寒冬腊月的意思是什么二年级-寒冬腊月的意思和造句

1.二年级寒号鸟的好词好句

2.二年级的好句子短一点

3.二年级描写农事的词语

4.小学二年级语文《二十四节气歌》原文、教案及教学反思

二年级寒号鸟的好词好句

二年级寒号鸟的好词好句

1、喜鹊劝告了寒号鸟几次？喜鹊在劝告时，寒号鸟在做什么？它又是什么态度呢？

2、喜鹊和寒号乌对于如何过冬分别抱着什么态度？因为态度的不同，它们又分别是怎么做的？最后又是怎样的结果？

3、分角色朗读课文，按照“冬天快要到了”“冬天到了”“寒冬腊月”三个不同的时间理清故事发展的脉络，在比较中感悟他们对待生活的不同态度。

4、读懂课文，知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻了。

5、联系生活实际，懂得懒惰、得过且过是没有好结果的。美好的生活只有通过辛勤的劳动才能获得。

6、寒号乌和喜鹊面对面住着，成了邻居

7、冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。

8、寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。

9、喜鹊住在温暖的窝里。塞号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻我，明天就做窝。”运用对比的手法，将喜鹊住在温暖的窝里和寒号鸟冻得直打哆嗦作了鲜明的对比。寒号鸟的话要读出受冻、可怜的语气。

10、北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。这句话运用了比喻的修辞手法，把“北风”比作狮子狂吼，写出了北风的猛烈；把“崖缝”比作冰窖，突出了崖缝里的寒冷。

11、降温了，花落的声音风知道，思念的感觉心知道，变冷的温度冬知道，我的祝福你知道，没有华丽的词语，只想在渐冷的冬天为你送上暖和的祝福。

12、寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道:傻喜鹊，别嘤嗦。天气暖和，得过且过。

二年级的好句子短一点

二年级的好句子短一点如下：

1、在寒冬腊月里，只有梅花似英雄一般傲然挺立在冰天雪地中。

2、梅花露出漂亮的脸蛋真是可爰。

3、玫瑰花在晚上的时候和天上的星星在挑逗着。

4、东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。

5、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。

6、我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁！

7、那稻子换上了富丽的金装，羞答答地低垂着头。微风吹拂，金涛滚滚。

8、刚出房间，脸和鼻子就像用刀割一样冷冻。

9、清清的湖水倒映着蓝蓝的天，白白的云，高高的山，红红的房，美丽极了。

10、深夜里，后院飞舞的萤火虫像点点的繁星在闪烁。

11、一阵微风吹来，桂花树舒展着它的枝叶，随风微微摇动着，在阳光下闪着绿光。

12、声音又响又脆，像炒豆子似的。

13、小鸟不知躲匿到什么地方去了，草木都垂头丧气，像是奄奄等毙，只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫，真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威。

14、人生是小草，脆弱但却坚强，人生是大河，生生不息，人生是云朵，变化莫测。

15、乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。

二年级描写农事的词语

1.描写四个季节农事活动的词语和句子有哪些

1、春生夏长秋收冬藏。

出自：西汉 司马迁《史记·太史公自序》

白话释义：春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

2、白露早寒露迟秋分的麦子正当时！

出处：梁斌《烽烟图》

白话释义：指秋分时是种麦子的最佳时节。

3、田家少闲月，五月人倍忙。?夜来南风起，小麦覆陇黄。

出处：白居易 《观刈麦》

白话释义：农家很少有空闲的月份，五月到来人们更加繁忙。夜里刮起了南风，覆盖田垄的小麦已成熟发黄。有的花卉都焕然一新。一声春雷，蛰伏在土壤中冬眠的动物都被惊醒了。

4、微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。

出处：唐 韦应物 《观田家》

白话释义：春雨过后，农民没过几天悠闲的日子，春耕就开始了。自惊蛰之日起，就得整天起早摸黑地忙于农活了。

5、布谷飞飞劝早耕，?春锄扑扑趁初晴。

出处：《山行》清 姚鼐

白话释义：布谷鸟飞来劝早耕，?趁初晴早早干农活。

2.关于“农事”的诗句有哪些

关于“农事”的诗句：

1.唐代：李绅 《悯农二首》

春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿。

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？

释义：春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。普天之下，没有荒废不种的田地，劳苦农民，仍然要饿。盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？

