身无长物的典故-身无长物主人公是谁

2024-11-25 00:15:05

1.红色传奇征文比赛题目，急急急？

2.成语故事绘本推荐理由？

3.种树郭橐驼传知识点

4.求《读者》上的“父亲快跑”“消失在风中的幸运草”和“四壁雪”的读后感，400字左右，谢谢！

5.总有美好在未来等你——读《我被金主的白月光捡走了》有感

6.百万英镑亨利·亚当人物特点

红色传奇征文比赛题目，急急急？

身无长物的典故-身无长物主人公是谁

写作思路：可以写《传承红色》、《发扬红色精神》、《争当时代先锋》、《铸就红色传奇，勿忘国耻》等等，中心要明确突出，语言要流畅。

正文：

一棵棵参天大树的成长，源于不屈不挠的精神；一颗颗闪烁发光的钻石，源于坚持不懈地打磨，一段段艰苦卓绝的时光，源于对生命的向往与坚持。

把美丽的激情献给祖国，普希金说过，我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。

十月一日，迎来了我们伟大祖国的生日。在天安门广场上，随着一缕夕阳从祖国广袤无垠的地平线升起时，激情回荡的《义勇军进行曲》在我们的耳畔响起，迎风飞扬的五星红旗徐徐上升，作为中国人的我们，怎么能不感到自豪？

展望历史的斑斑血迹，新中国的成立，离不开曾经为我们现在幸福安定的生活，打下基础的英勇牺牲的军人，更离不开，一大批像鲁迅那样用笔作为思想解放的武器，批判当时愚昧无知的人们。罗广斌，杨益言笔下的江姐是无数顽强不屈的代名词，她鞭策着一代又一代的中国人无私奉献。

大仲马曾说过，为祖国而，那是最美的命运。我国著名文学家朱自清就是这样一个“倔强”的人。抗日战争结束后，美国支持党发动内战，而由于当时，人民不满党的统治，美国便向人民投来诱惑——运来“面粉”救济中国一贫如洗的老百姓。朱自清，看穿了美国和党的用心，坚决不接受美国的救济粮。

在当时，已经身无长物的他，还患上严重的胃病，但他还是为了维护中国的尊严，拒不接受，两个月以后，贫病交加，不幸去世了。他用行动证明，捍卫了作为一个中国人的尊严。

“人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这样，在临终的时候，他就能够说：‘我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。’”这是选自《钢铁是怎样炼成的》的一段话，他是故事的主人公——保尔·柯察金。

他拥有钢铁般的意志，他将他珍贵的生命献给了伟大的祖国，最后用生命最后的力量完成了伟大的着作。何塞·马蒂说，虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。保尔就是一个可以不顾自己安危，只顾祖国伟大事业的人，因为，他热爱他的祖国，热爱他祖国的人民。

虽然我们现在生活在安定和谐的年代，但红色经典不仅记载的是那段腥风血雨的历史，还是传承优秀精神的物质载体。我们的时代精神，仍需要爱国主义精神，它像是一盏明灯将会继续照亮祖国的未来。

成语故事绘本推荐理由？

1. 成语故事推荐理由

一无所有

yīwúsuǒyǒu

[释义] 什么都没有（一：一概；完全）。

[语出] 《敦煌变文集·庐山远专公话》：属“万法皆无；一无所有。”

[近义] 空无所有空空如也两手空空身无长物家徒四壁

[反义] 无所不有无所不包包罗万象应有尽有

[用法] 含贬义。一般作谓语、定语。

[结构] 动宾式。

[辨析] ～与“一贫如洗”有别：～是直陈性的；可与比喻配合运用；所指不仅是财物；较为广泛；适用对象也不仅是个人、家庭、范围可扩大至集团、国家等；“一贫如洗”是比喻性的；不能再与比喻配合运用；所指以财物为主；适用对象仅是个人或家庭。

