贤良方正科是什么意思-贤良方正贤良文学

1.汉代察举的特科大致可归纳为哪几种内容？

2.请问东汉德行科、明经科、明法科、治剧科分别是什么意思？

3.唐才子传 杜牧 全篇翻译

4.贤字取名的寓意

汉代察举的特科大致可归纳为哪几种内容？

汉代察举的特科大致可归纳为以下几种：1．贤良方正，贤良方正科在文帝时曾举行过两次，武帝时继续保留。2．孝悌力田，汉惠帝四年(前191)、高后元年(前187)、文帝十二年(前168)及宣帝地节三年(前67)均有举孝悌力田之事。3．荐举勇武之士，凡熟知兵法或掌握某些技艺的人，郡国均可荐举。汉成帝元延元年(前12)，诏公卿、博士、议郎“与内郡国举方正能直言极谏者各一人，北边二十二郡举勇猛知兵法者各一人”。4．博士弟子和文学掌故。5．以明经进身者，明经就是通晓经学。自武帝尊祟儒学，明经亦为察举及人仕之一途。6．以明法进身者，明法就是通晓法律。7．以学童进身者。

请问东汉德行科、明经科、明法科、治剧科分别是什么意思？

汉代在官吏的选任上是比较完备并且形式多样的。主要有察举制、僻除制、征诏制、荐举制、考试制、任子制、纳资制。

其中察举制主要是根据皇帝规定科目，由地方官吏考察人才，然后向朝廷推举的选官制度。察举的对象是基层官吏和秀民绅士。察举的科目繁多，有孝廉科、茂才科、贤良方正科、明经科、明法科、治剧科、勇猛知兵法科等。

德行科应当是指孝廉科，孝廉是“孝顺亲长、廉能正直”的意思。

明经科是指考察通晓经学（汉代专指儒家经典）的水平。

明法科是指考察通晓法令知识的水平。

治剧科是指考察处理繁重难办事务的能力。

唐才子传 杜牧 全篇翻译

《唐才子传 杜牧》?是记载唐、五代诗人简要评传的汇编集。撰者为元代文学家辛文房，字良史，西域人，曾官省郎。

原文翻译：

杜牧，字牧之，京城长安地区人。擅长写文章。是唐文宗大和二年(828年)，状元韦筹那一榜的进士，与厉玄是同一年考中的进士。

当初没有考取进士的时候，他来到东都洛阳(参加进士科考试)。当时任主考官的礼部侍郎是崔郾，太学博士吴武陵骑跛足驴慢腾腾地来拜见崔郾说：“您凭着崇高德行，巨大声望，为圣明的君王选举人才，我怎敢不略给予如微尘滴露般的微小帮助。

以前我偶然见到十几个文士，情绪极其兴奋激昂，一起读一卷文章。我看了文卷，是进士杜牧的《阿房宫赋》。此人有辅佐君王的大才。”于是就拿出《阿房宫赋》的文卷，把笏插在腰带上，(腾出手来双手持卷)朗读起来。崔郾大加赞赏。

吴武陵说：“请您点他为头名状元。”崔郾说：“第一名已有人了。”吴武陵说:“如果不能当状元，就请让他为第五名进士。如果还不行的话，就把这篇赋还给我!”语气和面容都很激烈严厉。崔郾说：“学生们很多都说杜牧为人放纵旷达，不拘小节，但是我恭敬地按照您的指教，不敢改变。”

后来杜牧又应试考中了贤良方正科。沈传师(江西观察使)上奏章推荐他到江西当团练巡官，后来杜牧担任了牛僧孺(淮南节度)的淮南节度府掌书记。后来又被朝廷任为侍御史，逐步升到左补阙，又历任黄州、池州、睦州三州刺史，以考功郎中的职务为皇帝起草诏书，后调任中书舍人。

杜牧性格刚强正直，有不平凡的节操，不为小事而谨小慎微，敢于一一论述国家大事，指明和陈述国事的利弊尤其急切。兵法和军事策略，平时都尽心留意。曾经因为堂兄杜悰出将入相，而自己仕途困顿挫折，怏怏不乐，心气难平。