2.唐代：张碧 《农父》

运锄耕劚侵星起，陇亩丰盈满家喜。

到头禾黍属他人，不知何处抛妻子。

释义：每天星星还没有坠落（披星戴月去劳动），就去田间劳动，辛辛苦苦，待到庄稼丰收在望的时候，全家是多么高兴呀！到头来，丰收所得将会全被官家剥削去了。家中无法生活，不知哪一天就会把自己的妻子儿女卖掉呢！

3.唐代：张籍 《野老歌 / 山农词》

老农家贫在山住，耕种山田三四亩。

苗疏税多不得食，输入官仓化为土。

岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。

西江贾客珠百斛，船中养犬长食肉。

释义：老翁家贫住在山中，靠耕种三四亩山田为生，田亩少，赋税多，没有吃的。粮食送进官府的仓库，最后腐烂变质，化为泥土。一年到头，家中只剩下锄头、犁耙靠在空房子里面，只好叫儿子上山去拾橡子充饥。从长江西面来的富商的船中，成百上千的珠宝用斛来计量，就连船上养的狗也长年吃肉。

4.宋代：杨万里 《悯农》

稻云不雨不多黄，荞麦空花早着霜。

已分忍饥度残岁，更堪岁里闰添长。

释义：稻田因天气大旱而没有多少成熟的，荞麦也因为寒霜来得太早而没了收成。农民们早就料到今年要忍饥挨饿过日子了，却偏偏又赶上今年闰了一个月，挨饿的日子就更长了。

5.唐代：李商隐 《任弘农尉献州刺史乞假还京》

黄昏封印点刑徒，愧负荆山入座隅。

却羡卞和双刖足，一生无复没阶趋。

释义：黄昏时候散衙封印，清点在押的囚徒，惭愧啊，有负你了，荆山，又映进座隅。这时倒羡慕卞和，他被砍掉了双足，好免得一生一世，在阶前屈辱奔趋。

6.唐代：丘为 《为农》

东风何时至？已绿湖上山。

湖上春既早，田家日不闲。

沟塍流水处，耒耜平芜间。

薄暮饭牛罢，归来还闭关。

释义：春风是什么时候到来的呢？已经吹绿了湖泊上面的山峰。湖泊上面的春意既然早来，种田的人民整天都闲不下来。农民拿着耒耜在田间劳作，修沟引水铲除杂草躬耕不缀。傍晚时分农民将牛喂饱后，回到家里把门关上睡觉去了。