[例句] 解放前；我家是～。

2. 适合幼儿的绘本以及推荐理由

《我不要上幼儿园》

推荐理由：这本贴心的图画书会让孩子们了解上幼儿园的开心快乐，从而达到孩子们从不愿意去幼儿园到喜欢去幼儿园的效果。也让家长们放心。

《如果第一眼你没看出来》

推荐理由：故事的主角是从小小毛毛虫开始的，它可不是一只甘于好好吃叶子的毛毛虫，它想要去吃点儿心想玩意儿。故事便从它一路遇到经历所展开了，一路上它遇到了各种各样第一眼看上去美味可口的食物，可是，当它被提醒再看一眼的时候，才发现那些“好吃的东西”其实完全不是那么回事儿！如果第一眼你没看出来……那就再看一眼！每一页都会让你有惊喜！

《月亮的秘密》

推荐理由：一本关于月亮的形状变化的图画书，充满了童趣，也带有法式的浪漫。翻开书，一定会被图书的独特阅读方式吸引，错落不齐的每一页，翻开就会有新的发现，就像是独自探险一样，惊奇和美景源源不断地涌了出来！书中从开篇直至结束贯穿始终的蔚蓝色，非但让人觉得不单调，反而增添了一种神秘感，让人们随着图画的不断变化，继续探寻下去，探寻月亮上的秘密。

《世界地图：跟爸爸一起去旅行》

推荐理由：这是一份专门为爸爸和孩子准备的礼物，精装的绘本配上丰富、科学、符合儿童学习认知特点的插图，打造出一本形象生动的中国地图绘本。让孩子爱上中国，爱上地理，爱上探索！

《我真的是狮子吗？》

推荐理由：故事中关于“成长”、“自我认知”的主题突出，非常符合现在正流行的“亲子共读”的市场需求。图书画风独特，书中主人公小狮子扎冉的神情变化表现出了孩子在成长中对自己与大人之间区别的“不解”、“忧郁”和“烦恼”，必定能引起孩子的共鸣

3. 好书代言人的理由(成语故事)

老当益壮

lǎodāngyìzhuàng

[释义] 老：老年；当：应当；应该；益：更加；壮：强壮；壮盛；虽然年纪很大了；但志气和身体更壮。

[语出] 《后汉书·马援传》：“丈夫为志；穷当益坚；老当益壮。”

[正音] 当；不能读作“dànɡ”。

[辨形] 壮；不能写作“状”。

[反义] 未老先衰

4. 要写名著导读推荐并写明理由;名著读后感;成语故事等的手抄报

写一写自己喜欢的就行。

参照一下书籍的简介。自己自己喜欢的理由。

成语可以找一个系列的。

比如读书的。凿壁偷光囊萤映雪这样的。

最后配一下图即可。

5. 推荐一本书，说明推荐理由，100字

推荐《绿山墙的安妮》，本书是一部最甜蜜的描写儿童生活的小说，也是一本可以让家长、老师和孩子都能从中获得感悟的心灵读物。加拿大女作家露西·蒙哥玛丽以清新流畅、生动幽默的笔触，讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11岁时被绿山墙的玛瑞拉和马修兄妹领养，但她个性鲜明，富于幻想，而且自尊自强，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的关心和友谊。该书问世至今被翻译成100多种文字，持续发行5000多万册，是一本世界公认的文学经典。

2条追问追答

推荐于 2017-11-26

查看全部10个回答

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6. 小马过河故事推荐理由

很多时候我们缺乏对客观世界的实践感知，所以我们试图寻找一条捷径来得到真相，但是不同的人对待同一个事物或事件往往有着不同的认识和感觉，所以如果把寻求真相寄托在别人身上，往往好比就是将自己的命运托付在一个和自己毫不相关的人身上，他负责任，你或与可以成功，他如果敷衍了事，你就只好认倒霉，所以这个故事告诉我们，命运掌握在自己的手上，对待未知的事物一定要敢为人先，勇敢尝试，即使失败，也不会有任何遗憾，因为我已经努力了！

