1.重章叠唱写作文

2.隔江犹唱后庭花全诗谁写?

重章叠唱写作文

红灯绿酒原唱完整版-《红灯绿酒》

1. 以在现实面前为话题写一篇不少于800字的作文,要求是重章叠句的

放弃是一个念头,而永不放弃是一种信念、一种精神.现实生活中我们往往会自觉不自觉地选择前者,因此,我们极易成为普通的没有一点棱角的人,而有些人却坚定得近乎倔强地选择了后者,这种人虽是少数,但他们却往往能赢得大多数人的掌声.在刚刚结束的第28届奥运会上,这种“永不放弃”的精神到处都看得到,其中最令我感动的就是中国女排了.这些年轻的女排姑娘们一路过五关斩六将,好不容易闯进了决赛.在决赛中,她们的对手是强敌俄罗斯.面对俄罗斯女排,中国女排的姑娘们没有退缩,她们抱着永不放弃的信念,开始了与俄罗斯激烈的竞争.但是雅典女神似乎并没有保佑中国女排,中国女排开局不利,连失两局.这时,只要俄罗斯女排再胜一局,那么她们就可以登上冠军的宝座了.面对如此大的威胁,如此重的压力,中国女排没有被吓倒,没有被压垮,她们凭着坚强毅力和为国争光的信念,连胜三局.当最后一球重重地砸在俄罗斯女排那边的场地内时,体育场沸腾了,中国人民欢呼了,女排姑娘们哭了,全世界的人民则被中国女排的精神深深感动了、折服了.中国女排登上冠军的领奖台,她们当之无愧.后来,有位记者采访时问女排姑娘,是什么精神促使了她们最终的胜利?一位队员答道:“因为我们有着共同的信念,那就是即使下一局仍然是失败,我们也永不放弃.”这不能不令我想到徒步走遍全中国的探险家余纯顺,在进行了近十年的坚苦卓绝、九一生的漫长旅途后,就只剩下生命禁区、洼地--全世界尚无一人征服的罗布泊了.在生存几率几乎等于零的残酷现实面前,余纯顺没有退却,没有放弃.临行前,他对随行采访的记者说:“我也许真的会失败,但我不能放弃这个梦想,就是失败,我也要当失败的英雄!”不幸,他的话应验了,但他那种无所畏惧、永不放弃的坚定信念,却使他屹立成一个大写的“人”,铸成了我们中华民族新时代不倒的丰碑.世界上没有什么事是办不成的,关键要看你想不想办,有没有那种永不放弃的精神.这种精神就像登山,如果你爬到半路上,觉得太苦太累,就不想再爬了,你的意志被瓦解了,那么你就永远也看不到山顶的美好景色.相反,如果你支持下去,不放弃,那么虽然这个过程很辛苦,但是付出就有回报,等爬上山顶之后,等待你的是锦绣山河,是美丽的景色.当然坚持住不放弃,这个过程很艰辛,这中间可能要承受别人的流言飞语、外界的种种压力和自身对信念的怀疑,甚至有可能令你挣扎在生的边缘,但是只要你永不放弃,就一定会有回报.“永不放弃”是中华民族的传统精神,是登上成功之路的必备条件,只要你相信自己,永不言弃,努力向既定目标前进,那么就一定会到达山峰之巅!让我们抓住梦与理想,让我们坚定自己的信念--Never give up (永不放弃)。

2. 怎样在作文中使用重章叠句

全诗三章,每章只换几个字,这不仅发挥了重章叠句、反复吟咏、一唱三叹的艺术效果,而且产生了将诗意不断推进的作用。从“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”,这是时间的推移,象征着抒情主人公凝望追寻时间之长;从“在水一方”,到“在水之湄”,再到“在水之涘”,从“宛在水中央”,到“宛在水中坻”,再到“宛在水中沚”,这是地点的转换,象征着伊人的飘渺难寻;从“道阻且长”,到“道阻且跻”,再到‘道阻且右”,则是反复渲染追寻过程的艰难,以凸现抒情主人公坚执不已的精神。重章叠句,层层推进,这是《诗经》中的民歌常用的表现方法。诗中还巧妙的运用了如“苍苍”,“、凄凄”,使全文声情兼备

