俱逝、人琴两亡、涕泗横流、涕泗纵横、吞声忍泪、哀而不伤

3.描写“伤心痛苦”的两字词语有哪些

例词：心痛，苦楚，痛苦，疾苦，伤痛，沮丧，失落，失望，绝望，悲痛。

1. 心痛（xīn tòng ）释义：形容心里不舒服，难受。

例句：得知母亲生病时他非常心痛。

2. 苦楚（kǔ chǔ ）释义：形容心里有痛苦的事情。

例句：这十几年来他的苦楚没有人能理解

3. 痛苦（tòng kǔ ）释义：形容心情难受，苦不堪言。

例句：他在痛苦的疼痛中去了。

4. 疾苦（jí kǔ ）释义：比喻疾病或者其他事情造成的痛苦现状。

例句：身在战乱中的国家中，劳动人民是最为疾苦的一群人。

5. 伤痛（shāng tòng ）释义：形容伤痕带来的疼痛，或者由事物引起的难受感。

例句：分手后的伤痛需要很长时间才能治愈。

6. 沮丧（jǔ sàng ）释义：形容失落的心情。

例句：没有夺得冠军使他沮丧的回家了。

7. 失落（shī luò ）释义：形容无力的精神状态。

例句：由于考试的失误使他非常失落。

8. 失望（shī wàng ）释义：形容由于某件事而失去信心。

例句：在得知自己的成绩后他失望的哭了。

9. 绝望（jué wàng ）释义：形容收到打击再也没有动力。

例句：人可以失望，但是绝对不能绝望。

10. 悲痛（bēi tòng ）释义：形容受到伤害产生了悲痛的心情。

例句：悲痛的过去造成了他的自闭。

4.形容悲伤痛苦的成语有哪些

成语： 哀而不伤

拼音： āi ér bù shāng

解释： 哀：悲哀；伤：伤害。忧愁而不悲伤，形容感情有节制；另形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。比喻做事没有过头也无不及。

出处： 《论语·八佾》：“子曰：‘《关雎》乐而不*，哀而不伤。’”

举例造句： 她喜欢打扮，愿意有朋友，可是这都不过是一些小小的、哀而不伤的、青春的游戏

成语： 黯然销魂

拼音： àn rán xiāo hún

解释： 黯然：心怀沮丧、面色难看的样子；销魂：灵魂离开肉体。心怀沮丧得好像丢了魂似的。形容非常悲伤或愁苦。

出处： 南朝·梁·江淹《别赋》：“黯然销魂者，惟别而已矣。”

举例造句： “无言独上西楼”，深闺的空寥，弥漫在漠漠的冥色里，离情别绪，黯然销魂！

成语： 悲不自胜

拼音： bēi bù zì shèng

解释： 胜：能承受。悲伤得自己不能承受。形容极度悲伤。

出处： 汉·荀悦《汉纪·平帝纪》：“太后因号泣而言，左右莫不垂涕，舜百万不自胜。”北周·庾信《哀江南赋序》：“《燕歌》远别，悲不自胜。”

举例造句： 是年冬初，丽人无故，忽潸然泪下，悲不自胜，怪而问之，初则隐忍弗言，继则举声大恸。

成语： 泣下沾襟

拼音： qǐ xià zhān jīn

解释： 襟：衣服胸前的部分。泪水滚滚流下，沾湿衣服前襟。哭得非常悲伤。

出处： 《尸子》卷下：“曾子每读《丧礼》，泣下沾襟。”

举例造句： 昔季流子向风而鼓琴，听之者泣下沾襟。

成语： 丧明之痛

拼音： sàng míng zhī tòng

解释： 丧明：眼睛失明。古代子夏了儿子，哭瞎眼睛。后指丧子的悲伤。

出处： 《礼记·檀弓上》：“子夏丧其子而丧其明。”

举例造句： 同寅当中，一人传十，十人传百，已经有许多人知道他遭了“丧明之痛”。

成语： 老泪纵横

拼音： lǎo lèi zòng héng

解释： 纵横：交错。老人泪流满面，形容极度悲伤或激动。

出处： 唐·杜甫《羌村三首》：“请为父老歌，艰难愧深情。歌罢仰天叹，四座泪纵横。”

举例造句： 他的儿子在前线光荣牺牲，听到这个消息，他不禁老泪纵横。

5.描写伤心、悲伤的成语有哪些

描写伤心、悲伤的成语有：泪如泉滴、如丧考妣、哀痛欲绝、痛切心骨、泣不成声

一、泪如泉滴 [ lèi rú quán dī ]

1、释义：形容触动伤心事，眼泪象泉水一样流出。

2、出处：唐·刘损《愤惋诗》之三“莫道诗成无泪下，泪如泉滴亦须干。”

译：不要说诗写好后没有泪水，即使眼泪像泉水一样多也已经滴干了。

二、如丧考妣 [ rú sàng kǎo bǐ ]

1、释义：形容触动伤心事，眼泪象泉水一样流出。

2、出处：《尚书·舜典》：“二十有八载；帝乃殂落；百姓如丧考妣。”

译：二十八年，皇帝殂落，百姓都很悲痛，泪如泉涌。

三、哀痛欲绝 [ āi tòng yù jué ]

1、释义：形容触动伤心事，眼泪象泉水一样流出。

2、出处：邹韬奋《抗战以来·与中央党部交涉的经过》：“尤使我哀痛欲绝的是艰苦忠贞于抗建文化事业的青年干部一个又一个的被拘捕。”

四、痛切心骨[tòng qiè xīn gǔ]

1、释义：伤心悲痛已到了骨髓内。

2、出处：《旧唐书·颜真卿传》

五、泣不成声[qì bù chéng shēng]

1、释义：哭得喉咙哽住，出不来声音，形容极度悲伤。

2、出处：汉·赵晔《吴越春秋》：“尧崩；禹服三年之丧；如丧考妣；昼哭夜泣；气不属声。”

译：尧去世后，禹服三年丧期，眼泪象泉水一样流出，日夜哭泣，哭得喉咙哽住，出不来声音。

百度百科-泪如泉滴

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6.形容人心情悲伤的词语有哪些

原发布者： *** 亚

形容悲伤的心情的词语篇一：形容悲伤的心情的词语形容心情的诗句1、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。2、花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。3、风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。4、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。5、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。6、衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。7、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。8、执手相看泪眼，竟无语凝噎，念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。9、寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点催花雨。10、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。11、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。12、闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。13、三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。14、白发三千丈，缘愁似个长。15、人生若只如初见，何事秋风悲画扇。16、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。17、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。18、无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。19、我本将心比明月，奈何明月照清渠。20、满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？21、蓦然回首，那人却在，（）灯火阑珊处。22、少年不知愁滋味，为赋新辞强说愁。23、酒入愁肠，化作相思泪。24、过境千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。25、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。26、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷

7.形容伤心痛苦的词语

痛苦 痛哭 痛恨 痛心 号哭 啼哭 哭泣 大哭恸哭 含泪 流泪 洒泪 挥泪 抽泣 啜泣 抽噎哽咽 呜咽 唏嘘 苦恼 苦闷 苦涩 苦楚 困苦苦水 忧愁 忧伤 忧戚 忧郁 忧虑 忧思 忧患发愁 犯愁 愁苦 愁闷 愁容 愁云 焦急 焦虑顾虑 疑虑 烦恼 烦躁 烦闷 郁闷 沉闷 沉重担忧 担心 揪心 心酸 心碎 辛酸 惆怅 沮丧 *** 叹息 难受 难过 伤心 伤感 伤痛 伤悲沉痛 哀痛 惨痛 悲观悲愁 悲泣 悲叹 悲鸣悲愤 悲戚 悲切 悲苦 悲楚 哀伤 哀叹 哀思哀悼 哀鸣 凄惨 凄凉 凄楚伤透心失声痛哭 痛哭流涕 痛彻心腑 痛断肝肠 痛定思痛号啕大哭 放声大哭 抱头痛哭 泪流满面 以泪洗面潸然泪下 热泪潸潸 老泪纵横 欲哭无泪 哭天抹泪哭哭啼啼 泣不成声 提心吊胆 满腹疑虑 顾虑重重忧心忡忡 忧心如焚 忧国忧民 杞人忧天 后顾之忧庸人自扰 愁眉苦脸 愁眉不展 愁眉紧锁 愁容满面愁情满怀愁肠寸断 愁肠百结 多愁善感 离愁别绪灰心丧气 垂头丧气 闷闷不乐 郁郁寡欢 心烦意乱心神不宁 心绪不宁 寝食不安 不思茶饭 伤心落泪借酒消愁 长吁短叹 唉声叹气 怨声载道 黯然神伤切肤之痛 痛心疾首 悲痛欲绝 痛不欲生 万箭穿心心如刀绞 肝肠寸断 肝胆欲裂 心胆俱裂 五内俱焚满目苍凉。

