大气磅礴的结束语句-大气磅礴的结束语

2024-11-12 00:53:07

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古诗词诵读比赛主持词模板

大气磅礴的结束语句-大气磅礴的结束语

#主持词# 导语为了能够更好的活跃活动氛围，你需要书写一份别出心裁的主持词，下面是无的更新。篇一主持人：1、2、3　1、尊敬的老师同学们：

　1、2、3、大家好！

　1、中国是一个诗歌的国度，

　2、从《诗经》到《楚辞》，

　3、从陶渊明到“建安七子”，

　1、从唐诗到宋词再到元曲，

　2、高潮迭起，名家辈出，精彩纷呈，璀璨夺目。

　3、游子思乡，壮士悲国，征人思妇，亲人怀远。

　1、思无尽，诗无尽。

　2、因为思念，中华民族的灵魂深处多了一处永远的精神家园！

　3、因为深情，使我们的血管里澎湃了一种潜藏的浪漫！

　1、今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。

　2、今天就让我们踏着碎玉落珠之声，一起走过那灞桥岸边，流连在浔阳江头，共赏那轮照耀古今的明月。

　3、今天就让我们和着这早春的清风流水，一起吟哦，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。

　1、2、3、合：高二七班古诗歌朗诵会正式开始！

篇二

　女主持：尊敬的各位来宾，亲爱的朋友们，大家晚上好!我是今晚的在线主持_____。伴随春天的莅临，虽然乍暖还寒，但“诗意中国”房间却是春意融融，“诗意中国·山河铸梦——暨诗意中国房间建室三周年庆典大型朗诵晚会”，在朋友们热切的期待中徐徐拉开了帷幕。

　男主持：尊敬的各位来宾，亲爱的朋友们，大家晚上好!我是今晚的在线主持_____。我代表房间全体管理用春风般的温暖，以春花般的灿烂，欢迎各位新老朋友光临晚会现场。

　女主持：我们的祖国，高山巍峨，以世界屋脊的视角俯瞰历史的风起云涌、潮汐起落;我们的祖国，大河奔腾，滚滚的波涛激荡着前进的脉搏;我们的祖国，人民勤劳智慧，创造了五千年文明的光辉灿烂;我们的祖国，到处诗意氤氲，从《诗经》《楚辞》到唐风宋韵，从一颗汗珠到春华秋实，从一片笑靥到万家灯火，都光芒四射。男主持：白山黑水、长城内外、大河上下、三山五岳、西沙南沙在这片历经沧桑的辽阔土地上，多少古老的故事化为现实的景象，多少英雄的传奇化为灵魂独立的脊梁，多少王朝的盛衰滚滚东流去，多少痛苦和思索化为历史前进的力量，激励着我们开拓进取、继往开来，用汗水和智慧铸造“中国梦”的辉煌。

　女主持：为了讴歌这片生长浪漫和神奇的土地，这片生长爱情和诗歌的土地，这片经历过无数次血与火洗礼的土地，这片“引无数英雄竞折腰”的土地，我们选取了一些作家、诗人吟颂黄河、长江、长城、祖国的经典名篇，领略他们深沉的大爱、热情的歌颂、驰骋的想象、深情的呼唤和悠远的思索。

　男主持：为了宏扬网络阅读、感受心灵的净化和洗礼，我们邀请了活跃在网络上朗诵艺术家、朗诵爱好者，聚集在这朗诵艺术的殿堂，倾情演绎作家、诗人的优秀作品，感受他们二度创作的精妙，感受“大江东去”和“小桥流水”的不同风韵，感受诵者种植在白云上的激情、稼穑在山水间的爱恋。

　女主持：下面，首先由焦秀梅老师朗诵开篇词《祖国到底是什么》作者：路遥男主持：朋友们，焦秀梅老师朗诵开篇词，深情、优美，把我们带入了“诗意中国·山河铸梦”的美好情境中。下面进入晚会的第一篇章：黄河。

　第一篇章：黄河。

　女主持：黄河，是我们的母亲河，她从玛曲的涓涓细流起步，越过青藏高原的崇山峻岭，横跨“天苍苍，野茫茫”的河套平原，辗转晋、陕之间的高山深谷，破“龙门”而出，横穿华北平原，奔向蔚蓝的大海。像一条腾云驾雾、出神入化的蛟龙，奔腾在华夏的版图上。世人惊叹“黄河万里动风色，蜿蜒九曲源流长”!

　男主持：百万年的奔流，百万年的沧桑，黄河淘尽了多少春花秋月、繁华旧梦?翻卷着多少爱恨情仇、家国幽情?冲刷着多少是非成败、盛衰兴亡?在五千年象形文字的汗青长卷里，记载了多少大河衍生的英雄故事?在唐诗宋词的意境里，浓淡相宜笔墨中，写意出多少精彩和绝唱?

　女主持：黄河水滔滔，奔涌的是自强不息的浪花，震响的是深沉顿挫的纤夫号子，沉淀的是文明古国的文化之光。在浪潮的起落之间，展现的是中华民族不屈不挠的雄浑和悲壮。

　男主持：在这一篇章里，大家可以欣赏到春雷演唱的歌曲《不朽的黄河》，夏花、子夜星辰朗诵的《黄河》，小鸟、渔樵朗诵的《黄河，我的母亲河》，梅园、零海岸朗诵的《黄河你像什么》，凤箫朗诵的《走西口》，绿野、孤舟、细雨朗诵的《长河吟》，千堆雪朗诵的《黄河号子》，触摸、九思朗诵的《父母之河》，水墨朗诵的《再唱《〈保卫黄河〉》。下面有请演员依次登场!

　第二篇章：长江

　女主持：长江是世界第三大河，作为世界巨川，和黄河一道，滋润着九州大地，共同养育着世世代代的炎黄子孙，共同孕育着中华民族的灿烂文化。它的两岸，有着数不尽的绮丽风光，有着讲不完的历史陈迹，有着感人的英雄传奇、美丽的神话传说，数千年来，不知有多少文人墨客，为它写出了众多优美的篇章!

　男主持：长江，是中华民族的骄傲，是中华民族的自豪，是东方文明中最璀璨的乐章，是苍茫大地上一部曲折起伏、大气磅礴的史诗。滚滚长江东逝水，永动着自强不息的韵律，回荡着不甘沉沦的呐喊，奔涌着重铸辉煌的浪涛。一代代的华夏骄子，从长江流经的黄土地脱颖而出，面对“如此多娇”的江山，竞相折腰，把中华民族的历史，演绎得烟波浩淼、“分外妖娆”。

　女主持：在这一篇章里，大家可以欣赏到彩衣演唱的歌曲《长江之歌》;海内朗诵的《长江》;西芮朗诵的《大江东去》。

　男主持：润物朗诵的《长江礼赞》;云梦、泉石朗诵的《沱沱河随想》;一品红、云涛朗诵的《话说长江》;梅尔、飞翔朗诵的《长江颂》。下面有请演员依次登场!

