穷兵黩武打一动物-穷兵黩武什么生肖

1.成语故事

2.描写战斗残酷的词语

3.语文选择题

成语故事

　成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。其特点是深刻隽永，言简意赅。阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。以下是我整理的有关成语故事范文（精选20篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

成语故事1

　从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

　又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

　一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。

　小故事大道理：只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。

成语故事2

　[释义]精心忠诚；报效祖国。

　[语出]《北史·颜之仪传》：“公等备受朝恩；当尽忠报国；奈何一旦欲以神器假人！”

　[成语故事]

　20岁的岳飞已经是个饱读兵书、谙熟武艺、身强力壮的年轻人，他盼望有一天能够投身疆场，为国家报仇雪耻。当招募”敢战士”的消息传来时，他报名参军。就在他走上战场的前夕，深明大义的母亲，特意在他背上刺下”精忠报国”四个大字，嘱咐他一生一世都要为国家和民族的利益而奋勇杀敌，决不吝惜自己的生命。

　岳飞参军后，一直坚持战斗在抗金的最前线，为挽救民族的危亡而英勇杀敌。他率领的”岳家军”不畏强敌，独当一面，先后六次与金兵交锋，均获全胜，”岳家军”声威大震。而赵构却重用宠臣主和派代表黄潜善、汪伯彦等人。为了拯救沦陷在敌占区的苦难同胞，把敌人驱逐出境，岳飞不顾自己位卑言轻，上书给皇帝赵构，坚决反对继续向南逃跑，力谏赵构返回汴京，亲率六军北渡黄河，这样将帅一心，一定可以收复中原。这道奏书进呈后，触怒了赵构和黄、汪这些妥协投降派。他们以”小臣越职，非所宜言”的罪名，把岳飞的官职革掉了。闲居三个月后，岳飞难以压抑心中报效国家的强烈意愿，投奔河北路招抚使张所。岳飞慷慨陈词，决心以身许国，消灭敌人，恢复故疆，以报答父老乡亲。从此，岳飞又转战在抗金的战场上，而且越。战勇，”岳家军”的旗帜成了抗金力量的象征。金兵统帅不得不惊呼：”撼山易，撼岳家军难！”

　1140年，正当岳飞奋勇前进，胜利在望的时候，赵构和宰相秦桧却害怕”岳家军”强大起来之后，成为南宋政权的威胁。因此，不惜出卖民族利益，以”孤军不可久留”为借口，在一天之内连下12道金牌，强令岳飞退兵。岳飞对此极为悲愤，长叹道：”十年之功，废於一旦！”岳飞退兵时，中原人民拦住军马，哭声盈野，岳飞也潸然泪下。

　岳飞回到临安后，赵构和秦桧为了向金兵求和，诬陷他唆使部下谋反，以”莫须有”的罪名把岳飞送进监狱。1141年12月29日，岳飞和他儿子岳云、部将张宪等一同被害，当时岳飞年仅39岁。临刑前，他奋笔疾书，写下”天日昭昭，天日昭昭”八个大字，意思是”老天有眼呵，老天有眼呵！”岳飞被害后，南宋与金人订立了可耻的绍兴和议，向金朝称臣纳贡，大片国土沦於金人之手。

　岳飞虽然惨遭，但他的爱国主义精神和光辉业绩，深深地铭刻在世代中国人民的心中；而奸臣秦桧等人，却被铸成铁像，反剪双手，长跪於英雄墓前，被万世人民唾骂！

成语故事3

　春秋时期，卫国公子州吁杀他的哥哥卫桓公篡位，对内残暴统治，对外穷兵黩武。鲁隐公问大臣对公子州吁的看法，众仲认为公子州吁残暴狠毒，失去亲信的拥护，众叛亲离必定失败。后果然让石儒设计让陈国陈桓公除掉了州吁。

　出处春秋·左丘明《左传·隐公四年》：“阴兵无众，安忍无亲，众叛亲离，难以济矣。”

成语故事4

　典故

　据古代印度佛经中讲，古时印度有一个小国，国王名叫镜面王。他信奉释迦牟尼的佛教，每天都拜佛诵经，十分虔诚。可是，国内当时流行着很多神教巫道，多数臣民被它们的说教所迷惑，人心混乱，是非不明，很不利于国家的治理。镜面王很想让其臣民们都归依佛教，于是就想出了一个主意：用盲人摸象的现身说法教育诱导他们。镜面王吩咐侍臣说：“你找一些完全失明的盲人到王城来。”使者很快就凑集了一群盲人，带领他们来到王宫。

　使者走进宫殿向镜面王禀报说：“大王，您吩咐找的盲人现已带到殿前。”镜面王说：“你明天一早带领盲人们到象苑去，让他们每人只能触摸大象身体的一个部位，然后马上带他们来王宫前广场。”

　第二天上午，镜面王召集所有的大臣和数万平民聚集在王宫前的广场上，沸沸扬扬的人们交头接耳，谁也不知道国王将要宣布什么重大的事情。不一会，使者领着盲人们来到了镜面王的高座前，广场上的人们顿时安静了下来。镜面王向盲人们问道：“你们都摸到大象了吗？”盲人们齐声回答说：“我摸到大象了！”镜面王又说：“你们每个人都讲述一下大象是什么模样的！”