7. 成语故事要怎么写推荐理由

首先你要选择一个有寓意有内涵的成语故事，你可以写一下，就比如推荐一个成语故事叫龟兔赛跑然后他讲的是一个什么故事他告诉了我们怎样的道理

8. 好书推荐-----《中华成语故事》300字左右

书是人类进步的阶梯，书是我精神上的财富。所以我特别爱看书。我看的书有很多，如《格林童话》、《伊索寓言》……最吸引我的是《中华成语故事》。

这本书的成语故事太多了，我最喜欢<<囊萤映雪>>这个故事。从前有个小孩，他家里很穷，买不起油，没法看书，他就用一个小袋子装萤火虫来看书；还有一个小孩家里也是这样的情况，冬天他就到雪地上用雪光看书。他们学习多么辛苦啊！

我和他们比起来很差，我看书的条件太好了，有椅子，有桌子，还有台灯。学习累了，妈妈还能给我拿好吃的，可我看书一点也不刻苦，我真是身在福中不知福啊！

我以后要向他们学习，养成刻苦读书的好习惯。

9. 推荐中华成语故事这本书的理由是什么

推荐理由：《中华成语故事》一书精心选取了近200个人们常用、常见的成语，设置了“释义”、“溯源”等栏目。“释义”不仅对成语进行解释，还点明了它的出处；“溯源”以平易而生动的语言将每一个成语背后的人物和故事娓娓道来。成语是汉语言文化的精华，是中华民族的文化之基。阅读它最原始的故事，了解它的来龙去脉，不仅可以培养、提高自己阅读的能力，也有助于加深对历史知识的理解。