　第三篇章：长城

　女主持：远在两千多年前，我国古代劳动人民就以血肉之躯修筑了万里长城。它绵延8851.8千米，纵横十个省、市、自治区，气势磅礴，宏伟壮观，是中华文明的瑰宝，是炎黄儿女智慧的结晶，是劳动人民创造的伟大奇迹，是中国悠久历史的见证，更是中华民族的象征。它与故宫、泰山、兵马俑同为我国的第一批世界遗产。

　男主持：今天，长城更多的体现为中华民族的精神形象，象征着中华民族坚不可摧、永存于世的伟大意志，诠释着不可阻挡的“中国力量”，激发着我们的浩然之气，激励着中华儿女为建设祖国而拼搏进取，为保卫祖国而万众一心、同仇敌忾，为实现民族伟大复兴的“中国梦”抒写新的辉煌。

　女主持：在这一篇章里，大家可以欣赏到红霞演唱的歌曲《长城长》;磊明朗诵的《长城》;台长朗诵的《长城放歌》;梅竹、画儿朗诵的《我是长城》;影碟朗诵的《我们来了，长城》。

　男主持：还有雨音、宏军朗诵的《长城之歌》;晓辉、蓝湾、青花朗诵的《中国的诗意》;郑健康朗诵的《我骄傲,我是中国人》。下面请各位老师依次登场，为大家演绎晚会的第三篇章!

　尾声

　女主持：在刚刚过去的第三篇章里，几位老师用他们深厚的情感和激昂的声音，为我们展示了长城的历史、长城的诗意、长城的蕴涵。

　男主持：沉浸在精彩的朗诵中，我们的晚会不知不觉进入尾声了。有请室主赛姆老师和嘉宾小板凳为大家对诵欧震老师的诗歌《诗意中国》。

　结束语：

　女主持：滔滔黄河，浩哉激荡;滚滚长江，美哉汤汤;万里长城，壮哉蜿蜒。徜徉在一篇篇美丽的旋律中，我们仿佛走进了祖国多娇的山川，走进了祖国悠远的历史，走进了祖国处处洋溢的诗意!

　男主持：是啊!朗诵是感性的心语，朗诵赋予诗文极强的穿透力，无论是黄钟大吕的韵律，还是细语呢喃的轻歌;无论是领略的沧桑，还是品味的意境，无论是昂扬的激情，还是深沉的思索，都一样意蕴高远，情意绵长。

　女主持：亲爱的朋友们，我们的晚会即将结束了，诸位演员嘉宾，用拳拳的赤子之情，用不同的音色和音调，诠释着中国诗意、诗意中国，为我们带来了一场精彩的视听盛宴。

　男主持：“诗意中国·山河铸梦——暨诗意中国房间建室三周年庆典大型朗诵晚会”到此结束，感谢各位嘉宾的精彩朗诵，感谢朋友们的聆听，感谢VV网络社区各位领导的支持，感谢为本场晚会辛勤付出的各位工作人员。谢谢!

篇三

　开始语：

　（女）敬爱的各位老师，

　（男）亲爱的同学们，

　（合）大家下午好！

　（男）今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

　（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　（男）每年的3月份，是我们学校的读书月，我们各班在老师的精心指导下，早已在为古诗词诵读活动做准备了。

　（女）今天的诵读活动，就是展示同学们激情澎湃的风采。

　（男）本次比赛将评出一、二、三等奖以及鼓励奖，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委老师有。

　（女）掌声欢迎评委老师。下面我宣布：“首届古诗词诵读比赛”现在开始。首先上场的是四（5）班许竞一等同学的《游子吟》，掌声欢迎。

　（男）春，夏，秋，冬，四季更替，花开花落，菊绽荷残，每个季节总能奏响一支动人的歌。请欣赏等同学带来的《四季的歌》。

　（女）瞧，来了一群可爱的大白鹅，有请二（3）班小朋友的《咏鹅》。

　（男）下面请欣赏等同学朗诵的《永遇乐●京口北固亭怀古》。

　（女）每年春天，它总是如约而至，一抹新绿，唤醒了多少人冬眠的心。即便再多的风霜雨雪，烈火焚烧，它依然顽强地活着。请欣赏等同学朗诵的《赋得古原草送别》。

　（男）今春漫长的雨季，让春姑娘闪亮登场的日期一改再改。天终于放晴时，春姑娘却意外发现自己早已成为诗人笔下的最美。请欣赏三（4）班同学带来的《春》

　（女）下面请欣赏等同学朗诵的《四季诗》

　（男）谁有如此大的魔力，让劳碌一季的农民们喜笑颜开？橙黄桔绿，落叶似蝴蝶翩翩飞舞的景象，告诉大家，丰收的喜悦是秋天赐予的。收获的季节里，少了些花枝招展，却多了点含蓄的美。下面请欣赏三（1）班同学朗诵的《秋韵》

　（女）下面请欣赏一（6）班小朋友朗诵的《动物之组诗》

　（男）古今中外，多少女英雄豪杰在历留下了浓墨重彩的一笔，巾帼不让须眉的故事，总是带着一点点神秘色彩。请听等同学朗诵的《木兰诗》。

　（女）下面请欣赏六（1）班同学表演的《伯牙绝弦》

　（男）下面请欣赏一（4）班小朋友朗诵的《春之诗》。

　（女）它带着火一样的热情扑向你，却也不忘叮嘱清凉在树荫下默默守候你，被烈日灼热的湖水漾起层层涟漪，是它带着复杂的心情在向你倾诉。请欣赏等小朋友朗诵的《夏之诗》。

　（男）下面请欣赏等同学朗诵的《送别诗》。

　（女）江南的水流出的是灵动，江南的山，透出的是秀丽。身在江南，恍惚间已成画中人，心系江南，忆气的皆是幅福清丽婉约的风景画。请欣赏二（2）班小朋友朗诵的《江南》。

　（男）下面请欣赏等小朋友朗诵的《水调歌头》。

　（女）下面请欣赏等小朋友朗诵的《将进酒》。

　（男）一花独放不成春，百花齐放春满园。春天，星红点绿都唱不了主角，春天有太多值得赞美的景物。请听三（2）班的《咏春》。

　（女）下面请欣赏等同学朗诵的《念奴娇，赤壁怀古》。

　（男）历朝历代，多少爱国志士牺牲在保卫祖国的战场上，抗金名将岳飞将一片赤子之心献给了南宋。他背上的“精忠报国”四个大字，是我们应该刻骨铭心的爱国情。请欣赏等同学朗诵的《满江红》。

　（女）在大自然的景物里，月亮是很有浪漫色彩的，她很能启发人的艺术联想。一钩新月，会让人联想到初生的萌芽的事物；一轮满月，会让人联想到美好的圆满的生活；月亮的皎洁，又会让人联想到光明磊落的人格。在月亮身上集中了人类许多美好的理想和憧憬。月亮简直被诗化了！请欣赏等同学朗诵的《水调歌头》，请五（6）班同学做好准备。