　摸到大象腿的盲人首先站出来说：“禀告圣明的国君，大象就像一只盛漆的大圆桶。”摸到大象尾巴的盲人说：“大王，大象应该像一把扫帚。”摸到大象腹部的盲人说：“大王，大象确实像大鼓。”随后，摸到大象头部的说大象像大勺子，摸到大象牙的说大象像牛角，摸到大象尾巴后部的说大象像棍杖，摸到大象耳朵的则说大象犹如簸箕。最后，摸到大象鼻子的盲人说：“圣明的大王，大象实在像一根粗绳索。”

　一群盲人分成了几伙，吵吵嚷嚷，争论不休，都说自己正确而别人说的不对。他们又纷纷到镜面王前争辩说：“大王！大象的模样确实像我说的那样！”这时，在场的臣民见此都大笑不止，镜面王也意味深长地看着众人笑了起来。

　出处

　《大般涅槃经》三二：“其触牙者即言象形如芦菔根，其触耳者言象如箕，其触头者言象如石，其触鼻者言象如杵，其触脚者言象如木臼，其触脊者言象如床，其触腹者言象如甕，其触尾者言象如绳。”

　解释

　比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。

成语故事5

　小青蛙坐在井底的家里正在聚精会神地上网，嘴里还哼着流行歌曲。小青蛙正哼得起劲，一只来觅食的小麻雀降落在井口。它低头往井底四处张望，看见悠闲自在的小青蛙。

　小麻雀便喊道：“小青蛙，小青蛙，你怎么不到井外面来看一看呀，外面的世界是多么美丽，多么繁华，多么精彩！”

　小青蛙听了小麻雀的这番话，忍不住笑了起来。小青蛙说：“我觉得井底比外边的世界更好。”

　小麻雀反问：“小青蛙你怎么会这样想呢？我们从小就听过《坐井观天》的故事，难道你想当故事里的‘井底之蛙’吗？”

　“小麻雀，做井底之蛙不好吗？你看看我家里有笔记本电脑、电话、手机、电视机，还有不计其数的书籍。我用电脑上网查资料，在网上只有你想不到的，没有你查不到的。还可以在网上和QQ好友视频聊天。用固定电话和手机可以和外界畅通无阻地保持联系。通过看电视我能及时了解世界各地发生的大大小小的新闻事件。我博览群书，学习了很多知识，所以一般人叫我蛙博士。我上知天文，下知地理，无所不知，无所不晓。”

　小麻雀听得入了迷，惊讶地说道：“小青蛙，现代科技给你带来这么大的方便啊！”

成语故事6

　东汉末年，天下大乱。琅琊（今山东临沂北）的`诸葛亮兄弟迁居南阳。

　后来刘备来访诸葛亮，27岁的诸葛亮预言了天下三分的局面，后出任蜀国丞相，建立了不朽的功绩。诸葛亮的哥哥诸葛瑾在吴国当南郡太守。

　当刘备东下进攻吴国时，诸葛瑾给刘备写信，说明吴蜀联盟的重要性，有人对孙权说诸葛瑾里通外国，孙权很生气，说：“我和子瑜（诸葛瑾）有生不易的交情，子瑜不会背叛我，就象我不会背叛子瑜一样！”诸葛亮的从弟诸葛诞也很了不起，他在魏国当刺史，常常为魏国领兵出征。

　当时人说：“（诸葛三兄弟，）蜀得其龙，吴得其虎，魏得其狗。”

成语故事7

　传说以前在一个山，洞里有一个大洞，洞里住着一只凶猛的老虎。还说，那老虎吃了人就喜欢抓住人的鬼魂不放，但是没有一个人正脱的了，所以只能帮助老虎寻找猎物，一天，老虎饿了，便走出山洞，到附近的山野里去寻找各种各样的动物。

　可是，老虎已经两三年没有洗澡了，小动物们嗅到老虎身上那股难闻的气味，全都逃跑了。小鸟赶快飞到了树上，地鼠也钻到了地下躲了起来，连蜗牛都爬出了飞人的速度……

　这时对面有一个人走过来，原来这个人是一个普通村民的儿子，但是全村都知道，这个人是个宁不屈的人。她的妈妈去世的很早，因为有一天强盗来到了他们家，爸爸和他在山上砍柴，强盗的老大说∶“你们家都有什么好东西啊？”

　妈妈说∶“我们家什么都没有。”“快说，你们家的粮食到底在哪？”“打我，我都不会告诉你们的。”强盗们一火，把妈妈给杀了，杀完人人强盗们赶快逃跑了。她的儿子知道这件事后，大发雷霆，心想一定要像妈妈一样做一个宁不屈的人。

　老虎看见了这个人，不顾一切的猛扑过去，把那个人咬，并吃光了他所有的肉。但是老虎并不满足，抓住那个人的鬼魂不放，要他帮助自己寻找下一个猎物，他哪可能同意，于是对老虎冷笑了一下。老虎生气了，把那个人的鬼魂正准备撕碎他，却感动了上天，把老虎给杀了，还把自己的女儿嫁给了那个人，最后，一家人都过上了幸福的日子。

成语故事8

　这个典故源于于唐。刘束的《隋唐佳话》。唐朝时，大臣许敬宗为人非常自傲轻慢，凡属他见过的客人，尽管经人介绍，也常常忘记很快，如果再见面如同生人一样。有的人就讥讽他记性太差了。许敬宗则回答说："像你这样的人，我当然很难记住。但是假如碰到像南朝的何逊、刘季绰、沈约、谢兆等著名学者，我即使在黑暗中摸索，也能辨认出来。"