望采纳

3. 《诗经》中的重章叠句的文章请列举3~4个

1、《蒹葭》蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方,溯洄从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央.蒹葭萋萋,白露未晞.所谓伊人,在水之湄.溯洄从之,道阻且跻[ji].溯游从之,宛在水中坻[chi].蒹葭采采,白露未已.所谓伊人,在水之涘[si].溯洄从之,道阻且右.溯游从之,宛在水中沚[zhi].2《采薇》、《采薇》 采薇采薇,薇亦作止.曰归曰归,岁亦莫止. 靡室靡家,猃(xiǎn)狁(yǔn)之故.不遑(huáng)启居,玁狁之故. 采薇采薇,薇亦柔止.曰归曰归,心亦忧(yōu)止. 忧心烈烈,载(zài)饥载渴.我戍未定,靡使归聘(pìn). 采薇采薇,薇亦刚止.曰归曰归,岁亦阳止. 王事靡盬(gǔ),不遑(huáng)启处.忧心孔疚,我行不来! 彼尔维何?维常之华.彼路斯何?君子之车. 戎车既驾,四牡(mǔ)业业.岂敢定居?一月三捷. 驾彼四牡,四牡骙(kuí)骙.君子所依,小人所腓(féi). 四牡翼翼,象弭(mǐ)鱼服.岂不日戒?猃狁孔棘(jí)! 昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏(fēi)霏. 行道迟迟,载渴载饥.我心伤悲,莫知我哀!3《采葛》彼采葛兮,一日不见,如三月兮! 彼采萧兮,一日不见,如三秋兮! 彼采艾兮,一日不见,如三岁兮。

4. 你们谁知道这个作文怎么写,要用重章叠唱法

收获的滋味 生活就想是一个调味瓶,酸甜苦辣,样样俱全。

每个人都会尝到其中的滋味。在这诸多的滋味中,最让我记忆犹新的,便是那酸酸甜甜的滋味。

自从搬到新家以来,我和妈妈就经常往门外院子里去,原因是很简单,那儿有我们家的一个菜园。这块菜园原先可是荒草丛生,荆棘遍地呢。

不过现在已经被妈妈打理得井井有条了。 初春的时候,爸爸妈妈和我先把土里的砖头瓦块挖出来,再把土翻一遍,又撒上一些肥料,这样就可以种地了!妈妈种上了丝瓜,青菜。

韭菜,番茄。辣椒等小苗。

起先,他们还无精打采,耷拉着脑袋,软绵绵地趴在地上,可是过了几天,它们就都站立了起来,精神抖擞,叶子富有生机得竖立起来,就像一队斗志昂扬的士兵。这里面,数丝瓜长得最快,本来我每天都与它比个子,它到我的腰部了,到我的脖子了,到我的眼睛了。

可是没过多久,我就比不上了,他们刚长出来半个月,便比我高出了一大截! 我们每天给菜们浇水,施肥,捉虫子。浇水时,妈妈拿着水管压紧管口,水珠便成伞状喷洒出来,就像下雨一样,真是好玩又简单。

于是我便试起来,结果控制不好水流,把自己弄成了“落汤鸡”。妈妈笑着说,你把自己当小苗了,也需要浇水呢! 于是菜地在我和妈妈的精心呵护下,一天天成长起来,每天都有惊喜,辣椒纤纤细细的,结出来了;丝瓜高举着**的喇叭,开花了;番茄咕咕嘟嘟,结果了;青菜郁郁葱葱,长高了。

苦瓜东攀西拽,成活了。我们每天都观察他们,它们的任何一个成长和变化,每一个惊喜,都让我和妈妈拍手叫好。

这是一个可爱的植物乐园,我看见它们,就像我的一个个老朋友,不相信吗?只要我来到他们身边,他们就轻轻挥动碧绿的叶子,摇摇娇艳的黄花,紫花,红花,朝我微笑点头呢。 突然有一天,我发现一个番茄成熟了,我屏住呼吸,仔细凝视,它全身红彤彤的,像小拳头,用鼻子嗅嗅,它散发着一股新鲜的香气和阳光的气息。

我轻轻把它采下来,把它切开,和妈妈、奶奶共同分享胜利的果实。这可是我们自己中出来的呀。

我拿到我的那一份,轻轻一咬,汁液便流了出来,酸酸甜甜地,真是好吃,甜到心里去了呢@! 那酸酸甜甜的滋味,至今还留在我的心头,我想那便是收获果实的滋味吧。 由这滋味,我想到了很多,一棵植物,结出一颗果实,需要从地里吸取养分,努力成长,人也是一样,要经过艰辛的努力,汲取智慧,才会结出成功的果实。