　（男）请欣赏等同学朗诵的《沁园春，雪》。

　（女）《三字经》自南宋以来,已有七百多年历史,是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物,共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。请欣赏等同学朗诵的《三字经》

　（男）请欣赏二等小朋友朗诵的《满江红》。

　（女）请欣赏等同学朗诵的《赋得古原草送别》。

　（男）那一片红色，映得诗人恢复了青春，年轻了心灵。陶醉于蝶飞鸟语花香中的人，是春之花的忠实仰慕者。请欣赏小朋友朗诵的《江畔独步寻花》。

　（女）春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。请欣赏等同学朗诵的《虞美人●如梦令》。

　（男）下面请欣赏等同学朗诵的《咏鹅》。

　（女）请欣赏由二（7）班、一（7）班和二（5）班三班小朋友的合作诗组。

　（男）我们伟大的毛主席，带领我们的祖辈建立了新中国。这位教师出身的伟人，诗词中也透着不灭的英雄气概。请欣赏六（2）班周芳芸等同学朗诵的《沁园春●雪》

　（女）请欣赏等小朋友朗诵的《元日》。

　（男）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。请欣赏四（4）班等同学给我们带来的《清明》。

　（女）请欣赏等同学给我们带来的《明日歌》。

　（男）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。”这是哪首词里的句子？请欣赏等同学朗诵的《水调歌头》。

　（女）请欣赏三（5）班的同学为我们朗诵《童趣》。

　（男）请欣赏二（6）班张金月等小朋友朗诵的《念奴娇》。

　（女）同学们，我们的诵读比赛即将接近尾声，最后让我们再一次欣赏《满江红》，有请同学。

　结束语：

　（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

　（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

　（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

　（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

　（男）中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　（女）中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　（男）诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　（女）诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　（男）愿五千年文化瑰宝大放异彩，

　（女）愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

　（男）下面宣布本次诵读比赛获得鼓励奖的是（），获得三等奖的是（），获得二等奖的是（），获得一等奖的是（）。

　男：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。

　女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。

　男：让我们的学生在记忆力的时期，感受古典诗文之美。

　（男女合）大唐镇小“首届古诗词诵读比赛”到此结束。谢谢同学们的精彩表演。

写作语言的美质

一、审美标准

应用文写作对语言有两个基本要求,一是要平实和简明,二是要典雅.“平实”就是要表达出事物的真实面目或本质；“简明”要求写文章词句达意、通顺而明白即可；“典雅”是一种层次比较高的要求,在具体写作过程中要文字和内容达到高度统一并呈现出某种程度上的美感.应用文的写作目的是为了应用,从这一角度来说,应用文如果要有审美价值,那它的审美价值也应体现在其应用的效用以及表现这种效用的过程方面.也就是说,应用文的本质决定了其语言之美应当区别于普通意义上的语言之美.一般情况下,一谈到语言,人们就会联想到艺术语言,而当人们谈到文章的审美价值的时候,也往往不谋而合地指向艺术文体的语言之美.这种简单化的审美态度和方法无疑具有很大的偏差性,不利于人们对应用文的正确认识.

文体的美的标准无疑首先应当是其得体之美.在现实中,事物之间的美是有差异的,虽然外形上因为用途、气质与风格的差异而大相径庭,但内在之美却源出一脉.各种体裁的文章之间的美感表现亦是如此.应用文是一种文章体裁,文学文体也是一种体裁,这两种体裁各有其体态.自然也会存在着不同的美质.

文学文体的美主要是通过文学作品来体现的,它所体现的美是一个整体,它不仅要有美的结构,还要有美的内容.思想内容是文学作品的主旨、灵魂.它直接决定着文学作品的命运.一个美的思想内容要做到以下三个方面：第一,思想内容要吸引人.曹雪芹在他呕心沥血才完成的巨著上开篇这样写道：“满纸荒唐言,一把辛酸泪,都云作者痴,谁解其中味?”,这种强烈的反差能吸引读者的注意,然后再进一步去品味.第二,仅仅能吸引是远不够的,一篇“美”的文学艺术作品,它的内容必须能打动人.世间“酸、甜、苦、辣、真、善、假、丑、美”百态纷呈,每个人都有其不同的经历、不同的心态,面对文学艺术,为之悲伤,为之痴迷,为之疯狂.这正是文学艺术的美之所在.第三,美是永恒的,同时又是善变的.文学作品的美亦是如此,它不仅有一时的沉醉,更有永恒的回忆.这要求写文章时要给人予思索、幻想的余地.当读者的思想情感与文章所蕴含的思想情感接触时,他们的思维不但能融进文章的思想情感中去,同时亦希望文章内容的发展顺从自己的思维.因此文章只有留有余地,方能给人以更多的思索,更久的追忆,更深的回味.就像齐白石画虾而无水,徐悲鸿画马而无山,这种绘画艺术的留白,正如写文章的留有余地,不仅不会损害文学艺术的主体美,反而更增文学艺术品的魅力,亦更能予人以思维、想象的空间,留下心中永恒的回忆.因此,文学作品要想真正带给人美的感受,不仅要有表现形式美,而且要有思想内容美,更要有形式与内容上的统一和谐美,只有这样的文学作品才会有生命力,才会有震憾力,才能真正使文学作品的美得以升华.

显然,与文学文体不同,应用文体所表现的美是另外一种美,是一种平实美和简明美.这种美不是修辞手法来实现的,而是依其自身的文体语言魅力来完成的.能用最短的话将问题清晰准确得体地表达出来,这就是应用文之美.我们经常惊叹于某些大科学家居然能够使用极其通俗的语言清晰准确且简明扼要地将深奥的科学问题讲解给听众,这其实就是一种美.必须强调的是,这种美不是典雅美,而是语言得体之美,是语言服从应用文写作目的之美,遵从主旨之美,是应用语言效用之美,一句话,是充分体现该种文体的实用价值之美.

二、语言及其表达方式

应用文写作为了快捷地实现实用性的文章目的,总是力求用公众认知的语体来传达信息,特别是在公务文书中,一般都不用个人化色彩浓厚的口语或某个地区的方言,以免产生岐义而导致延误工作.因此应用文写作多用记叙性的语言进行客观的描述,总是要求语言力求精炼、简洁,表现在形上就要求文章紧凑、短小开门见山的方式直接入题开头,既不设置一个吊人胃口的悬念,也不追求或顺叙或倒叙以求行文的跌宕多姿,而是直截了当,顺叙事件;结尾也决不讲究含蓄隽永、余味无穷,更不能凑所谓“开放式结局”(即呈现出的结局有多种可能性,让读者自己去判断、选择).