10. 点点点绘本书的推荐理由

喜欢就是理由

种树郭橐驼传知识点

本文题目虽称为“传”，但并非是一般的人物传记。文章以老庄学派的无为而治，顺乎自然的思想为出发点，借郭橐驼之口，由种树的经验说到为官治民的道理，说明封建统治阶级有时打着爱民、忧民或恤民的幌子，却收到适得其反的效果，仍旧民不聊生。这种思想实际上就是“圣人不，大盗不止”“剖斗折衡，而民不争”的老庄思想的具体反映。唐代从安史之乱以后，老百姓处于水深火热之中，苦不堪言。只有休养生息，才能恢复元气。如果封建统治者仍借行政命令瞎指挥，使老百姓疲于奔命，或者以行“惠政”为名，广大人民既要送往迎来，应酬官吏；又不得不劳神伤财以应付统治者摊派的任务，这只能使人民增加财物负担和精神痛苦。如果我们了解中唐时期的社会现实，知道柳宗元写这篇文章的针对性，则能体会到这篇文章的进步意义。这是我们首先必须弄清的。本文共五段，每两段又可合为一大段。第一大段是介绍传记主人公的姓名、形象特征，以及籍贯、职业和技术特长。第一小段看似闲笔，却生动有趣，给文章带来了光彩色泽。这里面要注意三点。一、在《庄子》书中所描绘的许多人物，有的具有畸形残疾，如《养生主》《德充符》中都写到失去单足或双足的人，《人间世》中则写了一个怪物支离疏；有的则具有特异技能，如善解牛的庖丁，运斤成风的匠人，承蜩的佝偻丈人等。柳宗元写这篇传记，把这两种特点都集中在郭橐驼一人身上，他既有残疾，又精于种树。可见柳宗元不仅在文章的主题思想方面继承了《庄子》的观点，连人物形象的刻画也灵活地吸取了《庄子》的写作手法。二、橐驼即骆驼，人们称这位主人公为橐驼，原带有开玩笑，甚至嘲讽性质。但这位种树的郭师傅不但不以为忤，反欣然接受。柳宗元在这里不着痕迹地写出了这位自食其力的劳动者的善良性格。但作者这样写仍是有所本的。在《庄子》的《应帝王》和《天道》中，都有这样的描写，即人们把一个人呼之为牛或呼之为马，他都不以为忤，反而欣然答应。这同郭橐驼欣然以橐驼为名是一样的。这种描写实际上也体现了老庄学派顺乎自然的思想，即认为“名”不过是外加上去的东西，并不能影响一个人的实质，所以任人呼牛呼马，思想上都不致受到干扰波动；相反，甚至以为被人呼为牛马也并不坏。三、雨果在《巴黎圣母院》中塑造了一个形貌丑陋而心地善良的敲钟人，这个艺术形象对后世影响很大。直到近年电视剧《女奴》中的花匠也属于这一类型。其实，这种把外表丑陋而心灵美统一在一个人身上的描写，在我国，可以说从《庄子》就开始了。柳宗元所塑造的郭橐驼形象也是这方面的典型。不过柳宗元是把“丑”和“真”（他思想上认识到颠扑不破的真理）统一起来，雨果是把“丑”和“善”统一起来，略有不同而已。后一小段写郭橐驼种树的特异技能。他种树的特点有二：一是成活率高；二是长得硕茂，容易结果实，即所谓“寿且孳”。作者在后文没有写郭橐驼种树的移栽易活的特点，只提到栽了树不妨害其成长的这一面。其实这是省笔。盖善植者必善移树，只有掌握了事物发展的内部规律才能得到更大的自由。所以这里为了使文章不枝不蔓，只点到而止。在这一小段的收尾处还布置了一个悬念。即“他植者虽窥伺效慕，莫能如也”。读者从这儿必然急于想知道郭橐驼种树到底有什么诀窍。而下文却讲的是极其平凡而实际却很难做到的道理：“顺木之天以致其性。”可见郭并不藏私，而是“他植者”的修养水平和掌握规律的深度太不够了。从这里，作者已暗示给我们一个道理，即“无为而治”并不等于撒手不管或放任自流。这个道理从下面两大段完全可以得到证明。第二大段的两小段是郭橐驼自我介绍种树的经验。上下两节是正反两面对举，关键在于“顺木之天以致其性”。为了把这一道理阐述得更深刻、更有说服力，文章用了对比的写法，先从种植的当与不当进行对比。究竟什么是树木的本性呢？“其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密”，四个“欲”字，既概括了树木的本性，也提示了种树的要领。郭橐驼正是顺着树木的自然性格栽种，从而保护了它的生机，因而收到“天者全而其性得”的理想效果。这正是郭橐驼种树“无不活”的诀窍。他植者则不然，他们违背树木的本性，种树时“根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及”，因此必然遭致“木之性日以离”的恶果。这就回答了上段的问题，他们“莫能如”的根本原因就在于学标不学本。继从管理的善与不善进行对比。“勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃”是郭橐驼的管理经验。乍看，好像将树种下去以后，听之任之，不加管理。事实上，橐驼的“勿动勿虑”，移栽时的“若子”，种完后的“若弃”，正是最佳的管理，没有像疼爱孩子那样的精心培育，就不会有理想的效果。他植者不明此理，思想上不是撒手不管而是关心太过，什么都放不下，结果适得其反，“虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之”，压抑了甚至扼杀了树木的生机。这两层对比写法，句式富于变化。写橐驼种树，用的是整齐的排比句，而写他植者之种树不当，则用散句来表示，文章显得错落有致。“虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之”用押韵的辞句，使重点突出，系从《庄子·马蹄》的写法变化而出。从介绍橐驼的种树经验上可以看出，柳宗元的观点同老庄思想还是有差别的。柳是儒、道两家思想的结合，他并不主张一味听之任之的消极的“顺乎自然”，而是主张在掌握事物内部发展规律下的积极的适应自然。他要求所有的种树人都能做到认识树木的天性，即懂得如何适应树木生长规律的业务。把种树的道理从正反两面讲清楚以后，文章自然就过渡到第三大段。第三大段是正面揭出本旨，实为一篇之“精神命脉”。作者通过对话，运用“养树”与“养人”互相映照的写法，把种树管树之理引申到吏治上去。对“养人”之不善，文章先简要地用几句加以概括：“好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸”，这与上文“他植者”养树管理之不善遥相呼应。接着用铺陈的手法，把“吏治不善”的种种表现加以集中，加以典型化，且有言有行，刻画细致入微，入木三分。如写官吏们大声吆喝，驱使人民劳作，一连用了三个“尔”，四个“而”和七个动词，把俗吏来乡，鸡犬不宁的景象描绘得淋漓尽致。作者最后以“问者”的口吻点出“养人术”三字，这个“养”字很重要。可见使天下长治久安，不仅要“治民”，更重要的还要“养民”，即使人民得到休生养息，在元气大伤后得到喘息恢复的机会，也就是后来欧阳修说的“涵煦之深”。这才是柳宗元写这篇文章的最终目的。综观全文，我们应注意三点：一是无论种树或治民，都要“顺天致性”，而不宜违逆其道；二是想要顺天致性，必先掌握树木或人民究竟怎样才能“硕茂以蕃”，亦即摸清事物发展规律；三是动机效果必须统一，不允许好心办坏事，或只把好心停留在表面上和口头上。把这三点做好，才算懂得真正的“养人术”。