3.农事活动的诗歌

唐·杜甫《观刈麦》

田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘。

唐·李绅《悯农二首》

春种一粒粟，秋成万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿。

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

宋·范成大《夏日田园杂兴·其七》

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

4.写出有关农事的谚语

麦吃三月雨，还得二月下。

枣芽发，种棉花。

三月清明榆不名.二月清明老了榆。（榆：指榆钱）

麦收八、十、三月雨。

三判无三卯，田间米不饱。

春雨来得早，粮食吃不了。

一年两头春，带角贵似金。

春雨贵如油，有雨人不愁。

清明早，立夏迟，谷雨种棉正适时。

麦到芒种谷到秋，寒露以后刨红薯。

清明前后，种瓜点豆。

小满耩花（棉花），十年九瞎。

四月芒种前熟麦，五月芒种麦不熟。

五月端午雨生虫.六月六日雨灭灾。

有钱难买五月旱，六月连阴吃饱饭。

夜里下雨白天晴，打的粮食没处盛。

交了六月节，龙王不得歇。

伏里豆儿，指不就儿。

头伏罗卜二伏菜，三伏天里种荞麦。

庚桃、伏桃收白花，秋桃好坐常秕拉（指棉花桃）

伏雨歪，伏雨抠（读k6u），有了伏雨收愁。

立秋十八天同，寸草结籽粒。

七月十三，枣红半边。

七月十五枣红腚，八月十五打个净。

白露早，寒露迟，秋分种麦正适时。

立秋下雨，百日无霜。

二八月打雷，遍地招贼（虫）

小雪封地，大雪封河。

立冬不倒股，个如土里捂。（指小麦）

稠谷稀麦恼煞人。

重茬谷，守着哭。

九成熟，十成收，十成熟，一成丢。

锄头扒得勤，棉花白如银。

深耕加一寸，顶上一茬粪。

扫帚响，粪堆长。

墙头土，鼓三鼓。

一九，二九不山手，三九四九凌上走，五九六九沿河看柳，七九何开冻，八九燕归来，数九尽九，耕牛遍地走。

冷在三九，热在中伏。

该冷不冷，不成年景。

一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿暖。

燕走不过九月九，燕来不过三月三。

七月十五定旱涝，八月十五定干戈。

种地不下粪，等于瞎胡混。

种地选好种，一垄顶两垄。

庄稼上了场，先打种子粮。

今年混—粒，明年杂百株。

种子换，产量变。一年平，二年增，三年、四年就不中。

根不正，秧不盛，结的葫芦歪着腚。

有钱买种，没钱买苗。

秋季早耕田，丰收在来年。

土地不深翻，麦根没处钻。

深栽茄子浅栽莱，黄豆不砘出得快。

谷子高梁顶破瓦，麦子耩到黄泉下（有的说“犁镜下”）

犁得深，耙得烂，一碗土，—碗面。

深耕细耙保好墒，来年小麦装满仓。

冬耕划破皮，强似春天犁一犁。

黄土掺黑上，一亩顶二亩。

麦苗耩黄泉谷露糠同，芝麻耩到地皮上。

麦苗不怕草，就怕坷垃咬。

调茬如上粪，本小也得劲。

三追不如一底，年外不如年里。（指施肥）

宁施一条线，不施一大片。（施肥）

有收无收在于水，收多收少在于肥。

三分种，七分管，十分收成才保险。

早种不早管，增收是空喊。

夏播无早，越早越好。

壮苗先壮根，中耕是根本。

麦熟一晌，蚕老一时。

人哄地皮，地哄肚皮。

种是金，地是银，错过季节没处寻。

萝卜白菜葱，不怕大粪攻。

驴怕晒，牛怕淋，马怕满天星，牛怕肚底冰。

渴不急饮，饿不急喂。

寸草铡三刀，没料也上膘。

5.小学二年级成语

二年级成语（一） 喜庆成语：热闹非凡 响彻云霄热火朝天 莺歌燕舞 张灯结彩 欢天喜地川流不息 欢呼雀跃 普天同庆 欢声雷动 喜不自胜 喜气洋洋 欢聚一堂 欣喜若狂 载歌载舞 灯火辉煌 兴致勃勃 心花怒放 神采飞扬 火树银花 数不胜数 灯火通明 观者如堵 神情心情：开怀大笑 笑逐颜开 垂头丧气 昂首挺胸 无精打采 神气十足 情不自禁 喜气洋洋 容光焕发 笑脸相迎 满面春风 得意洋洋 生机勃勃 和颜悦色 疲惫不堪 如履平地 气喘吁吁 争先恐后 心灰意冷 表情成语：直流口水 容光换发 失魂落魄 聚精会神 全神贯注 专心致志 左躲右闪 大惊小怪 手忙脚乱 无可奈何 一本正经 一声不响 思念成语： 魂牵梦萦 昼思夜想 朝思暮想 望眼欲穿 日思夜想 冥思苦想 思想成语：人无远虑，必有近忧 有备无患，防患未然 机智勇敢：临危不惧 