坦荡如砥是什么短语类型-坦荡如砥属于什么短语类型

1.九年级语文上学期第2、3、6单元测试题

2.谁有广安市06年的中考语文试卷

3.初中成语、四字短语填空二百一十六条

九年级语文上学期第2、3、6单元测试题

　要想在考试中取得好的成绩除了要认真复习学过的语文知识点，还要在课下多做题，这样才能更好的掌握考试知识点，下面，就和我一起来看一看九年级语文上学期第2、3、6单元测试题，希望对大家有帮助！

　一.语文知识积累(1--5题10分，共18分)

　1.下列加点注音完全正确的一项是( )

　A承蜩tiáo　　 亵渎dú　骈进píng　　强聒不舍guō

　B拮据jié jū　　睿智ruì　阿谀yú　　 一抔黄土pōu

　C恣睢zīsuī　　 佝偻gōulóu　扶掖yè　　 廓然无累kuò

　D枘凿ruì　　 旁骛 wù　　 嗤笑chī　　 重蹈覆辙fù

　2.下列词语中没有错别字的一项是(　　　)

　A郑重其事　　不可思议　　见异思迁　　迫不急待

　B漫不经心　　梦寐以求　　珊珊来迟　　再接再厉

　C孜孜不倦　　语无伦次　　养精蓄锐　　忧心忡忡

　D坦荡如砥　　怒不可遏　　心无旁骛　　段章取义

　3.下列句中加点成语使用不恰当的一项是(　　　　)

　A突如其来的大地震，不仅摧毁了家园，而且给村民带来了心灵的重创。

　B上海世博会后，中国国家馆在东方的晨曦里依然锋芒毕露，发出耀眼的中国红。

　C** 让子弹飞的画面与声音相得益彰，达到了较高的艺术水准。

　D被称为警界保尔的孙炎明恪尽职守，把公安工作当作自己的天职，严守岗位。

　4.下列各句中有语病的一项是(　　　)

　A 学生食品是否安全，关系到我国青少年能否健康成长，这是一个必须引起全社会

　关注的问题。

　B去年4月20日，四川雅安地区发生大约7.0级左右的地震，昭通地区也有震感。

　C为应对钓鱼 岛不断紧张的局势，我国派出多艘海洋执法船在周边海域执行护航任务。

　D在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在进一步增强。

　5.关于小说的知识，下列说法正确的一项是(　　　)

　A小说中塑造的典型人物一般都真有其人，人们通过这一个，可以看到并理解许多人的面面。

　B小说塑造人物的方法是丰富多样的，有概括介绍，也有形象描绘;有外貌和心理描写，也

　有行动和对话描写;也正面描写，也有侧面描写。

　C小说中故事情节的安排必须忠实于现实生活，要按照现实生活中事件的发生、发展的自然顺

　序来写，不可省略某些部分，更不能颠倒和交错。

　D小说中故事情节一般分为起因、经过、结果。

　6.古诗词填空(1--3必做，4、5选做，共8分)

　(1)温庭钧《望江南》运用拟人的修辞手法写出女子一次次从希望到失望的惆怅的句子是 ， 。

　(2)范仲淹《渔家傲 秋思》 运用典故表现作者思乡但不能归家;表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的诗句是 ， 。

　(3)苏轼《江城子 密州出猎》表现诗人不服老，仍希望得到重用，守卫边疆，为国御敌雄心壮志的诗句是 ， 。

　(4)李清照《武陵春》用夸张表达作者愁苦;以新鲜奇特的表现手法化无形为有形，表现自己愁思之重的诗句是 ， 。

　(5)辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》阐明作者的理想，充分表达作者的爱国激情和雄心壮志，想为国家建功立业的诗句是 ， 。

　二.口语交际与语文综合运用(6分)

　今年是农历马年。学校开展以“马文化”为主题的系列探究活动：查阅资料、欣赏名画、品读名著……

　7.请按要求完成下列任务。

　(1)鉴赏名画 右图是我国著名画家徐悲鸿的骏马图。请仔细观察，

　(2)简要写出马 的姿态。(用上一种修辞手法)(2分)

　8.阅读名著

　①在我国古典名著中，马常给人留下鲜明的印象，如《三国演义》中关羽的____马，《西游记》中唐僧

　的____马。(2分)

　②龙马精神出自唐李郢诗：“四朝忧国鬓如丝，龙马精神海鹤姿。”比喻人精神旺盛，是中华民族世世

　代代崇尚的自强不息、奋斗不止的民族精神。请谈谈中 学生如何弘扬这种精神?

　(要求：观点明确，言之有理，字数70字左右)(2分)

　三.阅读理解(36分)

　(一)阅读下面这首词，完成9--10题(5分)

　渔家傲 秋思 范仲淹

　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

　9.词中统领全部景物特点、突出塞下秋景与中原的不同的一句是： 。(2分)

　10.全词借凄凉的秋景，表达了词人怎样的思想感情?(3分)

　(二)阅读《陈涉世家》，并回答问题。(12分)

　二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦，举大计亦;等，国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜﹑吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾zēng鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣 呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

　11.司马迁的《史记》，鲁迅称它是 。(1分)

　12.解释下列加点词语的意思 (任选两项)(2分)

　皆次当行 楚人怜之

　为天下唱 大楚兴，陈胜王

　13.翻译下列句子(4分)

　(1)今亡亦，举大计亦 ;等，国可乎?