本文是寓言体的传记。名“传”，实际上是一个讽喻性极强的寓言故事。是柳宗元早年在长安任职时期的作品。郭橐驼种树的本事已不可考，后世学者多认为这是设事明理之作。本文是针对当时官吏繁政扰民的现象而为言的。中唐时期，豪强地主兼并掠夺土地日益严重，“富者兼地数万亩，贫者无容足之居”。仅有一点土地的农民，除了交纳正常的捐粟外，还要承受地方军政长官摊派下来的各种杂税。据《旧唐书·食货志》记载，各地官僚为巩固自己的地位，竞相向朝廷进奉，加紧对下层的盘剥，于是“通津达道者税之，莳蔬艺果者税之，亡者税之”，民不聊生。这就是柳宗元写作本文的社会背景。

种树人有“勤虑害树”的错误，做官者也有“烦令扰民”之过。

求《读者》上的“父亲快跑”“消失在风中的幸运草”和“四壁雪”的读后感，400字左右，谢谢！

“父亲快跑” 摘自《静水深流》一书

文章中描述的主人公——赵云亭是笔者的父亲，笔者听父亲讲述当年他经历的一些事情。《读者》摘取的是主人公在大哥后跟随八路军“闹革命”的一段。尽管不长，但倒是显示了一个十三四岁的孩子那种迫切的心情。

开头是这样的：父亲说，那是他平生跑的最快的一次。

说这话的时候，父亲已经七十岁了。七十年的光阴是一条河，在他的眼神里一漾一漾的

我知道，他又看见了那束跳跃的阳光，那个在大平原上奔跑的少年.......

父亲赵云亭，1930年出生，1944年参加八路军.......

文章中介绍赵云亭所在的村子里有许多鬼子，大哥因暴露身份被鬼子了，那年大哥19岁。父母经受不住打击相继去世。为了生计，姥姥把赵云亭送到啤酒厂当童工，但是听说家乡“闹八路” ，便一猛子扎了回去。当上八路后，随队参加了不少战争。部队的生活很艰苦，在打仗中的部队更艰苦。走着路打盹是家常便饭。有时经常尿裤子，不能洗也不能换。最后裤子都冻上了。得了疥疮，手烂的都拿不起筷子。最后，文章里说道，1946年秋的一天，赵云亭正在为伤员做手术，敌人打了过来，主刀医生一边安排撤退一边叫他拿好设备赶紧跑。

父亲的眼神里，阳光一跃一跃的

父亲说，那是他平生跑的最快的一次。

我静静地听着，眼前又绵延开那秋日你莽莽苍苍的大平原，耳边是呼呼做响的风声

和一个十六岁少年浊重的呼吸，我知道，父亲跑向的，是他生命中最向往的地方..........