而文学文体中,一篇好的文学作品,其语言或灵动飞扬,或明白晓畅,或简约警策,或温润可触,承载着作者深蕴于其中的意味而婉转流泻,字里行间意蕴涟涟,甘之如饴,品之如茗.因此它多使用描写性、抒情性的语言来带有主观情感的描绘所见所闻.其个性化的特征十分明显,表现在形式上就是语言力求陌生化,以新、奇为特点,通过应运一系列的修辞手段来达到所追求的表达效果.唐时的苦吟诗人“两句三年得,一吟双泪流”,不过是为求得几个妙字,出人意料则境界高.文学文体多是用来表现个人的情感的,是个人情感宣泄的产物,因此每一篇文学作品都烙上了作者独特的生命印痕,阅其文而知其人.《女神》作者运用了夸张、排比等修辞手法,表现出恣肆汪洋,大气磅礴的气势,郭沫若的豪气万丈、热烈奔放也可知一二了；《荷塘月色》作者运用了大量的修辞手段,如：叠字、比喻、通感等修辞格,表现出一种清新淡雅的风格,朱自清的温柔敦厚、宁静淡泊也了然于胸了.

与文学作品求新求变的语体风格相比,应用文语言虽然也随着时代内容的变化而发展变化,并不一味僵不变,但其缓慢的变化速度始终呈现出一种稳定化态势形成一套较完备的惯用语言模式,并相应地具有特定的事务含义.恰当地运用这些模式化语言,不仅不会形成文学作品中的所谓“陈词滥调”,还有利于内容表达的准确、严谨和风格体现的典雅端庄、简约大方,比如起首语:“根据?现?如下”、 “为了?”、“关于?”等等；衔接过渡语：“综上所述”、 “由此可见”、“总而言之”、“为此”等等;结束语:“特此报告”、“特此通知”、 “当否,请批示”、“特此函达,即希函复”等等.这些模式化的语言,与应用文文体结构的模式化相辅相成,形成了应用文特有的简洁、朴实、得体的语言艺术和文体艺术美感.

三、思维方式

思维是人脑对现实概括的、间接的、能动的反映.思维形式和方法贯穿在写作的全部过程中,决定着文章的成败优劣.文学作品与应用文体功能的差异,首先就决定了它们在思维方式上的截然不同.应用文是人们交际的重要工具, 是为了解决实际问题而作, 因此应用文以抽象思维(即理性思维) 为主, 应用文作者要抛开事物的感性形式, 寻求其内在的联系, 找到事物内在规律,是运用逻辑思维、模式思维等思维方式进行写作的.

文学文体以形象思维为主.由情节、人物、环境、冲突、意象、意境等构成的小说、戏剧、诗歌、散文等诸多文学形式,尽管其看似纷繁多变,呈现出的色彩或亮丽或郁暗,结构或宏大或精巧,情感或悲壮或凄婉,但都可视可闻,都是作者运用形象思维模式构建一系列的艺术形象和精巧的结构来体现的,充分体现了作者主观的情感.其塑造的人物形象力求栩栩如生,事件过程讲求真实生动.无论是写景状物,还是叙说事理,甚至是抒情呐喊,都最终以立体可感的形象占据读者心理,以形象来叙事、说理、抒情.

同时,文学写作是一种创造性的思维活动,其创作的原因是不能自抑的情感冲动引发的“我要写”,对一件事、一个人,文学作者可以有自己的观点、立场、情感,因为他是与社会有相对独立性的个性主体,所以他写什么,怎么写,或到底写与不写,都全在文学作者本人,他的思维是自由的、随意的、无拘无束的.应用文写作中涉及到人物、事件只能尊重客观事实、尊重历史,据实书写,必须杜绝个人好恶和率性而发.因为大多应用文都是“要我写”的,是被动而生的.应用文写作是在社会生活过程中因现实问题需要而产生的,其个人作者、法定作者、代言作者或群体作者总是存在着一定程度的依附性,是上级机关、领导和下级部门、群众的中间环节.传达政令、布置工作、商谈事宜等都是受现实促发,而不是主观的“我喜欢、我选择、我愿意”.

四、主旨内涵

一篇文章不管是应用文体还是文学文体都有主旨的,但由于他们的社会功用用、写作主体、接受对象的不同而呈现出不同的状况.文学文体主要的功用是供人审美,通过文学作品动人心弦引起共鸣,让人读来心神荡漾,如沐春风.但由于个人的气质、文化修养、教育水平、生活经历不同而对文学的审美趋向就不同就会导致文学作品多主题,甚至无主题.此外,文学文体的写作主体和接受对象也是形成多主题的重要原因.文学文体的写作主体从社会生活信息或材料信息中获得了体验, 有了一定的认识和见解, 并产生了要将这些信息传递给别人的愿望的时候, 便通过语言载体将内在的思想意向、感情外在化、固定化, 创造出文本客体, 并希望自己的作品能够得到读者的认可.但当阅读主体接触到文学客体之后, 却有一个不断创造与不断解读过程.由于文学文本本身所具有的开放性,文学语言的复义性、文学形象的不确定性和所反映现实生活的广阔性、作家思想情感的暗合性等等, 也由于读者对生活有自己的体验与理解, 有自己的爱好和志趣, 对文本可能会做出这样或那样的反应.这样就导致文学文体的主旨出现了效果与动机的同一性与差异性两种可能, 即文学文体允许双主题、多主题, 甚至“无主题”.所谓“仁者见仁, 智者见智.”“一千个读者就有一千个哈姆雷特.”

而应用文体的主要功用是用于服务生活是或事务,为传达特定的思想内容.因此它只能是单一的主题,这样才可以保证传达的信息准确,可靠.应用文体的功能决定了它写作主体写作目的的单一性,而应用文体由于写作主体写作目的的单一性和功利性, 决定了主题先行的写作思路与写作方式, 即从实际出发, 先确立主题, 然后找材料说明, 主题居主导地位, 要求些什么就写什么, 非有感而发, 而是为事物而作, 不以个人意志为转移, 必然导致文本意义的单一性和确定性, 所以读者在解读过程中毋须作很多创造性地发挥, 也导致了文章主旨动机与效果的统一性, 即文章主旨内涵是单一的、直接的、明确的.

我们通过上述的比较研究,可以更深入的认识两大文体的共性及个性差异,将有利于我们认识今天的文化现象,也将推动文学理论与写作理论的进一步研究,对语文教学也有重要的指导意义.