　(2)扶苏以数谏故，上使外将兵。

　14.陈胜、吴广起义的根本原因是什么?(用原文回答)(1分)陈胜、吴广为起义做了哪些舆论准备?(2分)

　15.文中写陈涉发动起义'召令徒属'时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是那句?这句话表现了陈胜的什么性格特点?(2分)

　(三)说明文阅读(9分)

　植物会说话吗

　宣金祥

　①植物的世界是寂静的，但是科学研究却发现，植物虽然没有动物那种发音内器官，却也有自己的“语言”：有无声的，也有有声的，更有以类似无线电波的信号形式出现的。

　②农业昆虫学家研究发现 ，柳树的叶子遭受虫害时，就会改变吸收养分的种类，以求增强抵抗力，同时能够分泌出一种挥发性化学物质，刺激邻近未受虫害的柳树，通知它们做好准备，作出同样的应急措施。

　③更有趣的是植物生理学家的实验，证实了植物在干旱缺水时，会从茎部和根部发出声音来。其声音来自木质部的振动，木质部有许多输送水分的导管，水分通过导管从根部往上输送。在通常的情况下，导管内充满水分，而当受旱缺水时，植物就尽力去吸取水分，木质部导管经受不住张力便破裂，裂口里形成的空气小泡，致使木质部导管壁振动，产生声音。

　④科学研究还证明植物在进行光合作用时，会发出一种类似无线电波的信号。即当叶绿体将光能转化为电能时，有电子传递过程。人类如能接收这种“电讯信号”，并将它破译出来，就可以掌握植物生长发育的每一过程。人们不必涉足田间就可以知道农作物什么时候需要灌溉、施肥、治虫，以及什么时候成熟，可以收获。据文献报道，俄罗斯科学院植物生理研究所在这方面的研究已取得了突破性的进展，他们首次破译出植物的“电讯信号”，听懂了植物的“语言”。

　⑤现在科学技术的发展使人类“听懂”植物的“语言”，实现人类和植物的“对话”。到那时候，“农民不出门，能知田间事”，人们可以最大限度地提高农作物产量。

　(摘自《光明日报》)

　16.本文的说明对象是( )

　A.植物会说话吗? B.“听懂”植物“语言”对农业的作用

　C.植物的“语言” D.植物的光合作用

　17.下列对本文写法分析不正确的一项是( )

　A.全文按“总一分一总”的逻辑顺序介绍植物也有自己的“语言”。

　B.第①段运用了分类别的说明方法，说明植物“语言”有三种类型。

　C.笫③段对“植物也有声音”这种语言现象作详细的诠释。

　D.第④段举俄罗斯科学院植物生理研究所首次破译出植物“电讯信号”的例子，说明听懂植物“语言”的重要意义。

　18.下列句子中加点的词、短语不能体现说明语言准确性的一项是( )

　A.据文献报道，俄罗斯科学院植物生理研究所在这方面的研究已取得了突破性的进展。

　B.人类如能接收这种“电讯信号”，并将它破译出来，就可以掌握植物生长发育的每一过程。

　C.水质部有许多输送水分的导管，水分通过导管从根部往上输送。在通常的情况下，导管内充满水分。

　D.到那时候，“农民不出门，能知田间事”，人们可以最大限度地提高农作物产量。

　(四)现代文阅读(10分)

　善的友爱 朱佩娴

　①一位哲人曾把友爱分为三种：“有用的'友爱”、“快乐的友爱”和“善的友爱”。他认为，人们之所以互相友爱，主要出于三种原因：一是能够从对方身上得到好处，这就是“有用的友爱”;二是对方能够为自己带来快乐，比如人们愿意同幽默的人相处，是因为这个人能够带来快乐，这就是“快乐的友爱”;三是基于一种善良的愿望，希望对方好而形成的友爱，这就是“善的友爱”。从一定意义上说 ，友善就是“善的友爱”，它源自人们对善的追求，传递的是平等、尊重和互助。