　现通常用此典故比喻没有师傅或门径，独自探索知识或技术的掌握与创造。

成语故事9

　西汉武帝时，有个叫韩安国的官员，因犯法被送进监狱。狱吏田甲常常侮辱他。韩安国气愤地说﹔”谁能料定灰就不能重新燃起来呢﹕”田甲听了说﹔”燃吧，如果再燃起来，我就撒泡尿浇灭它。”

　不久，韩安国被释放出狱，重新做了官。田甲得知后，怕受到报复，逃走了。这时，韩安国扬言﹔”田甲若不赶快回来，我就要把他全家杀掉。”田甲只好出来自首﹐见到韩安国时吓得面无人色，连连叩头求饶。韩安国说﹔”起来吧﹖像你一样的人，才不值得报复呢﹖”出自《汉书》

成语故事10

　这个成语讲的是宋朝的杨时苦心求学的故事：杨时考中了进士，却不去做官，而是到河南颍昌拜程颢为师进行学习。程颢后，杨时又在洛阳拜程颢的弟弟程颐为师。

　那时，他已经四十岁了。有一天，杨时去拜见程颐时，恰逢程颐正在睡觉，而杨时与他的朋友游酢为了不影响老师休息，便恭恭敬敬地站在门口等候。外面大雪纷飞，寒风刺骨，等到程颐醒来时，门外的雪已积了一尺多厚了。

　古人对求学的态度尚且如此诚心，今人更需把握眼前良好的学习机会。

　现通常用此典故比喻安逸舒适的生活。

成语故事11

　汉语拼音lì lì zài ěr

　近义词：余音绕梁

　反义词：混浊不清

　成语出处宋·陈文蔚《祭朱先生》：“念昔暂违，今焉永诀，历历在耳，言犹未绝。”

　成语解释形容听到的某种声音清清楚楚地盘旋在耳边。

　历历在耳造句班主任在毕业前说的话，仍然历历在耳。

　历历在耳的成语故事

　陈文蔚（约公元1210年前后在世）字才卿，上饶人。生卒年均不详，约宋宁宗嘉泰初前后在世。师事朱熹。尝举进士。庆元中，（1198）馆于朱熹家，课其诸孙。又讲读铅山。端平二年，（1235）都省言其所作尚书类编，有益治道，诏补迪功郎。学者称克斋先生。文蔚著有克斋集十七卷，《四库总目》传于世。

成语故事12

　注音jiàn lì wàng yì

　成语故事西汉时期，刘邦后，大权落在吕后手里，吕氏安排吕产、吕禄掌握国家大权，不得人心。吕后后，老臣周勃、陈平想办法铲除吕家势力，就请老丞相郦商的儿子郦寄出面约他的好朋友吕禄外出打猎，借机杀掉吕禄，郦寄被封为大将军。

　典故夫卖友者，谓见利而忘义也。

　解释见到有利可图就不顾道义。

　用法作谓语、宾语、定语；指人见钱眼开

　近义词见钱眼开、唯利是图、利令智昏

　相反词见利思义、舍生取义、见义勇为

　成语举例某与吕布同乡，知其勇而无谋，见利忘义。

成语故事13

　拼音mài lǐ zuān hé

　成语故事晋朝时期，王戎是出名的吝啬鬼。他家里种了许多优良的李子树，李子又大又甜。他怕别人得到他这样好的种子，所以在卖李子前，把所有李子的核都挖出来。

　典故王戎有好李，卖之恐人得其种，恒钻其核。南朝·宋·刘义庆《世说新语·俭啬》。

　释义先钻李核，然后出卖，免得别人得到良种。形容极端自私。

　用法作宾语、定语；用于比喻句。

　成语举例王戎卖李钻核，不胜鄙吝；成王剪桐封弟，因无戏言。清·程允升《幼学琼林·花木》。

成语故事14

　拼音shā zhì jiào zǐ

　成语故事春秋时期，曾子的妻子要去市场，她的儿子哭闹着要跟她去。妻子要他回去并许诺回来就杀猪给他吃。妻子从市场回来，曾子抓住一头猪就要杀，妻子说那只是骗小孩的话。曾子说：“父母的言行直接影响孩子的一生，说到要做到。”

　典故曾子之妻之市，其子随之而泣，其母曰：‘女还顾反为女杀彘。’妻市来，曾子欲捕彘杀之。……曾子曰：‘……母欺子，子而不信其母，非所以成教也。’遂烹彘也。

　《韩非子·外诸说左上》

　释义彘：猪。父母说话算数，教子诚实无欺。

　用法作谓语、定语；指父母说话算数

　相近词曾子杀彘

成语故事15

　拼音bù wǔ zhī hè

　成语故事西晋时期，尚书左仆射羊祜家里养了一只白色的丹顶鹤，他十分喜欢这只鹤。鹤在吃饱喝足后尽情狂舞，他向客人夸奖鹤是如何有灵性，客人前去观看，鹤因为有生人在场，怎么也不起舞，让客人大失所望，说这是一只不舞之鹤。

　出处昔羊叔子有窑主善舞，尝向客称之。客试使驱来，氃氋而不肯舞。

　南朝·宋·刘义庆《世说新语·排调》

　释义舞：舞蹈。不舞蹈的鹤。比喻名不副实的人。也用来讥讽人无能。

　用法作主语、宾语；用来讥讽人无能

　相近词无能之辈

　反义词栋梁之材

　示例方宰淄时，松裁弱冠，过蒙器许，而驽钝不才，竟以不舞之鹤为羊公辱。

成语故事16

　一天，叶公向子路问孔子是什么样的人，子路一时不知该如何回答。事后孔子对子路说：“你为何不这样说，他这个人，一发愤学习就忘记吃饭，内心一快乐就忘记忧愁，连自己快要老了都不知道呢。”这个故事出自《论语述而》，原文是：

　叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“女奚不曰：‘其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”’

　正是有了这种勤奋不倦的为学精神，孔子才掌握了渊博的知识，并授徒讲学，成为一位大教育家、大思想家。天道酬勤，一个人如果有了“发愤忘食，乐以忘忧”的精神，再配合科学的工作、学习方法，一定会取得成功。

成语故事17

　故事讲的是李白小的时候很聪明，贪玩、不好学。一天，他趁人没注意，丢下书本，溜出去玩。他四处闲逛，走啊走啊，不知不觉，来到一条小溪边，有位白发苍苍的老婆婆正在溪边吃力的磨着铁杵。

　李白觉的很奇怪，上前问到：“老婆婆您在干什么？”老婆婆说：“我要把铁杵磨成绣花针。”李白吃了一惊问：“这个铁杵几年才能磨完？”老婆婆说“只要功夫深，铁杵就能磨成绣花针。”李白听了从此刻苦学习、仔细观察，成了中国一位大诗人。

　《铁杵成针》的故事告诉我们不管做什么事，只要认真去做都能成功。

成语故事18

　成语： 不求甚解

　拼音： bù qiú shèn jiě

　解释： 甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

　成语故事：

　东晋著名的文学家和诗人陶渊明，小时候家里很穷，靠很少的农田维持生计。长大后，他曾几次做官，又因为不满官场的黑暗腐败，几次辞官回家。他不贪图荣华富贵，喜欢过清静悠闲的田园生活。在耕作之余，他勤奋读书，并自称为好读书，不求甚解。意思是读书不要过于咬文嚼字，钻牛角尖，应该深刻领会书中的要旨。这个成语比喻读书不认真，理解不深入。

成语故事19

　秦朝末年，有一个农民起义军领袖，名叫陈胜，字涉。

　陈胜青年时代，曾经做人家的雇农，替别人耕地。有一次，他停下耕田，走到田埂上休息。他因失望而叹恨了好久，对另一个雇农说：“我们当中如果有人富贵了，可不能忘掉别人。”

　一同当雇农的人都笑话他：“你给人家当雇农，怎么会有富贵呢？”陈胜长叹一声说：“唉，燕雀怎么会知道鸿鹄的志向！”

　陈胜、吴广起义之时，陈胜因为有远大的志向和坚忍不拔的品质，因此得到了众人的拥护，成为农民起义军的领袖。

成语故事20

　从前有一个下棋能手名叫秋，他的棋艺十分高超。

　秋有两个学生，一齐跟他学习下棋，其中一个学生十分专心集中精力跟老师学习。另一个却不这样，他认为学下棋很容易，用不着认真。老师讲解的时候，他虽然坐在那里，眼睛也好像在看着棋子可心里却想着：“要是此刻到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。”因为他总是胡思乱想心不在焉，老师的讲解一点也没听进去。