多谋善断 从容不迫 方寸不乱 描写肖像：白发红颜 精神焕发 白净细腻 光滑洁白 关于写手： 粗糙有力 结结实实 得心应手 妙手回春 灵活有力 摩拳擦掌 眼疾手快 爱不释手 不知不觉 关于眼睛：饱含深情 炯炯有神 浓眉大眼 目瞪口呆 左顾右盼 眉目传情 画龙点睛 不知不觉 二年级成语（二）关于笑 ： 捧腹大笑 哄堂大笑 眉开眼笑 谈笑风生夸张成语：怒发冲冠 百发百中 千钧一发 胆大包天 一目十行 一日千里 一日三秋 一步登天 铺天盖地路途辛苦：风尘仆仆 跋山涉水 披星戴月 翻山越岭体育成语：争分夺秒 不甘示弱 生龙活虎 你追我赶关于对话：心平气和 意味深长 理直气壮 语重心长关于活动：毛遂自荐 别开生面 争先恐后 欢呼雀跃跋山涉水 餐风饮露 水送山迎 赏心悦目 摩拳擦掌生龙活虎 身强力壮 铜筋铁骨学习勤奋：悬梁刺股 发愤图强 废寝忘食 孜孜不倦持之以恒 夜以继日 勤能补拙 笨鸟先飞 一往无前人外有人 天外有天 学无止境 千辛万苦 奋起直追循序渐进 由浅入深 日积月累 温故知新 学富五车友情情谊：情同手足 亲密无间 形影不离 肝胆相照骨肉之情 痛痒相关 情深似海 恩重如山 同舟共济赞美成语：高风亮节 朴实无华 誉满全球 大公无私先人后己 赞不绝口 价廉物美 美观大方 质地精美莘莘学子 孺子可教 家喻户晓 铁面无私 两袖清风赞美老师：春风化雨 诲人不倦 立雪求道祝福成语：心想事成 一路顺风 金玉满堂 一帆风顺白头偕老 万事如意 福如东海 寿比南山 万寿无疆 二年级成语（三）关于月亮：花好月圆 一轮明月 月明星稀 众星捧月 皓月当空 月上柳稍 披星戴月 流星赶月 烘云托月描写景色：山清水秀 依山傍水 炊烟袅袅 野草杂生土肥水美 绿荫环绕 诗情画意 风景如画 世外桃源水天一色 碧波万顷 风和日丽 草长莺飞 漫山遍野绿叶成阴 树大根深描写春天：春光明媚 春暖花开 春色满园 春日融融绿草如茵 春意盎然 桃红柳绿 鸟语花香 姹紫嫣红 关于夏天： 烈日当空 日上三竿 骄阳似火 烈日炎炎盛夏酷暑描写秋天：秋高气爽 秋实累累 丹桂飘香 一叶知秋秋风习习 秋雨绵绵 金风送爽 雁过留声 天朗气清天高云淡 果实累累 春华秋实 凉爽宜人 瓜熟蒂落描写冬天：寒气逼人 冰天雪地 滴水成冰 地冻天寒 鹅毛大雪 雪兆丰年 寒冬腊月 描写瀑布：水帘悬挂 飞流直下 水花四溅 奔腾咆哮凌空而下 腾空而下 一泻千里 关于树 ：青翠欲滴 千姿百态 傲然挺立 枝繁叶茂清秀挺拔 郁郁葱葱 桃红柳绿古木参天 二年级成语（四）关于花 ： 姹紫嫣红 百花吐艳 晶莹欲滴 枯萎凋落万紫千红 绚丽多彩 亭亭玉立 光彩夺目 密密麻麻晶莹剔透 含苞欲放 美不胜收 百花盛开 争奇斗艳五彩缤纷 *** 俱全 密密麻麻 百花齐放 花枝招展关于江河：波澜壮阔 风平浪静 碧波荡漾 波涛汹涌波光粼粼 水平如镜 湖光山色 山河壮丽 风光秀丽 山清水秀 锦绣河山 江山如画 山光水色 翻江倒海带山带水：名山胜水 山清水秀 山重水复 碧水青山水天一色 顺水人情 水滴石穿 山穷水尽 水到渠成山高水远 山高水长 山明水秀 山高水低 跋山涉水青山绿水 山遥水远 千山万水 水落石出 水深火热水中捞月 水天相接 刮风下雨：雨过天晴 倾盆大雨 暴风骤雨 瓢泼大雨风吹雨打 风雨交加 和风细雨 急风暴雨 倾盆大雨风调雨顺 狂风大作 满面春风 风清月朗 雨过天晴风雨无阻 风平浪静 风云变幻 风吹浪打 风雨同舟风言风语 风吹草动 风驰电掣 风尘仆仆 风吹草动 颜色成语：黑白分明 一身清白 人老珠黄 青出于蓝 二年级成语（五）十二生肖：胆小如鼠 对牛弹琴 虎视眈眈 如狼似虎守株待兔 打草惊蛇 画蛇添足 人仰马翻 顺手牵羊杀鸡儆猴 狗急跳墙 叶公好龙 力大如牛 生龙活虎汗马功劳 鸡飞蛋打 鼠目寸光关于动物：大摇大摆 张牙舞爪 摇头摆尾 东张西望虎头蛇尾 狐假虎威 神气活现 色彩鲜艳 引颈长鸣展翅飞翔 引吭高歌 洁白如雪 小巧玲珑 庞然大物活蹦乱跳 舐犊之爱 活泼可爱 悠然自得 无忧无虑关于昆虫：低吟细唱 弹琴低唱 蜻蜓点水 飞蛾扑火姿态轻盈 彩蝶纷飞 婀娜多姿 金蝉脱壳关于鸟儿：鹤立鸡群 飞鸽传书 乌鸟私情 鸦雀无声 忽上忽下 银光闪闪 展翅鸣叫 自由自在带马成语：人仰马翻 牛头马面 人欢马叫 马到成功千军万马 一马平川 一马当先 车水马龙 马不停蹄风马牛不相及带鱼成语：鱼龙混杂 鱼米之乡 鱼目混珠 城门失火，殃及池鱼 姜太公钓鱼，愿者上钩带狗成语：狗急跳墙 鸡犬不宁 狐朋狗友 狗仗人势 犬马之劳 鸡鸣狗盗 狗血喷头 鸡犬升天 二年级成语（六）带书。