元旦文艺晚会创意主持人串词（合集7篇）

?新年即将来到，我们也将有一个新的开始，在新的一年里，再接再厉！在这场能带来欢乐的晚会上，你可以什么都不想，安安静静地看完表演。那么，你有找过新年元旦晚会的主持稿吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是我整理的“元旦文艺晚会创意主持人串词（合集7篇）”，希望能对您有所帮助，请收藏。

元旦文艺晚会创意主持人串词（合集7篇）(篇一)

?（欢快的音乐起，音乐中主持人上台）（女）尊敬的各位领导、各位来宾、（男）女士们、先生们、大家（合）晚上好！

?（男）爆竹声声辞旧岁（女）梅花朵朵迎新春（男）我们即将告别硕果累累、业绩辉煌的20__，（女）我们又将迎来挑战与机遇并存、充满希望的20__。（男）我们__x在市委、市政府的正确领导下，以“建设滨海新城市，打造寿光次中心”为总目标，（女）按照“强化经济、改善环境、聚集人气”的发展思路，凝心聚力、锐意进取，阔步跨向新的一年。（男）今天我们欢聚一堂，庆贺昨日的成就与辉煌，（女）今天我们载歌载舞，畅述明天的希望与理想。（男）不忘过去，（女）把握今天，（合）齐心打造更辉煌的明天。（男）为庆祝20__年元旦佳节，镇党委、政府主办了这场联欢晚会，出席晚会的领导有：

?让我们为他们的到来表示热烈地欢迎。

?（女）我们还邀请了出席今天的晚会，让我们以热烈的掌声向他们表示衷心的感谢。

?演出现在开始(舞蹈音乐起，和谐大家园)

?（男）刚才大家欣赏的是由京剧团侯凤娟等表演的舞蹈《和谐大家园》接下来请听

?女独牧羊曲羊口党委张文艳

?女独自由飞翔自来水公司夏田田

?（主持）领导同志们新年好！20__年，根据我镇的发展思路，围绕一个目标，突出五个重点，办好十件大事，努力推动全镇各项工作再上一个新台阶。根据党委政府的工作思路，今天咱们进行一个对联征赛，我出上联，领导同志们对下联，抢答每对的前三名只要获得大家的认可，就有奖品发放。姑娘们上对联：（礼仪**举对联上联板展示，主持逐一讲解后放台上）好，请继续观看节目，过一会咱们就进行抢答。请欣赏

?舞蹈给我几分钟京剧团王菲等

?小品选演员六和公司李文明张兰婷

?（男）京剧是我们的国粹，我们寿光京剧团的京剧演员很多是中国京剧学院附中的高材生，他们的唱念做打绝对出于正宗，让我们一饱眼福吧。

?京剧选段梨花颂京剧团梁文文

?男独水手六和公司王军

?歌伴舞你是我的玫瑰花京剧团马万福等

?女独走进咖啡屋一居委张丽

?（主持）几个节目过后，相信大家的对联也对的差不多了，下面咱们就“精彩的绝对拼拼拼，优美的奖品拿拿拿”抢答开始

?女独青藏高原六居委刘霞

?小品楼上楼下京剧团李秀梅等

?古筝独奏高山流水羊口中学刘晓娜

?拉丁舞羊口二小张雨涵等

?（主持）接下来进行晚会的又一个互动环节，那就是“谜语猜猜猜，奖品拿拿拿”我宣读谜面，猜到谜底的你就快抢答。

?女独又唱江南京剧团付莹

?男女二重唱沿着社会主义大道奔前方

?京剧团付莹郝子奇

?独唱为了谁羊口一小刘杰

?相声如此相爱石机厂马震范等

?（男）渤海之滨，有一颗明珠璀璨闪亮（女）莱州湾泮有一座名城虎跃龙腾，（男）高楼厂房象征着城市的崛起，（女）巨轮轰鸣展现着羊口的兴隆，（男）大电厂建设预示着经济的腾飞，（女）大园区繁荣显示着事业的振兴。（男）方方面面，（女）各行各业，（合）家乡的巨变中有你也有我。请欣赏：舞蹈有你有我京剧团张宏晓等美妙的歌声化作深情的祝福,祝福我们的祖国昌盛安康,动人的舞姿融入衷心的祝愿,祝愿我们的家乡繁荣富强.让我们团结一心，携手并肩，共同建设我们家乡更加璀璨的明天。

?演出到此结束，祝领导同志们晚安。（结束音乐起）

元旦文艺晚会创意主持人串词（合集7篇）(篇二)

?节目1 ：(开场歌舞：《祖国颂》)

?( 歌舞结束后，主持人在舞蹈演员的造型画面中出场。)

?xx电力职业学院——

?现场以及场外大屏幕前的观众朋友们，

?这里是“春满电院”20xx年元旦文艺晚会的演出现场，

?在这张灯结彩、飞雪迎春的时刻，我们向全体来宾、老师们同学们致以节日的问候。

?在这欢歌阵阵、笑语盈盈的海洋，我们向大家送上美好的祝愿。祝大家——

?新春快乐，万事如意!

?刚才，学院艺术团以一曲大气磅礴的开场舞《祖国颂》拉开了今晚演出的序幕。

?是啊，改革开放三十年来，岁月更替，时光轮回，我们伟大的祖国发生了翻天覆地的变化，神州大地处处涌动着春天的波涛。

?特别是20xx年，我们伟大的祖国经历了悲伤与感动，振奋与辉煌，让世界看到了一个不向任何困难和灾难屈服的中化民族，屹立在世界的东方。

?中华五千年的文明之光在奥运闪耀，太空漫步多么豪迈。

?祖国日新月异，我们的校园也在发生着巨大的变化，在职业教育的百花园中，xx电力职业学院唱着春天的歌谣尽显风采。

?今晚，我们用歌舞抒发真情，用真情向往新年的到来。

?节目 2 ：20xx年，有一个网络流行词语叫做“山寨”，中央电视台热播的有一部电视剧叫“李小羊传奇”。今晚，同学们也要过上一把瘾，当一回山寨明星，请看他们代表后勤集团表演的武术——《我是李小羊》。

?节目 3 ：花儿开在雨季，那瞬间足够用一生去珍惜。对于美好的事物，我们岂能让它随风而去。接下来由机电工程系深情为大家表演男声独唱——《潇湘雨》。

?节目4 ：大学生活丰富多彩，学生中各种团体和组织是增长同学们才干的重要阵地。动力工程系小品——《面试》，表现了新同学应聘学生组织的一个片段。

?节目 5 ：张扬自我个性，展示青春活力，表达勇于进取的生活态度，强调“做自己，享受生命，勇于挑战”的理念。请欣赏学生社团表演热情澎湃的街舞——《将进酒》。

?节目 6 ：我们的青春在这里绽放，我们的理想在这里飞扬。青春的旗帜迎风招展，理想的号角响彻蓝天。学院工会激情献上快板表演——《xx电院唱辉煌》。

?节目 7 ：刚刚结束的宜昌市大众健美操比赛，李莉老师指导的我院学生代表队夺得第一名。他们的表演用一句流行的话来说，那真的是很酷很时尚。让我们用热烈的掌声欢迎环境艺术系作精彩的健美操表演——《青春的节奏》。

?节目 8 ：彩云之南，秀色丽江，孔雀灿烂，歌声流淌;彩云之南，玉羊雪山，蝴蝶泉边，情深意长。图书馆老师们表演的舞蹈——《彩云之南》，一定会勾起大家对云南的朝思暮想。