　结果，虽然两个学生同是一个名师传授，但是，一个进步很快，成了棋艺高强的名手，另一个却没学到一点本事。

描写战斗残酷的词语

1.形容战争残酷的词语

血流成河

腥风血雨

战沙场

马革裹尸

埋骨他乡

四面楚歌

十面埋伏

战火纷飞

浴血奋战

土崩瓦解

尸山血海

山河变色

丢盔卸甲

伏尸千里

万箭穿心

白骨皑皑

杀气腾腾

满目疮痍

残垣断壁

断壁残肢

硝烟滚滚

血国三千

枕戈泣血

枕戈达旦

血肉横飞

血战到底

饮胆尝血

以血洗血

烽火连天

烽火燎原

战火四起

兵荒马乱

兵连祸结

兵戈扰攘

奸*掳掠

盈野

盈城

战火连绵

2.形容战争残酷的四字词语有哪些

血流成河

满目狼藉

残垣断壁

疮痍满目

涂炭生灵

满目凄凉

尸横遍野

饿殍遍野

兵荒马乱

狼烟四起

血流成河

硝烟弥漫

孤军奋战

全军覆没

溃不成军

弹尽粮绝

刀光剑影

决一战

破釜沉舟

坚壁清野

穷兵黩武

祸结兵连

龙血玄黄

草木皆兵

马革裹尸

赤膊上阵

四面楚歌

杀身成仁

风声鹤唳

草木皆兵

如火如荼

血肉横飞

烽烟四起

枪林弹雨

炮火连天

兵荒马乱

枕戈待旦

浴血奋战

背水一战

人仰马翻

战火纷飞

冲锋陷阵

刀剑无眼

血战到底

短兵相接

白骨露野

连天烽火

兵拏祸结

赤地千里

破斧缺斨

大动干戈

烽火连年

浴血奋战

3.求描写战争的词语,如：残酷等

穷兵黩武 风声鹤唳 枕戈待旦 战争从有私财产和阶级以来就开始了的，用以解决阶级和阶级、民族和民族、国家和国家、政治集团和政治集团之间的，在一定发展阶段上的矛盾的一种最高的斗争形式（ *** ） ●战争是强迫敌人服从我们意志的一种暴力行为（克劳塞维茨） ●战争在你愿意时开始，却并不你乐时结束（马基雅弗利） ●包括懦夫在内的任何人都可以发动战争，但要结束战争却得到胜利者的同意（萨卢斯特） ●战争用伯也用黄金（奥维德） ●战争似乎就意味着血和铁（昆体良） ●战争的先决条件是：以好斗为唯一美德，以求和为唯一耻辱----（肖伯纳） ●有国家就有战争（伯克） ●建立一个国家靠的不是梦想，它最终总要诉诸血和铁----（史文明） ●一个国家只有在战争时期才会处于和睦状态（休·金斯米尔） ●战争是帝王的娱乐（英国） ●对那些需要战争的人来说，战争是正义的；对那些失去一切希望的人来说，战争是合理的（李维） ●只有对那些需要战争的人来说，战争才是正义的（伯克） ●一次正义的战争能在高尚的国度里唤起神圣的爱的力量，这已为无数感人的事例所证实（特赖奇克） ●得道多助，失道寡助 ●没有正义的和平就是暴虐（英国） ●黄金和财富是战争的主要根源（塔西佗） ●战争是骄傲之子，骄傲是财富之女（乔·斯威夫特） ●这个时代的重大的问题不是演说和决议所能解决的……这些问题只有铁和血才能解决（俾斯麦） ●霍布斯明晰地证明，所有动物都生活在一种自然的战争状态中----（乔·斯威夫特） ●战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望----（查·埃利奥特） ●战争是人类生活中一种具有头等重要意义的生物法则，它是人类社会中不可缺少的起调作用的东西（伯恩哈迪） ●战争重要的是求取政治是的成果，而不是军事上的成功----（蒙森） ●战争是神的盛宴（欧洲） ●所有的母亲都憎恨战争（贺拉斯） ●战争来临时，真理是第一个牺牲品（海·约翰逊） ●战争使多数人流血，却养肥了少数人（威·申斯通） ●战争也爱 *** 美的食品，他带走好人，留下坏人----（达·汤普森） ●师之所处，荆棘生焉。

大军之后，必有凶年（老子） ●由来征战地，不见有人还（唐·李白） ●可怜万里关山道，年年战骨多秋草（唐·张藉） ●血战乾坤赤（唐·杜甫） ●去时三十万，独自还长安（唐·王昌龄） ●皇帝动刀枪，百姓遭了殃 ●战争一开始，地狱便打开（英国） ●叫喊战争的人是魔鬼的参谋（欧洲） ●战争的目的必须是为了和平（亚里士多德） ●你想和平，就要准备战争（韦格蒂乌斯） ●要进行战争只有一个借口，即通过战争我们可以生活在不受破坏的和平环境中（西塞罗） ●赢得战争只不过是使和平有一个良好的开端（罗·） ●只有胜利者，才能用战争去换取和平（萨卢斯特） ●和平孕育着战争，战争孕育着和平（普坦汉姆） ●从来就不存在好的战争，也不存在坏的和平（富兰克林） ●战争造就窃贼，和平把他们吊（英国） ●战争造就窃贼，和平把他们吊（英国） ●要和平，就得准备战争（欧洲） ●不为战争和毁灭效劳，而为和平与谅解服务（海塞） 真正的勇士，敢于正视淋漓的鲜血，敢于直面惨淡的人生！ 。●对那些需要战争的人来说，战争是正义的；对那些失去一切希望的人来说，战争是合理的（李维）.o（∩_∩）o 希望能帮助到你，o（∩_∩）o 请及时给予好评或采纳，万分感谢！ （*^__^*）。