　②稍加分析就不难理解，“善的友爱”比“有用的友爱”“快乐的友爱”更值得倡导。有用或快乐都很难持久;当一方不再能为另一方带来好处或快乐时，这种友爱就容易破裂。而“善的友爱”是基于希望对方好的利他精神，这种精神基于理性认知和自觉，能促使人与人之间建立持久、稳定的友好关系。因此，“善的友爱”更稳定、更持久，也更值得人们去追求。一段时间以来，社会各界就“路人跌倒扶不扶”的问题展开了热烈讨论。对于这个问题，我们不妨问一下自己;如果跌倒的人是我的亲人，我会扶吗?如果跌倒的人是我的客户，我会有扶吗?相信大多数人的回答是“扶”。因为扶亲人是亲情使然，扶客户可能带来好处。但是，如果跌倒的是一个素不相识的人，我会扶吗?对于这个问题，一些人就纠结了。因为有“扶路人反被讹 ”的案例在先，人们就会想：扶他不一定会带来好处，反而可能带来麻烦和损失。在这种情况下，能做到毫不犹豫帮扶的人，一定有利他精神在作支撑。在这里，选择“扶”不是期望从陌生人身上得到某种好处，而是基于为他人好的“善的友爱”。只有这种友善成为扶者与被扶者的一种共识，互信互爱的良好人际关系才能得以维系。

　③基于“善的友爱”，人们才不仅“各扫自家门前雪”，而且会“管他人瓦上霜”;基于“善的友爱”，经济社会生活才不只是“有用无用¨的考量和利益交换，更是在交往交流中实现互助共赢，在实现自我利益的同时促进他人的利 益的增加。在社会意识多样多变的社会转型期，我们更需要用“善的友爱”架起心与心沟通的桥梁、形成人与人联系的纽带，雅斯贝尔斯说：“用一棵 树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这正是社会主义核心价值观倡导友善的原因所在。

　④歌曲《爱的奉献》这样唱道：这是心的呼唤，这是爱的奉献……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。这反映了人们的期望，道出了爱的力量抑或说“善的友爱”的力量。

　(摘自《人民日报》有改动)

　19.作者在这篇文章中表明了怎样的观点?(2分)

　20.第②段主要运用了哪一种论证方法，有什么作用?(3分)

　21.请给文章第②段补充一个事实论据。(2分)

　22.仿照示例写一个句子。(要求：意义相关，句式工整)(3分)

　示例：善的友爱是春雨，悄无声息，滋润万物;

　善的友爱是 。

　四.作文 (40分)

　23.以下两道作文题任选一题写作。

　(1)成长路上，有花团锦簇，也有断壁残垣;有星月满天，也有狂风骤雨……这一道道风景让你历经得意与失意，喜悦与哀伤，泪水与汗水……但每经历一处风景，你就会拥有一份宝贵的阅历，人生将会多一份精彩。请以“路上的风 景”为题写一篇文章。可记叙，可议论，可抒情。

　(2)请 以“ 给我快乐”为题写一篇文章(将题目补充完整，可在横线上填写“友情、阅读、父亲、篮球……”)

　要求：

　①文体不限(除诗歌外)，不少于600字;

　②不能出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭。

谁有广安市06年的中考语文试卷

2006年四川广安市中考语文试题及答案

语 文 试 卷

A卷 A卷总分 B卷 B卷总分 全卷总分 总分人

题号 一 二 三 四

得分

温馨提示: 1. 答题前请将密封线内的项目填写清楚。

2. 全卷由A卷和B卷组成。A卷满分为100分，B卷满分为50分，120分钟完卷。

3. 本卷试题并不难，许多题目是没有标准答案的，相信你能正确运用所积累的语文知识，发挥聪明才智，做出充满创意的精彩回答。

A卷 (100分)