(范文仅供参考,望好评)。

5. 现当代诗歌那些运用作品中重章叠句的写作手法

在内容和主题上:深化意境,渲染气氛,强化感情,突出主题

在诗歌表现力上:增强了诗歌的节奏感、音乐感,形成了一种回环往复的美,带给人一种委婉而深长的韵味。

范文

编辑

体会《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点,其中用了重章叠句的手法:

《蒹葭》

蒹葭(jiān jiā)苍苍,白露为霜。 所谓伊人,在水一方。

溯(sù)洄(huí)从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。 所谓伊人,在水之湄(meí)。

溯洄从之,道阻且跻(jī)。溯游从之,宛在水中坻(chí)。

蒹葭采采,白露未已。 所谓伊人,在水之涘(sì)。

溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚(zhǐ)。

比如这首现代诗歌就使用了重章叠句的手法:

《望前方》

站在这文学汀岸

构思着我笔墨所要通往的方向

我看不到我想要的曙光

也许 它在山的那边

往回想 岁月满沧桑

此岸月暗 彼岸斜阳

站在这穷乡僻壤

寻找着我心灵所要寄住的旅店

我找不到我想要的房间

也许 它的来客已满

转身看 路途已遥远

前方荒漠 后方民房

站在这梦想长廊

遥望着我人生所要历尽的艰难

我望不到我想要的希望

也许 它总难以料想

回头望 生命逝成半

那边消散 这边宽敞

评析上下段用相同的结构形式反复咏唱一种情感,虽然所写的意象不同,但通过相同的结构形式去写,让人读起来有音乐美,让人感觉到作者所表达的那种情感更加有韵味。

6. 乐府诗中赋比兴和重章叠句是什么

赋赋陈,一作铺陈.铺排,是铺陈、排比的简称.在篇幅较长的诗作中,铺陈与排比往往是结合在一起用的.铺排系将一连串内容紧密关联的景观物象、事态现象、人物形象和性格行为,按照一定的顺序组成一组结构基本相同、语气基本一致的句群.它既可以淋漓尽致地细腻铺写,又可以一气贯注、加强语势,还可以渲染某种环境、气氛和情绪.在赋体中,尤其是富丽华美的汉赋中,赋法被广泛地采用.汉乐府和汉代某些五言诗也与汉赋互相影响,更将铺陈与排比相结合,相得益彰.比比即喻,是其中最基本的手法,用得最为普遍.一般说,用来作比的喻体事物总比被比的本体事物更加生动具体、鲜明浅近而为人们所知,便于人们联想和想象.形象生动,鲜明突出事物(事情)的特征.兴兴,先言他物以引起所咏之词.从特征上讲,有直接起兴、兴中含比两种情况;从使用上讲,有篇头起兴和兴起兴结两种形式.激发读者的联想,增强了意蕴,产生了形象鲜明、诗意盎然的艺术效果.重章叠句 是指在《诗经》中,在诗歌的不同段落的同一位置,相同或相近的诗句、诗段重复出现的一种表现手法.这种手法具有回环反复的表达效果与音乐美.为了让表达更完整,更美妙,而出复的写法.。

7. 重章叠沓的作文《我爱家乡的春天》

鸟语花香,山清水秀,一年四季分明.四周环绕着青山,这就是我的家乡岢岚.我的家乡比不上北京的车水马龙,也比不上王府井街的红灯绿酒.但我

的家乡有朴实的人民,有美丽的景色

.家乡的物产丰富,景色优美.物产哪里来,来自人民勤劳的双手,来自四季分明的秋天.优美的景色哪里来,来字岢岚人民环保的双手,来自良好的气候环境.总

之家乡的一草一木都离不开人民,离不开适宜的气候.春天开始了,我们北方的天气这时还有些寒冷,小河,小溪的冰还没有完全融化,但已经能听到河水的咕咚

声;国道两旁的柳树有的已经发芽了,人们换去了厚厚冬装,换上了毛衣,毛裤.在一个新的春天,人们有新的希望.城里乡下,家家户户,老老小小,赶趟儿似

的,一个个都出来了舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神各做各的一份是去.春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着;春天像小姑娘花枝招展的,笑着,走