4.描述战争残酷的成语

关于战争残酷的成语很多，我国古代先人就对战争的残酷有很多描写，总结出了很多成语。

白骨露野：露：暴露。人的白骨暴露在野外。

形容战争或灾难所赞成的悲剧景象。兵戈抢攘：兵戈：武器，指战争；抢攘：纷乱。

形容战争时期社会动荡混乱。兵戈扰攘：兵戈：武器，指战争；扰攘：纷乱。

形容战争时期社会秩序的动荡混乱。兵革互兴：兵革：兵器衣甲，比喻战争；兴：发起，发动。

互相发动战争，战乱相继发生。形容时局不安定，战乱频繁。

兵革之祸：兵革：兵器战甲，引申为战争。指发生战争。

兵荒马乱：荒、乱：指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安的景象。

兵慌马乱：形容战争期间社会混乱不安的景象。兵连祸结：兵：战争；连：接连；结：相联。

战争接连不断，带来了无穷的灾祸。兵连祸深：兵：指战争。

战争连年不断，灾祸持续相结。兵拏祸结：战争、灾祸连续不断。

同“兵连祸结”。兵犹火也，不戢自焚：戢：停止。

战争就象玩火，不在适当情况下及时止息，就会把自己烧掉。赤地千里：赤：空。

形容天灾或战争造成大量土地荒凉的景象。刀痕箭瘢：刀砍箭击的伤口治愈后留下的疤痕。

形容战争留下的创伤。黩武穷兵：黩：随便，任意；穷：竭尽。

随意使用武力，不断发动侵略战争。形容极其好战。

烽火连年：烽火：古时边防报警的烟火。比喻战火或战争。

指战火连年不断。烽火四起：战争的火焰从四面八方燃烧起来。

形容边防不安宁，四处有敌人进犯。锋镝之苦：锋：刀或剑的尖端；镝：箭头。

指刀砍箭射的痛苦。形容遭受战争的苦难。

干戈满地：干戈：古兵器，比喻战争。形容到处受到战争的摧残。

干戈满目：干戈：古兵器，比喻战争。形容到处受到战争的摧残。

干戈满眼：干戈：古兵器，比喻战争。形容到处受到战争的摧残。

构怨连兵：构怨：结怨；连兵：交战。因结怨而发生战争。

鼓衰力竭：鼓：战鼓声；衰：微弱。战鼓声音微弱，力量已经用尽。

形容战争接近失败时的惨状。也形容文章的末尾松懈无力。

鼓衰力尽：鼓：战鼓声；衰：微弱。战鼓声音微弱，力量已经用尽。

形容战争接近失败时的惨状。也形容文章的末尾松懈无力。

祸结兵连：结：相联；兵：战争；连：接连。战争接连不断，带来了无穷的灾祸。

甲胄生虮虱：甲、胄：古代士兵作战时所穿戴的铠甲和头盔。铠甲和头盔上都长满了虮虱。

形容战争持续时间很长。连天峰火：烽火：古时边防报警点的烟火，比喻战火或战争。

形容战火烧遍各地。连天烽火：烽火：古时边防报警的烟火，比喻战火或战争。

形容战火烧遍各地。流血浮丘：流的备可以把山丘漂起来。

比喻战争中伤的人极多。龙血玄黄：比喻战争激烈，血流成河。

龙战玄黄：比喻战争激烈，血流成河。同“龙血玄黄”。

龙战鱼骇：比喻战争激烈。破斧缺斨：斧、斨，泛指兵器。

形容战争中必须付出的代价。师老民困：师：军队；老：疲惫。

军队疲惫，百姓困苦。形容连年战争使兵疲民苦。

枕戈寝甲：枕着戈、穿着铠甲睡。形容经常生活在战争之中。

5.有哪些关于描写战争残酷的成语

战争残酷的成语：

血流成河

腥风血雨

战沙场

马革裹尸

埋骨他乡

四面楚歌

十面埋伏

战火纷飞

浴血奋战

土崩瓦解

尸山血海

山河变色

丢盔卸甲

伏尸千里

万箭穿心

白骨皑皑

杀气腾腾

满目疮痍

残垣断壁

断壁残肢

硝烟滚滚

血国三千

枕戈泣血

枕戈达旦

血肉横飞

血战到底

饮胆尝血

语文选择题

1、下列各组词语中加点的字的语音，与所给注音全都相同的一组是

A、供gòng 供销 供职 供奉 供认不讳

B、勾gōu 勾画 勾连 勾当 勾心斗角

C、载zài 载体 记载 装载 载歌载舞

D、强qiáng 强占 强攻 强制 强弩之末

2、下列各组词语中，没有错别字的一组是

A、渲泄 跌宕 奖掖后人 名列前茅

B、沉湎 须臾 蛊惑人心 商讨国是

C、班驳 喝采 姗姗来迟 刚柔相济

D、肖像 醒悟 精兵减政 绿草如荫

3.下列各组词语中的字的读音，与给注音全都相同的一组是

A.称 chèn 相称 对称 称职 称心如意

B.角 jiǎo 号角 角落 角色 勾心斗角

C.累 lěi 累计 连累 累赘 危如累卵

D.泊 bó 停泊 漂泊 湖泊 淡泊明志

4.下列各组词语中，没有错别字的一组是

A.联袂 独当一面 威慑 越俎代庖

B.枢纽 纷至沓来 桎梏 拾人牙秽

C.揠仰 过犹不及 滑稽 作茧自缚

D .敷陈 殉身不恤 桀骜 文过饰非

5、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是

A、惆怅chàng 遒劲qiú 漫溯shuò 耳濡目染rú

B、憩息qì 羁绊jī 搪塞sāi 岌岌可危jí

C、贾人gǔ 豆蔻kòu 纶巾guān 暮霭沉沉ǎi

D、怆然chuàng 联袂jué 澹泊dàn 鼓瑟吹笙sè

6、下列各组词语中，有错别字的一组是

A、寒暄 轻歌曼舞 缜密 功亏一篑

B、庇佑 忸怩不安 木讷 仗义执言

C、跌宕 变本加利 编篡 按部就班

D、誊写 碑帖临摹 稗官 理屈词穷

7、下列词语中加点的字读音有误的一组是

A 气氛 粗糙 鳞次栉比

B.屏藩 押解 沸反盈天

C.偈子 鞭笞 钟灵毓秀

D.雉墙 汇兑 觥筹交错

8.下列各组词语中,没有错别字的一组是

A.闲情逸致 辐射 群莺乱飞 面面俱到

B.金榜提名 亵渎 长途跋涉 民生凋敝

C.专心致志 神秘 鸦鹊无声 鞠躬尽瘁

D.声名狼藉 通宵 历尽苍桑 板上钉钉

9、选出注音无误的一项是

A、熨贴(yù) 雕拦玉砌（qì） 恪(kè)守

B、干坼(chè) 亘(gèng)古不变 隽(jùn)永

C、清冽(liè) 桑田苇箔 (bá) 坍圮(qǐ)