描写心情的词语带解释

1.描写心情的成语及解释有哪些

悲喜交集：悲伤和喜悦的心情交织在一起。

悲愤填膺：悲痛和愤怒充满胸中

百感交集 感人肺腑 动人心弦 情不自禁 心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂 感激涕零 感恩戴德 谢天谢地 没齿不忘 感同身受垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 心灰意懒 万念俱灰 自暴自弃 黯然销魂 大失所望 心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立 悲天悯人

兴高采烈：形容兴致高，精神饱满。

、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷、心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜若狂

2.描写好心情的成语及解释

眉开眼笑 眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。

春风满面 春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。

和颜悦色 颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和霭喜悦。形容和善可亲。

赏心悦目 悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。

陶情适性 陶：喜，快乐；适：舒适，畅快。使心情愉快。

心旷神怡 旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。

怡情悦性 怡：和悦愉快；悦：高兴，愉快。使心情舒畅愉快。

怡然自得 怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。

娱心悦目 娱、悦：使愉快。使心情愉快，耳目舒畅。

安心乐意 原指心情安宁，情绪愉快。后多指内心情愿，十分愉快。

开眉笑眼 高兴愉快的样子。同“开眉展眼”。

神怿气愉 形容欢欣愉快。

爽心悦目 指景色美丽，令人心情愉快。

眉飞色舞 色：脸色。形容人得意兴奋的样子。

神采飞扬 形容兴奋得意，精神焕发的样子。

抚掌大笑 抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。

喜笑颜开 颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。

3.描写人物心情的成语,带解释,急

安心乐意 指心情安定，满意，很愿意如此 黯然神伤 黯然：心情抑郁沮丧的样子。

情绪低沉，心神忧伤 茶饭无心 没有心思喝茶吃饭。形容心情焦虑不安 夺眶而出 眶：眼的四周。

指眼泪无法控制地从眼里流出，形容心情非常激动 归心似箭 想回家的心情像射出的箭一样急。形容回家心切 柳泣花啼 形容风雨中暗淡的心情 满脸春风 形容心情喜悦，满脸笑容 满面红光 满面：整个面部。

形容心情舒畅，精神健旺的样子 百感交集 感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。

形容感触很多，心情复杂。 悲欢离合 悲伤、欢乐、离散、聚会。

泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。 悲喜交集 悲伤和喜悦的心情交织在一起。

碧海青天 原是形容嫦娥在广寒宫夜夜看着空阔的碧海青天，心情孤寂凄凉。后比喻女子对爱情的坚贞。

愁多夜长 因心情愁闷而夜不成寐，感到时光悠长难遣。 春风得意 旧时形容考中进士后的兴奋心情。

后形容职位升迁顺利。 春晖寸草 春晖：春天的阳光；比喻父母对儿女的慈爱抚养。

寸草：一寸长的小草；比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。 莼羹鲈脍 莼：莼菜；脍：切得很细的肉。

比喻怀念故乡的心情。 莼鲈之思 比喻怀念故乡的心情。

澹泊寡欲 澹泊：恬淡；寡：少；欲：欲望。形容心情恬淡，不图名利。

澹泊明志，宁静致远 澹泊：不追求名利；宁静：心情平静沉着。不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，专心致志，才可有所作为。

低回不已 低回：徘徊留恋；不已：不停止。不停地徘徊，留恋忘返。

形容伤感难忘的心情。 槁木灰 枯干的树木和火灭后的冷灰。

比喻心情极端消沉，对一切事情无动于衷。 归心如箭 想回家的心情象射出的箭一样快。

形容回家心切。 观望不前 不前：不敢上前。

事情尚难确定时，怀着犹豫不定的心情，观察事物的发展，暂不前进。 寒毛卓竖 汗毛都竖立起来。

形容非常恐怖，或心情特别紧张害怕。 近乡情怯 指远离家乡多年，不通音信，一旦返回，离家乡越近，心情越不平静，惟恐家乡发生了什么不幸的事。

用以形容游子归乡时的复杂心情。 开怀畅饮 开怀：心情无所拘束，十分畅快。

比喻敞开胸怀，尽情饮酒。 襟怀洒落 襟怀：胸怀；洒落：洒脱。

心情坦率，光明正大。 惊魂未定 指受惊后心情还没有平静下来。

久旱逢甘雨 干旱了很久，忽然遇到一场好雨。形容盼望已久终于如愿的欣喜心情。

闷闷不乐 闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。

捏一把汗 因担心而手上出汗。形容非常紧张的心情。

灭此朝食 让我先把敌人消灭掉再吃早饭。形容急于消灭敌人的心情和必胜的信心。

平心静气 心情平和，态度冷静。 屏气敛息 指因心情紧张或注意力集中，暂止住了呼吸。

平心而论 平心：心情平和，不动感情；论：评论。平心静气地给予客观评价。

人莫予毒 莫：没有；予：我；毒：分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。

形容劲敌被消灭后高兴的心情。 迫不及待 近：紧急。

急迫得不能等待。形容心情急切。

如释重负 释：放下；重负：重担子。象放下重担那样轻松。

形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。 人琴俱亡 俱：全，都；亡：去，不存在。

形容看到遗物，怀念者的悲伤心情。 赏心悦目 悦目：看了舒服。

指看到美好的景色而心情愉快。 赏心乐事 赏心：心情欢畅。

欢畅的心情，快乐的事情。 体贴入微 体贴：细心体谅别人的心情和处境，给予关心和照顾；入微：达到细微的程度。

形容对人照顾或关怀非常细心、周到。 陶情适性 陶：喜，快乐；适：舒适，畅快。

使心情愉快。 肃然起敬 肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。

形容产生严肃敬仰的感情。 痛定思痛 指悲痛的心情平静以后，再追想当时所受的痛苦。

常含有警惕未来之意。 无可奈何花落去 对春花的凋落感到没有办法。

形容留恋春景而又无法挽留的心情。后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情。

挖耳当招 人家用手挖耳朵，却以为是在招唤自己。比喻希望达到目的的心情非常迫切。

万念俱灰 所有的想法和打算都破灭了。形容极端灰心失望的心情。

惘然若失 惘然：失意的样子。心情不舒畅，好象丢掉了什么东西似的。

闲情逸致 逸：安闲；致：情趣。指悠闲的心情和安逸的兴致。

望云之情 比喻思念父母的心情。 心潮澎湃 澎湃：波涛冲击的声音。

心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。

心广体胖 广：宽广，坦率；胖：安泰舒适。原指人心胸开阔，外貌就安详。

后用来指心情愉快，无所牵挂，因而人也发胖。 谢天谢地 表示目的达到或困难解除后满意轻松的心情。

心宽体胖 原指人心胸开阔，外貌就安详。后用来指心情愉快，无所牵挂，因而人也发胖。

心平气和 心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。

新亭对泣 新亭：古地名，故址在今南京市的南面；泣：小声哭。表示痛心国难而无可奈何的心情。

学如不及，犹恐失之 学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。

又形容做其他事情的迫切心情。 朽木灰 枯干的树木和火灭后的冷灰。

比喻心情极端消沉，对任何事情无动于衷。 抑郁寡欢 由于心情不舒畅而很少高兴的时候。

娱心悦目 娱、。

4.描写心情的词语及含义

一、激动 悲喜交集 悲愤填膺 百感交集 感人肺腑 动人心弦 情不自禁 心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂 二、感激 感激涕零 感恩戴德 谢天谢地 没齿不忘 感同身受 三、懊丧 垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 心灰意懒 万念俱灰 自暴自弃 黯然销魂 大失所望 四、悲痛、哀悼 心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立 悲天悯人 五、愤怒 怒不可遏 怒形于色 怒火中烧 忍无可忍 六、欢喜 欢天喜地 欢欣鼓舞 喜从天降 大喜过望 兴高采烈 兴致勃勃 乐不可支 心花怒放 手舞足蹈 拍手称快 皆大欢喜 七、忧愁 愁眉不展 愁眉苦脸 愁眉紧缩 忧心忡忡 忧心如焚 心急如火 郁郁寡欢 八、烦乱 坐立不安 局促不安 忐忑不安 方寸大乱 心烦意乱 六神无主 七上八下 神魂颠倒 心神不定 心乱如麻 若有所失 惘然若失 长吁短叹 度日如年 如坐针毡 火烧火燎 抓耳挠腮。