50岁的时候去世，临的时候自己写了墓志，把自己写的很多文章都烧掉了。他的诗很豪迈，用语都很惊人。赏识他的人把他和杜甫相比，所以称“大杜”“小杜”来分别他们。

《唐才子传 杜牧》原文：

杜牧，字牧之，京兆人也。善属文。大和二年韦筹榜进士，与厉玄同年。初未第，来东都，时主司侍郎为崔郾，太学博士吴武陵策蹇进谒曰：“侍郎以峻德伟望，为明君选才，仆敢不薄施尘露。向偶见文士十数辈，扬眉抵掌，共读一卷文书，览之，乃进士杜牧《阿房宫赋》。

其人，王佐才也。”因出卷，?|笏朗诵之。郾大加赏。曰：“请公与状头!”郾曰：“已得人矣。”曰：“不得，即请第五人。更否，则请以赋见还!”辞容激厉。郾曰：“诸生多言牧疏旷，不拘细行，然敬依所教，不敢易也。”

后又举贤良方正科。沈传师表为江西团练府巡官。又为牛僧孺淮南节度府掌书记。拜侍御史，累迁左补阙，历黄、池、睦三州刺史，以考功郎中知制诰，迁中书舍人。牧刚直有奇节，不为龊龊小谨，敢论列大事，指陈利病尤切。

兵法戎机，平昔尽意。尝以?拘?更历将相，而已困踬不振，怏怏难平。卒年五十，临自写墓志，多焚所为文章。诗情毫迈，语率惊人。识者以拟杜甫，故称“大杜““小杜“以别之。

扩展资料：

《唐才子传》共十卷，作者辛文房，字良史，西域人。此书对中﹑晚唐诗人事迹所记尤详，也包括部分五代诗人。按诗人登第先後为序。书中保存了唐代诗人大量的生平资料，对其科举经历的记叙更为详备。

传後又有对诗人艺术得失的品评，多存唐人旧说，其中颇有精辟之见。但所述多有失实，谬误之处，如谓骆宾王与宋之问唱和灵隐寺。《中兴间气集》为高适（实为高仲武）所编，李商隐曾为广州都督等。也有因误解材料而造成错误，如刘长卿传，记权德舆称刘长卿为“五言长城”，而据权德舆《秦徵君校书与刘随州唱和诗序》，实是刘长卿“自以为五言长城”等。

《唐才子传》被列为国学入门必读书目之中。后人傅璇琮所编《唐才子傅校笺》以日茂元刊十卷本为底本，校以日藏五山本、正保本、《佚存丛书》本以及《四库全书》本、三间草堂本、《指海》本等海内外世傅版本、校订精审，堪称定本。

笺证的重点在探索史料来源、纠正史实错误、补考原书未伯重要+事迹，以全书所收近四百位唐代备的重要事迹，以全书所收近四百位唐代重要诗人的生平和创作为基本架构，通过对他们生平事迹、诗文创作、作品流会心等基本史料来龙去脉、是非真假的逐条考证，起到了有唐一代诗人事迹资料库的作用。

《唐才子传》是中国二十多位唐代文史学者多年协作研究的结晶，集中代表了世纪唐代诗人群体研究的最高成就。

百度百科-唐才子传

贤字取名的寓意

贤字寓意为有德行、有才能、善良、美善。贤字更适合于男孩的取名中，有温暖、出众、善良的感觉。用作人名寓指善良、美丽、才学、出众之义。寓指贤才君子、贤达、贤良。用“贤”起名，是希望孩子是一个品德高尚、才能出众的人。

带贤字的成语：

1、见贤思齐：贤：德才兼备的人；齐：相等。见到德才兼备的人就想赶上他。

2、博弈犹贤：后指不要饱食终日无所事事。

3、选贤与能：选拔任用贤能的人。与，通“举”。亦作“选贤任能”、“选贤举能”。

4、贤良方正：汉代选官的科目之一。汉文帝二年下诏“举贤良方正能直言极谏者”，被选中后授予官职。贤良方正科目自此始。唐宋也设贤良方正科。