耳提面命的意思什么-耳提面命的意思和典故

1.成语: 面命耳提是什么意思？有什么样的典故和故事？

2.请问:1耳提如命2如丧考妣3不学无术4鬼斧神工5漠不关6无所不用其及分别是什么意思?

3.用耳提组成成语？

成语: 面命耳提是什么意思？有什么样的典故和故事？

成语: 面命耳提 成语简解

编号 : 1900

成语 : 面命耳提

注音 : ㄇ｜ㄢˋ　ㄇ｜ㄥˋ　ㄦˇ　ㄊ｜ˊ

汉语拼音 : miàn mìng ěr tí

参考词语 : 耳提面命

释义 : 义参「耳提面命」。见「耳提面命」条。

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典故说明 : 此处所列为「耳提面命」之典故说明，提供参考。《诗经》是现存最早的诗歌总集，采集周初至春秋中叶五百年间的歌谣作品和宗庙乐章，非一时一地一人所作，共三百零五篇，分为风、雅、颂三大类。「雅」是朝廷上的乐歌，又分为大雅、小雅。〈抑〉一诗出自大雅，相传是春秋卫武公所作，用以自励之诗。周公平定武庚之乱后，封康叔于卫，建立卫国。康叔的八世孙姬和因为攻灭西戎有功，受周平王赐爵，是为卫武公。卫武公治理国家的态度十分开明，总是广纳百官的意见，做为施政的参考，因此得到卫国臣民的爱戴，让卫国成为春秋初年的大国。在这一段诗中，卫武公表达了他对后代子孙的关心与恳切叮咛，他说：「这些年轻人啊！还不懂得分辨善恶得失。为了怕他们迷失方向，我不仅当面告诫他们，还用手提拉着他们的耳朵，详细地叮嘱，希望他们永远记住我的吩咐。」后来「耳提面命」这句成语，就从诗中「匪面命之，言提其耳」演变而出，用来比喻恳切教诲。

典源 : 此处所列为「耳提面命」之典源，提供参考。《诗经．大雅．抑》于呼1>小子！未知臧否2>。匪3>手携之，言示之事。匪面命之，言提其耳。借曰未知，亦既抱子。民之靡盈，谁夙知而莫成？ 〔注解〕 (1)于呼：叹词，亦作「呜呼」 。于，音ㄨ。 (2)臧否：善恶得失。臧，善。否，音ㄆ｜ˇ，恶。 (3)匪：不仅。

书证 : 01.宋．朱熹〈与陈丞相别纸二〉：「此盖家庭平日不言之教有以启之，非面命耳提之所及也。」 02.宋．刘克庄〈拟撰科诏回奏〉：「幸以翰墨小技，待罪视草，词意有未稳处，仰荷明主亲洒奎画，不啻面命耳提。」

成语接龙

“提”字开头的成语

提纲挈领

提耳面命

提纲振领

“面”字结尾的成语

别开生面

洗心革面

独当一面

改头换面

抛头露面

蓬头垢面

网开一面

网开三面

春风满面

庐山真面

蓬首垢面

乱首垢面

桃花人面

另开生面

兽心人面

玲珑八面

特开生面

自开生面

洗心回面

独开生面

“面”字开头的成语

面面相觑

面面俱到

面红耳赤

面命耳提

面面俱圆

面面厮觑

面面相窥

面面皆到

面红过耳

面红颈赤

面垢头蓬

面红耳热

面红面赤

面能干唾

“提”字结尾的成语

面命耳提

参考《国语大辞典》中的成语：面命耳提。

参考《国语大辞典》中成语“面命耳提”分成的单字详解：

面, 命, 耳, 提。

请问:1耳提如命2如丧考妣3不学无术4鬼斧神工5漠不关6无所不用其及分别是什么意思?