D、勾(gāu)当 汤(shāng)汤急流 诅(zǔ)咒

10、下列各组词语中，错别字最少的一组是

A．能屈能伸 真知卓见 按图索骥 翻然悔悟

B．清政廉洁 手屈一指 销驵灭迹 待人处事

C．发聋振聩 陈词滥调 喋喋不休 汗流浃背

D、罄竹难书 待价而沽 敝帚自珍 穷兵黩武

11、下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是

A、崛(jué)起 茁(zhuó)壮 罢黜（chù） 咄咄(duō)逼人

B、拾掇 (duo) 辍(chuò)学 啜(chuò)泣 缀(zhuì)字成文

C、委(weǐ) 托 萎(weǐ)缩 倭(wā) 寇 虚以委(weǐ)蛇

D、亵渎（dú） 木牍(dú) 牛犊(dú) 买椟(dú)还珠

12、下列词语中有错别字的一组是

A、谴责 费用 脉络 惹是生非

B、沉浸 就绪 诙谐 老太龙踵

C、重叠 凌厉 愕然 有案可稽

D、豁达 寥廓 抉择 破釜沉舟

DAAACC?AACAB

1、下列各句中加点成语使用正确的是( )

A：多利之，说明克隆动物的寿命还存在问题，将尚不成熟的克隆技术人类，实属*暴殄天物*的犯罪行为。

B：对这两支球队之间多年的积怨，球迷们早已*讳莫如深*，无需赘言；究竟哪个队技高一筹，今晚比赛可见分晓。

C：基层干部要多为群众办实事，不能说得好听而没有行动，*空头支票*开多了，党在群众心中的威信就会受损。

D：听说此次软件开发大赛强手如林，王刚心里打起了退堂鼓，自己的基本技能虽然过硬，但*身无长物*，如何取胜？

2、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( )

A：这是一篇*不刊之论*，因而总编决定不予发表。

B：我本就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是*差强人意*吗？

C：你应该和朋友合作搞这个课题，要知道*三人成虎*，众志成城。

D：北大、清华是*莘莘学子*向往的地方。

cd

下列各项中表述有误的一项是:A王维,字摩诘,唐代诗人、画家B茅盾是现代著名作家，我们学过他创作的《白杨礼赞》C《日出》中的人物有小职员黄省三和银行襄理王王利发D《曹刿论战》选自《左传》。《左传》相传是春秋是鲁国史官左丘明所写

C,ABD

2008年绵阳市中考语文试题，答案是A，但我认为不对，请帮我选择并请说明理由(选择没有语病的一项）

A、今年6月1日起，国家限制商家向购物者提供塑料袋，这项“限塑令”的实施，体现了我国的环境保护。

B、能否成为北川县城新址入选地，主要取决于被选地是否具有地质条件好、有利于羌文化的塑造和展示等重要条件。

C、“点燃激情、传递梦想”，不仅是北京2008奥运会火炬接力口号，而且还感染着世界所有爱好和平的人。

D、为了快速完成活动板房的搭建工作，工程抢险队的队员们不分白天黑夜，不怕日晒雨淋，抢修工期、确保了质量。

4、下列没有语病的一项是 ( )

A那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约三百来斤左右。

B后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色。

C台阶旁栽着一棵桃树，台阶遮出一大片绿阴。

D他觉得终于可以造屋了，便破土动工，选定一个日子。

5、下列没有语病的一项是 ( )

A通过老师的一番教育，我认识到了自己的错误。

B故事会上，有几个同学精彩的表演，赢得了同学们的阵阵掌声。

C《雷雨》这部话剧塑造了很多令人难忘的情节。

D只要坚持不懈的攀登，我们才能到达光辉的顶点。

6、下列句子中没有语病的一项是 ( )

A白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。

B在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。

C我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。

D那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。

3．D 4、B 5、A 6、C

8．下列句子排序正确的一项是 （ )

①它在我所感觉的世界里缠绕着，缠绕着。

②它在世纪的沧海桑田之中缠绕着，无声无息。

③我想那一定是一个启示，从百年之前就开始书写，写过风流写过劫难，终将又写复兴。

④它在阴云下缠绕着，无声无息。

A．③①④② B．③④②① C．④②①③ D．④①②③

9．将下面的内容重新排列，正确的顺序应该是 ( )

①但近年来海洋正在成为一个藏污纳垢的巨大“垃圾场”，海洋生态环境日趋恶化，生物种类象剧减少。

②海洋里丰富的食物资源，千万年来滋养着人类。

③长期的过度捕捞使全世界2／3的产鱼区繁殖量不足，捕鱼区域只能向深海推进，这更加剧了海洋资源的枯竭。

④海洋里又有丰富的矿产资源、海水化学资源、动力资源等，它对人类的贡献是全方位的。

A．④①②③ B．②④③① C．①③②④ D．②④①③

1．下列填入横线处的语句，最恰当的一项是 ( 一

我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不毹料理自己么?唉，我现在想想，

A．那时我是很聪明的。 B．那时我真傻。

C．那时真是太聪明了! D．那日{不是很聪明吗?