5.描写心情的词语

一、激动：

悲喜交集 悲愤填膺 百感交集 感人肺腑 动人心弦 情不自禁 心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂

二、感激：

感激涕零 感恩戴德 谢天谢地 没齿不忘 感同身受

三、懊丧：

垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 心灰意懒 万念俱灰 自暴自弃 黯然销魂 大失所望

四、悲痛（哀悼）：

心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立 悲天悯人

五、愤怒：

怒不可遏 怒形于色 怒火中烧 忍无可忍

六、欢喜：

欢天喜地 欢欣鼓舞 喜从天降 大喜过望 兴高采烈

兴致勃勃 心花怒放 手舞足蹈 拍手称快 皆大欢喜

七、忧愁：

愁眉不展 愁眉苦脸 愁眉紧缩 忧心忡忡 忧心如焚 心急如火 郁郁寡欢

八、烦乱：

坐立不安 局促不安 忐忑不安 方寸大乱 心烦意乱 六神无主 七上八下

神魂颠倒 心神不定 心乱如麻 若有所失 惘然若失 长吁短叹 度日如年

如坐针毡 火烧火燎 抓耳挠腮

九、心情：

心旷神怡 怡然自得 兴高采烈 乐不思蜀 心花怒放 欣喜若狂

悲愤填膺 百感交集 感人肺腑 动人心弦 情不自禁 心潮澎湃

激昂慷慨 慷慨激昂 感激涕零 感恩戴德 谢天谢地 没齿不忘

感同身受 垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 心灰意懒 万念俱灰

自暴自弃 黯然销魂 大失所望 心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立

悲天悯人

6.关于心情的词语（要解释和造句）

安心乐意

指心情安定，满意，很愿意如此

黯然神伤

黯然：心情抑郁沮丧的样子。情绪低沉，心神忧伤

茶饭无心

没有心思喝茶吃饭。形容心情焦虑不安

夺眶而出

眶：眼的四周。指眼泪无法控制地从眼里流出，形容心情非常激动

归心似箭

想回家的心情像射出的箭一样急。形容回家心切

满脸春风

形容心情喜悦，满脸笑容

满面红光

满面：整个面部。形容心情舒畅，精神健旺的样子

百感交集

感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。

悲欢离合

悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。

悲喜交集

悲伤和喜悦的心情交织在一起。

愁多夜长

因心情愁闷而夜不成寐，感到时光悠长难遣。

春风得意

旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。

归心如箭 想回家的心情象射出的箭一样快。形容回家心切。

开怀畅饮

开怀：心情无所拘束，十分畅快。比喻敞开胸怀，尽情饮酒。

惊魂未定

指受惊后心情还没有平静下来。

闷闷不乐

闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。

平心静气

心情平和，态度冷静。

屏气敛息

指因心情紧张或注意力集中，暂止住了呼吸。

迫不及待

近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。

如释重负

释：放下；重负：重担子。象放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。

赏心悦目

悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。

赏心乐事

赏心：心情欢畅。欢畅的心情，快乐的事情。

万念俱灰

所有的想法和打算都破灭了。形容极端灰心失望的心情。

惘然若失

惘然：失意的样子。心情不舒畅，好象丢掉了什么东西似的。

闲情逸致

逸：安闲；致：情趣。指悠闲的心情和安逸的兴致。

心潮澎湃

澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。

谢天谢地

表示目的达到或困难解除后满意轻松的心情。

心平气和

心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。

抑郁寡欢

由于心情不舒畅而很少高兴的时候。

娱心悦目

娱、悦：使愉快。使心情愉快，耳目舒畅。

怡情悦性

怡：和悦愉快；悦：高兴，愉快。使心情舒畅愉快。

坐立不安

坐着也不是，站着也不是。形容心情紧张，情绪不安。

坐而待旦

旦：天亮。坐着等天亮。比喻心情迫切。

感激不尽

感激的心情没有穷尽。形容非常感激。

挂肚牵心

牵：牵挂。形容忧虑不安的心情。

平心定气

指心情平和，态度冷静。

神清气爽

①形容人神志清爽，心情舒畅。②形容人长得神态清明，气质爽朗。

痛快淋漓

淋漓：心情舒畅。形容非常痛快。

吐气扬眉

形容受压抑的心情得以舒展而感到快意。

心焦如焚

心里焦躁，像着了火一样。形容心情焦灼难忍。

心焦如火

内心焦躁得如着火一般。形容焦灼难忍的心情，亦作“心焦如焚”。

欣然自得

心情舒适、自觉得意貌。

心神不宁

定：安定。形容心情不平静。

悠然自得

悠然：安闲舒适的样子；自得：内心得意。形容神态悠闲、心情舒适。

悦目赏心

看了美好景物而心情舒畅。

不紧不慢 〖解释〗形容心情平静，行动从容。

黯然无神

黯然：心情抑郁沮丧的样子。无精打采

7.急需10个关于人物心情的成语加解释

表示心情不好的成语： 愁眉苦脸、垂头丧气、没精打采、闷闷不乐、多愁善感、愁眉不展、愁容满面、心神不定， 心旷神怡、悠然自得、心花怒放、欢天喜地、喜出望外、垂头丧气、惊恐万状、热泪盈眶、若无其事、恼羞成怒、悲痛欲绝、喜形于色、神采奕奕、眉飞色舞、心惊胆寒、面如土色 、激动 悲喜交集 悲愤填膺 百感交集 感人肺腑 动人心弦 情不自禁 心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂 二、感激 感激涕零 感恩戴德 谢天谢地 没齿不忘 感同身受 三、懊丧 垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 心灰意懒 万念俱灰 自暴自弃 黯然销魂 大失所望 四、悲痛、哀悼 心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立 悲天悯人 解释也太难打了，大哥你自己察下吧，哥们睡觉了。

8.心情的成语16个,要解释的

大喜过望 心平气和 平心静气 暴跳如雷 心有余悸 惊魂未定 心安理得 心如刀割 心如灰 心驰神往 心旷神怡 心乱如麻 心胆俱裂 心神不定 心神恍惚 心悦诚服 心惊肉跳 心花怒放 心慌意乱 心烦意乱 心惊胆战 心猿意马 心潮澎湃 乐不可支 乐以忘忧 百感交集 感慨万端 欢天喜地 欢欣鼓舞 悲痛欲绝 忧心如焚 忧心忡忡 闷闷不乐 欣喜若狂 怏怏不乐 胆战心惊 柔肠寸断 悔恨交加 惊喜交集 喜不自胜 喜出望外 愤愤不平 悲喜交集 提心吊胆 悲不自胜 悲愤填膺 痛不欲生 痛心疾首 痛快淋漓 痛哭流涕 义愤填膺。

文言文翻译方法公开课

1. 如何上高中文言文翻译技巧公开课

1、原则：文言文翻译要求准确达意，必须遵循以“直译为主，意译为辅”的原则，词语在句子中的意思，不可以随意地更换。

省略现象应该作补充，特殊句式的翻译也要按照现代汉语的语法规范加以调整，力求通顺。2、标准：信、达、雅。

信：要求准确表达原文意思，不增、不漏、不歪曲。达：要求明白通顺，没有语病。

雅：要求遣词造句比较讲究，文笔优美富有表现力。3、方法：增、删、调、留、换。

增：增加内容，保持句子顺畅。删：去掉多余、累赘的成分，使句子简洁。

调：在遇到特殊句式时，需要把句子中的某些语法成分调整位置，更好地符合现代汉语的语法规范。留：对于人名、地名、时间名词以及专有名词，一般保留原词。

换：某些内容损及到整个句子的“雅”时，调换其中冲突的内容。[例]用现代汉语说出下面句子的意思。

不以物喜，不以己悲。________________________________________解析：在翻译这个句子的时候，要注意到“物喜”“己悲”的意思，需要添加一些成分，还要注意“以”字的意思。

答案应为“不因为外物的好坏或自己的得失而或喜或悲。”现代文阅读现代文阅读解题原则是：“以文解题”；看分值答题（如果多分值最好标出1、2，怕丢分不妨n+1，但有字数限制的概括题除外）；尽量用原句，不能用原句的，答题线索一定在附近；审题要细，别看错，别遗漏。