耳提如命: 耳提 : 1.谓恳切教导。 面命 : 1.当面告语。 2.当面任命。 应指贴着或附着耳朵叮嘱他，表示教诲的殷勤恳切。多形容长辈的教导热心恳切。 编辑本段出 处 《诗经·大雅·抑》：“匪面命之，言提其耳。” 编辑本段用 法 联合式；作谓语、定语、状语；用于长辈对晚辈 也有时候用于晚辈对长辈（极少数） 编辑本段示 例 清·严复《原强》：“然而七日来复，必有人焉，聚其民而～之。” 有一种文字，即有一种文字之法脉准绳，载之于书者，不异～。（清·李渔《曲话·结构》） 编辑本段近义词 谆谆告诫、苦口婆心、耳提在命 编辑本段反义词 旁敲侧击 常误用为贬义词，理解为在耳边训斥，当面命令。且该词不能用于同辈之间。 编辑本段错例： 专家指出，家长教育孩子一定要讲究方式方法，要多沟通交流，多尊重鼓励，多赏识教育， 不能耳提面命，指手画脚，絮絮叨叨的。（这里就把它误解为贬义） 如丧考妣解 释丧：去； 考：了的父亲；妣：了的母亲。好像了父母那样悲痛（该词带贬义 [1] ）。 出处《尚书·舜典》：“二十有八载，帝乃殂落，百姓如丧考妣。” 用法 动宾式；作谓语、状语；含贬义 示例 柳青《狠透铁》十一：“你瞧他那份咽咽呜呜的啼泣吧，真正～。” 近义词 悲痛欲绝、痛不欲生 反义词 喜笑颜开、喜形于色 “考”和“妣”最初是指父亲和母亲。 《尔雅·释亲》曰：“父为考，母为妣。” 在《尚书》有了指去父母的意思。 “二十有八载，帝乃殂落，百姓如丧考妣。”这句话的意思是：舜在位二十八年后去，老百姓好像了父母般伤心。 成语故事战国时期，鲁国人蒙丘向老师孟子请教舜做天子时，他的父亲也面北朝见他，尧也率诸侯朝见他，这是否违背礼法？孟子说事实上尧是在年老后才将帝位让给舜的，尧时，老百姓如丧考妣，舜率百姓服丧三年，停止娱乐 不学无术: 出处 东汉·班固《汉书·霍光传》：“然光不学亡术，暗于大理。亡音无。学，五经之学。术音述，古籍多通假，术即述，说的是霍光没有经学根底，故而不明大道理。出处为孔子“信而好古，述而不作”。今人多将不学无术之术，理解为办法，是不识古文而望文生义。 用法 联合式；作谓语、定语；含贬义，指人无学术、没本事。 解释 学：学识，学问 术：技术，智术，技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。 示例 都说他的人是个好的，只可惜了一件，是犯了“～”四个字的毛病。 ★清·李宝嘉《官场现形记》第五十六回 编辑本段词语近义词 目不识丁、胸无点墨、不通文墨、不学无知、才疏学浅 反义词 博古通今、博学多才、真才实学、满腹经纶、多才多艺、学富五车、胸有成竹 编辑本段其它误用 不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词，常误作动词。 灯谜 能者为师 编辑本段典故 汉武帝在位的时候的一个典故，大将军霍光是朝廷举足轻重的大臣，深得武帝信任。武帝临前，把幼子刘弗陵（昭帝）托付给霍光辅佐。昭帝去世后，霍光又立刘询做皇帝（宣帝）。霍光掌握朝政大权四十多年，为西汉王进立下了不小的功勋。 刘询承皇位以后，立许妃做皇后。霍光的妻子霍显，是个贪图富贵的女人，她想把自己的小女儿成君嫁给刘询做皇后，就乘许娘娘有病的机会，买通女医下毒害了许后。毒计败露，女医下狱。此事霍光事先一点也不知道，等事情出来了，霍显才告诉他。霍光非常惊惧，指责妻子不该办这种事情。他也想去告发，但又不忍心妻子被治罪，前思后想，还是把这件伤天害理的事情隐瞒下来了。霍光后，有人向宣帝告发此案，宣帝派人去调查处理。霍光的妻子听说了，与家人、亲信商量对策，决定召集族人策划谋反，不想走漏了风声，宣帝派兵将霍家包围，满门抄斩。 东汉史学家班固在《汉书·霍光传》中评论霍光的功过。说他“不学无术，暗于大理”，意思是：霍光不读书，没学识，因而不明关乎大局的道理。 《寇准求教》 原文 初①，张咏在成都，闻准入相②，谓其僚属③曰：“寇公奇材，惜学术不足尔。”及准出陕，咏适自成都罢还④，准严⑤供帐，大为具待⑥。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐⑦曰：“《霍光传》⑧不可不读也。”