说道打仗，只有经历过的人才知道其中的残酷。现实中的战争远远要比影视节目中来的血腥、残暴。我一直认为去参加过战争的人，不论是胜利还是失败都会被蒙上一层恐怖的阴影。一生难以磨灭。最近看见报道说一个93岁的抗日老兵用微博讲述自己亲临受降仪式的过程。

战争**我是接受不了的，因为曾经有一个画面让我刻骨铭心。一群伤员被抬到救护站，一个被炸吓了的战士抓住护士的手说“救救我。”护士一边安慰伤员，一边在伤员的额头上用口红写下了“F”。“F”代表不要救治。有时候，你要看着一个人去。不是不能救，而是在有人比他更需要救治。这是个两难的选择。

《四壁雪》

苏东坡曾有一间雪堂,绘雪于四壁之间,这是文人的一分雅致高深。我也有小屋一间,四壁如雪,不曾装饰瓷砖或实木,虽则异曲同工,但到了咱这里,其实只是懒人的闲情。于是,一人一屋,持本来面目,素面相对。

时间愈久,愈爱这一室虚白,像画面中都会有的大片留白,情味隽永。世界至繁,天地至简。而这小小一室,容得下一个人万千思绪。坐在这简单的四壁之间,无琐事之繁,独品一刻之闲。

我们需要的生活,其实比想像的更加简单,正所谓:“广厦千间,夜眠七尺；良田万顷,日食三餐。”身无长物,是一种让人羡慕的状态。也许,我们本来就不必为太多的贪念买单,美丽风景,看过就好。

庞杂的愿望往往夹杂着太多额外的奢想,付账时常常随着别人的风向。人们有时忘了自己的初衷,我们钟爱的也许并不需要这么复杂和庞大。加法生活里充满着太多多余的对比和向往。

不如试试减法生活,如这四壁白雪,保留一点天真和素朴,放轻松,抛开重负,世界还是一样美好。

没有什么不能舍弃的追逐,也没有什么不能停下的急驰。我们需要一个小小的角落,简单而宁静,可以放松自己。我们需要一段留给自己的时间,想好一些事情,过去或者未来。也可以什么都不想,只是静静地坐在这里,发一会儿呆,便觉得无限的美好。

四壁雪,澄静一刻时光。

《消失在风中的幸运草》

童年时，住在新社山上的那几年是全家人最快乐的时光。到现在我还不是很清楚，这究竟是因为那段时间正好是我的童年，还是因为那里幽静淳朴的环境?无论因为什么，这童话般美好的日子，即使随着岁月流逝，一去不返，在我的记忆中也始终闪闪发亮。

然而，值得珍藏的记忆，并非样样美好，其中也会有些许遗憾。

大约在我七岁的时候，农场里有一对从事植物研究的夫妻，两人都拥有博士学位，既专业又亲切，非常受人尊敬这对夫妻的宿舍旁边有一亩棉花田，我常去那儿玩耍、一个黄昏，我在棉花田边遇见博士夫人，她的脸上充满惊喜的表情，小心翼翼地将手上的酢浆草凑到我的眼前：“仔细看哪!这就是传说中的幸运草，它有四瓣叶片，跟其他酢浆草完全不一样，可以带来好运哦。”