一、语文基础知识及其运用: 下列各小题的四个选项中, 只有一项符合题目要求,请将正确答案的选项填入题前的括号内.（每小题2分, 共18分）

1. 下列加点字注音准确无误的一项是 ( )。

A. 迸(bìng)裂 B. 阴晦(huì) C. 澎湃(bài) D. 提(tí)防

2. 下列词语书写完全正确的一项是 ( )。

A. 滥芋充数 口干舌燥 头晕目炫 剽悍

B. 黄粱美梦 甜言密语 鞠躬尽瘁 矍铄

C. 泱泱不乐 眼花僚乱 迫不急待 斑澜

D. 面面俱到 明知故犯 喧宾夺主 窥伺

3. 对下列加点词语解释有误的一项是 ( )。

A. 藤萝花开得这样盛，这样密，紫色瀑布遮住粗壮的盘虬卧龙般的枝干。（盘虬卧龙：形容枝干直挺粗大。）

B. 他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！（颓唐：衰颓败落。）

C. 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。（销声匿迹：消失声音藏起形迹。）

D. 去年暑假，我读了许多课外书籍，获益匪浅。（获益匪浅：指收获很大，得到很多。匪：不。）

4. 依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是 ( )。

①哥白尼的地动学说粉碎了上帝创造人类、又为人类创造万物的那种_____的宇宙观。

②人类_____沙漠的最大理想在社会主义制度下会很快地变成现实。

③云能帮助我们_____阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业生产有着重要的意义。

A. 荒谬、征伐、区别 B. 荒谬、征服、识别

C. 荒诞、征伐、识别 D. 荒诞、征服、区别

5. 下列加点的成语使用不当的一项是 ( )。

A. 李东真的别出心裁，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。

B. 春节晚会上残疾人表演的《千手观音》，令人叹为观止。

C. 这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。

D. “神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是2005年举世瞩目的大事。

6. 下列句子没有语病的一项是 ( )。

A. 中学生是青少年学习的重要阶段。

B. 目前，广安市文化市场稽查队发现在例行检查时，一些网吧接纳了未成年人。

C. 能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。

D. 那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无，似无似有。

7. 和例句所使用的修辞手法一致的一句是 ( )。

例句：天空飘浮着团团白云，仿佛盛开着朵朵银棉。

A. 直的雨道扯天扯地的垂落，地上射起无数的箭头。

B. 每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。

C. 在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

D. 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

8. 下列句子标点符号使用完全正确的一项是 ( )。

A. 《惠崇《春江晚景》》是北宋苏轼写的一首题画诗。

B. “你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？”

C. 到了江南，我才理解了“杂花生树，群莺乱飞”这两句的好处。

D. 他告诉我：只有古柏知道这昔日的野岭荒山是怎样变成今天的繁华世界？

9. 下列课文内容与作家、作品、体裁对应不完全正确的一项是 ( )。

A. 黑布小帽、黑布大马褂、深青布棉袍的父亲━━朱自清━━《背影》━━散文

B. 西北望，射天狼━━苏轼━━《水调歌头·明月几时有》━━词

C. 菲利普夫妇━━莫泊桑━━《我的叔叔于勒》━━小说

D. 鲁提辖拳打镇关西━━《水浒传》━━施耐庵━━小说

二、背诵及理解 （10分，每小题2分）

10. 请将默写的内容用正楷或规范的行楷书写在下面的田字格内。

几处早莺争暖树， 。 ，浅草才能没马蹄

11. 郭沫若的《静夜》中，借神话传说表达思念之情的诗句是：__________________，_______________________？

12. 《陋室铭》中，以“交往之雅”表明陋室不陋的语句是：______________________，____________________。

13. 欧阳修《醉翁亭记》中“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”中的第二个“乐”的意思是______________，第三个“乐”的意思是_________________。

14. 将“微斯人，吾谁与归”翻译成现代语。

译文：_________________________________________________________________

三、现代文阅读 （共32分）

〈一〉阅读文段A，完成15—20题。（20分）

文段A

设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到"如在画图中"的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

我国的建筑，从古代的宫殿到近?囊话阕》浚?蟛糠质嵌猿频模?蟊咴趺囱?冶咭苍趺囱?K罩菰傲挚删?唤簿慷猿疲?孟窆室獗苊馑频摹6?哂辛艘桓鐾ぷ踊蛘咭坏阑乩龋?鞅呔霾换崂匆桓鐾?耐ぷ踊蛘咭坏劳?幕乩取U馐俏?裁?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。星奖诟糇牛?欣茸咏缱牛?愦味嗔耍?爸戮图?蒙盍恕？墒乔奖谏嫌凶┢龅母魇斤慰胀及福?茸哟蠖嗍橇奖呶匏?腊?模?导适歉舳?桓簦?缍?唇纾?蚨?黾恿司爸碌纳疃取S屑父鲈傲只乖谑实钡奈恢米吧弦幻娲缶底樱?愦尉透?嗔耍?负蹩梢运蛋颜?鲈傲址?艘环?lt;BR> 15. 给“轩榭”注音，并解释“自出心裁”在文中的含义 （4分）

轩榭( )( ) 自出心裁___________________________________

16. 第一段中有句话概括了苏州园林的总特征，是哪句话？选文是从哪几个方面来说明这个特点的？（5分）

答：

17. 选文用了多种说明方法，请列举三种。（3分）

答：

18. 说明语言要求准确，试从选文中找出一个语句，分析是怎样体现说明语言的准确性的。（3分）

答：

19. 苏州园林亭台轩榭的布局有什么特点？（2分）

答：

20. 用自己的话描述“隔而不隔，界而未界”是怎样的情形。（3分）

答：

〈二〉阅读文段B，完成21—24题。（12分）

文段B

怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，不经过思索，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家━━戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱（A）的态度，常常和书中的学说（B），常常（C）书中的学说，常常（D）书中的学说：要这样才能有更新是善的学说产生。古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。

21. 选段出自课文《___________________》，这一段论述的论点是____________________________________________________________。（3分）

22. 选段主要运用的论证方法有：________________________________（2分）

23. “辩论”、“修正”、“评判”、“怀疑”是文中A、B、C、D四处的词语，结合上下文，你觉得它们的正确位置应该是：

A____________ B____________ C____________ D____________（4分）

24. 哥白尼对“天动学说”产生怀疑，于是有了“地动学说”的诞生；中国人民对计划经济产生了怀疑，于是有了市场经济的发展……像这样能支撑选段论点的论据还有很多，请你再举出这样的事例。（3分）

答：

四、作文 （40分）

25. 刘禹锡陋室简陋，却能以苔痕草色为乐；欧阳修仕途坎坷，却能以百姓安乐为乐；女排姑娘训练艰苦，却能以为国争光为乐。生活虽贫困，温馨的亲情能带来快乐；学习虽紧张，丰收的知识能带来快乐；家庭虽不幸，甜蜜的友情能带来快乐……