?节目 9 ：充满春天气息的校园，播洒了几代人的辛勤汗水。今晚，离退休的老同志一展他们青春永驻的风采，请欣赏男声独唱——《母亲》。

?节目 10 ：心情愉快，笑口常开。憧憬那美好的理想，我们的生活充满阳光。建筑工程系为大家快乐奉献原创节目，歌伴舞——《得乐歌》。

?节目 11 ：大地上吹过绿色的风，校园里闪耀着文明的星。老师您早同学你好，礼貌热情又周到。经济管理系带来了表演唱——《礼从爱中来》。

?节目 12 ：xx电院是我们求知的摇篮，xx电院打开我们的智慧之窗，五光十色的生活使我们每天都沐浴在美的阳光下。接下来大家看到的是软件学院表演的服装秀——《美在四季》。

?节目 13 ：电力工程系的同学自编自导的小品，反映了学生宿舍的生活片段，旨在提醒同学们，安全很重要，我们决不可以掉以轻心。请看小品——《热得快传奇》。

?节目 14 ：立足xx区域，服务电力行业。20xx年，我院职工培训再上新台阶，为企业的发展做出了新贡献。为此，职工培训处捧着收获的心情带来情景演唱——《祝福与希望》。

?节目 15 ：把青春献给春天，春天就有了五彩的缤纷;把青春献给春天，春天就有了燃烧的激情。xx电院，一片春色妖娆，xx电院，一派春光无限。请欣赏学院艺术团为大家浓情奉献热烈欢快的舞蹈——《春满电院》。

?观众朋友们，在庆祝改革开放三十周年的日子里，一面伟大的旗帜正引领我们行进在春风里。

?波澜壮阔的20xx就要转身离去，一个充满希望的20xx即将到来。

?春风拂面满眼新，东山风来满眼春。xx电力职业学院的春天已走进了每一个人的心田。

?春满电院，火树银花不夜天。

?春满电院，莺歌燕舞彩云间。

?春满电院，我们的希望在歌唱，

?春满电院，我们的歌声一年又一年。

?让我们在歌声中相约，相约明年的此时此刻!

?让我们在歌声中许下心愿，共同拥抱扑面而来的美好春天。

?观众朋友们——

?再见!

元旦文艺晚会创意主持人串词（合集7篇）(篇三)

?主持甲：尊敬的各位领导，各位来宾

?主持乙：亲爱的老师们丶同学们

?合：大家晚上好!

?甲：20xx年，金虎岁月，我们回忆，有过欢笑畅怀，有过失意泪水，爆竹声中，迎来的仍是青葱岁月

?乙：我们可喜，明日的暖阳依旧高挂，前面的路漫漫修远，等待着你我轻装上阵，大步前进

?甲：同学们，20xx年，你们准备好了吗?我们看到了希望，我们伸手欲揽!

?乙：准备好了吗?让我们马上奏响承接希冀的心歌，20xx年元旦迎新晚会现在开始!

?甲：这次由中专部主办的元旦晚会，学校领导给予了极大的重视与支持。

?乙：在百忙之中，亲临晚会的嘉宾有

?甲：请允许我代表大家向到场的领导与来宾表示热烈的欢迎与诚挚的谢意!让我们以最热烈的掌声有请A致新年祝词!

?乙：感谢A的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康!同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成!

元旦文艺晚会创意主持人串词（合集7篇）(篇四)

?小B：巍巍西樵，南粤暖冬辞旧岁，

?小A：郁郁花城，碧桂学子迎新年。

?中B：辛卯渐远，放眼华夏齐欢聚，

?中A：壬辰趋近，师生欢度夜不眠。

?小B：尊敬的各位来宾。

?小A：亲爱的老师和同学们。

?合：大家新年好!

?中B：20xx的脚步声刚刚走远，我们怀念过去一年的欢笑与泪水。

?中A：20xx的敲门声已经响起，我们憧憬未来一年的成长与收获。

?小B：同学们，激动人心的时刻即将到来。

?小A：我宣布：

?合：碧桂花城学校20xx年元旦文艺汇演现在开始!

元旦文艺晚会创意主持人串词（合集7篇）(篇五)

?(齐)：尊敬的各位领导，敬爱的各位老师们、同学们，下午好!

?甲：风雪送春归，飞雪迎春到。台历即将翻过最后一页，20xx已悄然成为历史。

?乙：刚刚过去的365个昼夜，仿佛就是365个台阶。挫折，也曾让我们心痛;成功，也理所当然洋溢在我们灿烂的笑脸上。

?丙：欢快的笑声，是飞舞的音符。用欢歌谱成乐章，用祝福奏出所盼，带给你欢欣鼓舞的一年，让我们一齐静静的等待。

?丁：伴随着激昂的舞曲，看岁月的流水，静静地洒在绿树青山。20xx年的第一个黎明，令人期盼;20xx年的第一个日出，定然是壮丽辉煌。

?甲：过去的一年，我们迎着朝霞走进校园，用勤奋书写美好的未来。

?乙：过去的一年，运动场上我们力拔头筹;安静的教室里，我们激扬文字。

?丙：未来的一年，我们将放飞希望，放飞理想，展开青春的翅膀。

?丁：未来的一年，我们用执着与汗水，描绘蜂山更美好的明天。

?甲：听，欢庆的爆竹，叩响新春的大门;

?乙：看，绽放的寒梅，散播春天的讯息。

?丙：今天，我们欢聚一堂，挥别昨天，依依不舍;

?丁：今天，我们欢歌笑语，共话明朝，喜气洋洋!

?齐：现在，我宣布：蜂山中学，庆元旦初一初二联欢会，现在开始!

?结束语

?甲：过去的一年，我们有泪水，更有欢乐;过去的一年，我们有汗水，更有掌声。

?乙：当冬天走出银装素裹，冰雪消融;当春风又吹绿大地，百花齐放。充满希望与挑战的20xx年，正微笑着向我们走来。

?丙：新年奏响新的乐章，我们用行动，用真诚，用太阳下，默默辛苦的耕耘，迎接充满希望的20xx年。

?丁：这里欢歌笑语，这里其乐融融，这里畅想未来，这里放飞希望。让我们记住这美好的时光，让我们舒展高飞的翅膀，共同迎接崭新的20xx年!

?齐：在此，我们代表初一初二全体同学，祝愿亲爱的老师们，在新的一年里，工作顺利，身体健康，快乐吉祥!祝同学们，学习进步，快乐成长!天天向上!Happy New Year!

?齐：蜂山中学20xx庆元旦联欢会，到此结束。老师、同学们，明年再见!