准莫谕其意⑨，归取其传读之，至“ 不学无术 ”⑩，笑曰：“此张公谓我矣。” 注释 ①初：当初。 ② 入相：当了宰相。 ③ 僚属：下属的官。 ④ 罢还：免去官职归来。 ⑤严：这里作尊敬解。寇准很恭敬地为张咏供设帷帐。 ⑥ 大为具待：盛情款待。 ⑦徐：慢慢地。 ⑧ 霍光：西汉大臣，是西汉名将霍去病的异母之弟。《霍光传》出自《汉书》。⑨ 莫谕：不明白。 ⑩ 不学无术：《霍光传》原为‘不学亡术’，“亡”通“无”。本指霍光不能学习古人，所行不合道术。后指没有学问，缺乏修养。此文中是指寇准“学术不足”，即学问还不够。 起先，张咏在成都，听说寇准当宰相，对自己的僚属说： “寇公是奇才，可惜学问权术不够。”等到寇准出使陕州，张咏恰好从成都罢职回来，寇准尊敬地供给帐幕，热情款待。张咏将离去，寇准送他到郊外，问他说：“您有什么教我的？”张咏缓缓地说：“《霍光传》不可不读。”寇准没明白他的意思，回来取书读之，读到“不学无术”时，笑着说：“张公是这样说我的。” 赏析 此文摘选自《宋史·寇准传》。寇准是“奇材”，但“学术不足”，他当了宰相仍虚心请教，值得称颂。张咏示意他读一读《霍光传》，起初寇准不解其意，回到家里一翻书，读到“不学无术”时，方恍然大悟：张咏这是在说我啊。于是欣然接受。 扩展阅读： 1.寇准（961-1023）北宋政治家﹑诗人。汉族。字平仲。华州下邽(今陕西渭南)人。宋太宗太平兴国五年 (980)进士。淳化五年（994)为参知政事，其政治才能深得宋太宗赏识。知巴东县。宋真宗时﹐曾任同中书门下平章事。景德元年(1004)﹐辽军大举侵宋﹐寇准力主抵抗﹐并促使真宗渡河亲征﹐与辽立澶渊之盟，起了稳定局势的作用。不久﹐被大臣王钦若排挤罢相。晚年再度被起用。封莱国公。后又因大臣丁谓等陷害遭贬﹐远徙道州﹑雷州。宋仁宗天圣元年病于雷州。谥号忠愍。 鬼斧神工:解释形容建筑，雕塑技术的精巧。 用法作主语、宾语。 结构联合式 近义词神工鬼斧、巧夺天工 反义词粗制滥造 同韵词弹铗求通、掩耳盗锺、吾道将东、成竹在胸 谜语阴间巧工匠 歇后语阎王老子做木匠 [1] 编辑本段成语出处 出处《庄子·达生》：“梓庆削木为鐻，鐻成，见者惊忧鬼神。” 典故 春秋时期，鲁国有个技艺特别高超的木匠，名叫庆，人称梓庆。他能制作各种精巧的木器，人们看了都非常佩服。有一次，他用木头削雕成一个锯子。它外形美观，花纹精细，见到它的人都特别惊奇，不相信这是人工做出来的，而好像出于鬼神之手。 见到这个锯子后，鲁国的君主也连声喊绝，特地问梓庆说：“你是用什么法术制作它的？” 梓庆笑笑说：“我是一个凡人，哪里有什么法术。” 鲁国的君主听他这样说，有点不大相信，又问道：“那你是怎么样制作它的？” 梓庆说：“在制作时，我聚精会神，心中没有杂念，并不想借此获得什么赏赐，封官等等，而是忘掉名利，集中心思考虑怎么才能制作好它。自己四肢的形态都忘了。然后在到山林去仔细观察，找到合适的木材。与此同时，心目中对锯有一个具体的形象，然后再作。加工制作时，把所有的心血都凝聚在这上面，心里只想着锯子，避免主观成见。经过这样的专心致志和精雕细刻，就可以制成锯子。” 君主听了，才明白了这锯子之所以像经过神工鬼斧制作得那样好的缘故。 无所不用其及:解释：极：穷尽。原意是无处不用尽心力。现指做坏事时任何极端的手段都使出来。 出处：《礼记·大学》盘铭章：“《诗》曰：‘周虽旧邦，其命维新’，是故君子无所不用其极。”盘铭章 事例：日本侵略军所到之处，烧杀抢掠，～。 用法：作谓语；指任何极端手段都使 漠不关心： 编辑本段释义 漠：冷漠，冷淡。（对人或事物）感情冷漠，态度冷淡，毫不关心。 形容词 编辑本段出处 清·李宝嘉《文明小史》第四问：“到底人家的马，~ ，并不当心喂草喂料。 编辑本段示例 好比看古代或是异国的故事，漠不关心。（叶圣陶《英文教授》） “对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁” （《纪念白求恩》） 编辑本段近义词 漠然置之 麻木不仁 编辑本段反义词 乐于助人 编辑本段语法 偏正式；作谓语、定语、状语，后面不接宾语；含贬义