请以“快乐”为话题写一篇文章。要求：

①题目自拟，立意自定，文体自选。

②感情真挚，思想健康向上。

③文章字数不少于500字（若诗歌不少于20行）。文中不能出现真实的人名、地名、校名

B卷 （50分）

一、积累与运用 （20分）

26. 下列词语的字形、注音、释义完全正确的一组是 ( )。（2分）

A. 狼籍 (jí 践踏) 坦荡如砥 (dí 磨刀石)

B. 锲而不舍 (qì 雕刻) 油光可鉴 (jiàn 镜子)

C. 义愤填膺 (yīng 胸膛) 猝然长逝 (cù 突然)

D. 黄晕 (yǜn 昏暗的光圈) 比肩继踵 (zhǒng 脚后跟)

27. 下列句子加点的成语使用正确的一项是 ( )。（2分）

A. 李云龙浑身透出一股粗犷自信的气质，虽是粗布土军装，但站在军装笔挺的晋军将领中，仍给人鹤立鸡群之感。

B. 由于有关部门监管不力，大量的垃圾食品厂雨后春笋般地冒出来了。

C. 这样美好的天气，同学们来到邻水大峡谷，在大自然中尽情享受天伦之乐。

D. 广安自然资料丰富，投资环境宽松，许多外地客商针锋相对地前来投资兴业。

28. 能够与“”形成工整对仗的一个短语是 ( )。（2分）

A. 智多星 B. 青面兽 C. 黑旋风 D. 豹子头

29. 古往今来，许多文学作品写过石头：女娲曾以石补天，__________曾以石填海，《______________》曾名为《石头记》，______________笔下的美猴王竟是一尊石猴子。（3分）

30. 仿照下列的例句造句。（3分）

例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。

仿句：书是_________，能________________________；书是_________，能________________________；书是_________，能________________________。

31. 下列一段话有三处语病，找出来并修改。（3分）

①现代社会需要具有综合能力的人才，所以我们在日常学习中应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力。②我们不仅要学习科学文化知识，还要培养与人交往适应社会的能力，以免将来走入社会不被淘汰。③我们的老师为了培养我们的这些能力，可真是废寝忘食，处心积虑。

①句的修改：_________________________________________________________

②句的修改：_________________________________________________________

③句的修改：_________________________________________________________

32. 某中学对该校初二的学生就“焦点访谈”和“2”电视节目进行调查，统计结果如下：

焦点访谈 2

喜欢 不太关注 喜欢 不太关注

29% 71% 80.5% 19.5%

①概括地说，统计表反映的情况是：________________________________（2分）

②这个调查结果说明什么问题？（3分）

答：

二、阅读 （30分）

〈一〉阅读文段C，完成33—37题。（15分）

文段C

①有一类人，像古井。

②表面上看起来，是一圈水，静静的，不管风来不来，它都不起波澜。路人走过时，都不会多看它一眼。可是，有一天，你渴了，你站在那淘水来喝，这才惊异地发现，那口古井，竟是那么深，深不可测；掏上来的水，竟是那么的清，清可见底；而那井水的味道，竟是那么甜，甜美得让你魂儿出窍。

③才美不外露，已属难能可贵；大智若愚，更是难上加难。

④世人都迫不及待地把自己所拥有的抖出来让别人看。肚里有一分的，说自己有两分，有两分的呢，说自己有三分，以此类推。

⑤正因为这样，一旦发现了古井，便好似掘到了金山银库，有难以置信的惊喜━━以为它平而浅，实则它深又深。上至天文，下至地理，无所不知，知无不言。你掏了又掏，依然掏之不尽。每回掏出来的话语，都闪着智慧的亮光。你从中得到了宝贵的启示，你对人生有了坚定的信念。

⑥这口古井，不肯、也不会居功，它静静伫立，看你变化，看你成长。你若有成就，它乐在其中而不形之于外。古井，可遇而不可求，一旦遇上，是你的造化。

33. 请给短文加一个恰当的标题： ___________________________。（2分）

34. “古井”有什么作秀品质？作者借“古井”赞美了什么样的人或精神？（4分）

答：

35. 第②段中，正面描写古井“才美不外露”的句子是：________________________，第⑥段中与之照应的一句是___________________________；第②段侧面描写古井“才美不外露”的一句是______________________________________。（3分）

36. 文章画线句子使用了什么修辞手法？有何表达效果？（3分）

答：

37. 本文说“才美不外露”可贵，《马说》中韩愈以为“才美不外见”可悲。你同意哪种观点？请说明理由。（3分）

答：

〈二〉阅读文段D，完成38—43题。（15分）

文段D

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

38. 用“/”标出下列句子朗读时的语音停顿，并将句子翻译成现代汉语。（3分）

公 与 之 乘。战 于 长 勺。 译文：______________________________________

39. 解释下列加点的词。（2分）

战于长勺_____________ 公将鼓之_____________

公将驰之_____________ 遂逐齐师_____________

40. 下列句子“之”的用法与其他三个不同的一项是 ( )。（2分）

A. 公与之乘 B. 公将鼓之 C. 公将驰之 D. 登轼而望之

41. 选段主要使用了________________的表达方式，通过________________描写和________________描写刻画了曹刿卓越军事家的形象。（3分）