（一）、记叙文阅读一、词语：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。 （1）能理解词语的表面意义，以及深层含义和言外之意，并能理解其表达的效果 ； （2）能确定词语指代的内容：一般出现在上文，找出后代入原文，看是否通顺合理。

二、文章概括： 内容概括（一句话概括故事情节）：人物和事件（A、谁干什么B什么怎么样） 主题概括：“本文通过某人做某事反映了什么意义（人物性格、作者感情、人生哲理）。” 主旨句的作用：结构上贯穿全文，内容上点明中心。

三、记叙线索及作用？ 线索：（1）核心人物（2）核心事物（3）核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感。 作用：贯穿全文，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

五、记叙顺序及作用？ （1） 顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。 （2） 倒叙：造成了……的悬念，使故事情节更曲折，增强了文章的可读性. （3） 插叙作用：补充交代了……使人物形象更丰富，使中心更突出。

记叙文中穿插议论的作用：结构上承上启下；内容上画龙点睛. 六、文章段落语句的主要作用有：（必须从内容、结构两个方面来进行做答） 1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文（引出下文）、承上启下（过渡）、照应前文（开头）首尾呼应。 2、内容上：开篇点题 、抒 *** 感、点明中心，深化主题、画龙点睛 某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） 3、写法上：气氛渲染 、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

象征、托物言志作用：使表达委婉含蓄、深沉感人. 环境描写的作用：交代时间地点，揭示时代背景；渲染气氛、烘托人物心情，展示人物的性格、推动情节的发展等等。 在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

以《孔乙己》为例，开篇关于咸亨酒店格局及人物的介绍便属于社会环境描写，它揭示了当时社会等级森严，反映了人与人之间的冷酷势利，为主人公的出场做了铺垫。 环境描写的作用。

可以从以下六种情况判断：是否烘托了人物的心情，是否渲染了气氛，是否设置了背景，是否烘托了人物形象，是否深化了主题，是否推动情节的发展。 七、评价感悟类 评价：“是不是”、“同意不同意”、“好不好”？感悟：结合主旨、个人生活体验，提出对问题的看法。

启示从原文引出；评价表明态度及理由。特别注意是否让举例或结合实际，把题目中所要求的全部答出。

感想启迪类答题方法： 1.抓住文段的中心，理解文段的含义，联系中心作答 2.联系自己或社会实际情况，引发感悟 3.遣词造句，讲究三美：运用古诗文、名言警句；恰当运用对比比喻排比等修辞；运用成语。 4.偷梁换柱法：把作者在该文章中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍。

词句品味类答题方法： 词语品味答题方法： A.了解词性感 *** 彩，揣摩词语所表达的喜怒哀乐。 B.分析修辞，体会词语的形象含蓄 句子品味答题方法： A.看句子是否富有哲理：如果富有哲理，可以从它带给你的启迪去体会。

B.看句式结构（句式不同，表达的效果也不同）：陈述句语气平稳，不温不火；疑问句能吸引读者好奇心，能制造悬念；反问句能加强语气；感叹句能抒发强烈的感情；排比句层层深入，显得气势磅礴； C.从修辞的角度分析：比喻使意思浅显易懂，具体形。

2. 如何上高中文言文翻译技巧公开课

1、原则：文言文翻译要求准确达意，必须遵循以“直译为主，意译为辅”的原则，词语在句子中的意思，不可以随意地更换.省略现象应该作补充，特殊句式的翻译也要按照现代汉语的语法规范加以调整，力求通顺.2、标准：信、达、雅.信：要求准确表达原文意思，不增、不漏、不歪曲.达：要求明白通顺，没有语病.雅：要求遣词造句比较讲究，文笔优美富有表现力.3、方法：增、删、调、留、换.增：增加内容，保持句子顺畅.删：去掉多余、累赘的成分，使句子简洁.调：在遇到特殊句式时，需要把句子中的某些语法成分调整位置，更好地符合现代汉语的语法规范.留：对于人名、地名、时间名词以及专有名词，一般保留原词.换：某些内容损及到整个句子的“雅”时，调换其中冲突的内容.[例]用现代汉语说出下面句子的意思.不以物喜，不以己悲.________________________________________解析：在翻译这个句子的时候，要注意到“物喜”“己悲”的意思，需要添加一些成分，还要注意“以”字的意思.答案应为“不因为外物的好坏或自己的得失而或喜或悲.”现代文阅读现代文阅读解题原则是：“以文解题”；看分值答题（如果多分值最好标出1、2，怕丢分不妨n+1，但有字数限制的概括题除外）；尽量用原句，不能用原句的，答题线索一定在附近；审题要细，别看错，别遗漏. （一）、记叙文阅读一、词语：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据. （1）能理解词语的表面意义，以及深层含义和言外之意，并能理解其表达的效果 ； （2）能确定词语指代的内容：一般出现在上文，找出后代入原文，看是否通顺合理.二、文章概括： 内容概括（一句话概括故事情节）：人物和事件（A、谁干什么B什么怎么样） 主题概括：“本文通过某人做某事反映了什么意义（人物性格、作者感情、人生哲理）.” 主旨句的作用：结构上贯穿全文，内容上点明中心. 三、记叙线索及作用？ 线索：（1）核心人物（2）核心事物（3）核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感. 作用：贯穿全文，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰. 五、记叙顺序及作用？ （1） 顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻. （2） 倒叙：造成了……的悬念，使故事情节更曲折，增强了文章的可读性. （3） 插叙作用：补充交代了……使人物形象更丰富，使中心更突出. 记叙文中穿插议论的作用：结构上承上启下；内容上画龙点睛. 六、文章段落语句的主要作用有：（必须从内容、结构两个方面来进行做答） 1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文（引出下文）、承上启下（过渡）、照应前文（开头）首尾呼应. 2、内容上：开篇点题 、抒 *** 感、点明中心，深化主题、画龙点睛 某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） 3、写法上：气氛渲染 、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等. 象征、托物言志作用：使表达委婉含蓄、深沉感人. 环境描写的作用：交代时间地点，揭示时代背景；渲染气氛、烘托人物心情，展示人物的性格、推动情节的发展等等. 在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实.以《孔乙己》为例，开篇关于咸亨酒店格局及人物的介绍便属于社会环境描写，它揭示了当时社会等级森严，反映了人与人之间的冷酷势利，为主人公的出场做了铺垫. 环境描写的作用.可以从以下六种情况判断：是否烘托了人物的心情，是否渲染了气氛，是否设置了背景，是否烘托了人物形象，是否深化了主题，是否推动情节的发展. 七、评价感悟类 评价：“是不是”、“同意不同意”、“好不好”？感悟：结合主旨、个人生活体验，提出对问题的看法. 启示从原文引出；评价表明态度及理由.特别注意是否让举例或结合实际，把题目中所要求的全部答出. 感想启迪类答题方法： 1.抓住文段的中心，理解文段的含义，联系中心作答 2.联系自己或社会实际情况，引发感悟 3.遣词造句，讲究三美：运用古诗文、名言警句；恰当运用对比比喻排比等修辞；运用成语. 4.偷梁换柱法：把作者在该文章中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍. 词句品味类答题方法： 词语品味答题方法： A.了解词性感 *** 彩，揣摩词语所表达的喜怒哀乐. B.分析修辞，体会词语的形象含蓄 句子品味答题方法： A.看句子是否富有哲理：如果富有哲理，可以从它带给你的启迪去体会. B.看句式结构（句式不同，表达的效果也不同）：陈述句语气平稳，不温不火；疑问句能吸引读者好奇心，能制造悬念；反问句能加强语气；感叹句能抒发强烈的感情；排比句层层深入，显得气势磅礴； C.从修辞的角度分析：比喻使意思浅显易懂，具体形象；夸张能突出事物的特征；拟人能使事物生动形象；对比给。

3. 文言文翻译技巧和方法

一、基本方法：直译和意译 文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。

所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。

所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。

意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。

这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。 二、具体方法：留、删、补、换、调、变。

“留”：就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。

例如：《晏子使楚》中的“楚王”、“晏婴”、“晏子”等不用翻译。 “删”，就是删除。

删掉无须译出的文言虚词。例如：“寡人反取病焉”的“焉”是语气助词，可不译，本句的意思就是“我反而自讨没趣。”

（《晏子使楚》）又如：“子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡”中的“而”是连词，可不译，整句意思是“子猷与子敬都病重，子敬先去。” “补”，。

一、基本方法：直译和意译 文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。 所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。

直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。 所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。