用耳提组成成语？

① 耳提()()把这个四字成语写出来。

耳提面命ěrtímiànmìng

[释义]

不但当面告诉他；而且揪着他的耳朵向他讲。形容严厉而又恳切的教导。

[语出]

《诗经·大雅·抑》：“於呼小子；未知臧否。匪乎携之；言示之事；匪面命之；言提其耳。”

[正音]

提；不能读作“dī”。

[辨形]

提；不能写作“题”。

[近义]

谆谆告诫

苦口婆心

[反义]

旁敲侧击

[用法]

一般是长辈对晚辈。作谓语、定语、状语。

② 耳提面命 这个成语出至哪里，什么意思，用在什么语境里

意思是对着耳朵告诉，表示教诲的殷勤恳切。

多指（长辈对晚辈、上级对下级）恳切地教导。

出处 《诗经·大雅·抑》

③ 耳提面命"的成语出自诗经哪一篇

[ěr tí miàn mìng]

对着耳朵告诉，表示教诲的殷勤恳切。多指（长辈对晚辈、上级对下级）恳切地教导。

成语编辑

解释：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。

出自：《诗经·大雅·抑》：“匪面命之，言提其耳。”

示例：有一种文字，即有一种文字之法脉准绳，载之于书者，不异～。◎清·李渔《曲话·结构》

语法：联合式；作谓语、定语、状语；用于长辈对晚辈

2解释编辑

面命: 1.当面告语。 2.当面任命。

应指对着耳朵告诉，表示教诲的殷勤恳切。多指（长辈对晚辈、上级对下级）恳切地教导。

3出 处编辑

原文

《诗经·大雅·抑》：“于呼（1）小子！未知臧（2）否（3）。匪（4）手携之，言示之事。匪面命之，言提其耳。”

注释

（1）于呼：也作「呜呼」，叹词。于，音屋。

（2）臧：音脏，善。

（3）否：音匹，恶。

（4）匪：非但、不仅。

翻译

唉！这些年轻人，不懂辨别善恶得失。我不仅要牵着他们的手，以免他们迷失方向。还要当面告诫他们，并拉起他们的耳朵，仔细的叮咛，期望他们能永远记住我的嘱咐。

[1]

4用 法编辑

联合式；作谓语、定语、状语；用于长辈对晚辈 也有时候用于晚辈对长辈（极少数）

示例：有一种文字，即有一种文字之法脉准绳，载之于书者，不异～。

◎清·李渔《曲话·结构》

5示 例编辑

清·严复《原强》：“然而七日来复，必有人焉，聚其民而～之。”