6.四个季节都有哪些主要农事活动吗

春季：春烟播种育苗。小麦开始返青，抓紧耙麦锄麦，增温保墒。春椒、麦套椒，大蒜、油菜茬朝天椒播种育苗。塑料大棚春早熟番茄、黄瓜定植。春葱播种。

夏季：播种春谷子、春绿豆。夏葱播种，撮葱定植。收获大麦、油菜、大蒜。收获小麦。小秋作物定苗，中耕除草，追肥浇水。

秋季：秋马铃薯播种。秋黄瓜定植。秋甘蓝、秋花椰菜定植。秋芹菜定植，越冬芹菜播种育苗，大棚芹菜播种育苗。

冬季：及时收获白菜，以免降雪受冻。小麦浇好盘根水，追施冬肥，喷药杀灭蚜虫、灰飞虱（防治小麦黄矮病、丛矮病）。防治小麦纹枯病。施用除草剂。

扩展资料：

节气农事诗：

南国似暑北国春，绿秀江淮万木荫。时病时虫人撒药。忽寒忽热药搪人。江南沃野过插秧，江北麦麸便灌浆。西子湖边人好客，茶商脚走款丝商。艳阳辣辣卸衣装，梅雨潇潇涨柳塘。南岭四邻禾壮日，大江两岸麦收忙。

火轮渐近暑徘徊，一夜生阴夏九来。 知了不知耕种苦，坐闲枝上唱开怀。地煮天蒸望雨风，偶得雷暴半圆虹。旱南涝北新天壤，总有荷塘色味同。日盛三伏暑气熏，坐闲两厌是蝇蚊。纵逢战鼓云中起，箭射荷花若洒金。

小学二年级语文《二十四节气歌》原文、教案及教学反思

#二年级# 导语语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是 整理的小学二年级语文《二十四节气歌》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