意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。

其不足之处是有时原文不能字字落实。 这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。

二、具体方法：留、删、补、换、调、变。 “留”：就是保留。

凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。 例如：《晏子使楚》中的“楚王”、“晏婴”、“晏子”等不用翻译。

“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。

例如：“寡人反取病焉”的“焉”是语气助词，可不译，本句的意思就是“我反而自讨没趣。”（《晏子使楚》）又如：“子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡”中的“而”是连词，可不译，整句意思是“子猷与子敬都病重，子敬先去。”

“补”，就是增补。（1）变单音词为双音词，如《桃花源记》中“率妻子邑人来此绝境”，“妻子”一词是“妻子、儿女”的意思；（2）补出省略句中的省略成分，如《人琴俱亡》中“语时了不悲”，翻译为：（子猷）说话时候完全不悲伤。

“换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。

如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。 “调”就是调整。

把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。例如《人琴俱亡》中“何以都不闻消息”，“何以”是“以何”的倒装，宾语前置句，意思是“为什么”。

“变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。

“子猷问左右”（人琴俱亡））中的“左右”指的是“手下的人”，“左右对曰”（《晏子使楚》中的“左右”指的是“近臣”。 古文翻译口诀 古文翻译，自有顺序，首览全篇，掌握大意； 先明主题，搜集信息，由段到句，从句到词， 全都理解，连贯一起，对待难句，则需心细， 照顾前文，联系后句，仔细斟酌，揣摩语气， 力求做到，合情合理，词句之间，联系紧密。

若有省略，补出本意，加上括号，表示增益。 人名地名，不必翻译，人身称谓，依照贯例， "吾""余"为我，"尔""汝"为你。

省略倒装，都有规律。 实词虚词，随文释义，敏化语感，因句而异。

译完之后，还须仔细，逐句对照，体会语气， 句子流畅，再行搁笔。 三、中考文言文翻译方法十字诀例析 随着《语文新课程标准》的全面实施，中考文言文翻译也随之有了根本的改革，绝大多数的试卷都增加了直接翻译题型。

这既能考察学生对实词、虚词、不同句式、古代文化常识和句子间语意关系的掌握和领会，又能考察学生的书面表达能力。这比以往的选择题型，难度加大了许多。

因此，要做好文言文翻译题，就必须掌握必要的方法 （一）增。就是增补，在翻译时增补文言文省略句中的省略成分。

注意：补出省略的成分或语句，要加括号。 1、增补原文省略的主语、谓语或宾语。

例1：“见渔人，乃大惊，问所从来。”译句：“（桃源中人）一见渔人，大为惊奇，问他是从哪里来的。”

例2：“一鼓作气，再而衰，三而竭。” “再”“三”后省略了谓语“鼓”，翻译时要补上。

例3：“君与具来。”“与”后省略了宾语“之 ”。

2、增补能使语义明了的关联词。例：“不治将益深”是一个假设句，译句：“（如果）不治疗就会更加深入”。

（二）删。就是删除，凡是古汉语中的发语词、在句子结构上起标志作用的助词和凑足音节的助词等虚词，因在现代汉语中是没有词能代替，故翻译时无须译出，可删去。

例1:“。

4. 如何改善文言文翻译教学

语文教学改革十几年来，文言文教学仍停留在以教师串讲为主这一模式上。教师因为担心学生不明白，于是“一字字地讲，一句一句地串译”，面面俱到；学生不停地做笔记，生怕漏掉一个词语解释，来不及思考，被动地听着，这样教学质量总也上不去。如何才能提高文言文的教学效率？

有人把文言文的翻译技巧总结为六个字，即：对、换、留、删、补、调。

1.“对”即对译。文言文中单音词较多，翻译时要把单音词译成以该词为语素的现代汉语双音词。

2.“换”即替换。一种情况就是：文言文中有些单音词不能对译成以该词为语素的双音词时，就要换上一个确切的词来翻译。例“薄暮冥冥，虎啸猿啼”（《岳阳楼记》）中的“薄”，译为“迫近”；“能张目对日，明察秋毫” （《幼时记趣》）中的“明”，译为“眼力”。另一种情况就是要把通假字换成本字。文言文中，有时要用同音字或音近的字来代替另一个字使用，这叫做古字通假。通假，就是通用、借用的意思。在翻译时，先要换成本字，再作解释。

3.“留”即保留，指有的文言文词语不用翻译。古今词义相同的词语，如“山、水、牛、羊”等，人名、地名、朝代名、年号、官名、书名、器物名、度量衡单位等，都可以保留在译文中。

4.“删”即删除不译，指的是有些文言文虚词，在句中只起语法作用，无实在意义，翻译时可以删去不译。如“夫战，勇气也”（《曹刿论战》）中的“夫”是句首发语词，只起引发议论的作用。

5.“补”即补充。文言文中，数词往往直接放在动词或名词前，不用量词，翻译成现代汉语时应把量词补充进去。例“一桌、一椅、一扇，一抚尺而已”（《口技》），应译为“一张桌子、一把椅子、一把扇子、一根抚尺罢了”。另一种情况是指文言文中省略句子成分的现象，翻译时要补充完整。（1）省主语。例《桃花源记》中有这样一句：“具答之。便要还家，设酒杀鸡作食”。在“具答之”前省略了主语“渔人”，在“便要还家”之前省略了“村人”，翻译时要增补进去。（2）省略介词或介词宾语。例“放之山下”（《黔之驴》）的意思是“把它放到山下”，可见原句中省略了“于”（应为“放之于山下”），“于”译为“到”。再如“忠之属也，可以一战”（《曹刿论战》），句中省略了介词“以”的宾语“之”，可译为‘此”，“这”，指代“小大之狱，虽不能察，必以情”。（3）省略动词的宾语。例如上文提到的“便要还家”一句，动词“要”同“邀”，其后省略了宾语“渔人”。（4）省略动词谓语。如《登泰山记》中“极天云一线异色”，省略了“呈”，即为“极天云呈一线异色”，可译为“呈现”。总之，这些省略成分在翻译时一定要充实完整。

6.“调”即调整，文言文有和现代汉语的语序、词序不同的，翻译时要对原文语序进行调整，使其符合现代汉语的语法习惯。有以下几种情况需要调整：①定语后置句。②状语后置句，⑧谓语提前句。④宾语提前句。 搞好文言文的翻译，还须掌握古今词义活用，被动用法，常见虚词等一定数量的词汇知识和古汉语语法知识。除此之外，还须了解文章的写作背景、写作意图，把握文章的中心，翻译时才能得心应手。而对初中学生来说，这些均有较大难度，教师在教学中应循序渐进，由浅入深，把握住教学深度，不可脱离初中教学大纲。

综上所述，我国浩如烟海的古代典籍，是祖先留给后人的宝贵财富，而正是多亏了文言文这种书面语言，它才得以超越时空的限制而流传至今。所以，我们要重视文言文的教与学，帮助学生奠定初步的基础，从而能掌握一把打开古代文化宝库的钥匙，为今天的建设事业服务。

5. 文言文翻译方法、多数兜会翻译、只是有些不会

文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。

所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。

所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。

意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。

这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。 二、具体方法：留、删、补、换、调、变。

“留”：就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。

例如：《晏子使楚》中的“楚王”、“晏婴”、“晏子”等不用翻译。 “删”，就是删除。

删掉无须译出的文言虚词。例如：“寡人反取病焉”的“焉”是语气助词，可不译，本句的意思就是“我反而自讨没趣。”

（《晏子使楚》）又如：“子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡”中的“而”是连词，可不译，整句意思是“子猷与子敬都病重，子敬先去。” “补”，就是增补。

（1）变单音词为双音词，如《桃花源记》中“率妻子邑人来此绝境”，“妻子”一词是“妻子、儿女”的意思；（2）补出省略句中的省略成分，如《人琴俱亡》中“语时了不悲”，翻译为：（子猷）说话时候完全不悲伤。 “换”，就是替换。

用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。

“调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。

例如《人琴俱亡》中“何以都不闻消息”，“何以”是“以何”的倒装，宾语前置句，意思是“为什么”。 “变”，就是变通。

在忠实于原文的基础上，活译有关文字。“子猷问左右”（人琴俱亡））中的“左右”指的是“手下的人”，“左右对曰”（《晏子使楚》中的“左右”指的是“近臣”。

用谁说造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于谁说造句内容，供您参考。

1、经过大半生的风风雨雨，到了老年，他反而有一种今昔之感，可又能对谁说呢？

2、任何技艺都一样，只要肯努力，谁说后学的人不能青出于蓝而胜于蓝？

3、谁说他不堪造就？虽然他曾一度失足，但人是可以转变的。

4、谁说一定要大家拍案叫绝的才是好作品呢？

5、谁说小明是木人石心？他只是不擅於表达自己的感情罢了。

6、你可是要清楚你在和谁说话，全校有几个能考上大学，全国能上南津的有几个?谁有本事，也弄个大学上上，我看看，我还是特招!