真的是很神奇啊!山上的任何一条小路两边都长满了酢浆草，每株都是绿油油的三瓣叶片，唯独她手上的酢浆草是四瓣叶片，而且墨绿中带点金**，非常奇特。

虽然我看不见自己的表情，但是我很确定当时的我绝对两眼发光。

“可以让我拿回去送给妈妈吗？”她迟疑了几秒钟的表情，令我印象非常深刻。然后，她把手上的幸运草放到我的手中。对刚上小学二年级的我来说，应该是像中了**那般雀跃吧，一溜烟地，我捧着这株幸运草狂奔回家。

遗憾的是，半路上它被风吹走了。人生的无常，我竟在年纪那么小的时候，就深深体会到。

在夕阳西下的余光中，我翻遍了路边的草地，就是找不到那株聿运草，万分懊恼的我，在路边踌躇到天都黑了，才悻悻地走回家。

“就当什么事都没发生吧。在当时，这个想法很快说服了自己。我顶多只是很扫兴而已。但是，往后的人生里，只要妈妈遇到什么不顺利的事，我都会加倍地自责。无论我成长到十岁、二十岁还是三十岁，内心里那个搞丢幸运草的七岁小男孩都会跑出来责备我。

希望对你有帮助

总有美好在未来等你——读《我被金主的白月光捡走了》有感

这部小说的名字有种浓厚的狗血感，以至于很多人的第一感受就是拒绝；同时这样的设定又很少见很抓人，让我的犹豫最终被好奇打败，我也因此有了一段不甚顺遂的阅读经历。

与想像不同，这是一个简单到有些平淡的故事，既没有激烈的矛盾冲突，也没有跌宕起伏的情节，更没有大悲大喜、大起大落，读来并不过瘾，甚至沉闷而压抑到让人心生绝望，就如同晦暗天幕下盛开的娇艳花朵，你明知她们会在即将到来的狂风暴雨中零落成泥，却只能痴痴凝望，终究无可奈何，也无能为力。因此在阅读之初，我曾一度徘徊在放弃的边缘。一边抗拒一边坚持，那些细水长流的文字终究流进了我心里。

作者以一种事不关己的态度诉说着惨淡又悲伤的人和事，我却渐渐看到些不易察觉的深刻。主人公明川（受）本可拥有璀璨的星途，却被一个禽兽当做替身，禁锢、折磨数年，以致形销骨立，身心俱废。这样惨痛的经历彻底摧毁了明川的精神世界，他孤单而无助，他痛苦又麻木。他的挣扎、纠结与彷徨，让人触目惊心却又感同身受，我惊叹于作者细致入微的描写、入木三分的刻画，惋叹于作者也曾有过的相关经历，同时更加确信，切身体会，真情流露，最是动人。

与他苦难而又与他涅槃，绝望之中隐隐透出点点光亮。作者毕竟仁慈，让支离破碎的明川遇到顾碧城（攻），从此如藤蔓，绕树而生，相依相伴，永不分离。顾碧城之于明川，是神灵、是奇迹、是一个新的世界，是他余生最终的归依。他能遇见他，真幸运；他会守护他，一辈子。即使是故事，也足够动人了，不是吗？

其他角色的故事也十分耐人寻味。我记得梁决（顾芳驰的初恋）与顾芳驰（顾碧城的姐姐）最后的告别，他与她肢体缠绕、翩然共舞，然后曲终人散、恩断义绝。那些字字句句，犹如滔天巨浪铺天盖地席卷而来，让我不明所以却心潮澎湃。原谅我笔力有限，实在无法还原作者营造出的凄美决然的意境。但我相信有机会读到这个故事的你，也将对两人之间的爱恨纠葛而好奇，为他们平静表面下汹涌的情绪而震撼。顾爸爸和顾妈妈也是一对大宝贝，顾爸爸傲娇又爱撒娇，各种委屈巴巴、小声哔哔，而这些反反复复的小情绪，只要顾妈妈瞪一眼或者摸摸头就能轻松化解，相亲相爱一辈子也是十分惹人羡慕了。