42. 联系全文看，本文所写的事件是_______________________，发生的时间是_______________________，地点在______________________。（3分）

43. 曹刿在这场战役中的表现给了你哪些启发？（2分）

答：

广安市二00六年高中阶段教育学校招生考试 (非课改区)

语文参考答案及评分意见

（阅读提示：主观性试题答案无唯一标准，只要符合题意，言之成理，语句通顺，即可判满分）

A卷

一、语文基础知识及运用 （18分，每小题2分）

1. B 2. D 3. A 4. B 5. C 6. D 7. A 8. C 9. B

二、背诵及理解 （10分，每小题2分）

10. 谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼

(内容正确，书写基本规范得2分；内容正确，书写不规范，在1分内酌情扣分)

11. 怕会有鲛人在岸，对月流珠

12. 谈笑有鸿儒，往来无白丁。

13. 动词：以……为快乐 名词：快乐（乐趣）

14. 没有这样的人，我同谁一道呢？

三、现代文阅读 （32分）

〈一〉（20分）

15. xuān xiè 出自内心的剪裁、创造 （各2分）

16. 使浏览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。（1分）

从四个方面说明：讲究亭台轩榭的布局；讲究假山池沼的配合；讲究花草树木的映衬；讲究近景远景的层次。（4分）

17. 作比较、举例子、打比方等。（列举正确3个即可得3分）

18. 略

19. 绝不讲究对称

20. 虽然有花墙和廊子间隔着，实际上并没有完全隔开。

人们站在某个地方，不仅能看见花墙和廊子内的景致，而且透过镂空的花墙和无墙的廊子，看见更多，更深，更远的景致。（意思对即可。3分）

〈二〉（12分）

21. 怀疑与学问 （1分）

怀疑是从积极方面建设新学说，启迪新发明的基本条件。（2分）

22. 道理论证、事实论证(举例论证)、对比论证 （答到两个即可给2分）

23. A. 怀疑 B. 辩论 C. 评判 D. 修正

24. 言之成理，言之有据即可。

四、作文 （40分）

评分说明：

类型 内容 结构 语言 卷面

一类卷(36—40分) 立意有深度内容充实感情真实切合作文要求 结构严谨条理清晰 语言流畅用词准确简洁得体 卷面整洁书写工整

二类卷(31—35分) 中心明确内容具体感情真实符合作文要求 层次分明结构完整 语言通顺用词较准确 卷面整洁书写规范

三类卷(26—30分) 中心基本明确内容比较具体感情较真实不偏离作文要求 层次清楚结构较完整 语言较通顺有个别语病 卷面较整洁书写较规范

四类卷(21—25分) 中心基本明确内容不够具体 层次较清楚结构较完整 语言基本通顺有少量语病 卷面较零乱书写较潦草

五类卷(20分以下) 中心不明确内容不具体偏离题意 条理不清结构混乱 语句不通顺 卷面杂乱字迹不清

注：（1）没有标题扣2分。

（2）每4个错别字扣1分，重现不计，扣到3分为止。

（3）每少50字扣1分。

（4）特色加分(5分)。达到下列三项之一者可加2—3分, 特别突出的可加5分。

①感情真挚，有自己的深切感悟。

②构思或选材新颖，见解独特，有个性。

③语言生动，有文采。

B卷

一、积累运用 （20分）

26. C 27. A 28. C

29. 精卫； 红楼梦； 吴承恩

30. 略

31. ①句“解决问题、发现问题和分析问题”应改为“发现问题、分析问题和解决问题”。

②句应去掉“不被淘汰”中的“不”，或将末句改为：“将来走入社会才不会（致于）被淘汰。”