篇一小学二年级语文《二十四节气歌》原文

　春雨惊春清谷天，

　夏满芒夏暑相连。

　秋处露秋寒霜降，

　冬雪雪冬小大寒。

　春光明媚　　大地复苏　　鸟语花香

　骄阳似火　　暑气逼人　　绿树成荫

　秋高气爽　　金桂飘香　　五谷丰登

　寒冬腊月　　滴水成冰　　雪中送炭　

篇二小学二年级语文《二十四节气歌》教案

　教学目标：

　1、认识10个字，一个多音字，会写8个字。

　2、熟读课文，了解二十四节气的名称。背诵二十四节气歌。

　3、通过学习课文，使学生体会到四季的时序更替与物候变换。

　教学重点：

　1、认识10个字，一个多音字，会写8个字。

　2、熟读课文，了解二十四节气的名称。背诵课文。

　教学难点：

　理解二十四节气歌。

　教学时数：

　2课时

　教学准备：

　生字词语卡片。

　课前搜集与二十四节气有关的资料。

　教学过程：

　第一课时

　一、导入新课。

　这节课我们一起来学习识字一：二十四节气歌。

　学生读课题，质疑，教师解题。

　二十四节气是我国劳动人民智慧的结晶。它能反映季节的变化，指导农事活动，关系到千家万户的衣食住行。

　二、初读课文，随文识字。

　1、学生自由读课文，读准字音。

　2、默读课文，找出要求认识的字，反复拼读。

　3、再读课文，看看有哪些不明白的地方。

　4、学生自主质疑解疑。

　5、谁愿意主动站起来读一读课文。

　6、同桌互读课文。

　7、分组抽读生字卡片，说说识字方法。

　8、教师检查识字情况：开火车。

　三、熟读课文，理解文中成语的意思。

　1、学生自由读文，想一想课文中的成语有什么特点。

　2、同桌说说成语的意思。

　3、指名反馈，教师指导。

　4、你能选一个成语说话吗？

　四、齐读课文。

　作业：

　1、用上12个成语中的一些词，选择一个季节进行描写。

　2、将节气歌背诵给家长听。

　第二课时

　一、复习。

　1、认读生字。

　2、读课文。

　3、背诵课文。

　二、汇报自己搜集的有关二十四节气的资料。

　1、分组汇报，组长进行整理。

　2、分组反馈。

　三、指导写字。

　1、出示会写字，读一读。

　2、观察生字在田字格中的位置，同桌说说该怎样来写这些字。

　3、指名上黑板试写，大家评价。

　4、教师重点指导：暑、明、寒。

　5、学生口头说词。

　6、学生练写，教师个别指导。

　作业：

　写字。

篇三小学二年级语文《二十四节气歌》教学反思

　今天教学《二十四节气歌》，我感觉效果不错，下面总结一下这节课的优点。

　一、教学形式灵活。歌曲、动画贯穿整个课堂，让孩子们唱起来、动起来。开始上课，我先从网上搜了一段关于二十四节气介绍的视频，每个节气的详细解说，配有文字、动画、音乐，比老师板的讲解好多了，孩子们通过观看了解了二十四节气的内涵。然后，我又从网上搜了关于十四节气的歌曲，让孩子们唱起来、跳起来。

　二、教学方法多样。我利用了课本、字典、网络等多种形式让学生动起来。先让学生读课文，然后看视频，这时小熠把字典拿出来，很好，我立刻让同学们都拿出字典来学习二十四节气。我让孩子们跟着学唱《二十四节气歌》，还让孩子们自由做动作配乐，孩子们可高兴了！

　但这节课也有很多不足之处，总结如下：

　一、教学环节顺序有点乱，主要是老师没有“胸有成竹”，临时的教学环节比较多。没有做到有序，浪费了不少时间。

　二、读、背的形式太少。老师只注重了教学方式的呈现，没有在学生学习的方法上多多变换，让学生齐读的比较多，读的形式缺少变化，孩子们兴趣不足。

　三、时间安排不合理。前松后紧，最后没有检查学生读、背的情况。