小说对人物心理的刻画深入细致，对娱乐圈现象的分析和见解也颇有深度。文中很多段落都值得反复琢磨、回味。作者这样写道：“明川离开福利院的时候身无长物，空荡荡的原野上大风吹起他的衣襟，他头顶着太阳，那就是他的王冠。”只这一句话，就让人瞬间充满力量。这终究是一个治愈的故事。现实中的我们，可能会遭受更惨烈的煎熬，可能孤立无援、陷入绝境，但无论如何，都不要放弃希望。要知道，苦难的尽头未必有人等你，但云销雨霁之后，定有更好的东西值得你拥有。

最后，想说一点题外话。我有很长时间不曾阅读和写作了，不经意看到自己之前写的文字会有恍然如梦之感，惊叹这时光飞逝、青春不再，悔恨我虚度光阴、蹉跎岁月。每个人对写作都有自己的理解。今时今日，阅历尚浅、水平有限的我，更倾向于将写作当成一种镌刻时光的方式，就如同每一次透过文字感受曾经的欢喜伤悲，也希望用文字一直留住那些生命中震颤心灵的片刻。

依我之见，文评和读后感应当是不同的。文评当以第三人视角冷静、客观地分析和评述；而读后感则更侧重于读者本人的观感和体会，知识水平、经验阅历、价值观念不同，阅文体验亦不相同，这也是一千个哈姆雷特的来源了。我本人是一个非常感性的人，所以阅读的时候很容易代入自身，很有种沉浸式、体验式阅读的感觉。所以我从不敢称自己写的是“文评”，生怕对没看过作品的朋友造成误导，最多只能叫做“读后感”，抒发一下读罢全文后的难平心绪。若能对哪怕一个人有一点点触动和帮助，我就已经，十分知足。

百万英镑亨利·亚当人物特点

马克吐温《百万英镑》中的亨利·亚当一开始是个善良诚实的人，但后来受到金钱的诱惑，变得贪婪拜金。

1、善良、诚实：

当亨利刚打开百万富翁的信封，发现里面有百万大钞时，他首先想到他们是弄错了。然后他跑去百万富翁家还大钞。但当亨利从仆人那里知道一切不会有问题时，他更担心这天上掉下来的钱。他担心百万富翁会着急。他害怕警察会抓他。这时的亨利是贫穷但诚实的。

2、虚荣、贪财

后来，亨利因为不属于他的钱而生活质量大大得到了改善。亨利开始受到人们的尊敬和重视。并且他受到百万富翁的青睐，娶了他的女儿为妻。亨利的内心也变了。

这个变化的过程是循序渐进的，他从诚实到还别人的钱，再到享受金钱带来的一切，亨利内心也在纠结。与此同时，恐惧侵蚀了他，他害怕自己的秘密会被暴露出来。

小说以亨利细致的心理描写，一步步描绘了亨利的变化，从一开始的诚实到一步步的深陷人性的丑恶面。这种逐渐刻画，使故事得以合理、自然地发展，使读者更好地接受情节的发展。更形象地说明了拜金主义对人们价值观的逐渐改变。

扩展资料

《百万英镑》是美国作家马克·吐温创作的中短篇小说，发表于1893年。讲述了一个穷困潦倒的办事员美国小伙子亨利·亚当斯在伦敦的一次奇遇。

伦敦的两位富翁兄弟打赌，把一张无法兑现的百万大钞借给亨利，看他在一个月内如何收场。一个月的期限到了，亨利不仅没有饿或被捕，反倒成了富翁，并且赢得了一位漂亮**的芳心。文章以其略带夸张的艺术手法再现大师小说中讽刺与幽默，揭露了20世纪初英国社会的拜金主义思想。

《百万英镑》中作者用漫画笔法勾勒了不同人物在“百万英镑”面前的种种丑态，幽默滑稽，就如同一幅世态讽刺画，生动的表现了小市民的见闻，令人忍俊不禁。