7、谁说秋风苦涩，谁说秋阳无味，那飘过嘴边的片片落叶，不正如清爽的薄荷，沁人心脾!

8、为人处世，记住一条原则大有好处：能够不落笔据在人家手里，那就千万不要落，因为，谁说得准多早晚会让人家利用呢。狄更斯?

9、安妮：对，圣火从水中升起，谁说水火不相容?

10、谁说老爷子不懂得审美?他审的是大美，质朴无华的美，光风霁月的美，_崎磊落的美。

11、对如此的通权达变，国人其实是乐观其成的。谁说危机不是另一个转机的开始呢？

12、人们是为着美而生活在真理和自由之中，谁能更虚怀若谷地拥抱世界，谁更深切地热爱世界，谁说是最优秀的；谁是最自由的，谁也就是最优秀的，在他们身上，才会有最大的美。

13、其实，冬天是一块大的调色盘，她能调出春天的鹅黄和嫩绿，夏天的墨绿和浅蓝，秋天的金黄和深红，还能调出春、夏、秋的活泼与深沉。谁说冬天是白色的？冬天是无比灿烂的，冬天的颜色是无比丰富的。

14、谁说我要娶他这个人了，我任安乐的聘礼是一座城池，可他太子韩烨的嫁妆可是整个大靖。星零?

15、生活生活你欺骗了我呀。谁说丑妻是家中宝啊，老婆还是漂亮了好啊。

16、不要小视女子，谁说女子不如男?

17、谁说老子一个人，老子光贴身亲兵都足足有两哨人马，更别提老子的洛川军如今早已经是人强马壮。

18、谁说战争是对人的耐力的折磨？战争把人从兽类中提升出来，表现出他的良好品质：勇气发，自我牺牲，忠诚，乐于助人，忠于责任。

19、况且，龙文化根深本固，不是谁说换想改就能换掉改掉的。

20、谁说我们是去挖金子的？

21、是谁说爱情一定会有一个美丽的开始。不一样的开头过程演绎了甜结局却一样的幸福。楚清?

22、谁说黑夜是孤单的，只不过又是街灯变暗了。谁说世界是黑白色的，只不过谁都害怕所谓寂寞的。是谁在树下偷偷数你的落寞，只不过是我在暗暗想你了?

23、雁书蝶梦皆成杳。月户云窗人悄悄。记得画楼东。归骢系月中。醒来灯未灭。心事和谁说。只有旧罗裳。偷沾泪两行。沈宛?

24、"老是不吃晚饭！这样下去你非熬出胃病不可！"，"你何苦嘛。"小钟也回头道，"一个女人打拼这么辛苦，不如早点嫁人啦！"，"这叫什么话，谁说女人就不能自己打拼？"绪梅立时反驳他。寐语者?

25、谁说回忆就不是美好的？谁说我们已过了享受儿童节的年纪？即使不放假，想想也开心：祝你儿童节快乐！

26、我不加任何评论性的言语来形容这些话，因为以我的性格，不论谁说的话，都会被我说一通的。不为什么，性格决定一切，此时，只得细细回味她的话，将这些话，用到自己身上，形容自己，装饰自己的爱情。

27、谁说乱世不可善，不过是为他掩饰的理由而已。

28、谁说娱乐圈本来就应该鱼龙混杂的!娱乐圈本来是搞艺术的，本来是很高雅的，应该是追求真善美的地方，可是现在被一些人搞得空气污染!娱乐圈本来就应该是个追求真善美的地方都是搞艺术的，搞艺术的人都应该是真诚的呀!

29、谁说俄罗斯会帮中国实现称霸全球的野心啊？

30、治大国如烹小鲜，谁说圣人不下厨。

31、我们都知道那段关系中谁说了算，约翰真的是个“过气老公”。

32、其实我觉得是你们的人在裹乱也没准，这种事情谁说的好，李封辉旭两个人火拼你们都是受益者啊。

33、那谁说只有偏执狂才能生存，正如我说只有一根筋才值得热爱。东东枪?

34、我慌张得快要把持不住自己了，想要撞墙，想摔东西，想要放声尖叫。我打开手机的通讯录，我想要和谁说说话，是个人就好，能回应就好。但长长的联系人名单上，却没有一个这样的人。

35、谁说不能让我此生唯一自传，如同诗一般，无论多远未来，读来依然一字一句一篇都灿烂。

36、谁说行政部门思维僵化，人家都知道活学活用市场的先进经验，赶明儿说不定还能推出一招限时优惠大甩卖。

37、谁说世上无神仙？你在凡尘我在天，峰峦岩壑独修隐，终南分明了静玄。

38、谁说金钱与爱情不能同时拥有，小偷哈利拉克哈持就尝试财色兼收。

39、若说是其它的事，我确实没有说话的地位，可你说的那件事，真就只有我说了算数，别人谁说也不好使，你就不要枉费心思了。

40、小小生大大落落地数落了我一顿，让我顿时无语谁说要当。

41、昨日孤单望繁星，今夜难眠听北风，仰天长啸唱天韵，回眸见君舞风情，谁说独酌对孤影，早有佳丽伴清风。爱你，就是一生的感动，千万遍地呼唤你的芳名！

42、谁说美国人不在乎？我们是微笑在面孔上，痛哭在骨头里。多少孩子为此而颓废、失落甚至迷失了人生的道路，因此我是最恨第三者了章小东?

43、华尔街尊奉的是丛林法则，谁有实力谁说了算，别说这次还给了赫尔斯金融足够的补偿，即便不给，韩冲估计也得老实的认头。

44、谁说?我什么时候说过这话?都是自己自作主张的!

45、我也不禁大笑，谁说不是呢?天长地久，是年轻人的梦想;瑟弄琴调，也是中老年人的追求嘛!

46、洪七：带她一起去吧。像你说的，事在人为，谁说过不准带老婆闯荡江湖，对不对！走！

47、用高炮轰响，赶走忧伤烦恼；用飞机运输，运送平安健康；用军舰开道，真情时时缠绕；用导弹发射，幸福眨眼就到。谁说不是军人就不能沾沾“八一”的喜气？祝福朋友：事事皆好！

48、谁说天下乌鸦一般黑？其实一个更比一个黑！

49、谁说现在是冬天呢？当你在我身旁时，我感到百花齐放，鸟唱蝉鸣。夏洛蒂·勃朗特?

50、轩辕轻柔犹豫的答道，她也不能确定，毕竟萧如雨也参加了战斗，一旦事情败露他也脱不了干系，可是人心隔肚皮做事两不知，这种事情谁说的清?你们两个。

51、那云海铺成后，一望无际，受了风的鼓荡，洪波万叠，滚滚翻动，受了阳光的灼射，又闪耀蓝紫光华，看去恍惚有吞日的气派，有海市蜃楼的变幻，有鲸鳌掷的雄奇，谁说这不是真的大海？

52、不知谁说过，相遇的瞬间就是离别的开始，那么我相信，离别的瞬间又会是新际遇的开始。

53、在过去的几周里，美国和欧洲的一些官员纷纷大声疾唿，称不能分割科索沃。谁说要分割科索沃?

54、我们的股票市场是严格的跟随着二元经济环境的走向而变动的，也就是说，你过去所批判的股票市场基本上反映了二元经济的本质。谁说我们的股票市场不反映基本面？反映的一塌糊涂。只是你不了解基本面，你才会误解。

55、现在不快乐是将来快乐的财富，谁说人生就是快乐，也许痛苦就是生活的本质。

56、谁说灰姑娘都在期待那只水晶鞋就算找到王子还是要走进童话从未提及过的生活要推得过几次天崩地裂的折磨。辛夷坞?

57、叶潇不干了，红着眼看着叶盛道为什么呀，兰林哥哥对我很好，谁说他功了不行，他现在已经灵者七品。

58、是谁说的，爱情里没有童话？又是谁说的，爱情不过是宿命里的一千个伤心童话？请要相信，相信我们写下的每一行文字，都是寄给爱情的一封最美童话式的情书。

59、等待着你说我不是你的谁，谁说我没有准备。

60、谁说过的誓言，被谁划下句点，被谁扔到了风里面。?