有一种文字，即有一种文字之法脉准绳，载之于书者，不异～。（清·李渔《曲话·结构》）

6近义词编辑

谆谆告诫、苦口婆心、耳提在命、诲人不倦、谆谆教诲。

7反义词编辑

旁敲侧击

8错例编辑

1、常误用为贬义词，理解为在耳边训斥，当面命令。

误例：专家指出，家长教育孩子一定要讲究方式方法，要多沟通交流，多尊重鼓励，多赏识教育， 不能耳提面命，指手画脚，絮絮叨叨的。（这里就把它误解为贬义）

2、该词一般用于长辈对晚辈、上级对下级，而不能用于同辈之间。

误例：他是我真诚的朋友，经常对我耳提面命，使我能在工作中少犯错误。

④ 什么过耳，耳提什么，什么在耳，成语

乱风过耳，耳提面命，音犹在耳。

⑤ 用裹耳提足组成一个成语。

应该是

裹足不前

耳提在命

⑥ 成语，耳提面命，啥意思

就是形容一个恭谨听话的态度，所为耳提面命就是放低姿态，虚心接受。

⑦ 耳提面命的成语故事

大部分copy出自春秋战国时期三皇五帝及更早期反求诸己一毫千里十全十美心不在焉桑林祷雨太公钓鱼平易近人功亏一篑风雨飘摇愚公移山耳提面命 春秋战国时期一鸣惊人大公无私心腹之患三思而行不耻下问文质彬彬老马识途守株待兔杞人忧天刻舟求剑破釜沉舟众志成城管鲍之交临渴掘井防患未然退避三舍掩耳盗铃一暴十寒亡羊补牢三人成虎毛遂自荐半途而废匹夫之勇安步当车百发百中狐假虎威门庭若市栉风沐雨擢发难数大义灭亲南辕北辙舍本逐末排难解纷 秦汉时代孺子可教捷足先登门可罗雀一诺千金一叶知秋老当益壮灰复燃塞翁失马 安知非福自相矛盾有志竟成合浦珠还车水马龙饮鸩止渴 三国时代三顾茅庐手不释卷刮目相待 晋朝入木三分木人石心世外桃源妙手回春杯弓蛇影 南北朝五光十色扑朔迷离 隋唐瓜田李下焚膏继晷磨杵成针黄粱一梦梦笔生花 五代推心置腹安贫乐道 宋朝才高八斗水落石出开卷有益 明朝两袖清风

⑧ 耳提什么成语

耳提面命

ěr tí miàn mìng

注释

不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。

出处

《诗经·大雅·抑》：“匪面命之，言提其耳。”

举例

有一种文字，即有一种文字之法脉准绳，载之于书者，不异～。（清·李渔《曲话·结构》）

近义词

谆谆告诫、苦口婆心

反义词

旁敲侧击

用法

联合式；作谓语、定语、状语；用于长辈对晚辈

英文翻译

din exhortations into somebody's ears

⑨ 带提的成语有哪些成语

提的成语：

提纲举领 提纲挈领 提纲振领 提剑汗马

提奖后辈 提名道姓 提牌回执戟 提心吊胆答

提心在口 提要钩玄 晨提夕命 耳提面命

耳提面训 纲提领挈 相提并论 相提而论

重提旧事 言提其耳 左提右挈 槌仁提义

吊胆提心 负老提幼 贯甲提兵 钩玄提要

勾元提要 钩元提要 怀铅提椠 破格提拔

挈榼提壶 挈领提纲 握纲提领 振领提纲

振衣提领 旧话重提 绝口不提 旧事重提

面命耳提 闲话少提 闲话休提，书归正传 只字不提

肩不能挑，手不能提

⑩ 用命不足堤裏耳前天，组成2个成语

可以组成裹足不前、耳提面命、

1、裹足不前

拼音：guǒ zú bù qián

释义：脚被缠住，不能前进。比喻由于害怕或有顾虑而停步不前。

出处：《谏逐客书》：“使天下之士，退而不敢西向，裹足不入秦。”

翻译：使天下的贤士退却而不敢西进，由于害怕或有顾虑而停步不前入秦国。

作者：秦李斯

朝代：秦王政十年

2、耳提面命

拼音：ěr tí miàn mìng

释义：也说面命耳提。

出处：《诗经·大雅·抑》：“匪面命之，言提其耳。”

翻译：意思是不但当面教导他，而且提着耳朵叮嘱他。后用以形容对人教诲恳切，要求严格。

作者：佚名

朝代：周朝

(10)用耳提组成成语扩展阅读：

裹足不前成语典故

李斯是秦始皇时期的宰相。不过，他刚到秦国时，仅仅是一个客卿，还不是宰相。所谓客卿，就是从别的国家来为秦国服务的人。那个时候，秦始皇也刚即位，还没有统一天下，号称始皇帝。

李斯写了一封信给秦始皇，这封信就是《谏逐客书》。他在信里说：“我觉得您这样做不妥，错误很严重。一个国家要想有个大国的样子，就应该能容纳人才。江河之所以大，是因为引入了很多细流；高山之所以高，是因为容纳了很多沙土。俗话说，国富 *** 强，地广才粮多。

您因为这一件事就把所有他国来的贤士都驱赶走了，后果难以设想。将来这些人去外面说，秦国不任用他本国之外的人。那么，所有贤士听了，就都裹足而不前，都不往秦国来了。您不能广纳天下贤士，将来怎能建立大业呢？”赵政看完李斯的信后，觉得他说的有理，于是就收回了逐客令。