③句将“处心积虑”换成“沤心沥血”等带褒义或中性色彩的恰当的词。

32. ①喜欢“幸福52”的学生远远多于关注“焦点访谈”的学生。（大意对即可）

②对不同电视节目的关注反映了青少年学生的价值取向。（或“多数学生不关注社会问题”或“青少年学生特别钟爱娱乐节目”之类意思也可）

二、阅读

〈一〉（15分）

33. 古井（遇上“古井”是你的造化、愿你遇上古井……）

34. 才美不外露（大智若愚）（2分） 默默奉献，无私助人（2分）

35. 表面看起来，是一潭水……不起波澜；

这古井看你变化……，看你成长。

路人走过，都不会多看一眼。

36. 排比（1分） 使语言畅达，有气势，增强了说服力和感染力，更好地渲染了古井美德，表达了赞美之情。（大意对即可。2分）

37. （两种观点均可，只要言之成理，语言通顺，即可给满分，否则酌情扣分。）

〈二〉（15分）

38. 公/与之乘 战/于长勺（1分） 鲁庄公与曹刿共坐一辆战车，（齐鲁两军）在长勺交战。（2分）

39. 在 击鼓 驱车（追赶） 于是

40. B

41. 记叙 语言、动作

42. 长勺之战 鲁庄公十年 长勺

43. 例如：①我们遇事要三思而后行，切不可莽撞行事。

②对事物的正确判断应建立在仔细观察、周密分析的基础上。（答到一点即给2分）

初中成语、四字短语填空二百一十六条

七――九册部分成语解释

七册上

1、潜移默化：指人的思想、性格和习惯，因受各种因素的影响，无形中起了变化。

2、危言耸听：故意说吓人的话使听的人吃惊。

3、白驹过隙：形容时间过得飞快，像白色少壮的马在缝隙前飞快地越过。驹,少壮的马。

4、茅塞顿开：原来心理好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。比喻闭塞的思路，由于得到启发，忽然开通了。