61、推荐一本新书《闪电匹格》，谁说比蒙帝国匹格力大无穷，速度却是致命的弱点，且看我古翼一张，遮天蔽日?

62、谁说桃花人面只不堪，谢在心底的流年渐渐。

63、谁说小明是木人石心？他只是不擅于表达自己的感情罢了。

64、要是让苏兄呆在雪庐里，难保太子和誉王不会托辞来拜访，到时候谁先来谁后来，谁说了什么谁送了什么，那才叫解释不清楚呢。

65、谁说一定要画苹果呢？如果只有一种方法画苹果，那太可悲了。人是长大后才有各种规范，不能这样，不能那样。

66、是谁说过，艺术一定是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画呢？我认为，一句幽默的话语、一片短小的笑话，它们都是艺术，艺术就在我们身边！

67、我终于到现在才恍然大悟，我们谁也无法将谁说服，既然我已想清楚决定选择孤独，也顾不到你眼里的薄雾。李宗盛?

68、谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩。”。

69、是谁说读书人目光短浅，不通人情，不关心世事呢！

70、一块铁要铸造成精美容器，必先经洪炉烈火的溶烧及冶炼，即使看起来像一块废铁也好，谁说不可以炼成一件精美的容器？正如当我们面对各种艰辛的考验，像被洪炉烈火燃烧一样，必须经过千锤百炼，才能打造成为一个成熟的人。

71、在过去的几周里，美国和欧洲的一些官员纷纷大声疾呼，称不能分割科索沃。谁说要分割科索沃？

72、一串串的忧伤滑过，跌宕在欲言又止的哽咽里，谁说过人琴俱亡？

73、谁说桃花人面只不堪，谢在眼底的流年渐渐。墨明棋妙?

74、谁说回忆不是美好的？虽然不放假，想想也开心：祝你六一快乐！

75、谁说感情滂沱不然，怎得侵湿了整件衣裳?

76、任凭时光你是多狠，我要我的选择，为了快乐抗争，任凭谁说我有多蠢，不让你的新闻，毁了我的单纯。苏打绿?

77、谁说是考大学的事了，我说的是江岩，这种好男人打着灯笼没处找。

78、咪咪高兴时，能比谁都温柔可亲。用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。它要是不高兴，任凭谁说多少好话，它也一声不吭，甚至张牙舞爪。

79、也不知谁说的，说这样吃有营养，嘿，反正总能为这张馋嘴找到冠冕堂皇的借口的。

80、谁说小爷是废物，纨绔子弟的称号，只是我披着的外衣，小爷我天赋异禀，天纵神武，飒爽英姿，咳咳咳，总之就是很牛。

81、谁说个子矮不好？有本事你别低着头跟我说话啊！

82、谁说的?那书小天早就背的滚瓜烂熟了，不信你听着身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝至始也。

83、暗里进行更自在，不相恋谁会受害，但愿尽情地种，谁说花，需要开。黄伟文?

84、是谁说过，你最害怕的时候，叫出来的名字一定是你最爱的人的名字。东奔西顾?

85、谁说上了年纪的人就应该不苟言笑呢，他们也应该有天真的时候啊。

86、是谁说不能够要求收获，是谁说呻吟是一种罪过，是谁说天性不可以推托，开花不结果又有什么，是鱼就一定要游泳？吴青峰?

87、是谁说过，生命是一片纯白的空地，孤独的人们反复徘徊。在这一片纯白之上，我哭了又笑了，一点点明白人世所谓的道理。当生命终于也随浮华远去，我终于得到安宁。田维?

88、没有追求和付出，哪来的成功？谁说我们一定要走别人的路，谁说辉煌背后没有痛苦。只要为了梦想不服输，再苦也不停止脚步。曲婉婷?

89、谁说末世只有肮脏算计？这里的末世扶携与共。

90、在你家里谁说了算，你还是你妻子？

91、谁说风无情?我能听到春风忽而大笑，忽而长嘘短叹。

92、谁说我不会的?你们也没告诉我刹前闸会翻车啊?

93、咱们现在已经进社会了，是非、黑白、敌我、朋友这些词儿也就没什么实际意义，随时可以互换了，所以你必须得学会拣对自己有用的话听，甭管那话是谁说的，要不然吃大亏的只能是你自己。

94、老虎：谁说我威风八面，我的皮常常被人拿去做大旗呢！

95、谁说路人就不能是隔着人群来来回回看几眼就上了心的人？有些人擦肩而过了，也有人会鼓起勇气拉住对方，说一声一起走好吗？狐离?

96、谁说他是小*虫，简直是个大！

97、我中华儿女素来多奇志，谁说我们女子不如男了

98、谁说我不是组长?我可是唐老鸭钦定的!唐老鸭还说过了，他就是我的‘尚方宝剑’，你们敢不听命令?我现在命令你们原地休息，不准冒然行动!

99、有那么厉害的婆婆，什么样的丈夫都补偿不了。嫁人的时候，眼睛睁得要大，不幸碰到一把声音可以退贼的伯母，都还是抱独身主义算了，谁说婚姻是两个人的事？

100、所谓忠诚度，就是谁说她用的产品不好，他就跟谁急！所谓依赖度，就是只用这类产品！

101、祝焱是益杨县的一把手，他说一句顶很多句，只要他在场，下属们自然而然会集中精神关注着他的神情，很多时候不必点出名字，下属也能理解他是在跟谁说话，一来二去，他养成了说话不用主语的习惯。

102、最初交错的时光，是谁说出誓言，又用余生一再重复，万里征尘埋了青丝白骨，春会再来花会再开，锦簇来时长路，人山人海你为谁恸哭。河图?

103、“你至少应该试试看。积极的人生态度往往会让你得到意想不到的额外收获。”，“这句话谁说的？”，“我说的。很像名言吗？”，“不。我只是想确定这句话的可靠性。”，“?”。酥油饼?

104、谁说，痛过了就不会再痛，其实，落心伤，无痕。

105、谁说青春就只顾埋首苦读谁说青春只知年少轻狂谁说青春敌不过现实的苍凉我们的青春，就是在理想的道路上斩遍荆棘的勇气，不顾一切勇往直前的霸气，我们的青春我们做主。

106、谁说三十多岁的人，不能发十八岁的春？安逸?

107、大家各有各的说头，也不知究竟谁说得对。

108、谁说只有好女人是宠出来的？好男人同样如此。你若对他冷若冰霜毫不在意，又怎能怪他从不顾忌你的情绪？世上从未有过免费的午餐，只有付出温柔以待，才能获得温柔以待，从古至今皆是如此。妹纸重口味?

109、哎哟，谁说老天不长眼，他老人家不仅长眼，且还心明眼亮、明察秋毫，仁义万分。

110、是的每一个人对我搜肠刮肚但是我又能去跟谁说呢?

111、上海财税局澄清谣言谁说房地产契税要涨?

112、你这售货员什么素质?当着你们经理的面也敢撒谎，谁说我是来找茬的?我就是来买表的，我去年买了个表，超耐磨!

113、是谁说过幻想是最廉价的娱乐只是为什么会有越来越往下沉的感觉。痛苦依然会像气泡那样忽然就无声炸开。沉珂?

114、谁说猫无情呢？猫有时候的离家出走是因为好奇，好奇外面的世界，但是她是会回家的。可惜，现代社会太多的捉猫人，毫无独自生存经验的家猫才不能回家。

115、谁说女人心难猜欠个人来爱，花开当折直需折青春最可爱，自己买花自己戴爱恨多自在，只要人生不重来何不放开怀。陶_?

116、谁说娱乐圈本来就应该鱼龙混杂的!!?娱乐圈本来是搞艺术的，本来是很高雅的，应该是追求真善美的地方，可是现在被一些人搞得空气污染!!

117、“谁说老年人只能打太极、玩康乐球，我们就是要‘酷’。

118、谁说高处不胜寒？站在高处，才能看到这样恢宏的景色，只是有些人没人陪着罢了，而我，永远都有着你们这些朋友。风行烈?

119、谁说我不知道?我野老子前看五百年，后看五百年，无所不知，无所不晓!

120、谁说比蒙帝国匹格力大无穷，速度却是致命的弱点，且看我古翼一张，遮天蔽日?