2．下列填入横线处的语句，最恰当的一项是

(1)又隔了几天，他整个人走到台阶上去，说全冻实牢了。

(2)这位年轻人连外出谋生的人也大半不认识，老信客说了又说，比了又比，

(3)下午，他又要把者遗物送去，这件事情更有危难。农村妇女会把这堆简陋的遗物当干丈夫生命的代价， 。

A．把他的大脚板在每个部位都踩了踩 B．他的大脚板在每个部位都踩了踩

连他们各人的脾气习惯也作了介绍 连他们各人的脾气习惯也作了介绍

几乎没有一个相信只有这一点点 几乎没有一个相信只有这一点点

C．把他的大脚板在每个部位都踩了踩 D．把他的大脚板在每个部位都踩了踩 他们各人的脾气习惯也作了介绍 连他们各人的脾气习惯也作了介绍

几乎没有一个相信只有这一点点 都不相信只有这一点点

3．填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 ( )

他是班上的清洁委员，很爱护环境卫生。放学回家经过校门时，看到了地上有纸团，他很自舅地弯腰拾起放进垃圾筒里， ，班会上，他受到了班主任的表扬。

A．班主任发现了他 B.班主任发现了自己

C．自己被班主任发现了 D．这被班主任发现了

4．填在文段横线上的语句，与上下文衔接得最恰当的一项是 (

中国画自古便有一条“计白当黑’’的准则， ，显示的是一种静默的力量，一种空白自丰满。尤其是在水墨画中， ，从中可以看出作者的胸襟人品。

①表示的是“此时无声胜有声”的音乐境界 ‘

②就像音乐中有“此时无声胜有声”的境界

③“计白当黑”被运用得出神入化

④作者运用“计白当黑”出神入化

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

1.C 2.A 3.D 4.B8.C 9.D

2．下列对新闻(消息)体裁的解说，不正确的一项是 ( )

A．真实性、及时性、简明性是新闻(消息)的特性。

B．就结构而言，新闻(消息)一般由五个部分组成，即标题、导语、主体、背景和结语。

C．新闻(消息)的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果，它与记叙：记叙要素完全相同，因此，我们可以说新闻(消息)是记叙文的一种。

D．对于新闻(消息)要素，西方有五w之说，即WHAT(何事)、WHO(何人)、WHEN (何时)、WHERE(何地)、WHY(何因)。

3．下列说法有错误的一项是 ( )

A．《桃花源记》作者是东晋著名诗人陶渊明。

B．《陋室铭》作者是唐代著名诗人刘禹锡。

C．《爱莲说》作者是唐代著名诗人、哲学家周敦颐。

D．《石壕吏》作者是唐代伟大现实主义诗人杜甫。

4．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是 ( )

A．杨绛，江苏无锡人，作家、文学翻译家。著有散文《干校六记》。

B．杨绛女士翻译的《堂?吉诃德》是西班牙作家塞万提斯的作品，小说的主人公是个骑士。

C．钱钟书，江苏无锡人，学者、作家。著有长篇小说《围城》。

D．《谈艺录》《管锥编》代表了钱钟书先生学术上的最高成就，它们都是新中国成立版发行的。

5．下列文学常识搭配正确的一项是 ( )

A．《望岳》——杜甫——唐代——《杜少陵集》

B．《大道之行也》——《礼记》——春秋—— 孔子

C．《核舟记》——张潮——明代——《虞初新志》

D．《爱莲说》——周敦颐——北宋——《周元公集》

6．关于“铭”的解释正确的一项是 ( )

A．用来警戒自己的文字叫“铭”。

B．“铭”原来是一种文体，这种文体比较自由，一般不用韵。

C．古代刻在器皿上用来称述功德的文字叫做“铭”，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。

D．古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫做“铭”，后来就成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。

7．下列作家按国别归类不正确的一项是 ( )

A．狄更斯 莎士比亚 安徒生

B．契诃夫 列夫?托尔斯泰 普希金

C．高尔基 西蒙诺夫 奥斯特洛夫斯基

D．雨果 巴尔扎克 莫泊桑

8．下列关于文学常识说法有误的一项是 ( )

A．《爱莲说》是北宋哲学家周敦颐写的一篇短文。“说”是古代一种文体，可以叙事，可以描写，可以议论，其目的都是为了说明一个道理。

B．“记”是古代一种叙事的文体。如东晋诗人陶渊明的《桃花源记》和清朝人魏学伊的《核舟记》。前者记叙了渔人游桃花源，后者记叙了王叔远送给作者的一只核舟。

C．杜甫是唐代的大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程，号称 “诗史”。他和李白并称为“李杜”。

D．《礼记》，是儒家经典之一，由西汉戴圣辑录、编纂而成，共49篇。

9．名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在横线上写出相应的名胜古迹。

(1)黄鹤偶乘沧海月 白云常带楚江秋

(2)我其仙乎吞云梦者八九 登斯楼也览气象兮万千

(3)四顾八荒茫天何其高也 一览众山小人奚足算哉

10．阅读苏轼的《饮湖上初晴后雨》，该诗是描写西湖美景的诗歌，对其分析鉴赏不完全正确的一项是 ( )

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

A．首句描写晴日照耀下的湖波，次句描写雨幕笼罩下的山影。诗的上半首既写了西湖的湖光山色，也写了西湖的晴姿雨态。

B．从“晴方好”“雨亦奇”这一赞语，不仅可以想像在不同天气下的湖山胜景，也可以想像诗人即景挥毫时的兴会以及其洒脱的性格、开朗的胸怀。

C．下半首诗，诗人遗貌取神，只用了一个既空灵又贴切的妙喻就传出了湖山的神韵。这是“以晴天的西湖状淡妆的西子，以雨天的西湖比浓妆的西子”。

D．这首诗特点之一是概括性特别强。它是对西湖的全面写照和全面评价，因而它就具有超越时间的艺术生命，也使湖山因之生色。

1．略2．C 3．C 4.D 5．D 6．D 7．A 8．B 9．(1)黄鹤楼 (2)岳阳楼 (3)泰山10．C