5、赏心悦目：看到美好的情景而心情愉悦。

6、春华秋实：春天开花，秋天结果。

7、闲情逸致：闲适安逸的兴致情趣。

8、等因奉此：“等因”“奉此”都是旧时公文用语。“等因奉此”泛指文牍，比喻9、例行公事，官样文章。

10、根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。

11、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。

12、一事无成：什么事都做不成。

13、不言而喻：不用说就可以明白。

14、锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。

15、茫无涯际：广阔得无边无际。

16、不可救药：病中到无法救治。比喻人或事物坏到无法挽救的地步。

17、骇人听闻：使人听了非常吃惊。

七册下

18、不能自已:：不能抑制自己的感情。

19、轩然大波：比喻大的纠纷或风暴。

20、人声鼎沸：人声喧嚷嘈杂，好像鼎里的水沸腾起来一样。

21、蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。

22、心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。

23、挥洒淋漓：形容运笔自然流畅。

24、异曲同工：这里只不同的做法收到同样的效果。

25、无动于衷：一点也不动心。

26、乐不可支：形容快乐到了极点。

27、呕心沥血：形容费尽心思和精力。

28、翘首以待：抬头望着等待。

八册上

29、酣然入梦：甜美、畅快的入睡。

30、踉踉跄跄：走路不稳。

31、故弄玄虚：故意的玩弄花招，使人莫测高深。

32、风烛残年：比喻老年人所剩的日子不多了，随时会去。

33、触目伤怀：看到（家庭败落的）严重情况，心里感到悲伤。

34、情郁于中：感情聚集在心里。

35、蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。

36、娓娓动听：健谈而且感人。

37、循循善诱：善于有步骤的引导、教育人，也泛指教导有方。

38、饮泣吞声：泪流入口，哭不声。形容十分悲痛而不能公开发泄。

39、辗转反侧：形容心中有事，翻来覆去不能入睡。

40、万籁俱寂：形容一点声音也没有。

41、失魂落魄：形容心神不定、非常惊慌的样子。

42、接风洗尘：设宴欢迎刚从远道而来的人。

43、鳞次栉比：比喻房屋密集，像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个。

44、因地制宜：根据不同地方的具体情况制定适宜的办法。

45、自出心裁：独创一格，与众不同。

46、重峦叠嶂：重重叠叠的山峦。

47、珠光宝气：闪耀着珍宝的光色。原意形容妇女服饰华贵富丽。

48、别巨匠心：另有一种灵巧的心思。

49、无所事事：什么事也不干。

50、退避三舍：比喻对人让步，不与相争。

51、司空见惯：看惯了的事情，并不觉得奇怪。

52、毛骨悚然：身上汗毛竖起，脊梁骨发冷，形容非常吃惊和恐惧的样子。

53、月白风清：形容月夜的明朗幽静。

54、如火如荼：像火那样红，像荼那样白。原比喻军容之盛，现用来形容旺盛、热烈或激烈。

八册下

55、坦荡如砥：平坦得像磨刀石。

56、潜滋暗长：暗暗地不知不觉地生长。

57、旁逸斜出：（树枝）从树干的旁边斜伸出来。

58、纵横决荡：纵横驰骋，冲杀突击。

59、争妍斗艳：竞相比美。

60、忍俊不禁：忍不住笑。

61、盘虬卧龙：盘绕横卧着的虬龙。

62、不远万里：不以万里为远，不顾万里长途的遥远。

63、以身殉职：为忠于本职工作而贡献出生命。

64、拈轻怕重：接受工作时挑拣轻的，害怕繁重的。

65、精益求精：好了还求更好。

66、见异思迁：看见不同的事物，就改变原来的注意。指意志不坚定，喜爱不专一。

67、敬业乐群：专心致志于学业或事业，与人相处得很好。

68、安其居，乐其业：使人民安居乐业。

69、不二法门：比喻独一无二的门径。

70、强聒不舍：硬要罗嗦个不停。

71、光怪陆离：形容现象奇异、色彩繁杂。

72、茫无涯际：广阔得无边无际。

73、唯唯连声：连连答应。

74、各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。

75、洗耳恭听：专心地听（请人讲话时说的客气话）

76、下车伊始：官吏初到任所。

77、炉火纯青：比喻学术、技术或办法达到纯熟、完美的地步。

78、叹为观止：赞美看到的事物好到极点。

79、离经叛道：比喻背离占主导地位的思想或传统。

80、卷帙浩繁：形容书籍多。

81、群英荟萃：精英人物聚集在一起。

九册上：

82、泠泠淙淙：水流声。

83、分道扬镳：指分道而行，比喻各奔前程，各干其事。镳，马嚼子两端露出嘴外的部分。

84、玲珑剔透：形容器物细致，孔穴明晰，结构奇巧（多指镂空的手工艺品和供玩赏的太湖石等。）

85、食古不化：读书一味学古人，拘泥陈法，不善于灵活运用。

86、无关宏旨：不涉及主旨。指意义不大或关系不大。宏旨，大意，主要的意思。

87、探骊得珠：比喻做文章能抓住关键。骊，黑龙。

88、物竞天择：是对生存竞争和自然选择的概括。意思是，万物为生存而竞争，自然选择的结果是优胜劣汰。

89、鞭辟入里：深入剖析，进入最里层。形容能透彻说明问题，深中要害。

90、揠苗助长：比喻不管事物发展的规律，强求速成，反而把事情弄糟。揠，拔。

九册下：

91、一纸空文：指没有效用的文书。

92、中流砥柱：比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，就像立在黄河激流中的砥柱山（在三门峡）一样。

93、亲顾茅庐：亲自去拜访。出自刘备请诸葛亮出山的故事。

94、先声夺人：先造声势以压倒对方，也比喻做事抢先一步。夺，胜过。

95、长风破浪：比喻远大的志向得以施展。南朝宋人宗悫少年时，叔父问他的志向，他说：“愿乘长风破万里浪。”

96、小而言之：就小的方面说。

97、半身不遂：偏瘫。

98、百无聊赖：精神无所依托，感到非常无聊。

99、万事俱备，只欠东风：《三国演义》“赤壁之战”中有这样的故事：周瑜计划火攻曹操，一切都准备好了，只差东风还没有刮起来，不能顺风放火。此事后来变成了这个成语，比喻样样都准备好了，只差最后一个重要条件。

100、溢于言表：（感情）流露在言辞、神情上。

101、五脏六腑：指人体内全部器官。

狐假虎威:狐狸假借老虎的威势.比喻依仗别人的势力欺压人.

· 捕风捉影:风和影子都是抓不着的.比喻说话做事丝毫没有事实根据.

· 杞人忧天:杞国有个人怕天塌下来.比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心.

· 井底之蛙:井底的蛙只能看到井口那么大的一块天.比喻见识狭窄的人.

· 杯弓蛇影:将映在酒杯里的弓影误认为蛇.比喻因疑神疑鬼而引起恐惧.

· 郑人买履:用来讽刺只信教条,不顾实际的人.

· 不合时宜:不适合时代形势的需要.也指不合世俗习尚.

· 守株待兔:原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理.现也比喻守狭隘经验,不知变通.

· 曲突徙薪:把烟囱改建成弯的,把灶旁的柴草搬走.比喻事先采取措施,才能防止灾祸.

· 抛砖引玉:抛出砖去,引回玉来.比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品.

· 自相矛盾:比喻自己说话做事前后抵触.

· 滥竽充数:比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货.

· 刻舟求剑:比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题.

· 叶公好龙:比喻口头上说爱好某事物,实际上并不真爱好.

· 亡羊补牢:羊逃跑了再去修补羊圈,还不算晚.比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失.

· 画蛇添足:画蛇时给蛇添上脚.比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适.

· 掩耳盗铃:偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵.比喻自己欺骗己,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖.

· 买椟还珠:买下木匣,退还了珍珠.比喻没有眼力,取舍不当.

疑邻盗斧

不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑。

“不可救药”：病重到不能用药救活。后比喻事物坏到无法挽救的地步。

“乘风破浪”来形容不怕困难，奋勇前进的精神

“一衣带水”来比喻只隔了一条狭窄水域的，靠得非常近的两地。

“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音乐优美。

“按图索骥”，比喻机械地照老办法办事，不知变通；也比喻按照某种线索去寻找事物

想在大行家面前显示自己的本领，这种太不谦虚的可笑行为，“班门弄斧 ”。

“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼，自相惊扰

“不可多得”由此而来，形容非常稀少、非常难得。多用于赞扬有才能的人

凿壁偷光 形容家贫而读书刻苦

后生可畏 赞扬少年聪明努力，有光明的前途。

南辕北辙

想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。

塞翁失马

比喻因祸得福的人

“阿豺折箭”的这个典故告诉人们，团结就是力量。