元旦文艺晚会创意主持人串词（合集7篇）(篇六)

?女：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20_年的猛虎正迈着矫健的步子在不远处姗姗而来。

?合：就在这一刻，我们听到了春的脚步，闻到了春的气息。

?男：春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往。

?女：雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往。

?男：今天，是喜悦让我们相聚在一起。

?女：今天，是共同的梦想让我们会聚到了这里。

?男：今天，是我们共同走过一年的终点。

?女：今天，是我们畅想新一年的起点。

?男：当我们满怀喜悦的告别20_年，我们收获最多的是成长，是快乐。

?女：在即将过去的20_年，全体同学相约在这里，感受到了老师无微不至的关爱，享受到了学习、生活带来的无尽快乐。

?男：_中学20_年元旦文艺演出现在开始。

?结束语：

?合：同学们，回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。

?男：所有的日子都来吧，让我编织你们

?女：让我编织你们，用青春的金线

?男：让我编织你们，用燃烧的信念

?女：编成绚丽的岁月

?男：编成遐思的年华

?女：过去的日子是充满遐想的日子

?男：纷纷的心愿迷离，像春天的雨

?女：我们有时间，有力量，有燃烧的信念

?男：我们渴望生活，渴望在天上飞

?女：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前

?男：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮

?女：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓

?合：面对这人生崭新的一页，激情与欢乐相逢，愿望与梦想齐飞。面对机遇与挑战同在，胜利与眼泪共生的大千世界。

?男：让我们今天再一次种下成功与希望，再一次张开热烈的双臂等待着拥抱未来的成功与收获！

?女：让我们携手并肩，凝聚智慧，和谐共生，用饱蘸智慧、胆略和激情之笔，书写人生更浓重更精彩的一笔！

?合：我们的光荣与梦想将在这个时代中变成现实，我们的精神和思想将在这个时代中得到升华，我们的脚步将在这个时代印下历史的痕迹，我们的人生将在这个时代抒写的壮阔篇章！

?合：本次庆元旦联欢会，到此结束！

元旦文艺晚会创意主持人串词（合集7篇）(篇七)

?尊敬的各位领导、亲爱的职工朋友们：

?大家下午好！

?xx公司党委工作部部长xx

?xx公司群众工部部部长xx

?xx公司副总经理xx

?xx公司党支部书记xx

?xx公司副总经理xx

?让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢！

?下面请相厂长讲话：

?xx制造厂20xx年元旦文艺演出现在开始！

?首先有请全体职工合唱xx歌《告诉世界告诉未来》领唱：xx、xx、xx、xx。

?1、今天是个好日子，收获的季节我们欢聚一堂，今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望，请欣赏舞蹈《今天是个好日》表演者：xx、xx。

?2、这是一支平均年龄在48岁的中年队伍，这是一群永不服输的团队，他们敢于向80后年轻人挑战，他们就是xx调度室，接下来请您欣赏大合唱《团结就是力量》指挥：xx。

?3、吃水不忘挖井人，成功不忘摆渡人，企业给了我们就业的机会，我们应该感谢我们的企业！有请总成工段xx、xx带来的诗歌朗诵《总成工段赞歌》，请欣赏。

?4、26名职工中90%是女职工，20xx年1—10月份，这支“红色娘子军”完成配套产品437534套，完成产值860万元；这是一支敢于创新的团队，1—10月份他们完成改善项目高达63项，他们就是xx制造厂滤芯工段，下面请欣赏三句半《夸夸咱自己》表演者：xx、xx、xx、xx

?5、我们滤芯工段确实很棒，谢谢四位同志的精彩表演，接下来由空滤组师公正、xx为我们带来一首好听的歌曲《我的未来不是梦》，请欣赏。

?6、青春，是一首永不言败的歌，青春，是一条永不停息的河，青春，是一本读不完的书，青春，是一杯品不尽的茶，诗歌朗诵《青春不留白》，朗诵者：机加工段冲剪组xx、xx、xx、xx。

?7、在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》，请听维护组合唱团为我们带来的歌曲《阳光总在风雨后》。演唱者：xx、xx、xx、xx。

?8、和着优美的旋律，让我们忘记昨天的忧愁，驱散往日的烦闷；伴着跳动的音符，让我们点亮灿烂的星光，挂上绚丽的彩虹；来吧，敲醒心灵，张开双眼，让我们共同演绎灿烂而又辉煌的明天！

?有请来自总成工段的xx、xx、xx、xx、xx为我们带来的现代舞《爱天爱地》。

?9、朋友，是风雪中的一盆火，朋友，是天边的一道虹，请听机加工段钳工组xx、xx为我们带来的歌曲《我的好兄弟》。

?10、xx准备组主要负责分厂所有零件和纸箱的领取、发放，产品的入库等工作，他们默默无闻、无私奉献，他们的工作宗旨是：“不求，只求更好，做好一线服务是他们的目标”，请欣赏诗歌朗诵《准备组之歌》，朗诵者：xx、xx、xx、xx等。

为什么大家都认为曹操的观沧海是最大气磅礴的诗？

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。?运行不息的太阳月亮，星光灿烂的银河，竟都包孕在这沧海之中，这是何等的大气磅礴啊！

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

沧海吞吐日月包孕群星图景

诗人博大胸怀远大政治抱负

一、作品原文：

观沧海东汉/曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

二、诗作赏析：

1、东临碣石，以观沧海。

向东征乌桓时登上碣石山，来观赏大海。

全诗围绕?观?字展开来写，写登山所见。

2、水何澹澹，山岛竦峙。

海水多么宽阔浩荡，碣石山耸立在海边。

这两句运用了动静结合的手法。前一句是动景，后一句是静景，动静结合，互相映衬，显示了大海的辽阔，描绘了大海威严的气势，表现了诗人渴望统一天下的雄心壮志和积极进取的精神。

3、树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

树木郁郁葱葱地生长，各种草长势也很旺盛。秋风飒飒吹来，树木簌簌作响。巨大的波涛不断涌起。

树木丛生，百草丰茂?两句是静态描写。写出了树木、百草的生机勃勃、欣欣向荣，给人以生意盎然之感。?秋风萧瑟，洪波涌起?由静转动，气势雄伟。?涌?逼真地展现了大海那种波澜壮阔的气势。

4、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

日月的运行，好像都出于大海的吞吐之中；银河辉煌灿烂，仿佛都闪耀于大海的胸怀之间。

这四句互文见义，从两个?若?字中，可以看出写的是虚景，即通过诗人的主观感受，写出了沧海之大，描绘出一幅沧海吞吐日月，包孕群星的图景，表现了诗人博大的胸怀和远大的政治抱负。

5、幸甚至哉，歌以咏志。

幸运得很，用这歌来表达我的志向。

三、品鉴特色：

《观沧海》是一首写景抒情诗。诗人借大海雄浑壮阔的景象抒发意气昂扬的豪迈情感，表现了诗人渴望建功立业的远大抱负。

1、全诗寓情于景，字里行间洋溢着饱满的激情。

在这首诗中，景和情是紧密结合的。作者通过写沧海，抒发了他渴望建功立业的抱负。但这种感情在诗中没有直接表露，而是蕴藏在对景物的描写当中，寓情于景，句句写景，又是句句抒情。