121、最大的搜索引擎，谁说了算？

122、谁说北风的狂肆就可以没过太阳的光辉？谁说沉重的音调可以胜过鸟儿叫声的清脆？谁说娇艳的玫瑰可以比得过向日葵的坚强？我说那美丽的笑容可以暖却冰凉的心房。

123、谁说我胖我跟谁急，我不就是有点肿么。

124、谁说炎热夏日不想吃蛋糕，感受美食与阳光吧！

125、泉水捧着鹿的嘴唇，青草抱住了山冈，在背风处，我靠回忆朋友的脸取暖，我一回头，身后的草全开花了，一大片。好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。张子选?

126、不管谁说过爱情盲目都完全错误，唯有爱情才让我们最透切地相互了解。

127、在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声也不出。

128、子静可是太迂了，谁说女子一定要嫁人，当日火凤郡主在选婿宴上撕裂霓裳，指天为誓，定要继承父业，驱逐胡戎，绝不肯随便嫁人。

129、微笑是自信的表现，谁说它没有眼泪，它只是把眼泪装点成诗。漫漫人生，受约束的是心情，不受约束的生命，打开生命的天窗，人生没有了雨天。

130、是谁说过，爱情和咳嗽一样无法掩饰我忘了以后的岁月还有那么漫长漫长到可以慢慢喜欢上一个人，就像当初喜欢你一样。

131、不知道陛下册封若天什么仙职?只见众神中不知道谁说了句。

132、谁说不是呢，要不是那牌子，也犯不上罪啊，那可是至高帝牌，违背了相当于欺君之罪，看着架势，是要被烧啊!

133、谁说女子不如男，我媳妇就打得过我！

134、谁说我没有过，出生以前，太阳无数次起落，悠久的时光被悠久的虚无、吞并，又以我生日的名义，卷土从来。

135、谁说记忆不伤人？美好的回忆最难消受；可是，每个人终归要向前走。

136、是谁说我华夏棋道中都是欺世盗名之辈，给我出来。

137、谁说我已经完蛋了，那些质疑者都是蠢蛋。

138、谁说没有，益州险塞，沃野千里，民殷国富，是个天府之国;有才能的人都仰慕皇叔的仁义和贤明，如果皇叔率兵攻取西川，他们都会前来效力。

139、是谁说，没有眼泪的爱情不是真正的爱情?我曾经嗤之以鼻，如今终于深信不疑。

140、也不知道是谁说要去蛮荒古域拣些便宜，也好一举成名。

141、是谁说“原来你也在这里”是世界上最动听的句子？她却只想问，为什么你也在这里？为什么?你还要在这里！安以陌?

142、谁说我们一定要走别人的路，谁说辉煌背后没有痛苦，只要为了梦想不服输，再苦也不停止脚步。曲婉婷?

143、“我爱你”三个字不重要，重要的是谁说的；玫瑰花不重要，重要的是谁送的。玫瑰情人节，希望那三个字是你说的，那朵花是你送的。

144、听谁谁谁又找了个男票，听谁谁谁说哪里又开了家火锅店。

145、谁说，朝朝暮暮才是终点告别的年代，分开的理由已不需诉说出口不要问，为什么放手如果真的要颠覆整个世界去成全一场爱恋，得到与得不到，没有丝毫的区别。

146、谁说女儿不如男，妇女也顶半边天，缝衣做饭家务事，样样精通是典型，事业也当女强人，不甘落后争先锋，三八妇女节日到，事业家庭福同到。

147、谁说异界里唯强者为尊，俺就要来整顿整顿秩序，用金权取代神权，皇权，霸权;武神，教皇，一个个牛的不得了，俺用钱砸你。

148、是谁说半夜不能吃便当，是谁说彩虹不能长头上，是谁说蓝色就等于忧伤，你看看天空和海洋。

149、华夏年轻的中医圣手穿越异世！！什么？中医在异世没用？切，谁说的？别人练功升级，我治疗伤病升级。

150、“谁叫你，是条喂不家的白眼狼！”，“谁说的？大雪之日，白眼狼瞧着满院子的海棠就不想挪窝了！”。桩桩?

151、龙虎散，风云来。千古恨，凭谁说？王清惠?

152、你们!这他妈算叫天牢吗?比赶集还热闹!谁说的刑犯不上镣铐，不打下马威的，谁他妈给我解释下!

153、“为了谁、依靠谁、我是谁”和“让谁说话、听谁说话、为谁说话”，始终是检验新闻工作秉承唯物史观还是唯心史观的一块试金石。

154、谁说单身的人只能唱情歌？谁说单身的人只能面对寂寞？谁说单身的人不会在情人节里收到祝福嗑？你收到了，你是幸运的，你要笑笑的，情人节一样要快乐！谁说造句。

155、不过，谁说周宾士没有远大的理想我敢和谁急。

156、桀骜不驯的唯美少年，任性霸道蛮不讲理，却也是个多情胚子!众美男各有千秋不分伯仲，可、可谁说她的“夫君”。

157、用高炮轰响，赶走忧伤烦恼；用坦克装载，祝福到你身旁；用飞机运输，运送平安健康；用军舰开道，真情时时缠绕；用战车抵抗，苦闷烦躁骚扰；用导弹发射，幸福眨眼就到。谁说不是军人就不能沾沾八一的喜气？

158、很多事情，不是谁说了就算，即使伤心，结果还是自己承担。

159、谁说要带我去周游全世界，又在最后偷走了我的鞋。彭湃?

160、女子又如何不能与群雄逐鹿?谁说女子就不能成那帝王不世之业?

161、是谁说，每一个女子，都有一颗七窍玲珑心。

162、谁说男人不会流泪，如果你只有一位亲人，只有一位亲人寄托着心中的亲情，那么你会知道，这位亲人将会是多么的与你休戚与共。

163、老师说：“猪是一种很有用的动物，它的肉可以吃，它的皮可以做皮革，它的毛可以佬刷子，现在有谁说得出它还有其他用途吗？”“老师，”一个学生站起来答，“它的名字可以骂人”。

164、谁说悲伤的时候没有眼泪，我只觉得全身的水分都会从泪腺分泌出来。独木舟?

165、赵雯：咱们现在已经进社会了，是非、黑白、敌我、朋友这些词儿也就没什么实际意义，随时可以互换了，所以你必须得学会拣对自己有用的话听，甭管那话是谁说的，要不然吃大亏的只能是你自己。

166、一个人必须知道该说什么，一个人必须知道什么时候说，一个人必须知道对谁说，一个人必须知道怎么说。

167、谁说久病床前无孝子？恩施土家族苗族自治州利川市汪营镇沙子坎村的村民陈立强，就是久病床前的一个大孝子。

168、“养鳗可不简单啊，”刘后俊说，“谁说它门槛低的?非但不低，养鳗的水质是最高的，因为它技术含量高。

169、谁说灰姑娘都在期待那只水晶鞋，就算找到王子，还是要走进童话里从未提及的平凡生活，你要推得过几次天崩地裂的折磨，才能抵达天荒地老的幸福。

170、现在的八零后，好像就流行结婚生孩子，只结婚不认人。我就不，除了疯子我谁都不嫁，谁说什么我都不嫁。

171、洪七：带她一起去呀。像你说的，事在人为，谁说过不准带老婆闯荡江湖，对不对？

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事

哽咽造句

哽咽造句如下：

1、我难过极了，泪水顿时模糊了我的眼睛，喉咙也哽咽了，说不出话来。

2、倾听大自然母亲甜蜜的絮语，多么美好，岂能让母亲哽咽。

3、他拼命忍住，紧闭着双唇，跟孩子似的把呜咽哽咽下去，可是眼泪还是涌上来，亮晶晶地挤在眼圈边上，一忽儿功夫两颗大泪珠离开眼睛，慢慢地顺着两颊流了下来。

4、人生是由哽咽哭泣及微笑所组成的一段过程，而其中更大的部分是哽咽。

5、 她哽咽着诉说她儿子去的悲惨经过。

6、为什么听歌听到一半会突然哽咽不止。

7、 一串串的忧伤滑过，跌宕在欲言又止的哽咽里，谁说过人琴俱亡？

8、我的噪子哽咽，泣不成声。

9、原来我已经拥有了很多。有那么一刻，哽咽了不想说话，心酸到流泪。

10、楠子听了师父这番话，忍不住把头埋在师父胸前，哽咽道：师父，你把我抚养成*，如再生父母。

11、等到摄制人员名单一一出现在银幕时，他早已哽咽得不能自已。

12、我也记得那时他低头哽咽的表情。。

13、我看到了的眼泪他并没哽咽声音依然铿锵有力。

14、突然的一段感人的音乐，让我哽咽流泪。

15、是那些误会你的脸孔让你失望到沉默，辛酸到哽咽。