着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去.我爱家乡的春天.天.紧接着夏天就到了.夏天的早晨太阳早挂的老高了,在暑假大人们,孩子

们都早早的起来,做家务,做功课;到了正午,我们这些猴孩子们三五成群的跑到河边游泳去了,在河水中你打我闹,可热闹了,直到玩到尽兴才回家;黄昏时,邻

居们坐在绿树成荫的国道旁闲聊,唠家常,谈心事,谈新闻,谈国家的政策好,孩子们在互相打闹,互相嬉戏,好一幅欢乐的农家乐图画.站在南山顶上俯视全城,

简直美不胜收,一切都是绿的,都是绿的.我爱家乡的夏天.金色的秋天也忙忙碌碌的来了,它可是这一年中最重要的角色.人们都说‘秋天是收获的季节’春天播

下的种子以经长高了,庄稼汉们望着自己的丰收,脸上露出了喜悦,满意的笑容.我们家乡的土特产,都很有营养;山药,玉米,我家乡以养可爱的小白羊为支柱

业,老农们都向他人诉说着自己的分收.秋天栖息在农民伯伯的喜悦中.我爱家乡的秋天.银白色的冬天不慌不忙的来了,为了让人们知道它.首先突如奇来了一场

暴风雪,把整个岢岚小城覆盖了.小山把岢岚围了个圈,好像把岢岚放在了一个小摇篮里,这些小山安静不动的说;‘你们放心吧,这儿保准暖.小孩子们打雪仗,

堆雪人.欢笑声都阵落了树上的积雪.我爱家乡的冬天.我爱家乡的一草一木,我爱家乡的四季,我更爱家乡勤劳的人民.我爱我的家乡.

8. 告诉我,赋比兴,重章叠句分别的作用.

赋陈,一作铺陈。铺排,是铺陈、排比的简称。在篇幅较长的诗作中,铺陈与排比往往是结合在一起用的。铺排系将一连串内容紧密关联的景观物象、事态现象、人物形象和性格行为,按照一定的顺序组成一组结构基本相同、语气基本一致的句群。它既可以淋漓尽致地细腻铺写,又可以一气贯注、加强语势,还可以渲染某种环境、气氛和情绪。 在赋体中,尤其是富丽华美的汉赋中,赋法被广泛地采用。汉乐府和汉代某些五言诗也与汉赋互相影响,更将铺陈与排比相结合,相得益彰。

比即喻,是其中最基本的手法,用得最为普遍。 一般说,用来作比的喻体事物总比被比的本体事物更加生动具体、鲜明浅近而为人们所知,便于人们联想和想象。形象生动,鲜明突出事物(事情)的特征。

兴,先言他物以引起所咏之词。从特征上讲,有直接起兴、兴中含比两种情况;从使用上讲,有篇头起兴和兴起兴结两种形式。激发读者的联想,增强了意蕴,产生了形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。

重章叠句

是指在《诗经》中,在诗歌的不同段落的同一位置,相同或相近的诗句、诗段重复出现的一种表现手法。这种手法具有回环反复的表达效果与音乐美。 为了让表达更完整,更美妙,而出复的写法。

隔江犹唱后庭花全诗谁写?

隔江犹唱后庭花全诗是杜牧写的,全诗内容是:

泊秦淮

作者:杜牧

原文:

烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

译文:

迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙,夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。

卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨,隔着江水仍在高唱着玉树后庭花。

创作背景:

杜牧前期颇为关心政治,对当时百孔千疮的唐王朝表示忧虑,他看到统治集团的腐朽昏庸,看到藩镇的拥兵自固,看到边患的频繁,深感社会危机四伏,唐王朝前景可悲。这种忧时伤世的思想,促使他写了许多具有现实意义的诗篇。《泊秦淮》也就是在这种思想基础上产生的。

六朝古都金陵的秦淮河两岸历来是达官贵人们享乐游宴的场所,“秦淮”也逐渐成为奢靡生活的代称。诗人夜泊于此,眼见灯红酒绿,耳闻*歌艳曲,触景生情,又想到唐朝国势日衰,当权者昏庸荒*,便感慨万千,写下了这首《泊秦淮》。