2、想象丰富，夸张手法运用巧妙，意境开阔。

面对迷人的海上风光，作者展开了丰富奇特的想象。?日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。?运行不息的太阳月亮，星光灿烂的银河，竟都包孕在这沧海之中，

这是何等的大气磅礴啊！这四句是全诗的高潮，作者运用夸张的表现手法，创设了一种极其开阔的意境，给诗歌增添了积极的浪漫主义色彩。

四、走近曹操：

《观沧海》是曹操的名篇，是他东征乌桓时所作。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。

曹操：（155?220），字孟德，沛国谯县（今安徽亳州）人，东汉末年杰出的政治家、军事家、诗人。他的诗歌以慷慨悲壮见称，其代表作有《蒿里行》《观沧海》《短歌行》《龟虽寿》等。

五、结束语：

《观沧海》是曹操的名篇，全诗寓情于景，字里行间洋溢着饱满的激情。想象丰富，夸张手法运用巧妙，意境开阔。?日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。?这四句是全诗的

元宵节职工社火表演解说词

　玉兔迎春春来早，金莺报喜喜眉梢，

　春风得意人欢笑，锣鼓喧天闹元宵。

尊敬的各位领导、各位嘉宾，职工家属朋友们：

　大家新年好！

　踏着20XX年新春的脚步，我们又迎来了中华民族的传统佳节――元宵节。

　在这美好的时刻，我们敲响喧天的锣鼓，扭起开心的秧歌，赞不完那喜庆团圆，舞不尽那欢乐祥和！

　回首20XX年，我们硕果累累。在市委市政府的大力支持下，在总公司的正确领导下，我公司认真贯彻落实科学发展观，努力创新、创优、创业，“三步走”发展战略迈出了可喜的一步。

　展望新的一年，我们豪情满怀。“十二五”发展的宏伟蓝图已经绘就，转型跨越发展的号角已经吹响，大力发展红色长钢、低碳经济、科技长钢、实力长钢、和谐长钢，全力打造世界一流精品长材生产基地的序幕已经拉开！

　全公司干部职工正以更加饱满的激情和旺盛的干劲，努力建设和谐幸福的家园！

　参加今天社火表演的共有16个单位，表演内容有舞龙、舞狮、秧歌、锣鼓等，观看今天社火活动的公司领导有：

　首钢长钢公司20XX年元宵节社火表演――

　现在开始！

　 （一）设备检修部锣鼓队

　首先走近主席台前的是设备检修部威风锣鼓队。铿锵的锣鼓、优美的节奏汇成欢乐的海洋，他们用心舞动着青春的激情，舞动着生活的美好，舞动着首钢长钢公司明天的希望。

　 （二）动力厂秧歌队

　现在向主席台走来的是动力厂的秧歌队。他们手舞彩扇，肩挎腰鼓，身披节日的盛装，踏着喜庆的旋律，尽情地展示着钢城的时代风采！带来了动力厂全体干部职工对新长钢新年最真挚的祝愿！

　看，他们服饰鲜艳，彩绸飞舞，霓裳轻摆，舞步飞旋，优美的舞姿伴着与时俱进的旋律！

　听，整齐划一的节奏展示了首钢长钢公司和谐发展的最强音！体现了全体干部职工快马扬鞭，激情跨越，加快发展的精神风貌，抒发着对构建和谐社会、建设美好家园的热切期盼。

　让我们踏着春天的节拍，和着时代的鼓点，向着更加美好的未来一路前行！

　 （三）瑞达公司锣鼓队

　现在向我们走来的是瑞达焦业有限公司代表队。瑞达公司不仅担负着炼铁高炉用焦炭的生产供应和焦炉煤气输供任务，还代行着金牛焦化厂和长北气源厂两个兼并企业的管理任务，以及老焦化厂的护厂任务。在此，我们祝愿瑞达公司在新的一年各项工作取得不凡的成绩。

　 （四） H 型钢厂秧歌队

　现在走过主席台的是H型钢厂秧歌队，她们表演的是东北大秧歌。

　几十人同一个舞姿，几十人同一个乐调，摇头摆尾，火急火燎，分明是憋不住的喜悦在心头燃烧；人流如水，江河滔滔，那积淀心底的憧憬早已在春潮中闪耀。不用问如今的钢城父老生活有多好，瞅瞅那一张张绽开的笑脸便知分晓。

　唱吧，要不，这心中的喜悦怎能表达？

　跳吧，要不，这钢城的春天怎会蓬勃？

　 （五）质量监督站锣鼓队

　质量监督站是去年3月份，在原技术中心和生产处质检站的基础上整合而成的一个新单位，现有职工580余人。预祝他们在做好业务工作的同时，不断加强党建工作和思想文化建设，各项工作齐头并进。

　 （六）锻压公司

　一个彩车，两条龙，金龙舞春好威风。现在走上场的是驻市单位锻压公司。祝愿锻压公司在新的一年里，紧扣公司多元发展的主题，扩大市场，多创效益，用辛勤的汗水不断续写自强不息的奋进篇章！

　 （七）钢管瑞昌联队

　 （八）退管处秧歌队

　老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明。现在大家看到的是来自退管处和社区工委秧歌队。退管处和社区工委，主要担负着全公司离退休、内退职工及家属的管理服务工作，多年来，他们坚持“老有所为、老有所养、老有所乐”的敬老理念，以“构建和谐社区，促进企业稳定”为宗旨，一年一个新主题，年年工作有创新，多次被评为省、市“老龄工作先进单位”。

　莫道桑榆晚，为霞尚满天。愿钢城所有的老年朋友健康长寿，幸福美满！愿我们的企业、社区、家庭，人和人，自然、真实、和谐！

　 （九）炼钢厂锣鼓队

　现在上场的是龙头单位炼钢厂。铜镲声声磷光闪，鼓槌舞动翻江海，春雷轰鸣，春潮拍岸，这是铁流喷涌的澎湃，这是钢花飞溅的气势；刚烈雄浑，大气磅礴，这是企业重组后激越的心跳，这是“三步走”跨越的'跫跫足音。

　 （十）轧钢厂舞狮队

　现在上场的是轧钢厂，他们表演的是舞狮。狮子在中国人的心目中为瑞兽，象征着吉祥如意。舞狮历史久远，它所寄托的是一种消灾除害、求吉纳福的美好意愿。祝愿轧钢厂在新的一年，管理顺达，生产安全，职工和谐安康。

　（十一）矿业公司

　（十二）仓储公司秧歌队

　现在上场的是仓储公司秧歌队。年年闹元宵年年火红，这一古老的民俗越闹越新越永恒。

　过去，我们闹解放、闹革命，闹出一个人民当家作主神州红彤彤，今天，我们闹改革、闹发展，闹出一个企业大发展，经济大繁荣。

　玉兔呈祥炉火红，二次创业唱大风，明年元宵再来闹，

　展现给我们的将是一番旧区换新颜的壮丽美景。

　（十三）烧结厂锣鼓队